【推薦】同學(xué)情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)情作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情作文1
五年的情意，如微風(fēng)被吹散了，以后再想將它找回，也許是不可能的，唯一的可能就要寄托在這同學(xué)錄上。今天懷著對(duì)同學(xué)不舍之情，我打開了飽含親情的同學(xué)錄。
今天，我看著這一張張?zhí)N含著詩意的卡片，忍不住痛哭。這還是平日活潑的同學(xué)嗎？我不敢相信這是他們寫的，我不敢相信自己的眼睛，難道同學(xué)們也舍不得分開？應(yīng)該是吧。今天，當(dāng)我再次漫步校園，心情無比激動(dòng)，因?yàn)槲蚁胱约呵逍岩幌拢瑏砭徑庖幌聦?duì)同學(xué)的不舍之情。操場上、樹蔭下、走廊上……
為什么走到哪我都擺脫不了“親人”的身影？也許你們已經(jīng)成了我心中不可缺少的部分。我在想，以后我們聯(lián)系不上了怎么辦？以后我們還可不可以在一起聚餐……一大堆的問題讓我頭都大了，也許只有以后我才會(huì)知道這些答案。我怕我們會(huì)失去聯(lián)系，因?yàn)橹挥幸姷侥銈兊男δ槪也艜?huì)開心。
同學(xué)們，我一定不會(huì)忘記你們的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同學(xué)情作文2
在五年的小學(xué)生涯里，有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我，愛護(hù)我。其中，最令我難忘的就是小張。
那一次，我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè)，所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下，結(jié)果因?yàn)槭д`，我把后面同學(xué)小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉(zhuǎn)過頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報(bào)告老師考卷被我弄壞了。
誰知，小張并沒有起身去告訴老師，而是安慰我說：“別擔(dān)心，我不會(huì)告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對(duì)了，你能把剪刀借給我嗎？”聽小張說完，我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。
只見，小張把膠帶拉開，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復(fù)了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌，笑著對(duì)我說：“你看，沒事了，快別擔(dān)心啦。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：小張是多么善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那么大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過來安慰我。
小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學(xué)情令我難忘。
同學(xué)情作文3
同學(xué)，是伴我們成長的拐杖，我們的每一步都離不開同學(xué)。同學(xué)，是我們成長的標(biāo)記。
開學(xué)那幾天，我與班上的同學(xué)素不相識(shí)。我們和同學(xué)一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)，克服了軍訓(xùn)的艱難。不久，我們認(rèn)識(shí)了。
第二天，老師讓我們打掃衛(wèi)生，看見班上的女同學(xué)圍在一起，引起我的好奇，便也過去看看。發(fā)現(xiàn)他們正在看一片根斷了的仙人掌。我伸手過去撿了起來，哇！其實(shí)很漂亮呢！“趕緊打掃衛(wèi)生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續(xù)拿起掃把，“手上怎么有這么多刺”我自言自語“什么？拿過來看看”女同學(xué)抓住我的手左看看右看看，“很多誒，我來幫你挑刺”她人心腸的準(zhǔn)備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走。“沒事”她還是把我的手拿起細(xì)心的挑刺，后來同學(xué)紛紛過來幫我“我來吧，你這樣不行”
“怎么不行，這不出來了啊”
“我來吧”
同學(xué)就是不管需不需要幫助的時(shí)候都會(huì)挺身而出。
同學(xué)情作文4
問同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
同學(xué)情作文5
那是一個(gè)烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這么大，我又沒帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說。這時(shí)，我班的同學(xué)——秋雅見我這么著急，急忙跑過來，輕輕地說：
“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽了，笑了笑說：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說完，牽著我的手，一起離開了學(xué)校。我心里也很感激秋雅。
走在回家的馬路上，只見那小雨滴，就像那頑皮小寶寶一樣，見那衣服舒服，就要到上面去睡大覺一樣，一直要往上面落。不一會(huì)兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關(guān)心地問：“秋雅，沒事吧？”秋雅結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒……事……”見她這樣子，我真是慚愧極了。
一下子，身邊美好的事物，都像在指責(zé)我：微風(fēng)吹來花兒搖了搖頭，像在說：你怎么能這樣子呢……
我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。
從那以后，我學(xué)習(xí)秋雅助人為樂的好習(xí)慣。秋雅幫助我，使我永遠(yuǎn)溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對(duì)我說了一聲：
“謝謝！”
同學(xué)情作文6
雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)在校園里蕩漾，永遠(yuǎn)是我的腦海中的回憶。
沒有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì)相會(huì)。但是王勃說的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們?cè)谀睦锬兀?/p>
在快要離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說的一句話：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。
在這短短的時(shí)間內(nèi)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫臅r(shí)光。雖然我們斗過嘴，但一聲原諒又會(huì)和好如初，雖然我們紅過臉，但一個(gè)眼神又會(huì)友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請(qǐng)帶走我的歌，我的祝福，請(qǐng)留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長地久，今天我們歡樂的離別就如當(dāng)初歡樂的相聚。
同學(xué)情作文7
我的同桌是一個(gè)長得“肥而不膩”的'“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標(biāo)志——對(duì)美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時(shí)火冒三丈。這是為什么呢?因?yàn)槲覀兠看纬臣埽紩?huì)用她的“泰山壓頂”威逼我這個(gè)“一表人才、風(fēng)度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級(jí)大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點(diǎn)。比如她心靈手巧：記得那一次美術(shù)課，老師教我們畫平行消失點(diǎn)，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點(diǎn)我。我在她的指導(dǎo)下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實(shí)粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對(duì)冤家。但我們也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，一起變得更加優(yōu)秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
同學(xué)情作文8
同學(xué)情，一生去守護(hù)
同學(xué)，一些人，一些事，一生情，一生去守護(hù)。
她是我的同班同學(xué)，柔順的長發(fā)用皮扣高高扎起，一雙令人捉摸不定的眼睛，笑起來總喜歡瞇起眼睛，還有特殊的口音。她是這個(gè)班的學(xué)習(xí)尖子，專長是數(shù)學(xué)。
還記得上次考試時(shí)，有一些考生利用不正當(dāng)手段結(jié)果考得很好，我的心里極不均衡。他們不用費(fèi)力就能考好，憑什么?我郁悶了，那天心情非常差。
她輕輕勸我，說沒什么，其實(shí)就算他們現(xiàn)在考好了，等到真正考試時(shí)，監(jiān)考更嚴(yán)，就做不了弊了。到時(shí)候，還是付出努力的人們，能考好。所以要更加奮斗才對(duì)。聽到這些話，我的心里好受了點(diǎn)，沒有那么糾結(jié)了。
眺望著遠(yuǎn)方，聽風(fēng)在耳邊呼吸，相信，我們的友情會(huì)一直一直不會(huì)改變。
守護(hù)，友情。守護(hù)，同學(xué)。
同學(xué)情作文9
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在過去五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已隨著時(shí)間而忘卻，但我最不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天色發(fā)黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學(xué)時(shí)，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面下著大雨，可我偏偏忘記帶雨傘了，真倒霉，只能等媽媽來送傘了。
可我等啊等，卻遲遲等不到媽媽到來，這時(shí)一個(gè)同學(xué)走過，看見我還不走，就對(duì)我說：“你怎么還在這啊，是沒有雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我忘記帶雨傘了，又剛好下雨了，真是倒霉啊！”“我把我的傘借你吧，我還有一把！”我很感激的接過雨傘，回家了。
我走到半路時(shí)，突然看見了剛剛借我雨傘的同學(xué)在雨中狂奔，而且沒有打傘，我疑惑不已，他不是說他還有一把傘嗎？怎么不打呢？突然，我明白了，他其實(shí)只有一把傘，借給我，他就沒有了。我感動(dòng)了，多么好的人啊！別人有困難的時(shí)候，挺身而出，雪中送炭，給了別人溫暖，自己卻在寒風(fēng)中淋著雨，凍得直打哆嗦。
這件事一直讓我銘記在心，每當(dāng)看到下雨時(shí)，我總是想起那位淋雨回家的同學(xué)。
同學(xué)情作文10
生活中有很多真情：母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學(xué)情雖然很細(xì)微，卻讓我久久難以忘懷。
我很喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，每當(dāng)看到手里拿著的試管，我不禁都想起了那件事。
當(dāng)時(shí)我在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。化驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中試管是最重要的，但是我一不小心把試管打碎了，這可怎么辦呀？我都做不成實(shí)驗(yàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的同學(xué)朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子，就問我怎么了。我沒好氣的告訴他，自己不小心把試管打碎了，接下來的實(shí)驗(yàn)做不成了。沒想到朱梓銘大方地說：：“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外，那顆懸著的心終于放下來了，這樣終于可以做實(shí)驗(yàn)了。經(jīng)過我的努力和這根試管的幫助，這次我的實(shí)驗(yàn)做得非常完美。
沒想到過了幾天，朱梓銘拿著四根試管跟我說：“我媽媽告訴我，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開試管，而且它們很容易碎。我讓她給我多買了一些備用，也給你帶了幾根。”接過試管后，我心里暖暖的，沒想到他還記得這件事，連聲說謝謝！他卻搖著頭笑了。
每每想起這件事情都令我心生感動(dòng)，一股濃濃的同學(xué)情涌入心頭。以后如果有同學(xué)遇到困難需要幫助，我也會(huì)主動(dòng)幫助他們的。
同學(xué)情作文11
我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鹩螒颉W(xué)習(xí)，生活充滿了快樂，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來贊許的目光。
下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來，對(duì)他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是，上一次李佳俊被高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來向我們老師匯報(bào)，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰有困難，我們都會(huì)去幫助他。
同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說不完的。
同學(xué)情作文12
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在，我們就要離開熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架，可是我們還是朋友。
潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡，誰碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì)和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防。可是他也很大方，經(jīng)常請(qǐng)客，這也是他對(duì)我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平，大多數(shù)都會(huì)一笑而過。可白永渠不，他不但把沈一平解救出來，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無所不有。
同學(xué)情作文13
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里，我們男生在操場上打籃球。瞧，我方的王釩鑄到了籃球，一投，傳給了張哲，張哲奮力一投，投進(jìn)來!我們正打得起勁，這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作，又搶到了籃球，他一邊拍球，一邊向籃框跑去，我向他喊：“葉啟航，傳給我!”只見他一轉(zhuǎn)身，用力朝我一投，那球不偏不倚，正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子里流了出來，我心想：但愿是鼻涕!但天不從人愿，偏偏將血流了出來我心想:不好!便把頭朝天一仰，想讓它進(jìn)去。這時(shí)打籃球的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異樣。就朝我蜂擁上來，七嘴八舌的對(duì)我說：“班長，你怎么了?沒事兒吧?!” “葉啟航可要倒大霉嘍!”童正浩二話不說，一把將我拉到乒乓桌上，讓我躺下我躺在乒乓桌上，沒有說話，只是靜靜的聽著他們的議論。忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的鼻血越來越多了，張哲和童正浩立刻“護(hù)送”我回教室。一路上，我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的，平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬五千里”長征一樣漫長。
好不容易走到了教室，童正浩立刻拿來餐巾紙我卷成一團(tuán)，往鼻子里塞。止住之后，我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。
今天，我深深地體會(huì)到友情的貴重。
同學(xué)情作文14
美麗的日子總是過得很快。眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。回顧五年的小學(xué)生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現(xiàn)在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說，肯定是我們班的胡耀陽又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的。“哎呀，疼死我了！”這位是我們班的中隊(duì)長孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的絕招了。
第三個(gè)同學(xué)宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個(gè)“萬紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個(gè)同學(xué)是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語文課上，老師讓他讀課文，他用四川話讀，結(jié)果逗得全班同學(xué)笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話，就請(qǐng)來我們班吧！一定會(huì)逗得你開懷大笑的。
同學(xué)情作文15
一提起春游，我就想起同學(xué)們給予我，心里就暖洋洋的。
那是一個(gè)天高云淡、陽光明媚的上午，我們迎著春風(fēng)到許慎文化園春游。一路上，我們說著、笑著，不知不覺的就到了中午。老師讓我們?cè)谝粔K空地上休息，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的背包忘在車?yán)锪恕？粗瑢W(xué)們津津有味的吃著自己的零食，我孤獨(dú)的坐在角落里，肚子“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”，祝福走過來說：“你怎么不吃呀？”我說：“我的背包忘在車?yán)锪恕！彼宦牐敛华q豫地把他的面包放到了我的手里，說：“你吃我的吧！”“謝謝你，”我感激的說。“這兒還有牛奶，你千萬別噎著了，”祝福說。不一會(huì)兒，小時(shí)遞來巧克力、小紅遞來飲料·········我面前的食物堆成了小山。看著眼前的食物，我感動(dòng)地流下了眼淚。
這次春游多么令人感動(dòng)，多么令人難忘呀！它讓我深深地感到——濃濃同學(xué)情！
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