難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文1
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會像美酒般，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜帶著這份財富，走過漫漫人生路。
打開記憶的大門，那是六年級上冊的期末考后……
期末考后，隨之而來的翹首企盼的各科成績也光榮揭曉了。其實吧，語文和數(shù)學(xué)這兩科成績在我的奮發(fā)圖強(qiáng)下，成績都還算得上是出類拔萃的，可是英語這一課偏偏是那“爛泥扶不上墻”，不論我怎樣百般地嘔心瀝血地去學(xué)習(xí)，它仍然是那孤獨(dú)的兩位數(shù)。每一次小測試時，看著別人拿滿分時臉上綻放的開朗的笑容與春光滿面的樣子，我眼里總是光芒四射，羨慕極了。這不，剛發(fā)下來的考卷上，果不其然的赫然印著兩個孤獨(dú)的紅大字——95，離三位數(shù)是那么遠(yuǎn)，又是那么近。
“思嘉，你這次考多少分啊?”
“我啊，我考99分，你呢?”
“我考97分。“
剎那間，耳畔邊傳來的思嘉與瑾洋的對話，是我心里剛搭建好的防御墻一下子散得七零八碎的。這看起來簡簡單單，雞毛蒜皮的幾句對話，卻無疑地往我心中捅了幾把刀。
“你們考的真好……”我苦笑著道出了我對她們的慕艷。
思嘉和瑾洋見我這副哭喪著臉的模樣，也都一下子心知肚明我的痛處，便匆忙地你一言我一句地安慰起我來：“不過成績也不能代表什么，有的人實力強(qiáng)，臨場發(fā)揮不佳嗎!”“是啊，是啊，有的人明明努力地學(xué)了，卻考不到滿分，老天真是不公平啊!”雖知她倆是在安慰我，但我看著她倆對我這般的關(guān)心我，心頭卻免不了地涌上一股暖流。
之后，為了不辜負(fù)她倆對我的關(guān)心，我變得更加努力學(xué)習(xí)了：上課時聽不懂地記個記號，一下課就沖去問她倆，她倆也十分耐心地一字一句地指點我，提醒我易錯的地方。終于，在這學(xué)期的期中考上，我也考上了“一人之下，萬人之上”的99分，即使不是我憧憬的100分，但我仍然很高興。
走過一段長路，路上的同學(xué)情如一縷陽光，時刻溫暖著我;如一顆星星，時刻指引著我;如一顆珍貴的鉆石，使得我珍藏于心。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文2
我即將步入初中，就要過完小學(xué)六年了，但想到我那班可愛的同學(xué)們，心中涌起陣陣波瀾。每想到離別時的情景，我不禁如淚盈眶，回想起小學(xué)的點點滴滴，最難忘的還是我的同學(xué)。
一是現(xiàn)實版的大白劉沛漁，他性格開朗，喜歡逗他人笑，只要是作業(yè)沒交的，都少不了他，他經(jīng)常是暴風(fēng)雨后的彩虹，老師一下課，他便開心的去玩了，似乎沒被罵過一樣。有一次，老師來查作業(yè)誰沒有交，站起了很多人，里面包括劉沛漁，他笑咪咪的說：“呵呵，我忘帶來了，下午帶。”到了下午，他又沒帶，笑了笑，說：“那么我明天帶吧！”全班哄堂大笑，老師也無言以對，就不管他了，愛交不交，第二天他終于把作業(yè)帶了過來，老師說：“交個作業(yè)至于嗎？真是比上西天取經(jīng)還要難呀！”只能說明劉沛漁是一個十分樂觀的人，不交作業(yè)也影響不到他那快樂的情緒呢。
二是我的好朋友雙重人性的胡宇桐，她跟男生打打鬧鬧的時候，就會傳來很多的謠言，但她當(dāng)成空氣一般從耳朵里飄出去了，她每次和王凱陽打架都是因為一些雞毛小事，一旦跟王凱陽打起來，打得沒完沒了，從下課打到上課，而且后果不堪設(shè)想，不是兩敗俱傷，就是都沒輸。她是個名副其實的“女漢子”。但是，她還有柔弱的時候，每一次她和王凱陽或者李欣洋打架時，比如李欣洋把她給抓傷了，她會痛哭淋涕的哭起來，一傷心就會找一個人訴說自己的心聲，說完后警告那人不要說出去，她從不跟家里說，她是能夠獨(dú)立承擔(dān)后果的人，家人問起來，就像似徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)。
三是我們班的“漫羊羊”鄭冬陽，這個外號可得知他是有多慢了。慢羊羊做作業(yè)很慢，有時候壓根沒做作業(yè)，來學(xué)校補(bǔ)。有時候，同學(xué)都走光了，他還在教室里趕著作業(yè)，有時候甚至值日生都做完值日，他還依舊在趕作業(yè)。他無論多晚都要把老師的課堂作業(yè)補(bǔ)完，才肯回去。我覺得他很厲害，因為你想一下，你可以每天都堅持做完課堂作業(yè)再走嗎？不可以吧！而他每天依舊笑嘻嘻的，從沒有任何的抱怨。有次，做值日，做到5點10分才做完。但是，鄭冬陽還沒有補(bǔ)完老師的課堂作業(yè)。所以他堅決不回家，寫完再走。無論多久，他都很淡定，對時間的流逝毫不在乎，我也是無語了。他寫試卷，最慢的是他，使老師十分的頭疼。如果他可以準(zhǔn)時交的話，那真是一個奇跡了。他雖然做事很慢，但是他做事十分認(rèn)真。
我難忘小學(xué)的點點滴滴；難忘教我知識、教我做人的老師；更加難忘的是和我嬉笑打鬧的同學(xué)們，他們就像守護(hù)我的精靈一樣守護(hù)著我，陪伴著我度過了小學(xué)六年。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文3
在人生中有著許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點，讓我們無力反駁，就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時這聲音有著震撼的力量，把正方的傲氣震了下來。
周逸飛不但成績好，有領(lǐng)導(dǎo)味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見他一拿過繩子，立刻就開始跳了，雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過，哇真是飛哥呀！跳繩簡直像飛一樣。心里不僅的佩服他。“咚…咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文4
說起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長得略顯稍微有點胖。看上去應(yīng)該很強(qiáng)壯，可其實一點兒力氣都沒有，名副其實的虛胖。唉！真是枉費(fèi)了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問別人：“我?guī)泦幔俊蔽以谛睦锎穑骸八ィ〈_實很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在家是一副老實巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的，做事不考慮后果，還時不時冒出一句令人捉摸不透的話。這也應(yīng)該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關(guān)。
說起暴漫，他是一個已經(jīng)超神的暴漫迷，據(jù)小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫，他立刻變得生龍活虎起來，喋喋不休地向你聊暴漫。看他這副樣子，誰還敢說他剛剛還無精打采的。我在想他是不是能把暴漫當(dāng)飯來吃。
小昊還是一個十足的開心果，我們經(jīng)常會被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩詞的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開始又哭又笑，還開始搖來搖去，最后趴在桌子上一動不動，如果他嘴里再吐出一點白泡沫的話，那可真是一只離開了水的小魚兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，就讓他草草過關(guān)了。唉！誰叫我心太軟了。正當(dāng)我放過他時，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應(yīng)該是我命中的克星吧！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文5
啊，不得不承認(rèn)，時間就像一支箭，飛出去，就回不來了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過了。六年里，我們在一起哭時一起哭、笑時一起笑……所以，畢業(yè)分手的時候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說最難忘的同學(xué)，其實有很多。
柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認(rèn)，她其實是個心思很細(xì)膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點咯，與她在一起，其實你會感到輕松、自然與快樂吧。還記得，有一次游泳的后，我們在更衣室里聊天，沒理她說話，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語的對待我們，唉。。。(這就是固執(zhí)啊，特固執(zhí)誒。。。)很郁悶，一起回家的時候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個隊又要去七一店，可是她還是繼續(xù)往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買東西!”她終于停下來了，等薇回來，我們一起等車，再上車。車上，我試著安慰她，給她手機(jī)玩，然后她的情緒就慢慢恢復(fù)了，自己覺得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們在一起的時間不長，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說呢，應(yīng)該說她很開朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來咯)，而且很了解我。還記得她跟我說以后互相不要再見到(意思就是絕交咯)時，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺得，這也是我有錯在先……后來沒多久，我們也就復(fù)合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實也很算我的姐妹啦，其實她就是我姐咯。小時候就是好姐妹，從小玩到大的。其實我一直沒發(fā)現(xiàn)，在身邊默默支持我的其實就有她一個，我卻一直忽略了她。六年來，她也沒少關(guān)心過我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時候，她站在了麥那邊，我知道她其實是想幫助我，改正我這個缺點。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是難忘的。
天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的。再見了，彼此要記住每一個感動的瞬間，我相信，彼此的友誼，會地久天長!
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文6
呵呵！不知不覺中學(xué)畢業(yè)好多年了，有的時候回想起來中學(xué)時候做的一些事，感覺好可笑啊，有的同學(xué)從畢業(yè)以后，就在沒聯(lián)系過，同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎？
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎？20xx年6月30日，我們正式畢業(yè)了，各自拿到了畢業(yè)證，也意味著我們相互告別了母校，告別了同學(xué)，也告別了老師，各奔東西，各尋前程。很快3年過去了，其實挺想你們的，想著曾經(jīng)5班里的歡聲笑語，想著我們的打打鬧鬧。其實每年最期盼的就是同學(xué)聚會，同學(xué)聚會最大的收獲就是開心快樂！至今想起還回味無窮，激動不已，只是有的同學(xué)不和，很難坐在一起吃一頓飯，曾經(jīng)一起度過的1095天，一轉(zhuǎn)眼再過142天又一個1095天了！讀了10幾年的書，沒收獲多少知識，但是收獲到了比知識更珍貴的東西，那就是同學(xué)情了！隨著年齡的增長，這種感情似乎越來越濃烈了。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎？同學(xué)情是什么？為什么令人時常想起，難以忘懷？為什么令人一生牽掛，三世相親？為什么令人風(fēng)雨同舟，同甘共苦？那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明、溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的.沖動變的成熟，我們告別單身的自由有了更多的牽掛。（雖然我還沒告別單身吧）我們都有了自己的事業(yè)，有了更多要去關(guān)心的人和事！我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因為珍貴的友情把我們緊緊連在一起。我們不再年輕幼稚，我們都有點沉穩(wěn)老成，甚至滄桑了。那是因為我們把彼此深深地刻在了記憶里，時時回憶，所以聚會相見時覺得依然那樣熟悉親切。覺得沒變是因為我們彼此的真誠依然如故，我們的友情依然如故。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們還好嗎？同學(xué)情，多麼珍貴的情誼！無論你的職位崇高還是卑微，無論你的生活富裕還是貧窮，同學(xué)依然是你的同學(xué)。他們一直在默默關(guān)心祝福你。這才是世界上最無私最純潔的感情，讓人難忘的同學(xué)情！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文7
“眼瞇成一條線，輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時，才慢慢從中體會到另一份獨(dú)特的味道——思念。在白駒過隙間，我度過了小學(xué)最后一個春秋，度過了與小學(xué)同學(xué)相處的分分秒秒，最寶貴的陽光。
這是一首節(jié)奏明快的歌曲，是我們眾多同學(xué)喜愛的，也曾是我小學(xué)參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌，心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節(jié)，是思索的季節(jié)．是回首往事的季節(jié)，我似乎要抒發(fā)點什么。來到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話，這時全都悄悄沉淀下來。驟然間，少時的記憶如箭般穿越時空飛來。
呵！同學(xué)們，依稀記得，剛邁進(jìn)六(1)班時，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時，我們有時沖突，有時友好，有時叛逆，共同編織了一曲美妙動情的歌，一首情感豐富的曲。還記得．同學(xué)們一張張熟悉的面孔．神態(tài)各異，有的可愛，有的帥氣．有的俊俏。那位機(jī)靈得可愛，這位忠厚老實……看！陳一鳴，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發(fā)，可以看出極端的不拘小節(jié)。再瞧楊奇，身材魁梧，盡管有點口吃，但在激昂時吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的嚴(yán)厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場上我們并肩作戰(zhàn)，那楓爽英姿、優(yōu)美標(biāo)致的動作，巧妙地傳球，時時引起觀眾陣陣喝彩。還記得，錢菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那于巷、潘靜點新登臺表演成功時溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次彌漫著硝煙的巔峰決斗，將摩擦?xí)r的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去，如今，只剩下我對你們——我親愛的同學(xué)深深的祝福。唉！老同學(xué)呀！我永遠(yuǎn)不會忘記你們，如今思念的淚水時常沾滿我的枕巾。
又一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉散散落落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現(xiàn)在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著成功的未來。但我對你們的那份情，那份愛，以及對你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著我，直到永遠(yuǎn)。
真誠地期望我們能相聚母校——帶著各自的喜怒哀樂，豐碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文8
袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動畫片，她說過，她想成為一名制作動畫片的制片人。上課她認(rèn)真聽講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書。袁雅琴非常內(nèi)向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯題，改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問我一道題，我不耐煩的說："老師都講一遍，你怎么還不會，再說，我還沒改完呢，等會再說。那個同學(xué)轉(zhuǎn)過身問袁雅琴，她耐心地很他講起來。我一邊寫著作業(yè)，一邊聽著她給那個同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動了，下課時我問她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時還總說你的壞話。"袁雅琴卻象個大人似的對我說："每個人都有犯錯誤的時候，你必須去原諒他，給他改過的機(jī)會。"他還說："每一個人都有兩面性，這個同學(xué)也有他的優(yōu)點呀！"聽了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著天使般的善良。從此，我學(xué)會兒了寬容別人，在別人做錯事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學(xué)會了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準(zhǔn)備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對她大喊大叫，甚至后來還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒說，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來，覺得自己做的真的是有點過份，不過同著那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問她很原諒我嗎，沒想到我剛到家她就打來電話，說原諒我，而且能理解我當(dāng)時的心情。我當(dāng)時別提有多高興，差一點兒哭出來。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。袁雅琴，你永遠(yuǎn)是我的好朋友
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文9
從上學(xué)到現(xiàn)在我結(jié)識了很多同學(xué)，她雖然不是同我一起經(jīng)歷小學(xué)時光的人，但她卻是在我心灰意冷時給了我一束贖救光芒的人，她給我留下了深刻的印象，讓我永遠(yuǎn)難忘。
她叫呂悅萍，她有一雙大眼睛，頭上頂著一個發(fā)卡，前劉海自然下垂，擋住了她裝滿智慧的額頭，扎著一個馬尾辮，但總是亂糟糟的，一張不大不小且紅潤的嘴襯應(yīng)著她那張普通而又水靈靈的臉龐。
上學(xué)期我被父母轉(zhuǎn)到了另外一個學(xué)校就讀，可我并不適應(yīng)那里的環(huán)境，只能再轉(zhuǎn)學(xué)回來。新學(xué)期開學(xué)的那天早晨，太陽公公像個大火球，無情地炙烤著萬物，紫外線放肆地打在我的臉上。我臉上火辣辣的，已經(jīng)分不清是因為內(nèi)心緊張還是被太陽曬的。我的心里復(fù)雜極了，忐忑不安，懷里就像有只小兔子一直在蹦個不停。轉(zhuǎn)學(xué)時我是不辭而別，轉(zhuǎn)學(xué)后我就一直沒有聯(lián)系同學(xué)：我該如何面對他們？他們還會接納我嗎？不同的教學(xué)進(jìn)度我還能跟上嗎？一連串的問題在我的腦海里不停盤旋。不知不覺已走到了學(xué)校，可我邁進(jìn)校門的腿卻無比沉重。聽到保安叔叔的催促，我只好硬著頭皮走進(jìn)校了學(xué)校。好在我看見了張老師站在了教學(xué)樓門口迎著我，她帶著我走進(jìn)了熟悉而又陌生的七年四班。我抬頭望去，幾十雙眼睛一同投向了我，我一顆心提到了嗓子眼，連呼吸都困難了。老師安排我坐到了呂同學(xué)的前面。這時，我聽到了后面的呂同學(xué)笑著喊我道：“多佳琦，終于又看到你了，你走了我們大家都想你呢。”此刻，周圍同學(xué)也投來了友善的目光，我的心情不覺的放松了下來，手中的汗水漸漸退去。下課后，呂同學(xué)走到我身邊，眼睛閃著無比明亮的光芒，如星星一般照亮了我心中漆黑無光的路，她說：“你終于回來啦，以后不會的來問我哦！”她的聲音中充滿了喜悅，友好地拉起我，讓我感到有一股暖流跑進(jìn)了我的心房，讓我充滿自信。在那一刻，我的眼睛濕潤了。
這就是呂悅萍，我永遠(yuǎn)難忘的好同學(xué)。她能夠在我失落的時候關(guān)心我，鼓勵我，給我溫暖的力量與永不磨滅的光芒，如同雨后的一抹彩虹永遠(yuǎn)駐留在我心中。這使我在以后學(xué)習(xí)的道路上收獲了無限鼓舞與感激，也讓我體會到了友誼的珍貴。也因此，我也會懷揣著一顆寬容、善待他人的心，繼續(xù)前行。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文10
讀書的時候，時間從同學(xué)們的嘴角溜去；大家一起玩耍的時候，時間從同學(xué)們的笑聲中過去；考試的時候，時間從筆尖上過去。南風(fēng)輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
天下沒有不散的宴席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。其中，我最難忘的同學(xué)就是她。她助人為樂，是任何人都不容忽視的。
其一，看題講解。這可不是拿著她的作業(yè)本抄哦！中午，我們每個人都在自己的座位上做數(shù)學(xué)題。我遇到了一道難題，趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不出來。無意間看了她一眼，腦袋里想了想。就跑到他面前說：“朋友，數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？借我看看唄。”她不假思索地回答：“不，不行！”我生氣地回到了座位上。過了一小會兒，她對我招招手。我轉(zhuǎn)過頭裝作沒看見，她見我沒反應(yīng)，又對我大喊幾聲。我直接用手捂住了耳朵，煩躁地別過頭。她知道我生氣了，蹦跳著跑過來。對我說：“我剛才叫你，是要你過去，我?guī)湍阒v，不許生氣了。”我聽了，就不生氣。她幫我講了以后，所有的題都做完。
其二，助人為樂“過頭”。那個同學(xué)忘了帶筆袋，就趴在桌子上大哭，小伙伴剛來到教室，放下書包，間那兒圍了很多人，就過去問怎么回事兒？那兒的同學(xué)就把這件事告訴了她。她像箭一般地跑回了自己的座位上，拉開書包的拉鏈兒，拿出僅有的一只筆借給她。她一下子沖向我，告訴我她的筆忘帶。我打趣道：“不會吧？我剛才可是看見你把筆借給別人哦。”她不好意思地笑了，臉也紅了。我拿出筆袋，故作驚訝地說：“糟糕，我今天也只帶了一支筆。”她望了望我的筆袋，說：“我才不信，我自己找。”說完就動手翻我的筆袋，找到了一支筆，還朝我吐了吐舌頭。
這就是那個助人為樂的小伙伴，一個為了幫助別人，而忘了自己的人。她為自己想得少，為別人想得多。她就是我最難忘的同學(xué)，也是我最好的朋友，她讓我明白：助人為樂，快樂自己的道理。就算記憶會隨時間的流逝而消失，但她教給我的道理，是永遠(yuǎn)不會被時間而磨滅的。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文11
光陰似箭，日月如梭，許多事情就像天空上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但在這么多事情中有一件難忘的事在我腦海中揮之不去。
那是一個星期三，太陽火辣辣的炙烤著大地。那時，我正在上體育課，老師叫我們跑50米測試。“呼”一聲我們大家都跑了起來，個個都在全力沖刺，我也不例外。突然？一塊不起眼的石頭絆倒了我，使在飛奔中的我摔倒在操場上，我的腿被擦破了一大塊皮，都見肉了，再加上汗流不止，痛的我嗷嗷大叫。
小明同學(xué)看見了，飛速的跑了過來，俯身扶起我，并關(guān)心地問:“你還好嘛？”從他迫切的眼神里感覺他比我還擔(dān)心十倍百倍。“扶……我……去去……校醫(yī)室。”我痛得快說話不說話來了。他聽見后，馬上扶我去校醫(yī)室。
去校醫(yī)室的路上，太陽像蒸籠一樣，我們的頭上汗如雨下，慢慢的腳上的傷口被太陽曬得越來越痛，我也越來越累，“嘭”的一聲坐倒在地上啊，小明看到這樣，的立馬二話不說，直接背我起來繼續(xù)向校醫(yī)室走去。
快走到校醫(yī)室的時候，我聽見了小明呼吸聲越來越大，越來越沉了。忽然，小明腳一軟，摔倒在地上，我也滾出一邊小明兩膝都出血了。看到這樣我的鼻子開始酸了起來，我本以為小明會放棄我，但他卻站了起來說:“快到我背上來……”“不了，我自己走吧……”“不要啰嗦，快上來！”但我的話還未說完，就被他打斷了，之后不容拒絕的又把我背了起來，聽到他越來越沉的喘氣聲，見到他不停流血的膝蓋，我的鼻子也越來越酸……
到了校醫(yī)室，他把我放在凳子上，滿頭大汗的他顧不上抹一下汗，就去找藥水幫我擦。擦到一半的時候，他腳上傷口的血滲了出來，汗水順著他的大腿流到他的傷口，因為痛，小明忍不住發(fā)出“嘶……”的聲音，但他還是咬著牙堅持下來。此時我的眼淚再也忍不住了，像個小娃娃一樣，情不自禁地順著面頰滑了下來……處理完傷口我們走出校醫(yī)室相視一笑，仿佛傷口都不痛了，我們手搭肩的一起走了回去！
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但他依然緊緊縈繞在我的腦海里，同學(xué)之情，讓我有生難忘！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文12
自從步入校園，我就從溫馨的小家庭中，來到了這個同樣充樣充滿溫暖的“大家庭”。在這里，我擁有許多同學(xué)，他們既是我最忠實的伙伴，也是形影不離的好朋友。不過，在這數(shù)不勝數(shù)的朋友中，給我無微不至關(guān)心的只有一位，那就是胡俊熙。
我的好朋友胡俊熙，可以稱得上，班里的“觀音菩薩”呢！她是一個熱情而開朗的小姑娘，今年十一歲了，高高個子，長得瘦瘦的，留著一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，這張小嘴經(jīng)常流出“哈哈”的笑聲。每當(dāng)她微笑時，腮邊就會蕩漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個特點，那就是喜歡樂于助人和在別人遇到困難時，去給人帶來無盡溫暖。
記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動，同學(xué)們便一哄而散地尋找自己的玩伴，做游戲去了。而我呢？卻獨(dú)自漫步在操場。可是，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強(qiáng)”地與我作對。可，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個名副其實的“狗啃泥”。就在這時，胡俊熙地一個轉(zhuǎn)身，使她的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。
她一轉(zhuǎn)身看見我摔倒了，就用最快的速度向我跑來，“天哪！不！”我在內(nèi)心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時，手，卻忽然溫暖了許多。原來，預(yù)期的唾沫星子并沒有降臨，而是胡俊熙輕輕地把我扶了起來，并且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以后小心點，可別再摔倒了！”她把我扶起來后，就緩慢地帶我去衛(wèi)生間，用熱水一點一點地給我清洗傷口。清洗好傷口后，她又疾步如飛地去醫(yī)務(wù)室?guī)臀医枇藦垊?chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被胡俊熙對我的關(guān)心涂上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什么不舒適的感覺，連忙問我還有哪兒不舒服，我微笑著對她搖搖頭，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的眼淚。
胡俊熙關(guān)心我的情景已經(jīng)永久定格在我的腦海里，而我，將帶著這份沉甸甸的關(guān)心，度過我的漫漫人生之旅！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文13
屈指算來，我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了。過不了多久，我們就要告別小學(xué)生涯，各奔東西，踏進(jìn)不同中學(xué)的大門了。雖然這短暫的六年轉(zhuǎn)眼間就飛逝而去，但在我的腦海里早已留下愛了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活，在我眼中是一個五彩繽紛的童話世界，描述了一個個生動有趣的故事；小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嘗盡。在這個童話世界里，最難忘的就是陪伴著我走過六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因為他們就是每一個故事的主人公。
“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾。”一聽就知道這是我們組的“辣組長”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認(rèn)真，像個小領(lǐng)導(dǎo)。上課時，一旦看到哪個組員不守紀(jì)律時，就使用她的必殺技——“河?xùn)|獅吼”，班上肯定會鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。
看，那個有一對招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛，扎著一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花，平時舉止斯斯文文的，總是微笑地對待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不茍的對待每一件事。她書寫很工整，而且她的字還有一個很大的特點——字體超級小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶曉。曾經(jīng)有人這樣說過“只有拿放大鏡，才能看清她寫的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個漢字，都能做她那個‘螞蟻王國’的國王。”是啊！她的字實在是太可愛了，可能這也算是她的一個明顯的特點吧！
鐘景通是我們班的“小靈通”，人稱“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調(diào)皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒來時，他總是站在后門，一旦看到老師來了，立刻給他的“弟兄”通風(fēng)報信。上課時，他總是動個不停，像個虱子一樣，還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節(jié)課，想像力實在是太豐富了。
在我們六（2）班這個大家庭中，每一位成員都是那么地可愛、風(fēng)趣。當(dāng)然，同學(xué)們也各有各的特點，真是因為有了不同特點的他們，才組成了這個溫馨的大家庭。但歲月不饒人，過不了幾周，我們就要分開，各自走上初中的旅程。但我們都會彼此銘記這六（2）班這個溫暖的大家庭，共同守護(hù)屬于我們之間的真誠友誼。
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文14
時間白駒過隙，經(jīng)過小學(xué)六年生活結(jié)識了許多朋友。同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進(jìn)。
我們的班長楊鈺莉是一個會化解同學(xué)矛盾的女生。記得有一次，兩位同學(xué)因為座位大小的事情而爭吵起來。你一言我一句，雙方都毫不退讓。楊鈺莉看見了，立刻放下手上的事情，走向他們，說；“每個人都將心比心，互相謙讓一下不就風(fēng)平浪靜了嗎？”兩位同學(xué)想想也是，于是各退一步，爭吵結(jié)束了。楊鈺莉呼了一口氣，說了一句：“退一步海闊天空，何必那么斤斤計較呢？”說罷，又去忙了。這就是我們的好班長。一個能及時化解同學(xué)矛盾的班長。
朱彥霖是一個很有責(zé)任心的語文課代表。每天早上早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家早讀，盡管有是嗓子不好她也堅持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的，看，她又在問各組組長交作業(yè)的情況，準(zhǔn)備向老師匯報。如果當(dāng)天有背誦作業(yè)，有同學(xué)沒背完，她就要留下來，幫助他們完成。一留就留到五點。即使這樣，她也從不抱怨，而是一心一意的為班級付出。
莊蕙晴是一個能與別人談心的好同學(xué)，記得有一次我考試考砸了，一個人在生悶氣。莊蕙晴走過來對我說：“算啦，考試成績也成為過去，不要止步于現(xiàn)在而要振作走向未來，不是嗎？一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，對吧？要快點恢復(fù)，迎接下一次吧！”我聽后，他的話似一股暖流沁入我的心田，溫暖了我那小小的心房。我對于我有一個能在別人迷惘時，樂意伸出手的朋友感到高興。盡管是不經(jīng)意的一個眼神，不經(jīng)意的一句話，不經(jīng)意的一個動作，都可能讓人重新振作。
彭紀(jì)迎是一個熱衷于漫畫的女生。在他筆下的東西都栩栩如生，她她跟大多數(shù)女生不同，她充滿著熱血，討厭世俗，喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫的節(jié)水漫畫獲得了區(qū)里三等獎！別看他只獲得了三等獎，它是以他的潛力完全可以進(jìn)入一個新的層次。他是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很奇怪的女生。
班級里的每一個同學(xué)各有各的特點。同學(xué)情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人新透明，生溫馨。我會銘記這份同學(xué)請，直至永遠(yuǎn)！
難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文15
朋友，就像舊屋墻角的一個糖果盒，寂寞、靜默、忠實地守在移交揚(yáng)塵、蜘蛛網(wǎng)和清輝。從來就無須想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是張可馨和甘雨琪。
記得有一次，由于我很嚴(yán)重地誤會了甘雨琪沒交作業(yè)，所以，她哭了，想都不用想，她肯定是生氣了。我當(dāng)時心里也不好受就像熱鍋上的螞蟻，心里一直在想：怎么辦？怎么辦？我又惹人生氣了。早知道會這樣，當(dāng)時我就仔細(xì)一點，不弄錯就好了。甘雨琪小姐啊、美女啊、大姐啊，原諒我吧。我知道錯了可是，在心里想又有什么用呢？我多想趕緊下課，好讓我跟她說句對不起
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，下課鈴一響，我就沖到甘雨琪面前，正要開口說話：“嗯，那個”對不起三個字還沒說出口，就被狠狠打斷了：“別吵！”甘雨琪兩眼冒火地一吼。我被這一吼給嚇傻了，于是就呆呆地站在原地，心里鬧翻了天：哦，天哪！甘雨琪這下是真的發(fā)火了，我犯大錯了，我該腫么辦？我連話都沒得跟她說就在我愣在原地時，張可馨走了過來，拍了拍我，說：“走啦，快上體育課了！”
“這下完了。”我吐出幾個字，“我要崩潰了！”
“啊？崩潰？”張可馨很是驚訝，但她說：“待會兒不是要跑步么？只要你使勁兒跑，用最快的速度跑，就可以把煩惱都甩在腦后了！”
我聽到后，就開始一個勁兒地向前沖，指導(dǎo)累得快要趴下。剛停下，就聽見遠(yuǎn)處甘雨琪叫張可馨一起去玩牌。我小心翼翼地跟在它們后頭。甘雨琪貌似不再生氣了，我心想。果真，在張可馨的勸說下，我和甘雨琪順利地和好如初了！我可真是高興啊！
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
【難忘的同學(xué)_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
難忘同學(xué)情感作文12-02
【必備】難忘的同學(xué)作文4篇05-06
【熱門】難忘的同學(xué)作文三篇05-03
【推薦】難忘的同學(xué)作文3篇04-29
【熱門】難忘的同學(xué)作文六篇04-23
【推薦】難忘的同學(xué)作文三篇04-19
【推薦】難忘的同學(xué)作文四篇04-17
【精品】難忘的同學(xué)作文三篇04-14