寫同學(xué)特點(diǎn)的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的寫同學(xué)特點(diǎn)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文1
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊！我突然想起我的同學(xué)———小軍。
小軍有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小軍個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小軍趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小軍用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小軍趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小軍先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小軍撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小軍身上的泥水，非常關(guān)心地問小軍：“小軍，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小軍笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚(yáng)了他，小軍高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文2
我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手！
“啪啪啪！啪！啪啪！”我不愧是蒼蠅捕手，一連拍了好幾只呢！悄悄告訴你，俗話說得好，失敗乃成功之母，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，我終于找到了百發(fā)百中的訣竅。
那次我剛做好作業(yè)，準(zhǔn)備休息一會，就聽到一陣“嗡嗡”聲，一看是一只巨大的紅頭蒼蠅，它正開足馬力在我眼前玩飄移，自帶喇叭十分刺耳，我決定干掉它！我伸出雙手，對準(zhǔn)蒼蠅，迅速用力合并雙手，可是蒼蠅一個(gè)筋斗翻云，從我的手縫間逃走了，這下，蒼蠅沒拍著，我的手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅，飛到天花板，繼續(xù)高歌，時(shí)而旋轉(zhuǎn)幾圈，時(shí)而俯身下沖，好不自在瀟灑，這明顯是在挑釁我。似乎后來，我找來一只蒼蠅拍，可是蒼蠅雖大，但很是靈活，一會兒飛檐走壁，停在這頭，一會兒反復(fù)繞圈，飛到那兒，讓我頭暈?zāi)垦＃贿B撲了幾個(gè)空。這招不夠狠啊，只好先坐下靜一靜。
抓住時(shí)機(jī)，趁蒼蠅停在桌角，我準(zhǔn)備發(fā)動新一輪進(jìn)攻。我悄悄向它瞟了一眼，它很敏感，一下子飛了起來，在我眼前晃來晃去，好像在不斷地挑釁我：“來呀，來呀，你來拍我呀。”我怒了，再次拿起蒼蠅拍，這次我不顧蒼蠅在哪兒，到處亂拍，可那蒼蠅躲在一角，一點(diǎn)也沒動，像在笑我傻呢！
第三招，我終于成功了！這一次，我調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，貓弓著腰，躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅，瞇起眼，屏住呼吸，心跳好像要停止了，我舉起拍子，對準(zhǔn)目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之速，狠狠拍下去，它終于離開了人世！
捉只蒼蠅真費(fèi)心啊！
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文3
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時(shí)，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了１我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文4
要說咱們班的千里馬，那可是數(shù)不清的，而且個(gè)個(gè)都是日行千里，今天我就來講講其中的一匹。
這匹千里馬就是何子誠。一提到他，大家都會想到他那小小的身材，可不要小看著他小小的身板，可是有日行千里的力量。
來說他的外貌吧！大而靈活的眼睛，能讀會誦的嘴巴，在他身上最好不過了，還有他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都不會變，日漸過后，頭發(fā)茂密如森林了。
何子成啊，可是我們班詩詞大會四大王之一，僅在莫尚辰之下，不過重點(diǎn)不在這，還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時(shí)間，我們的領(lǐng)讀員就會走向講臺，帶領(lǐng)著大家讀古詩。當(dāng)大家都很吵鬧，無人跟領(lǐng)讀員讀古詩的時(shí)候，一個(gè)嘶啞的聲音就會出現(xiàn)在這個(gè)吵鬧的環(huán)境中，那些像無頭蒼蠅昏了頭的人，立馬找到了方向，一個(gè)接一個(gè)地跟讀，很快就變成班級齊讀了，而這位帶讀人就是何子誠。
再比如一節(jié)語文課，他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子，另一只手放在書上，眼睛死死盯著書，然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當(dāng)他讀完時(shí)，立馬放下手，斷然坐下，眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感，緊接著又側(cè)頭去聽別人的朗讀。
要說他貪玩，愛玩，那也不假。我們有一次去參加一個(gè)人的生日宴會，一看見我，何子誠立馬跑了過來，給了我一個(gè)激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊，何子誠突然有一個(gè)想法，我們不如去觀察有誰來了吧？還可以嚇嚇?biāo)麄儭榱讼r(shí)間，我們點(diǎn)頭答應(yīng)。這時(shí)何子誠瞳孔縮小，身子彎曲，手做出一個(gè)拿槍的姿勢，接著他說：“司令部收到請回答！”我為了逃離他，便回答了。他得到回應(yīng)，跑了出去，過了一會兒他大叫：“來敵人啦！來敵人啦！”說完又發(fā)出開槍的聲音，這小家伙太愛玩了！
這就是那一匹愛玩的千里馬！
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文5
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問小明：“小明，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小明笑笑說：“不疼。”老師在全班表揚(yáng)了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事。”
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文6
我的同學(xué)叫魯飛飛。他長得十分胖，肥頭大耳，眼睛卻顯得小，臉上還長著大大小小的雀斑像螞蟻一樣，十分難看。我們都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分調(diào)皮。在上語文課時(shí)，我們?nèi)慷荚谌褙炞⒙犂蠋熤v課，只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什么東西。當(dāng)老師講得起勁時(shí)，“胖哥”卻把一個(gè)不知道是什么東西扔上了講臺。“啊！”一陣女高音從講臺上傳來，我仔細(xì)一看原來是一條塑料蛇。“胖哥”還在下面幸災(zāi)樂禍呢，立馬就被老師給叫走了。回家之后，“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。
雖然“胖哥”十分調(diào)皮，但是他卻十分善良。我們上體育課時(shí)，不知道從哪個(gè)地方跑來一條十分臟的小花狗，看起來是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看著我們，像一個(gè)流浪漢一樣問我們要食物。我們一群誰也不理它，小花狗正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開時(shí)，“胖哥”卻把小花狗抱著往廁所跑去，絲毫也不嫌棄小花狗臟。“胖哥”把小花狗洗干凈后，還給了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受著“胖哥”給的美味。
后來小花狗和“胖哥”特別親，他走哪兒就跟到哪兒，就像口香糖粘著“胖哥”一樣怎么也甩不掉，就一直跟著胖哥。后來，我們都叫胖哥為“狗爸爸”，他絲毫不介意這個(gè)稱號，反而還笑得挺開心，表示很喜歡這個(gè)稱號呢！
這就是我的同學(xué)――“胖哥”，你想跟他交朋友嗎？
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文7
我的同桌有許多，有三年級以自己選同桌的高同學(xué)、朱同學(xué)；有四年級以各人喜好分同桌的蘇同學(xué)、周同學(xué)；有五年級以身高分同桌的李同學(xué)、劉同學(xué)。其中讓我印象深刻的就是“小李一聲吼，大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我們班的大嗓門和班長，你們會問：為什么有李大嗓這個(gè)稱號呢？馬上就給你們介紹一下吧！
記得有一次，語文老師生病了，讓班長把今天的每日語文小報(bào)發(fā)一下。可是同學(xué)們是兩個(gè)兩個(gè)地說話，有的還在玩游戲，完全無視了李大嗓。不出意外，只見李大嗓滿臉通紅，深吸一口氣，大聲喊道：“安靜！”同學(xué)們立刻捂住了耳朵，有的反應(yīng)遲鈍的，只好再承受一下李大嗓的威力了。在發(fā)語文小報(bào)時(shí)，李大嗓還一邊喊道：“A同學(xué)快點(diǎn)，別再說話了！”“B同學(xué)快點(diǎn)，你再不快點(diǎn)就給我抄個(gè)兩三遍課文。”有的更加過分了，有的竟然拿球在班上打起球來了。我看見了，心想：完了，李大嗓要發(fā)出他的高級招數(shù)了，我便提前把耳朵捂住了。果然，只見李大嗓的臉更紅了，吸了兩口氣，喊道：“打球的那三個(gè)人，給我抄四遍課文！”我的天，我的本子都震飛了起來。
還有一次上體育課，我讓他們排好隊(duì)。可他們倒好，有的兩個(gè)人談話，有的三五一群地說話，有的六個(gè)人一隊(duì)在說個(gè)不停，我喊也喊不動。嘿！李大嗓來了，重重地喊了一下沒有用，發(fā)出必殺技——修煉已久的“獅吼功”：“安靜！”音量要爆表了，同學(xué)們才排好隊(duì)。
上課時(shí)，我抬頭看了看上面的天花板，真怕它會塌下來。
這就是我們班的李大嗓，“小李一聲吼，大地抖三抖”，見識到李大嗓的'厲害了吧，他的真名就是——李振軒！
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文8
說起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫畫高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個(gè)“認(rèn)真大王”。
“認(rèn)真大王”這個(gè)稱號，可是名不虛傳，她做事認(rèn)真，做作業(yè)認(rèn)真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料，當(dāng)我做完發(fā)給她時(shí)，她卻嚴(yán)厲地說：“內(nèi)容太少，再加點(diǎn)重要的。”我當(dāng)時(shí)驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬一，就怕一萬。多做點(diǎn)積累的知識也就多一點(diǎn)。當(dāng)天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習(xí)。”
她不但做事認(rèn)真，她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預(yù)習(xí)都要到很晚，那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢香了，可她呢？不管她媽媽怎么說她，她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整，每次老師批預(yù)習(xí)她的分?jǐn)?shù)總是最高。
同學(xué)們“認(rèn)真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn)，說也說不完，一到五年級她一直保持著刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的優(yōu)秀，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文9
在我們班上，有許多“名人”：“長鼻猿”、“無底洞”、“乘號”、“飽嗝王”……可是最讓我“賞心悅目”的人是“長鼻猿”。那讓我好好給你們講一講吧！
他的手、腳都很大，鼻子也很長，像個(gè)外國人似的。每次穿衣服幾乎都是藍(lán)色。我想應(yīng)該他是男生，所以要穿藍(lán)色的吧！
春暖花開的一天，同學(xué)們高高興興地背著書包回家。我和唐博文在人行道上停了一會兒，我對唐博文說：“語文作業(yè)是什么？”“是把語文園地一的詞語每個(gè)抄兩遍。”“哦！謝謝了！”突然一個(gè)三、四年級的小朋友撞在了唐博文的手上，唐博文的臉立馬變成了一個(gè)兇狠的大猩猩，用腳踢了一下那位同學(xué)，小同學(xué)驚詫地看向唐博文，唐博文又把手撐在那個(gè)人的頭上。可那位同學(xué)卻怎么也打不到他，便驕傲地說：“看到?jīng)]，這就是手長的好處呀！”
你們別看他那么兇，其實(shí)他也很為別人著想呢！
一天放學(xué)后，我跟他在十字口路等紅燈，我把向直走的燈看成了向左走的燈，我一個(gè)人邊走邊想：怎么綠燈了還有這么多車在走呀？唐博文眼睛一亮，看見了一輛車向我開來。我卻沒有看見，唐博文毫不猶豫地跑向我，用他的“長臂猿”般的長手一把我拽了回來。對我說：“你不要命啦，這是紅燈呀！真是急死我了也！”我心里頓時(shí)暖暖的，別看我的“長臂猿”同學(xué)平時(shí)對人兇巴巴的，可關(guān)鍵時(shí)刻真敢舍命救人啊！真是我心目中的英雄呢！我對唐博文說：“謝謝兄弟的救命之恩！”然后我們倆就規(guī)規(guī)矩矩在那等綠燈亮了再過人行橫道回家。
我真是羨慕唐博文的長手，有時(shí)手長也很有用的呀！
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文10
我的同學(xué)焦典是一位大隊(duì)委，又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上，白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美，她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜，但她的本性確是一個(gè)辣氣十足的辣妹!
有一次，我買了一支自動鉛筆，不一會焦典看見了，馬上就向我索要，一會兒向我撒嬌，一會兒對我發(fā)怒，但我還是不給她，焦典終于發(fā)怒了，一會兒用手打，一會兒用腳踢，但這都不是我的弱點(diǎn)，她只好用她的絕招---撓癢癢，我被癢死了，只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了，嗚嗚！
還有一次，我和她一起比賽跑步，她好賴，只見她慢慢地靠近我，一掌打過來，我急忙減速，結(jié)果她得了第一名。她太賴了，嗚嗚！
我跟她同桌太不幸福了。有一次，我寫字時(shí)不小心超過了三八線，她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來滾去。我倆值日就更不幸了，她幫我講了題，可到做清潔時(shí)，她什么也不做，問她為什么，她說：“給你講題那么久，就當(dāng)是講題費(fèi)用吧！”世上竟有這樣的道理。
雖然焦典辣氣十足，但她還是一個(gè)樂于助人的人哩。有一天早上起床晚了，我不管三七二十一，穿起衣服就往學(xué)校跑，到了學(xué)校門口，看見焦典也往學(xué)校跑，我對她說：“快點(diǎn)，不然就要遲到了。”當(dāng)我剛要跨進(jìn)校門時(shí)，覺得有點(diǎn)不太對，這才想起沒帶紅領(lǐng)巾。我再次想：“如果沒帶紅領(lǐng)巾，班上就要扣分，但我又沒有錢，怎么買紅領(lǐng)巾呢？”焦典似乎猜中了我的心思，給我買了一根紅領(lǐng)巾，我當(dāng)時(shí)激動萬分，她卻一無所求。她的體育成績也很強(qiáng)，在學(xué)校運(yùn)動會上總能取得令人滿意的成績。
這就是我的既辣氣十足，又是一個(gè)熱心腸的同學(xué)焦典。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文11
提到戲精，我們班的戲精用手指加腳趾恐怕都數(shù)不過來。他們每個(gè)人都身懷絕技，就像《俗世奇人》中所描繪的上海灘一樣，有許多會逗笑別人的奇才，他們的方法還全都不一樣。不過愛運(yùn)動的戲精，還真不多。在那些人中，最突出的就是周佳凝了！
周佳凝的眼睛好似兩個(gè)燈泡，閃爍著戲精獨(dú)有的光芒。她有一個(gè)小小的鼻子，鼻翼還會時(shí)不時(shí)的扇幾下，好像在嗅著什么。她的頭發(fā)有一點(diǎn)點(diǎn)向上卷起來，很像一堆海草。她那滿頭“海草”看起來需要很多養(yǎng)分，如果真是這樣，那她一米三幾的身高也就情有可原了。估計(jì)她的養(yǎng)分大部分都用來供給她那滿頭的“海草”了。
我們稱周佳凝為“愛運(yùn)動的戲精”，你們可能會有許多疑問，比如：她是怎么愛運(yùn)動的？她為什么是戲精呢？別急，我會把你們的疑惑統(tǒng)統(tǒng)解開的。
她是怎么愛運(yùn)動的？對于這個(gè)問題，我認(rèn)為這次的運(yùn)動會便足以證明。這次4×100米女子接力賽，周佳凝便參與了，我們班取得了第二名。周佳凝跑的是第二棒，她的身子微微向前傾，腳的幅度很大，步速很快，雙手隨著步伐前后擺動。從這些專業(yè)的動作來看，她對跑步是很有研究的。所以，我們都認(rèn)為她很愛運(yùn)動。
她到底有多會演？稱周佳凝為“戲精”可不是空穴來風(fēng)，是有事例證明的！四年級的時(shí)候，雷老師讓幾位同學(xué)上臺表演一段英語課文，其中，就有周佳凝。她一上臺，做了個(gè)鬼臉，擠一擠眼睛，把眉毛往上挑幾下，鼻翼扇幾下，還秀了秀她那雪白的牙齒。可是，當(dāng)雷老師一喊“開始”，按下拍攝的按鍵，她立馬就變臉了，把眉頭一皺，嘴巴一噘，一手叉腰，一手指著另外一個(gè)同學(xué)，按照課文情景表演了起來。要是她身高再高一些，就活脫脫是一位生氣的母親！
聽了我的介紹，你同意我的觀點(diǎn)嗎？
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文12
在廣東讀四年級時(shí)，我有一個(gè)愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進(jìn)步得更快。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文13
要說我們班的“人氣王”是誰的話，那這個(gè)名號就非小金莫屬了。
小金長得又黑又胖，所以經(jīng)常會有同學(xué)對小金開玩笑說：“二師兄，最近剛?cè)ミ^非洲嗎？”還有的人會說：“二師兄，你真白，比非洲人白。”小金每次聽后都會憨憨一笑。可能有的人會問了，難道他就是因?yàn)檫@個(gè)才當(dāng)上“人氣王”的？錯！小金能當(dāng)上“人氣王”，原因當(dāng)然不止這些啦。
小金的歌唱得很好。只要你說“小金，來唱首歌吧”，他就會立刻大聲唱起來：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上，暴風(fēng)少年登場……”整個(gè)課間十分鐘就成了小金的個(gè)人演唱會時(shí)間，還不斷有觀眾鼓掌歡呼。
小金非常仗義。每次大家有什么事情要向老師反映，卻又不敢去的時(shí)候，只要把小金叫來，告訴他要干什么，他就會英勇地去完成任務(wù)。
小金當(dāng)上“人氣王”最重要的原因是演技非常好。他能做到前一秒還哭得撕心裂肺，后一秒就哈哈大笑。你看，小金上了我們班的“光榮榜”，老師來找他算賬了。老師點(diǎn)了他的名，他啃著手指慢悠悠地晃到老師面前。老師狠狠地批評了他一頓，他便低著頭不吭聲。老師朝他揚(yáng)了揚(yáng)教鞭，他把右手死死地握緊，另一只手拼命地保護(hù)著握緊的右手，臉皺成了麻花，眼睛擠呀擠，拼命把眼淚擠出來，嘴里還念叨著：“打輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！”瞬間變成一個(gè)淚人，想用眼淚來博取老師的同情心。老師又好氣又好笑，放他哭喪著臉回去。0.1秒后，他的臉就立馬雨轉(zhuǎn)晴了。坐在他旁邊的人總喜歡逗他：“快，笑一個(gè)！”他立馬就笑了，笑得眼睛也不見了，仿佛之前什么事也沒有發(fā)生過。他的演技就是這樣收放自如。
這就是我們班的“人氣王”，我們都非常喜歡他。
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文14
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”，還有酷愛讀書的“小書蟲”。
小書蟲捧起書就沉浸其中。一天，我們班同學(xué)到5樓的書房里去看書。大家迫不及待地在書架上東翻西找自己喜歡的書。而“小書蟲”呢，她早就拿起一本自己喜歡的書，安安靜靜地看了起來，一看就沉浸在書本的世界中。瞧她那專心勁兒，書像有磁石牢牢吸引住她的目光，她的臉上時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)肅，分明被書中的內(nèi)容深深打動了。
時(shí)間一分一秒的過得很快，到該回教室的時(shí)間了，可是“小書蟲”還津津有味地看著書。老師叫了幾遍她都沒聽見，最后還是我把她給拉出來的呢。我們回到教室里以后，“小書蟲”又開始看起書來了，我想她真是小書迷啊。
“小書蟲”看過的書可多啦！有童話類，神話故事，有成語故事，還有《十萬個(gè)為什么》……有次老師讓大家分享讀過的神話故事，她大大方方一口氣說了五六個(gè)，還給我們講了《愚公移山》的故事，我們都聽入迷了。原來她課外讀了《上下五千年》等，還做了筆記呢！我對她佩服得五體投地。
“小書蟲”因?yàn)樽x書多，獲得了不少成績呢！她的手抄報(bào)在全校獲獎，讀書征文中榮獲了一等獎。她的手抄報(bào)、習(xí)作和讀書照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛讀書了。
同學(xué)們，你們猜猜“小書蟲”是誰啊？
她就是我們班的中隊(duì)長——駱彥宇！
寫同學(xué)特點(diǎn)的作文15
我班的“四瘋天王”
世界上有許多的“瘋子”，他們有可能時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在我們的身邊。在我們班里就有這四個(gè)叱咤風(fēng)云的“四瘋天王”。
學(xué)習(xí)瘋
排在第一位的就是我們班的“學(xué)習(xí)瘋”晗同學(xué)。沒錯，她是一個(gè)女生，但為什么稱她是“學(xué)習(xí)瘋”呢？“學(xué)習(xí)瘋”，顧名思義當(dāng)然是因?yàn)樗某煽兒醚健Ｃ恳淮未罂迹某煽兌际前嗉壡笆昙壡拔迨虬耸Ｓ浀米顓柡Φ囊淮尉褪菙?shù)學(xué)、英語都是100分，語文考了98分，那兩分是扣在作文上的，直接上了年級第五。
人來瘋
說完學(xué)習(xí)瘋，排行第二的就是我們班的“人來瘋”宸同學(xué)了。他總喜歡做點(diǎn)事或說點(diǎn)話讓大家注意他，每次看到有人來的時(shí)候，都會說一句“bamboo”，聽到這聲叫喊，我們都會情不自禁地也回一聲，他一聽到有人回應(yīng)他，立即跳出一些不知名的舞種，全班同學(xué)都被他逗得哈哈大笑。
無人瘋
排行第三的就是我們班的“無人瘋”，哈哈這也就是我。在我值日時(shí)，我都喜歡東看看、西瞧瞧，如果沒人，教室里只剩下自己的時(shí)候，我會情不自禁的展露一下我的歌喉，唱到高興處可能還會把掃地的用具當(dāng)麥克風(fēng)來用，偶爾還會在講臺上裝作老師對同學(xué)發(fā)脾氣的樣子來逗笑自己。
玩的瘋
排行第四也就是最后一個(gè)“瘋”，那就是我們班的“玩的瘋”正永同學(xué)。他在打游戲時(shí)特別機(jī)靈，不到10分鐘就可以解決一場戰(zhàn)斗。一守約在手，可以橫掃千軍、推翻萬塔；一玄策在手，可以一勾滅一人，五鉤滅全軍。我們都在感嘆，他將來不做游戲開發(fā)者真是太可惜了。當(dāng)然，參加游戲競賽我估計(jì)他的成績也會特別棒。
同學(xué)們，這就是我們班的“四瘋天王”，怎么樣？這樣的人物在你的班級里可有？但正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兠刻斓膶W(xué)習(xí)生活才充滿了趣味。
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