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這人真愛斗我的同學作文500字（精選24篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的這人真愛斗我的同學作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這人真愛斗我的同學作文500字 1
小李，是我們班的體育委員。他熱愛集體，也熱愛大家。
一個陽光明媚的今天，我們學校去66中開運動會，跑接力賽時，同學們各自站在跑道上，一點兒也不緊張。只聽一聲槍響“啪”同學們各自開跑，操場上迎來陣陣加油聲和歡呼聲！但小李還是一臉嚴肅緊張地注視著跑道，每有一個同學要起跑時，他都會在一旁再三叮囑：“認真喲，不要掉棒哦！”一場接力賽下來，小李就像個指揮員似的跑來跑去，你叮我囑，聲音都喊啞了！累得像一個快要淹的絲瓜一般，而我們班則取得了優異的成績，一看那鮮紅的獎狀，你就會聽到小李的叮囑聲。
小李是我們的“眼保健操”監督員。有一次地上有一張小紙屑，誰也沒有注意，這時，監督崗進來巡查了，正在教室里監督“眼保健操”的小李發現了那張紙屑，他迅速地過去，撿起小紙屑，那動作太快了，由于只注意了小紙屑，一不小心腳滑了，狠狠的摔在了地上，膝蓋都擦出血了。他皺著眉頭，咬著嘴唇，艱難地站了起來，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小紙屑丟了進去，監督崗巡查完了，笑著對小李說：“沒扣分”小李聽了，臉上的痛苦沒有了，臉上露出了燦爛的笑容，成功的為我們班保住了最干凈班級的稱號
這就是我們班上熱愛集體的`小李，那顆愛集體的心深深地影響著我們，我為我們班有這樣的小李而自豪！
這人真愛斗我的同學作文500字 2
我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關系卻好得不得了。
one、小芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發，有種清新的感覺。
她是簡約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開。
她喜歡看書，因此我們有了許多共同話題，但值得我學習的是小芳的字，工整、輕瘦。
小芳的畫畫水平也不錯，那次上美術課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的.那個小女孩。半節課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線條流暢，顏色鮮艷。簡直無可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個鮮紅清晰的——“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。
Two、小鑫
她戴著一副眼鏡，高鼻梁，頭發烏黑，身體矯健。
本來舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了小鑫。只有在她值日時，我才勉強舉一回，小鑫看我這般懶勁，只是無語。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個朋友沒白交。
Thvee、小悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書多啦！如果我哪天缺書，問她，準會有好書源源不絕地來到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒有她啊！
可是，可是她現在轉學了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學的小秦。
這人真愛斗我的同學作文500字 3
我有一個同學，她沒有強壯的身體，也沒有過多的言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的小冰同學。
清晨走進我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點點的不對勁。再仔細一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時候邊老師說要表揚一個我們班的同學，這時，我才知道是她——小冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
小冰的畫畫水平在我們班是大家公認的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻。我們班每次的'手抄報活動她都參加，我們班每次的黑板報總有她的筆跡。
那一次，美術老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認為已經學過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了。可是最后的結果是只有小冰一個人的畫得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫的也很不錯……于是，我找老師要了小冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時羞愧無比，臉有一點發燒，心中的不服也全部轉化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學，一個沒有過多言語，默默付出，但是是一個讓人敬佩和學習的一個人。
這人真愛斗我的同學作文500字 4
我的同學小清，一提起她，唉，真是一言難盡。別看她外表溫文爾雅，可是一“瘋”起來，正所謂是“無藥可救”了啊！
她啊，長得還不錯，圓圓的臉上，嵌上兩個水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發，那可真是美極了！
她性格真的`是多樣化。當遇到老師時，她會自動切換到粉色，就是那種溫柔、乖巧的粉色；當她跟朋友在一起時，那就是紫色，那種沙雕紫，大大咧咧的，不認識她的人，還以為那是男的呢；對待男生時，那必定是紅色的，暴力紅，當那些男生欠揍去惹她時，必定會被她的獨家武藝打得落花流水。
她的喜好啊，應該就是彈鋼琴了吧！她彈起琴來，就有點淑女樣了。只見她纖長的手指在黑、白琴鍵上來回移動，如同翩翩起舞的蝴蝶，別提多靈活！
她啊，什么都好，就是有點兒“自戀”。就拿昨天放學那件事來說吧，我和另外兩個女生走在操場上，她跑了過來，對我們三個說：“我是大美女！”我們三個人也是醉了，從來沒有見過這么厚顏無恥的人。可她還不善罷甘休，又對我們說：“我要跟你們‘絕交’，因為你們把我是大美女的秘密泄露了出去！”聽到這，你們還能忍受得了嗎？我想，你一定忍受不了，我們也一樣，扭過頭去假裝不認識她。
跟她在一起玩，我每次都是開開心心的，當然，這份開心，也包括她的自戀啦！
這人真愛斗我的同學作文500字 5
當我小升初，邁進中學的大門，便又有了新的同學，而這位同學不僅僅只是同學，也是我的好朋友。
你看，她那濃密而黑的眉毛下面，有著一雙會說話的眼睛。哈哈，定睛一看，還閃著光呢，不知道又再想些什么搗怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是個小胖子，但卻是我眼中最靈活的小胖子，這是為什么呢？就讓我為你一一道來吧。
有一次，體育老師要給我們測800米，號令一響，全班女生就像一根離弦的箭，"咻"的一聲沖了出去，那位靈活的小胖子也不例外。我呢！用盡力氣，與前后的同學上演著一出你追我趕的戲碼？。終于，終于跑完了。喲！還不錯，第三名。再看看，那位小胖子的成績:哇...在我眼里那已經對她來說是個超棒的成績了！全班女生23人，她十幾名，足足超過了十幾人。還有一次跳繩，她在我眼皮底下連續跳了好幾個雙飛，而我呢，只會跳一個雙飛。這樣，我們兩人的關系又增進了一步，她成了我的“師傅”，我便成了她的“徒兒”。
在日常生活中，她也是一位熱心腸的“大媽”，為什么這樣說呢？因為她總愛絮絮叨叨的`話個不停，像一位上了年紀的大媽。有一次，我們的第四節體育課結束后，到了午飯時間，我們又渴又累。這時，這位“大媽”閃量登場了，熱心的問我們:”同學們渴不渴，誰要打湯，我來幫大家盛湯。”話沒說完，只見她拿起碗給自己盛了一勺，閉著眼睛呼嚕呼嚕的（地）喝了起來，喝完舔舔舌頭，舔舔碗，就像喝著什么美回味一樣...突然喊起:“路過不要錯過，止渴，溫胃潤腸...”，哈哈，畫風一轉，成了一位打湯的啊（阿）姨了。
這時，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告訴你。因為這么好的同學兼朋友，我怎么舍得讓給你呢？
這人真愛斗我的同學作文500字 6
說起小童，她是屬于自黑類型的選手。比如她給自己取的外號就很多，什么“丁白癡”啦、“丁某童”啦、“魏有線”、“九州同”等等，哦，對了，還有上次大課間的時候她說的“地溝油”。
小童有的時候真的很奇葩，她下課時要么做一些非常搞笑的事情，要么就說一些能讓你笑到肚子疼的話。你看，剛才作文課下課的時候，小童還被丁晨煜追著“打臉”呢！駱桐羽就在后面抱著小童，不讓她“發瘋”，而我呢？當然是在旁邊當吃瓜群眾啦！
其實，小童也有“影后”這一稱號。上次我們剛學了一篇古詩，名《示兒》，是陸游寫給他兒子的絕筆詩。所以，當任老師叫我們自己在下面有感情地朗誦的時候，小童就拉起坐在她后面彭慧玲的手，特別富有感情的吟誦了一番，仿佛在她面前的就是她的兒子，小童居然還擠出了幾滴眼淚！她是真的投入到這首詩里面了，唉，真是讓人哭笑不得啊！
我有的時候就在想，小童為什么會這么有喜感呢？是因為她那養得珠圓玉潤的身材？還是因為她那奇葩的性格？
說到身材吧，小童是屬于可愛的那一類型，那大大的眼睛，小小的.嘴巴，可愛至極！
說性格吧，小童總是很大大咧咧的，而且她真的特別喜歡自黑，是一個一會兒不說自己就憋得難受的人。
總之，小童不管是身材還是性格，都是那么富有喜感！雖然，小童長得很像小豬佩奇那么可愛，但這完全不能掩飾她那沙雕的性格啊！聽說笑容可以延長生命，那么我這些天天和她在一起的同學們，豈不是要長命百歲啦！
這人真愛斗我的同學作文500字 7
看！那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物小軒嘛！提到小軒，同學們都得豎個大拇指直稱好。那么，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來——
首先，他的品德好。人在社會上生活若沒有品德，一切成就都是虛無的。在學習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什么批改作業，幫助同學打開思路，他總會高高舉起手，是同學們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學們能不為他稱好嗎？
其次，他的成績好。小軒，是班上的“男一號”，是名副其實的.“學霸”。考試發揮十分穩定，很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫寫畫畫，答案就脫口而出了，大家無不驚嘆。他還不滿足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時候就把六年級的書學習完了，課文也都背會了。同時，小軒也博覽群書，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學們能不為他稱好嗎？
最后，他的體育好。你別看他“很大只”，其實體育很不錯。記得一次體育課，老師說要跑400米，同學們個個驚掉了下巴，但他卻不為所動。開始了，第一圈他就一直沖在前面，調整著呼吸。第二圈跑到一半時，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來了個沖刺，第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個足球場吧！同學們能不為他稱好嗎？
但是，沒有人是一塊無暇的玉，人總會有多多少少的缺點。小軒上課時總會情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話筒”，為此，他也十分煩惱。
這就是我的好同學，近乎完美的“三好學生”—小軒。
這人真愛斗我的同學作文500字 8
我的同學小偉，學習成績一般、調皮搗蛋卻是一流、有的時候還愛說臟話，喜歡出風頭、嘩眾取寵。每次他夸張的“表演”，除了贏得同學們的哄堂大笑外，他還給自己贏得了“王美麗”的綽號。
幾天前，小偉發高燒，兩天沒來上學。而周末的班會，他的相聲小品可是重頭戲呢，如果少了他，這班會可不就泡湯了？班委們很有點著急了，可臨時又找不到接替的人。大家體會到，原來在班集中，每個同學都是很重要的呀！
班會那天，小偉還是沒來上課。眼看班會還有10分鐘就開始了，班長急得團團轉，同學們議論紛紛：“這個王美麗真是扶不起的阿斗呵，總是關鍵的時候出毛病；”“沒準自己就不想上學呢，一點班集榮譽感也沒有”；“我們小組不要他了……”
教室里正沸沸揚揚的時候，教室門被人用胳膊頂開了，大家頓時鴉雀無聲。班長第一個蹦起來：“王美麗！！”，男同學們一擁而上將那個裹著厚厚羽絨服、戴著口罩的小偉圍在了中間，而女生們高興地鼓起了掌，此時的小偉蒼白的臉居然紅了又紅。嘻，這個搗蛋鬼還有害羞的時候？
那天的班會非常成功，小偉的表演贏得了同學們一次又一次的掌聲。會后，班主任老師在小偉的名字后例外地貼了兩面小紅旗。小偉用他的實際行動告訴大家：老師和同學們眼中的`差生，同樣也熱愛著班集體。
是呵，成績的好壞是暫時的，一個人的美好的品質、善良的內心卻是永恒的。
這人真愛斗我的同學作文500字 9
我的同學小之他可是個小書迷。
他有一頭烏黑發亮的短頭發，像戴了一頂烏黑的帽子。別看他小的像黃豆粒那么大小的眼睛。其實他的眼睛可有神了，而且很機靈。
說他是個小書迷，那我們就來看看他吧！他每天至少都要帶三本書，有時忘帶了。而我又不借他，他就吵得我雞犬不寧。有時我也沒帶，他就問別人借，一定要借到一本，不然，他就不甘心啊！聲音大的都能把教室翻個天呢！但他的眼睛雖然小小的，但很靈活，一會就一個壞主意。有一次他沒有帶書，我手里有一本他最愛看的書，他說：“我們一起看吧！”我說：“行呀！”我就和他一起看起來。沒想到他幾秒鐘就看完一頁。而我就要一分鐘才能看完一頁。我的同學厲害吧！
他不但是個小書迷，還是個樂于助人的好同學。有一次， 畫畫課上，我忘帶水彩筆，當時我心急如焚，恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個出來，這時鄭 之看見了就問我：“你怎么了？”我說：“我忘帶了水彩筆”他說：“不用急，沒問題。我可以借你呀!”當時我心里萬分感激，連聲說：“謝謝”他說：“同學之間是應該的`。”之后我順利地畫好了一張美麗的圖畫，還得了個“優三星。”
他雖然有有多優點，但也有一些缺點。他唯一的缺點就是個暴脾氣的人，每次下課玩游戲，我不小心碰了一下他，他眼珠一轉說。：“你干嘛打我。”我說：“我沒有呀！”他就狠狠地打了我一拳，到現在還疼著呢！但有時別人故意打他跟他開玩笑，他非打別人不可。這種行為是不對的，下次一定要改正。
我的同學只要發揚優點，改正缺點，揚長避短。他就是一個全面發展的好學生。
這人真愛斗我的同學作文500字 10
他叫小樂，個子矮，有點胖，顯得很結實。他坐在第一排，上課卻老是不聽課，總是開小差。
臉上總是帶著一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂多。
他總是考零分，交白卷。一次，英語老師表揚他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。
考語文試卷，老師叫他翻開課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫，就是看不清楚寫的是什么字。
班上體檢，我們要填表。小樂自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫“女”，他也寫“女”，把老師的鼻子都氣歪了。
我們去體檢，測色盲，醫生指著一個9字讓他認，他卻說不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過來解釋，說他不是色盲，只是不認識字。
但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來，一下子就吃完了，只能坐在那里發呆，等別人吃完。
吃了午飯，要回教室了，老師便會帶我們去學校逛一圈。小樂可高興了，他發現草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問他，他說：“段玉飛也打了。”——小樂就是這樣，每次做了什么錯事讓老師逮著，要說的第一句便是：“某某也做了。”
老師胖，他也胖，老師便帶著小樂跑步，小樂跑了幾步就不跑了，說累，仔細一看，果然，腦門上沁著汗珠，臉紅彤彤的。
這就是我們四（8）班的.小樂，一個老實可愛，給大家帶來快樂的小樂。
這人真愛斗我的同學作文500字 11
走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個班沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人。告訴你，這可是一個臥虎藏龍之地。就說說我們的語文課代表小仲瑤吧，她處處以身作則，優秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學習委員小雪，門門功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……
在這里，我不得不提一下我們的學習委員——小雪。
我和小雪是好朋友，所以，她經常會給我看她的作文，每次看，我都會看得如醉如癡，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的'那一段時，我不由自主地會興高采烈……
讀完后，放下作文，我會連連夸贊這篇作文寫得多好多好，但也會給她提一些意見：“你的錯別字太多，還可以寫一些心理感受……”她每次都聽得非常認真，我說完了，她還在聽，過了一會兒才反應過來，還問我：“還有沒有其他的建議啊？有的話，就快點告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀！”我被她搖呀搖，搖呀搖，搖得頭都暈了。我便對她說：“你別急呀！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了，還怎么告訴你呀？”她聽后，馬上便不要了。后來，我把建議都告訴了她，她聽完，就認認真真地去修改。她改得可認真啦！一會兒吧一個自然段劃掉，重新寫一段；一會兒有個來問我之前的建議；一會兒……
終于，她改完了，便興高采烈地拿過來給我看。我看完后，便傻眼了：“這作文，簡直比那些大作家的作文還好呀!”她聽了，高興極了，但還不忘去修改。于是，我便逗她：”可別越改越糟糕呀！“這下，她可怕了，趕緊回房間認認真真地修改。
這就是她，雖說已經那么優秀，但還是奮發圖強，永遠也不會讓別人超過她。
這人真愛斗我的同學作文500字 12
我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學小涵。
她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的'眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發束在腦后，又似一位“小淑女”。
小涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，小涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，小涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”小涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。小涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”
這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。
這人真愛斗我的同學作文500字 13
在學校我倆就是死對頭，這個家伙學習很好，但有一個壞習慣，那就是喜歡跟人“斗”，而且還是“文武雙斗”，“文斗”就斗嘴，一般跟女生，比如我；“武斗”就打架，跟男生，指不定跟誰。
這不，又開始斗了。剛下課，小亨急急忙忙地跑了出去，小雅和小林拉上我一塊去看看小亨到底要干嘛。
“哇——”陳美琳大喊了一聲，我們睜大眼睛找到小亨，果然，他又要跟人“斗”了，這次是“武斗”，主角是小亨和大哥大——小狄。
小亨抱住小狄向上舉，還說著：“哇呀——你好重，比那90斤的牛還重。”小狄一聽自己變成了牛，一個回踢就把小亨踢倒在地，我們圍觀的.人拍手叫好，哈哈哈，太搞笑了！小狄圍著他轉，還叫：“哇呀呀啊，看我老牛不拿牛角頂你！”說完，便頂了上去，小亨呢，躺在地下裝死呢。
小狄一看小亨打不過就裝死，便開始給他做“心位復蘇”，周圍的人哈哈大笑。
“上課了”劉老師一喊，小亨得救了一樣，“蹭”的一下，回到了座位上。這就是他——好斗的小亨，至于他的“文頭”，咱們下回再聊哦。
這人真愛斗我的同學作文500字 14
她，白嫩潤澤的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙秋水般沉靜明澈的大眼睛，高高的`鼻梁下是厚厚的嘴唇，那嘴被我常戲稱為“獼猴桃大嘴”，時常扎著個不高不低的馬尾辮，給人一種清新，舒適的感覺。
她愛笑，看到她，就感覺這一天會非常美好，她總是將一捧星光灑到我的心海，也總是給我帶來無限的輕松與歡愉。
我和她原本就在一起學習毛筆字。認識將近一年后，我們都上了初中。分班考試結束了，第二天下午去新學校報到時，校門口我遇到了她。
她老友重逢般地沖我咧嘴一笑，眉毛彎成一輪新月，我也春風十里，笑意盈盈。九月的陽光調皮地照射在我們倆的臉上，很暖和，也很溫馨。
我們倆手牽著手，一邊說著話，一邊往編班公布欄前走。我們從1班開始找，沒有，沒有，還是沒有！我倆的心中突然有些忐忑。“這名單不會把我倆漏了吧？”我小聲地嘀咕著。
“沈欣桐！”我突然看到了她的名字。
“哎哎！小瑋快看！我們倆都在18班哎！”她笑著對我嚷著。我倆激動得都要哭了。
也許，這就是緣分吧！
她不僅愛笑，興趣還很廣泛，她總按捺不住心中的好奇，有時讓我哭笑不得。
一下課，也不管我愿不愿意，她就拉著我到教室外的草叢里捉各種各樣的小蟲子。
＂哎呀呀！小瑋快看，這有個小圓蟲子…
＂哎呀！小瑋，快看，這有個好長的蟲子哎……
＂哎哎！小瑋……＂
哎！她又來了！
這人真愛斗我的同學作文500字 15
在我們班里，有一位特別的同學，他有一個顯著的特點——就是愛斗。不論是在學習上，還是在生活中，他總是充滿了斗志，仿佛每一次的挑戰都能激發他內心的熱情。
他的名字叫小明，是我們班的學霸。在學習上，他總是追求更高的分數，更高的排名。每當有新的知識點，他總是第一個去研究，去琢磨。每當考試來臨，他總是第一個進入復習狀態，一絲不茍地準備。他的斗志不僅體現在個人學習上，還體現在與同學們的`競爭中。他總是積極與同學們討論問題，互相切磋，共同進步。
除了學習，小明在生活中也是一個愛斗的人。他喜歡參加各種比賽，無論是學校的運動會，還是社區的公益活動，他總是積極參與，努力爭取最好的成績。他的斗志不僅讓他自己變得更加優秀，也激發了身邊人的熱情，讓我們都變得更加積極向上。
記得有一次，我們班組織了一次籃球比賽。小明雖然不是專業的運動員，但他憑借著不屈不撓的斗志，一次次地突破對手的防線，最終帶領我們班取得了勝利。那一刻，我們都被他的斗志所感染，為他歡呼，為他鼓掌。
小明，這個真愛斗的同學，用他的行動告訴我們：只有不斷挑戰自己，才能成為更好的自己。他的斗志不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
這人真愛斗我的同學作文500字 16
在我的同學中，小強是一個特別引人注目的人。他之所以引人注目，不僅因為他的成績優異，更因為他那種永不服輸、愛斗的精神。
小強總是熱衷于各種競賽。無論是學科競賽還是體育比賽，他都積極參與，從不退縮。他常說：“人生就是一場斗爭，只有不斷挑戰自己，才能不斷成長。”正是這種信念，讓他在各種比賽中屢創佳績。
記得有一次，我們班舉行了一次數學競賽。小強在比賽中遇到了一個特別難的題目，但他并沒有放棄。他反復思考，不斷嘗試，最終成功解出了題目，并獲得了比賽的冠軍。那一刻，他的臉上洋溢著勝利的笑容，讓我們都為他感到驕傲。
除了競賽，小強在日常生活中也表現出極強的斗志。他總是充滿熱情，積極向上，無論遇到什么困難都能堅持不懈地努力。他的這種精神也激勵著我們這些身邊的'人，讓我們都變得更加堅強、更加勇敢。
小強，這個真愛斗的同學，用他的行動詮釋了什么是真正的斗志。他的故事告訴我們：只有不斷挑戰自己，才能成為更好的自己。讓我們都向他學習，成為一個充滿斗志的人。
這人真愛斗我的同學作文500字 17
在我的班級里，有一個特別的身影總是讓人難以忘懷，那就是我的同學小杰。他并非因為長相出眾或成績拔尖而引人注目，而是因為他那無處不在的“斗”的精神。
小杰的“斗”，并不是指那種好斗、爭斗的性格，而是一種對生活、對學習的熱愛和執著。他就像是一個不知疲倦的戰士，總是充滿熱情地投入到各種挑戰中去。
在學習上，小杰是一個典型的“學霸”。他對于知識的渴望和追求，簡直到了癡迷的地步。每當遇到難題，他總是第一個站出來，與同學們一起探討、解決。他的解題思路總是那么獨特，讓人驚嘆不已。在他的帶動下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，大家都被他那種對知識的熱愛所感染。
除了學習，小杰還熱愛運動。他最喜歡打籃球，每次體育課都是他在球場上最活躍的時候。他不怕困難，不怕失敗，總是全力以赴地投入到比賽中去。他的拼搏精神感染了每一個隊友，讓我們在比賽中更加團結、更加勇敢。
小杰的“斗”精神還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，熱愛每一個細節。他總是善于發現生活中的美好，用他的樂觀和積極影響著身邊的每一個人。他的笑容總是那么燦爛，仿佛能夠驅散所有的`陰霾。
小杰，這個真愛斗的同學，用他的行動詮釋了什么是真正的熱愛生活、熱愛學習。他的“斗”精神不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。他就像是一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
這人真愛斗我的同學作文500字 18
在我的班級里，有一位同學讓我深感敬佩，他就是小宇。他并不是那種傳統意義上的學霸，但他那永不言敗、勇往直前的“斗”的精神卻讓人印象深刻。
小宇的“斗”體現在他對學習的熱愛上。他并不是那種天資聰穎的人，但他的勤奮和毅力卻讓人佩服。他深知自己的不足，但從不氣餒。他總是默默地付出努力，不斷地追求進步。每當看到他那專注的眼神和堅定的步伐，我就被他的精神所感染。
除了學習，小宇還熱愛各種課外活動。他參加了學校的籃球隊和朗誦社團。在籃球場上，他揮灑著汗水，與隊友們并肩作戰；在朗誦社團里，他用自己的聲音傳遞著情感和力量。他的“斗”精神不僅讓他在這些活動中取得了優異的成績，也讓他成為了同學們心目中的榜樣。
小宇的“斗”精神還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，珍惜每一分每一秒。他總是用自己的方式去體驗和感受這個世界的美好。他的'樂觀和積極總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加堅強和勇敢。
小宇，這個真愛斗的同學，用他的行動告訴我們：只要心中有夢想，就要勇敢地去追求。他的“斗”精神不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
這人真愛斗我的同學作文500字 19
在我漫長而多彩的學生生涯中，有一個人的身影總是特別顯眼，他就是我的同學小明。他之所以引人注目，并非因為他成績優異或者才藝出眾，而是因為他那種無論面對何種情況都勇往直前的“斗”的精神。
小明對學習的熱愛，可以說是達到了癡迷的程度。每當遇到難題，他總是雙眼閃爍著光芒，仿佛已經看到了問題的解決方案。他不怕困難，不怕失敗，總是樂在其中，享受著挑戰帶來的樂趣。在他的影響下，我也逐漸學會了面對困難時要有迎難而上的勇氣。
除了學習，小明在課外活動中也展現出了他的“斗”精神。他熱愛籃球，每次比賽都全力以赴，不怕失敗，只求能夠超越自己。他的這種精神不僅贏得了隊友們的尊重，也讓我們這些旁觀者為之動容。他的籃球技術或許不是最出色的，但他的斗志卻是最旺盛的。
小明的“斗”精神還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，熱愛每一個細節。他善于從生活中發現美好，用自己的方式去體驗和感受這個世界。他從不抱怨生活的不公，而是用積極的心態去面對一切。他的.樂觀和積極總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加堅強和勇敢。
小明，這個真愛斗的同學，用他的行動詮釋了什么是真正的熱愛生活、熱愛學習。他的“斗”精神不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。他就像是一盞明燈，照亮了我們前進的道路。
這人真愛斗我的同學作文500字 20
在我的同學中，小芳是一個特別的存在。她不像其他女生那樣文靜內斂，而是充滿了斗志和活力。她的“斗”精神總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加勇敢和堅強。
小芳的“斗”精神首先體現在她對學習的執著上。她對自己的要求非常嚴格，總是不斷地追求進步。每當遇到難題，她都會耐心地思考，尋找解決的方法。她的這種精神不僅讓她在學習上取得了優異的成績，也讓我們這些同學為之敬佩。
除了學習，小芳在課外活動中也展現出了她的“斗”精神。她熱愛運動，尤其是長跑。每次比賽，她都會全力以赴，不斷挑戰自己的極限。她的這種精神不僅讓她在比賽中獲得了優異的成績，也讓我們這些觀眾為之喝彩。
小芳的`“斗”精神還體現在她對生活的態度上。她熱愛生活，熱愛每一個瞬間。她總是能夠發現生活中的美好，用自己的方式去體驗和感受這個世界。她的樂觀和積極總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加堅強和勇敢。
小芳，這個真愛斗的同學，用她的行動告訴我們：只要有勇氣去挑戰，就一定能夠超越自己。她的“斗”精神不僅讓她自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
這人真愛斗我的同學作文500字 21
在我的班級里，小剛是一個讓人難以忘懷的斗士。他無論面對何種情況，都保持著永不言敗的精神，這種精神深深地感染了我。
小剛的“斗”精神在學習上體現得淋漓盡致。他從不滿足于現狀，總是不斷地追求更高的目標。每當遇到難題，他都會靜下心來認真思考，直到找到解決的方法。他的這種精神不僅讓他在學習上取得了優異的成績，也讓我們這些同學為之敬佩。
除了學習，小剛在課外活動中也展現出了他的“斗”精神。他熱愛籃球，每次比賽都全力以赴，即使面對強大的對手也毫不畏懼。他的這種精神不僅讓他在比賽中獲得了優異的成績，也讓我們這些觀眾為之動容。
小剛的“斗”精神還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，熱愛每一個挑戰。他總是能夠保持積極向上的'心態，面對困難時從不退縮。他的樂觀和積極總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加堅強和勇敢。
小剛，這個永不言敗的斗士，用他的行動詮釋了什么是真正的勇氣和堅韌。他的“斗”精神不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
這人真愛斗我的同學作文500字 22
在我所熟知的眾多同學中，小剛無疑是最具“斗”精神的一個。他的“斗”并非指爭斗或好斗，而是那種對挑戰永不言敗、對目標堅持不懈的斗志。
小剛的“斗”精神在學習上體現得尤為明顯。他對待學習總是充滿熱情，無論遇到多大的困難，都會勇往直前。每當老師講解新的知識點，他總是聚精會神地聽講，努力理解每一個細節。課后，他也總是第一個沖到圖書館，尋找更多的學習資料，不斷充實自己的知識儲備。正是這種對學習的`熱愛和堅持，讓他在學習上取得了優異的成績。
除了學習，小剛在課外活動中也同樣展現出他的“斗”精神。他熱愛籃球，每次比賽都全力以赴，不怕失敗，只為追求更好的自己。在球場上，他靈活多變，總能找到對手的破綻，給對手制造麻煩。他的斗志不僅感染了他的隊友，也贏得了對手的尊重。
小剛的“斗”精神還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，善于從生活中發現美好。他常常說：“生活就像一場戰斗，只有不斷挑戰自己，才能變得更強。”正是這種對生活的熱愛和追求，讓他在面對困難和挑戰時，總能保持積極向上的心態，勇敢地迎接每一個挑戰。
小剛的“斗”精神讓我深感敬佩。他用自己的行動詮釋了什么是真正的勇氣和堅韌。他的故事告訴我們：只有擁有“斗”的精神，才能在人生的道路上不斷前行，不斷超越自己。
這人真愛斗我的同學作文500字 23
在我眾多同學中，小華是一個充滿斗志的人。她的精神總是鼓舞著我們每一個人，讓我們在面對困難時都能保持積極向上的態度。
小華在學習上總是保持著高度的熱情。她對于新知識總是充滿好奇，對于難題總是保持著迎難而上的勇氣。每當她遇到難題時，總是會認真思考，尋找解決問題的方法。她的這種精神不僅讓她在學習上取得了優異的成績，也讓我們這些同學受益匪淺。
除了學習，小華在課外活動中也展現出了她的斗志。她熱愛運動，尤其是跑步。每天清晨，她都會早早起床去跑步，鍛煉身體。在比賽中，她也總是全力以赴，不斷挑戰自己的極限。她的這種精神不僅讓她在比賽中獲得了優異的成績，也讓我們這些觀眾為之喝彩。
小華的斗志還體現在她對生活的`態度上。她熱愛生活，珍惜每一個瞬間。她總是能夠發現生活中的美好，用自己的方式去體驗和感受這個世界。她的樂觀和積極總是能夠感染身邊的人，讓我們也變得更加堅強和勇敢。
小華，這個斗志昂揚的同學，用她的行動詮釋了什么是真正的熱愛生活、熱愛學習。她的精神不僅讓她自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
這人真愛斗我的同學作文500字 24
在我的班級里，小李是一個永不言敗的斗士。他的精神總是能夠激勵我們不斷前行，讓我們在面對困難時都能保持堅定的信念。
小李的斗志在學習上表現得尤為突出。他對于學習總是保持著高度的專注和熱情。每當他遇到難題時，總是會認真思考，尋找解決問題的方法。他的這種精神不僅讓他在學習上取得了優異的成績，也讓我們這些同學深受啟發。
除了學習，小李在課外活動中也同樣展現出他的斗志。他熱愛籃球，每次比賽都全力以赴，不怕失敗，只為追求更好的自己。在球場上，他勇猛果敢，總是能夠帶領隊友們取得勝利。他的.斗志不僅感染了他的隊友，也贏得了對手的尊重。
小李的斗志還體現在他對生活的態度上。他熱愛生活，善于從生活中發現美好。他總是能夠保持樂觀向上的心態，面對困難時從不退縮。他的這種精神不僅讓他在面對挑戰時更加勇敢和堅定，也讓我們這些身邊的人更加敬佩和欣賞他。
小李，這個永不言敗的斗士，用他的行動詮釋了什么是真正的勇氣和堅韌。他的斗志不僅讓他自己變得更加優秀，也讓我們這些身邊的人受益匪淺。
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