我的同學小學作文

時間：2021-08-19 20:59:14 同學我要投稿

【精】我的同學小學作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同學小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】我的同學小學作文

我的同學小學作文1

　　他，個子高大；他，“工作”認真；他，在球場上頗有王者氣概。

　　身為三班的數學課代表，他一到學校，第一件事就是收作業。先把要收的作業布置給每個數學組長。等組長把作業收過來，他就十分忙碌了：誰沒交，先登記下來，然后再一本一本的數清楚。如此繁瑣的事情，他一般在10分鐘內做完，這點令我刮目相看。小學我也是數學課代表，但收作業總要很久。他如此認真，怪不得學習比我好。

　　球場上，他不慌不忙的，不知道的人總要生氣，但他要出手，一定讓你大吃一驚。

　　班級球賽，在別人看起來沒什么，但我們都很認真。一次班級球賽上，我們都很努力，但他卻懶洋洋的，沒有他我們打不起來。眼看落后了十幾分，我們心里也很著急，干著急沒用，只能靠他了。他終出手，認真起來，連拿下8分，我心里想，有救了。打著打著，不知不覺的我們就反超了。打完了，我們贏了，簇擁而上，他卻沒反應，跟沒他事一樣。

　　人無完人，他也是有點缺點的：比如說有人摸他臉摸的他的書什么的，他就會和你“拼命”。

　　我們班的53號是出了名的“手癢”。一次，53號的“小手癢”認為跟他關系還不錯，就壯了壯膽去摸他的臉，沒想到他一轉身差點把他推倒在地，并警告他，不要再弄他。嚇得他連滾帶爬的跑走了。這給了我一個下馬威，我平時也會這樣，嚇了我一身冷汗。

　　他，工作上比我認真盡責；學習上比我優異；球場上比我厲害……

我的同學小學作文2

　　我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。

　　他有一個聽起來似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。

　　他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出非常奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰后合。

　　有一次，我們學了“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。

　　還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網絡游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。

　　他就是這樣一個活潑而又開朗的人。

我的同學小學作文3

　　我們班有很多同學，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？我夸的是楊帆。楊帆個子不高，也不算胖。他長著一個方形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的。他一笑，最彎彎的，臉上有個酒窩。楊帆在學校的時候喜歡穿校服。

　　楊帆喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶如地沖上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀！楊帆不但喜歡打籃球、跑步，而且考試成績總是名列前茅。

　　那是一個星期四，趙老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到田字格紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我有點坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳邊。"蔣潤嵩，沒帶田字格紙嗎？我送你一張吧！”我轉過頭一看，是楊帆呀！說完，他微微一笑，從本子上撕下來一張紙，放在了我的桌上。頓時，一股暖流涌進了我的心田。剛才那焦急的心情也一掃而光啦。“謝謝你楊帆，你真是雪中送炭啊！”上課了，趙老師走進教室，開始聽寫。"悶雷滾動、人聲鼎沸。。。。。。”下課啦，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上楊帆，對他說：“謝謝你幫助了我。”“不客氣，同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀！”楊帆一邊走一邊說。我想追上去再跟他說聲謝謝，可是他已經走了。我望著他那遠去的背影，心情久久不能平靜。

　　“多好的同學呀！在我困難的時候幫助了我。”我想。現在，我和楊帆已經成了形影不離的好朋友了。楊帆這種幫助同學的精神，讓我從心里敬佩他。

我的同學小學作文4

　　我班上有36位同學，各有各的個性，各有各的本領，在這個班上顯得很和諧，就像一個溫暖的大家庭。現在讓我來介紹幾位吧。

　　首先是小樂樂，這是我對她的昵稱。她的畫畫得可棒了！色彩鮮艷，主題鮮明，每次美術考試，她總能拿到A+。對于天生沒有畫畫天賦的我來說，她的畫簡直就是一代大師的作品，看上去她的水平總那么遙不可及。還有，小樂樂的作文寫得也很好，常常當作范文在全班朗讀呢！雖然我的作文寫得也很好，但是我不得不承認，小樂樂的作文功底要比我厚一點兒。

　　你說，她難道不是班上的領軍人物嗎？

　　然后是小馬。她姓馬，平時我總是這么叫她。她已經是少年宮合唱隊出國團的一員了！可以看出，她決非平庸之輩。她天生的聲音條件，再加上她對唱歌的熱愛，對此付出的汗水，獲得這樣的回報，是很應該的。

　　至于我嘛，還可以吧。也就是作文寫得稍微好一點罷了。還有，在班上，我短跑、跳遠的成績也還不錯。不過，我要吸取別人的長處，發揚自己的長處，努力做到更好！

　　說了這么多女孩，也該說說男孩了。老實說，班上的男孩大多都不那么乖，總是愛欺負我們女生，所以惹得很多女生的排斥。但是有一個外貌可愛的男生，卻比較老實，甚至還有些乖巧。他就坐在我的前面，如果要問我借字典，總會說：“請你借一本字典給我好嗎？”我也總是借給他。不僅因為他的禮貌，而且還因為他樂于助人的品質。有一回，我的圓珠筆沒水，但是又要測驗了，正當我著急時，他無償借了一支圓珠筆給我，正好解我燃眉之。他使得一向對男孩持有成見的我，對他也開始禮貌起來。

　　我們班上的同學每人都是一種絢麗的顏色，才能組成一個班級這樣絢麗的彩虹。

我的同學小學作文5

　　在學校里沒有父母的關愛，只有同學和老師。那一天，我只想對那一個人說一句感謝，但那兩個字總是說不出口，每次到了嘴邊，卻又忍不住吞回去，我要對那個人感謝就像山一樣高，就像隧道一樣深，像頭發一樣，但連一次也未曾向那個人說過一聲。

　　那個人的手總是那么纖細，那么溫暖，那么撫愛，他總是在我失敗時，鼓勵我，在我跌倒時，拱起我，在我成功時，夸贊我，他總是在我身邊像蜜蜂一樣，在我四處環繞，那個人常常都在我需要陪伴時，在我身邊，在我需要歡笑時，給我笑聲，需要散心時，陪我在走廊上逛逛。那個人為了我付出一切，為了我耗費所有的力氣，為了我浪費了他所有的時間，全都是為了我，因為有他，我非常快樂。

　　那個人雖然弱小，卻帶給我力量最大的擁抱，給我最親切的問候，給我最溫暖的雙手。他在我孤單的.時候，伸出他的手扶我起來，他不論在狂風暴雨或是日陽高照的天氣中，為我遮風擋雨遮太陽。那個人的雙手總是給我最大的鼓勵、最大的支持、最大的關心，他的心是多么寬大，多么溫暖，多么有耐性，他的胸口是那樣的堅硬，那樣的厚實，那樣的依靠，他的所有都是我的支撐點，讓我依靠。

　　但這些溫暖就快成了回憶，無法成為事實，它的存在就快猶如沙一般被風吹離，“他”是我的同學，我的同學他的擁抱讓我在學校也能體會的到，他取代了我父母的位子，他在我心中，是多么的偉大。我只想找機會對他說一聲感謝，一句最大、最有誠意、最美好的感謝。

我的同學小學作文6

　　何浩淼是我的同班同學，他長得瘦瘦的，臉小小的，鼻子下面有著一張月牙般的小嘴，笑起來甜甜的，向上翹著，讓他看起來格外帥氣。

　　他可是我們班的小書迷呢，最大的愛好便是看書哦，他有一天告訴我，他一天的時間，把一本二百七十多頁的書全部看完了，一頁也不剩，我連連稱贊道：你可真厲害啊！”何浩淼說：“這算什么，別忘了，看書可是我的愛好哦，我可沒把他當任務完成，所以很有樂趣！”有次下課，我看到他在看《夏洛的網》，他看得格外認真，連我走到他面前，他都沒發現，我看到他的表情隨著書中的情節發生著變化，譬如：看到主人公遇到困難時，他會緊張起來，眉頭緊鎖，當主人公克服困難時，他緊鎖的眉頭會展開笑顏，隨之開心得大笑起來，仿佛身臨其境一般。

　　他還是一位助人為樂的同學。不管他是否認識，只要他力所能及的，他都會幫，有一次，我們一起玩耍時，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍著痛苦，流下了傷心的淚水，這一切被何浩淼看在眼里，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同學卻攔住了他說：“又不是你碰倒的……”可是他不顧一切阻攔，以迅雷不及掩耳之勢，扶起了妹妹，走向了學校的衛生保健室……

　　這就是我的同學，你想不想認識這位既愛看書又助人為樂的好同學？

我的同學小學作文7

　　在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說她們吧。

　　要說印象最深的，那肯定是劉恒啦！

　　她可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕劉恒趕早上上操時才來，老師問她咋這么遲才來？她卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊！就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊！好不容易放了她，她卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可她的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊！

　　她不僅是遲到大王還是大胃王。

　　那次中午，她來教室時，語文老師已經來了。她進教室以后，我們看見她懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看她到底拿著什么‘寶貝’，老師發話了﹕“劉恒，讓我看看你懷里藏了什么寶貝？”劉恒支支吾吾的說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。她乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問她為什么那這么多酸奶？她不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來了，她卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。

　　還有一次，在考試之前。聽同學們說她一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。

　　看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧！

我的同學小學作文8

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但十分細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎樣做。我要跟她道謝時，然后她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫忙，這樣才能使班級用心上進。”我從那時感覺到，原先，同學們是一個整體。同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么資料，然后課后，我問一個同學，可她怎樣也不告訴我，我幾經央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的資料來寫我的小報。但是，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。

　　同學們也想讓自我發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自我最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

我的同學小學作文9

　　劉紫欣的優點是有一手好字，孫鈺涵的優點是愛看書。而大家平時很少注意、關注過的一個人——曾梓恒。今天我就要夸夸我的同學曾梓恒。

　　曾梓恒的眉毛像彎彎的月牙，“月牙”的下面各有著一塊“大寶石”。“嘿嘿！”上面還架了一幅黑眼鏡。他的嘴巴小小的，耳朵像一把扇子。

　　他的優點你們肯定不知道，他做事情很認真。記得有一次，我和他一起值日，其他的同學都急急忙忙地做完值日，給我檢查，然后頭也不回地走了。只有曾梓恒留下來和我一起檢查抽屜，他查得比我還認真，我只是檢查一下抽屜，可以的過關，亂的在心里默默地打一個叉。可曾梓恒卻不一樣。他從第一個座位開始查。找到一個座位的抽屜很亂，他就會鄒鄒眉頭，無奈地搖搖頭，把一個個東西擺在一個地方，如果看見廢紙，他不知道有沒有用，就把廢紙放在其它紙的下面，免得被輔助員發現，要扣分。要是看見干凈的抽屜，就會微微一笑，再把它整理干凈一些。

　　曾梓恒不僅事情做得認真，而且還愛看書。有一次。課間的時候，有人喊：“曾梓恒，快出來呀！”曾梓恒還是紋絲不動。沒有人叫曾梓恒。突然，曾梓恒哈哈大笑起來。我猜，他一定看到了好笑的地方。這不，這個故事的名字就叫“逗你一笑”。一會兒，我正在修改，他一下子跳了起來。而且，他好像在跳孔雀舞，原來，他看見插圖上有一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了。

　　這就是我們班的曾梓恒，一個愛做事、愛看書的小男孩。

我的同學小學作文10

　　在我們班上有一個同學：小田，她笑起來會不停地"咯咯咯"，哭的時候好久都不會雨過天晴、風平浪靜。她的眼睛大大的，和笑起來的時候眼睛瞇成一條線成反比。鼻子翹翹的，櫻桃小嘴，平時大大咧咧的。成績很好，交朋友那是輕而一舉滴。

　　她是書呆子，一名合格的書呆子，什么時候都把頭埋在書里，不聲不息。

　　那次美術課，受老師的囑咐，我們要去搬書，因為書太重，不得不兩人搬。我叫了叫小田："搬書了，田書呆子？哈""還幾頁了。"小田用沉悶的聲音說："再等等。"我等呀等，時不時看看手表，我終于坐不住了，先去老師辦公室搬了，我"嘿咻嘿咻"搬了過來，放在講臺上，擦了擦汗，這時，小田開開心心地跳了過來，對我嬉皮笑臉地說："去搬書吧。"我無奈地指了指講臺上的書，小田看了看，不好意思地笑笑，然后回到坐位上，又埋頭看起了一本新書。

　　"小田啊小田，真拿你沒辦法！"我小聲地嘀咕了一句。

　　就因為她的成績好，性格開朗，朋友很多，也愛助人為樂，所以人人都喜歡和她做朋友。她笑的時候，我們也和她一起笑；她哭的時候，我們安慰她，幫她分擔，她，就是我們的開心果。

　　這就是我的同學"田書呆子"，一個小小開心課。

　　評：如果再寫一件事表現她"開心果"的性格，更好。

我的同學小學作文11

　　她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

　　范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不管了，是不是?她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學呀!多么善良的同學呀，和她比起來，我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……

　　一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧!”從此，我改掉了自私的毛玻

　　這便是我樂于助人的好友。

我的同學小學作文12

　　星期三下午的班隊課一開始，我們的班主任朱老師就提議：“北京奧運會的吉祥物大伙兒應該都知道吧！它們的名字是‘福娃’。那么我們三⑹班是不是也應該有個吉祥物呢？”朱老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。大家紛紛發表自己的意見。

　　學習委員李茜把手舉得高高的，老師請她發言，她站起來迫不及待地說：“我認為把小牛犢作為我們班的吉祥物比較好，大家都知道，牛做事都是勤勤懇懇的，一步一個腳印。這不正象征著我們三⑹班同學勤勞、踏實嗎？”李茜的這一番話，博得了許多同學的贊同。

　　這時唐夢辰也不甘落后，她站起來說：我認為應該把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠足智多謀，這不是象征著我們班的同學很聰明，很可愛嗎？”唐夢辰頓了頓，接著說，“米老鼠個性溫和，這不是代表我們三⑹班同學溫柔和氣，互幫互助嗎？”“還有呢！”小快嘴秦之雯清了清嗓子，補充說，“米老鼠還是個運動健將，體育特別棒。這不是象征著同學們非常活潑，活躍，非常陽光嗎？”這時，一向穩重老練的趙開源開口說話了：“我也同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。米老鼠也喜歡探險，這也可以象征我們三⑹班同學勇于創造，積極向上的精神。”大伙暢所欲言，都提出了自己的看法。在最后的舉手表決中，我們一致同意把米老鼠作為我們班的吉祥物。我們班的小畫家狄雨林馬不停蹄，立刻拿出一張白紙畫起來。不一會兒工夫，一只手拿書本、頭戴博士帽的米老鼠就出現在了大家眼前，同學們都紛紛鼓起掌來！在同學們熱烈的掌聲中，我們班的吉祥物誕生了。

　　最后，朱老師總結道：“相信米老鼠這個吉祥物必將成為我們班同學積極向上的精神力量，鼓舞全班同學發奮圖強！”

我的同學小學作文13

　　他，是我們班一位普普通通的同學，在我們同學中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經歷過幾件事后，使改變了對他的看法。

　　有一次，放學后，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時，他看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。他二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。我看見他正忙碌地干著，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說有笑地走回家了，當我們走到校口時，他對我說：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的生日，說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。”于是，他便向蛋糕店的方向奔跑過去。望著他逐漸消失的背影，深受感動。

　　還有一次，天氣燥熱異常，我們學校舉行大掃除，我和一些同學負責清潔教室。做了許久，許多同學都叫苦不迭，停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著，他干得大汗淋漓，他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生。看見這一切，平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來幫他做，而他不肯，我見他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個教室被打掃的干干凈凈，一塵不染。看見了我們的勞動成果，欣慰地笑了，笑的很開心。

　　他雖然在別的同學眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個大公無私，不計較個人得失的優秀的同學。

我的同學小學作文14

　　趙蕓可，外號：蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關的詞就是她的外號。

　　她嘛，一彎齊眉劉海，一頭齊耳短發，一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒，性格隨和，不過有時候也會發發脾氣。

　　趙蕓可學習成績好，不然三屆大隊委，該如何解釋呢她不僅學習成績好，還樂于助人呢！這不，在前些日子，我就與她發生了一件有趣的事。

　　那日下午，還是陽光明媚，萬里無云。不過老天爺的臉說變就變。快放學的時候忽然電閃雷鳴，嚇得同學們渾身一激靈。片刻之后就下起傾盆大雨來。雨大得，估計連泥土都可以被它打出一個個小孔，我望著窗外越下越大的雨，不僅發起愁來：今天老爸老媽玩什么讓我自力更生去外婆家了，家里一個人也沒有。唉！沒人來接我，我絕對會被淋成“落湯雞”的。我越想越急，心里就盼望著放學時雨下得小一，省得我成為悲慘的“落湯雞”。

　　可偏偏天不如人意，雨越下越大了。我心里低落到了極點。

　　不一會兒，放學了。以前只要我一聽到放學鈴聲，會一蹦三尺高。可現在，我如同一棵弱白菜。我望著窗外，慢悠悠地走出了教室。這時，蛋蛋走過來看了看我的樣子，十分奇怪：“黃豆芽，你怎么啦？！我記得你可是天不怕地不怕的呀？”我有氣無力地回答道：“我忘拿傘了。”蛋蛋毫不猶豫地對我說：“我借你把，反正我爸來接我。”說著，她便把雨傘往我手里一塞，就沖進了雨幕……

　　那個下午，是我最擔心的一個下午，也是一個最溫暖的下午。因為，我獲得了友誼！

我的同學小學作文15

　　一頭俏麗可愛的短發，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學——黃子滔。

　　子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當時討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責對方的不是，不過子滔卻沒有責怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。

　　不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學校的節奏樂隊的成員之一，相當優秀！上美術課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關藝術，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術天份呢！

　　和子滔相處的過程中，讓我學到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學習子滔的優點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。

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