我的新同學作文

時間：2021-08-14 11:42:19 同學我要投稿

我的新同學作文精選15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的新同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的新同學作文精選15篇

我的新同學作文1

　　她，長發飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無論何時何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時，她發言積極；活動時，她身輕如燕；收作業時，她一絲不茍，認真做事……她，就是我的新同學——朱同學。

　　記得在運動會開幕式上，我們班擔任的是校旗隊，當時要四個人舉校旗，還缺一個人，于是老師就在女生中挑出了朱同學。正好當時朱同學腳上有傷，完成這個任務對她來說有一定難度，但她卻堅持說：“應該沒問題的”。其實，她腳受傷后走路都有點困難，更別說走正步了，但她卻依然堅持了下來。最后，我們班出色地完成了這次任務。朱同學在這件事上的堅持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大：我們每個人都要有集體榮譽感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。

　　朱同學只是我在我們班認識的新同學之一，事實上，我們班的每個新同學都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標而努力奮斗，我們班的每位同學都是獨一無二的。

我的新同學作文2

　　我的新同學名字叫小輝，今年十歲了，在開發區六小上四年級，家住在幸福小區，來自農村。

　　小輝的頭部是方形的，頭發像鳥巢一樣，很雜亂，非常有特點，身材很胖，他的皮膚很黑，但是眼睛很大，像葡萄粒一樣又黑又大，眉毛特別長，鼻梁很高，就像整個臉上的一座峭壁一樣，他的耳朵總是通紅通紅的，好像被凍了一樣。他非常愛運動，愛跑步，所以總穿著一身運動服和運動鞋，給人一種運動小達人的感覺。

　　小輝非常喜歡畫畫，有一次，他請我去他家做客，我看見他的臥室里貼滿了各種琳瑯滿目的畫，聽他媽媽說，這些都是他自己畫的，他每天吃完飯，都會跑去自己的房間練習畫畫，他參加過很多畫畫培訓班，也去參加過很多畫展，功夫不負有心人，他的勤勞終究沒有白費，他獲得了畫畫兒童少年總決賽第一名的優異成績。

　　他也非常助人為樂和愛笑，在班里一有點搞笑的事，都會惹得他哈哈大笑，他在班里看到有同學心情不好了，他也會主動跑過去給別人講笑話，逗同學開心，漸漸地，全班同學都被他傳染了，都也非常喜歡他。

　　這就是我的新同學，你喜歡他么？

我的新同學作文3

　　斗轉星移，一轉眼新的學期來臨了，我們班轉來了幾個新同學，其中令我印象最深刻的是孫含蕊同學。

　　初次見她的時候，她穿著一雙黑色的運動鞋，給人一種休閑的感受。再仔細一看她的臉，是圓圓的，長著一口并不整齊的牙，一頭不算長的頭發被梳到腦后扎成了一個馬尾辮。

　　自從跟她經過幾次交流后，我發現她活潑熱情，待人很是和善，讓人覺得很好相處，開得起玩笑，最重要的是她很有自信，讓一直膽小如鼠的我感到十分佩服。

　　一個星期五的下午，班級競選班干部，有幾位同學推薦了我，孫含蕊也同時被同學們推選。但我認為，我性格比較膽小，還沒有這個當班長的能力，因此我在蘇老師說有誰不想當班長的同學可以坐下時，我毫不猶豫地坐了下來。可是孫含蕊并沒有坐下，而是和楊竣杰一起走向講臺，開始以投票的方式來決定誰當班長。

　　我認為孫含蕊很有自信心，為她投上寶貴的一票。雖然最后以26票敗下陣來，但蘇老師認為應該各自先試一個星期，再投票選出正式的班長，她聽了眼睛直閃著光，似乎在說：“我要用行動讓大家認為我有能力成為班長。”

　　這就是我的新同學，一個自信開朗的同學，你們認為她怎么樣呢？

我的新同學作文4

　　暑假過去了，秋天的腳步已經到來，我們踏著輕盈的腳步，再次走進我們熟悉的校園。

　　“唉，不知道我被分在幾班呢？”一聲嘆息從我的心里涌了出來。

　　結果我被分在四（6）班，“真倒霉！怎么連個熟悉的同學都沒有啊！只好再交新同學嘍。”我突然從嘴里冒出這句話。我的眼珠轉著，選了個好位子。便坐了下來。

　　我第一個交到的新同學是錢xx，她和我一樣扎了個馬尾辮，胖胖的臉，大眼睛，小嘴巴，笑起來透露出一排“月牙彎”的牙齒。她皮膚有點黑，但笑起來有兩個小酒窩，圓圓的，挺可愛的。放學時，我們倆一起回家，到一個小巷子的時候，她左拐，我真走。有時我們倆一起上學；有時，我們各走各的，誰也不等誰。我們也有鬧小矛盾的時候。放學了，我一不小心踩到了她到腳，她就來了一聲“你煩哪”。于是她就踩了我一腳。但每次鬧小矛盾不到一分鐘，我們又和好了。

　　課間時，我們有時會問“十萬個為什么”，有時給對方出《腦筋急轉彎》，有時講笑話，每次都玩得很開心！

　　這就是我的新同學——錢xx。

我的新同學作文5

　　我在作文輔導班里認識了一位新同學，她叫李若辰。她是一個文靜的女生，今年八歲了。她在海英小二年級一班，還擔任組長的職位。她學習成績很好，我很高興認識她。

　　我的新同學很漂亮，身子瘦瘦的，苗條極了。她的眉毛又濃又寬，好像兩座小橋似的。明亮的眼睛好像葡萄一樣。高挺的鼻子真像小山，又紅又潤的小嘴巴可愛極了!最引人注目的還是她頭頂盤著的丸子頭，可愛極了。

　　我和同桌在一起玩了一個“木頭人”的游戲。游戲規則是一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。玩游戲的時候，我的同桌做了一個“丑小鴨”的造型，非常搞笑，我被她逗得肚子都快笑疼了。當然，我還是堅持住了，老師在那里看見我們沒笑，就一會兒發出怪聲，一會兒擠眉弄眼，我們卻一直都沒笑。我們倆在玩游戲中取得了勝利，游戲水平都得到了提高呀。

　　我的同桌有好習慣也有壞習慣。好習慣就是寫字寫得非常好，就連有一個字寫的歪了點，都要擦掉重頭寫，特別認真。壞毛病就是睡覺時喜歡咬被子。

　　我非常喜歡她，我希望她以后改掉咬被子的壞習慣。

我的新同學作文6

　　三年級的第一天，我們班來了一位新同學。他長得虎頭虎腦的`，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他的發型很酷，上面還有一道閃電呢！他是希望自己的動作像閃電一樣快呢還是希望自己像閃電一樣瘦呢？看看他的身材，我猜想是后者，嘻嘻……

　　我們最佩服的是他課堂上的表現，他每次回答問題聲音都很洪亮。比如有一次上語文課，徐老師問：“上課認真聽講，同學們應該怎么做？”他聲音洪亮地說：“應該是眼睛看著老師，手放端正，腳放平。”徐老師贊揚他回答時聲音洪亮，值得我們大家學習。我一直在學習他洪亮的發言聲，并且也有了很大的進步。

　　雖然，他剛剛來到我們學校，但很快就融入了我們班級，也跟我們成為了要好的朋友。下課了，他和我們一起玩抓小魚這個游戲，他每次都當漁網。他非常聰明，總是想方設法抓住我們，不過我也不是不是吃素的哦。我見機行事，隨機應變，常常能逃出他設下的圈套。我們各自都有勝有負，玩得不亦樂乎。

　　這就是我們班新來的同學——王家宇，你們喜歡他嗎？

我的新同學作文7

　　暑假前，我們班來了個新同學，當老師帶他進教室的時候，誰都看不起他，因為他小鼻子小眼兒的，看起來很“土”。

　　他胖嘟嘟的臉上長著許多“小痘痘”，瞇縫著小眼兒，小小的鼻子倒是很靈敏，我早上吃的雞蛋灌餅他都能聞出來，一張烏鴉嘴不停地說呀說的，大家都不喜歡他。

　　有件事讓我改變了對他的看法。那是五月十二日汶川大地震后，老師讓我們給汶川災區的小朋友捐錢、捐物。同學們有的捐一塊錢，有的捐十塊錢，還有的捐五十塊，而他卻捐的最多，上來就捐了兩張一百的。捐書時，有的捐一本，有的捐三本，還有的捐七本，而且捐的都是對學習一點也沒用的書，他卻捐了三十多本。頓時，我對他油然而生敬意

　　他就是我現在的好朋友——以前大家都看不起的“土包子”金子豪。

我的新同學作文8

　　時間很匆忙，它像風一樣悄悄地溜走了。

　　我走進新的校園，認識了許多新老師，認識了許多新學生，其中一個讓我深深地記住了他。

　　那是星期天下午，我獨自來到學校。我看到一個不高、留著黑色長發、非常熱情的男人。

　　那天我去收拾東西，因為東西太多，我剛走到樓梯，床墊就掉了。那時，我不認識他，也不需要他的幫助，但他只是過來幫我收拾東西。他問我以前有哪個臥室。他幫我收拾東西后，我向他道歉，并準備上樓。然而，東西太多了，所以上樓有點不穩定。他走過來對我說，“我會幫你撿起來。”

　　另一次，在軍訓期間，我們在一張桌子旁吃飯，他坐在我的右邊。他幫我盛了一碗米飯，我幫他盛了一碗湯。當我開始在餐桌上吃飯時，他吃完了。他起身去打水，所以我繼續吃飯。當我起床準備離開時，我找不到我的杯子。我迅速放下筷子，開始尋找，但我找不到。正當我疑惑的時候，我的杯子突然出現在我的眼前。我抬頭一看，原來他去給我打水了。我接過杯子后，心里有一種說不出的感覺。之后，我們成了最好的朋友！

我的新同學作文9

　　又是一個新集體——陌生，無助，好奇統統涌來。

　　轉眼間加入這個新集體8天了，我認識了許多同學，交到了許多新朋友：胡于心、董子文、駱成宇、唐儉等同學，其中，最要好的還是我的同桌——胡于心了。

　　她有一頭烏黑亮麗的秀發，一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神、閃爍著溫柔善良的大眼睛下有一個小巧玲瓏的嘴巴，她每天都是樂呵呵的，好像沒有什么事能難到她。一笑，眼睛瞇成一個彎彎的月牙形，臉旁會有兩個小酒窩，特別可愛。

　　她非常文靜，下課時會靜靜地呆在教室里，看看書，寫寫字，從不追逐打鬧。她也非常厲害，不過這種現象只在和男生相處中才會發生。當然，如果沒有人惹火她的話，她才不會這樣做的。不過，她旁邊的同學好像特別愛惹她生氣，總是沒事有事找她茬，你看：這次又無故拿了她的尺子，結果，板凳被踩，書被扔，還要受些皮肉之苦……唉！

　　她很大方，無論我們問她借任何東西，她都會馬上熱情地給我們，連那個男同桌也是毫不猶豫。

　　她體質很好，跳繩也很厲害，今天一分鐘測試，一下子就跳到了157，達到優秀的標準。令我們交口稱贊

　　你們看，她很棒吧，你一定會喜歡她的。

我的新同學作文10

　　我有一位新同學，她的名字叫房岳林，年齡是九歲，是一位做事情很仔細的小男生。學校在四方小學，現在在二年級三班上學，還擔任值日生一職。

　　他長得很高大，有一張圓溜溜的臉，皮膚白白的，眉毛像兩座彎彎的小橋，其中最引人注目的是眼睛——火眼金睛。我上課在偷吃東西時，他一眼就能發現。鼻子挺挺的，像一個山洞，我在山洞前都能看到“雜草”和“石子”呢！嘴巴紅紅的，耳朵大大的，像個大問號。頭發豎在頭上，像個刺猬頭。

　　他穿著紫色的衣服和藍色的牛仔褲，還有一雙黑色的鞋子，看上去很帥。

　　他上課聽講很認真，一動不動的。老師講課的時候，他認真的在聽，老師寫字的時候，他把眼睛睜得大大的。

　　今天我又交到了一個新同學，我很開心，希望我們學習能共同進步。

我的新同學作文11

　　三年級上學期的時候，我們班轉來了一個新同學，名字叫曲甜樂，她是為女生，是從農村小學轉來的，別看來自農村，她的皮膚卻很白，個子很高，身材很瘦，長得很漂亮。

　　新同學經常扎著一個長長的馬尾辮，烏黑的長發，顯得很有神氣。她平時最喜歡穿著藍色的上衣，綠色的褲子，給人一種男生的干練，她穿的鞋總是運動鞋，鞋子上有些精致的圖案，和她的人一樣精致好看。她平時非常愛看書，在班級里一有空閑時間就拿出自己喜歡的書來看，放學后我跟她一起坐車回家，就連在車上她也不放過看書的時間。

　　新同學很愛講衛生，愛班集體，別看是新轉來的同學，對班集體卻極為上心，有一次放學后，班主任來班級告訴明天有檢查衛生的，讓早上大家來打掃一下自己的衛生，她聽后，放學大家都回家了，她卻留了下來，主動把班級臟的地方都打掃干凈了，結果第二天，我們班就得了衛生獎。

　　她還有一個最大的特點就是尊老愛幼，我跟她一起上學放學，只要看到老人和孩子，她都會主動過去詢問有沒有需要幫助的，車上看見老爺爺，也主動讓座，并攙扶過去做好。

　　這就是我的新同學，一個熱情，愛班級，愛勞動，尊老愛幼的女生，我非常喜歡她。

我的新同學作文12

　　春天來了，新學期開始了。走進校園，到處可以聽見“你好”的問候聲，因為大家都兩個月沒見面了。走進教室，同學們卻在爭論不休。

　　“在干嘛呢？爭論什么？”

　　“有新同學要來。”

　　“哦。”

　　大家原來在爭論給不給新同學舉行歡迎儀式。班主任叫我去辦公室看新同學。當我第一眼看見他，我就禁不住笑了，因為他的嘴是香腸嘴，頭發是立起的，那眼睛一瞇就成一條線，又無比的天真。

　　我把他帶到班上，全班都笑趴下了。因為太搞笑了。他的臉又黑，和他的嘴、頭發、眼睛在一起太好笑了。

　　中午，我和他說了一聲：“你好！”

　　他說很想和我成為朋友，我就答應了。

　　下午，因為我忘帶筆了，他就把他最喜歡的一支筆給我。我問他：“你為什么不給我你不喜歡的筆啊？”

　　他的回答讓我出乎意料：“因為我怕你用不了，我用不好的也可以。”

　　當時，我的心已經被他的行為所感動，因為他讓我用了最好的東西。我知道了，人不能只看外表，要看他的內心。

　　你好！我的新同學，很高興和你做朋友，你內心的美感動了我，謝謝你做我的朋友！

我的新同學作文13

　　新的學期中象棋班在一個星期前就開課了，我因為有事，所以沒有去上課。今天，我去上課了。在這個班中包括我有兩個女生，另一個女生的名字叫趙兆晴。趙兆晴的爸爸我一看就覺得好眼熟，最后她爸爸告訴我他每一次都會去市和區的象棋比賽。當我聽到這一句話的時候，大吃一驚：難道他是裁判？還是說.....我想著想著頭都大了。

　　上課前，趙兆晴一直和他爸爸在下棋，我一看她那專注和堅定的眼神，我就覺得他會比我厲害。下課前的對戰我對趙兆晴。一開始，我心中慌慌的，怕輸給她。可是到中間她和我一樣都以為對手是高強的，所以想一步棋超級久，而且總是走錯棋。后來她爸爸看出我和趙兆晴的水平差不多，所以想以后電話聯系經常約出來下下棋，我也贊成。這一盤齊整整下了40分鐘，之后老師還有一個班，所以把我們當作和棋處理！

我的新同學作文14

　　這學期，我們班轉來一位新同學——趙百彭，他是從黑龍江齊齊哈爾轉來的。他上課發言時的樣子，經常逗得我忍不住地笑。

　　趙百彭上課發言的時候，非常踴躍。老師上課時和我們做一個詞語接龍的游戲，她說前面的詞，我們說后面的詞。老師說“一只——”，我們說“燕子”。在我們接的過程中，所有同學都是端端正正地坐著的，可是，趙百彭一邊用手指著大屏幕上的圖片，一邊喊“燕子！”，老師說“一對——”，他又跟大家一起看“翅膀！”，同時，右手的食指又指著大屏幕，特別興奮。

　　平時老師讓我們舉手發言，他也是把手舉得高高地，連屁股都離開凳子了，恨不得站起來。嘴里喊著“我！我！”

　　老師不叫他發言時，他就嘆氣——唉！怎么不叫我？怎么不叫我？！等到老師一點他名字說：趙百彭，你來回答。他激動得說一句：“Yes！叫我了！”然后才回答問題。

　　如果是我們班老同學這樣，老師就會批評我們了，可是，老師卻沒有批評趙百彭。我想是因為他是轉學來的新同學，老師包容他了。