同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文1
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。一天，謝國(guó)良同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對(duì)這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來(lái)應(yīng)該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國(guó)良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經(jīng)很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，謝國(guó)良也傻了，不過他馬上回過神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說(shuō)過，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒事的，一會(huì)兒就好了，沒關(guān)系的。”后來(lái)，血止住了，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”謝國(guó)良如釋重負(fù)地說(shuō)：“Notatall。”
我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學(xué)之間的友情。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文2
愛就是在炎炎夏日里的一陣清爽的微風(fēng)，愛就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水，愛也是冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，也是寒風(fēng)刺骨冬天里的一杯溫暖之水，愛也是同學(xué)之間的友誼，愛也是春暖花開的一朵小花，愛也是小動(dòng)物之間的互相幫助。
記得有一次，那是我剛剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我在座位上找第一節(jié)課要用的書，突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書沒有帶，我想先看一看課程表上的第一節(jié)課是什么？可是我一看課程表臉色突然變得蒼白，我本以為我看錯(cuò)了，于是我使勁的用手揉了揉眼睛，可是我沒有看錯(cuò)，那第一節(jié)課就是英語(yǔ)課！我本想給媽媽打電話把書送來(lái)，可是我又在人生地不熟的地方，根本沒有辦法給媽媽打電話。但人算不如天算，我還是晚了一步，上課鈴響了。
我十分著急，我的英語(yǔ)書還在家里放著，一想起我們的英語(yǔ)老師那嚴(yán)厲的懲罰，我的心里就十分害怕，我們班的英語(yǔ)老師從教室外大步流星的走向講臺(tái)，頓時(shí)我的心里七上八下的像被弄亂的圖書一樣，我十分著急嘴里還自言自語(yǔ)，英語(yǔ)課如約已經(jīng)開始上開了，而我的英語(yǔ)書還在家里放著，就在這時(shí)我那唯一的鉛筆和橡皮也掉到了桌子下不見了，我的同桌看見了我的英語(yǔ)書沒有帶，我的鉛筆和橡皮也不見了，就把他的英語(yǔ)書一拿放到了我們中間剩余的部分，把他唯一的鉛筆和橡皮借給了我讓我先用，他還給我講了許多題，只要我有不會(huì)的題，他都會(huì)細(xì)心的給我講，直到我弄明白。
世上有許多愛，這就是同學(xué)之間的友愛，但同學(xué)之間的友愛，往往來(lái)之不易，我們應(yīng)好好珍惜這份友情，使之天長(zhǎng)地久不變，讓我們大家一起快樂地成長(zhǎng)，祝愿我們友誼長(zhǎng)存！
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文3
在班級(jí)里，我有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起玩，她們都有自己的想法，有時(shí)候難免會(huì)因?yàn)橐庖姴煌l(fā)爭(zhēng)執(zhí)，但是我們都會(huì)很好地解決它。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們之間的小故事吧！
有一天午休時(shí)間，我和小萌、小雨一起玩游戲——角色扮演。我們每人都有自己的角色，小雨是寵物貓，小萌和我是寵物的主人。一開始我們都玩得很開心，可是過了一會(huì)，小萌就不高興了。我問她為什么不高興？她小聲地跟我說(shuō)：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說(shuō)了。如果她能改掉這個(gè)習(xí)慣，我們才能玩得開心，不然我們就各自玩吧！”她說(shuō)完以后我想了一下，覺得小萌說(shuō)的有道理。可是，小雨編的游戲情節(jié)也很有創(chuàng)意啊！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來(lái)遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。
我走過去悄悄地去對(duì)小雨講：“你在游戲里扮演的是寵物，你應(yīng)該演出寵物的樣子！如果反對(duì)意見太多的話就不像個(gè)寵物了。”因?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥ぃ∮旰芟牒臀覀円黄鹜妗Ｋ裕粌H同意了，還答應(yīng)我一定會(huì)表現(xiàn)得像個(gè)寵物。于是，我又去跟小萌說(shuō)：“小雨這次肯定會(huì)表現(xiàn)得不一樣，讓我們拭目以待吧！”
我們的游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音圍著我們叫，小萌看小雨的寵物貓演得很好，覺得寵物主人也應(yīng)該表現(xiàn)得好一些，所以她們就像主人對(duì)待寵物貓一樣溫柔、友愛地交流，大家玩得非常融洽，我心里很高興。
從那次以后，我們每天休息的時(shí)間都在一起玩游戲。大家有事情可以一起想辦法解決，我們之前的感情更加親密了。這就是我和同學(xué)之間的小故事。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文4
在我的抽屜里，一直珍藏著兩支筆，一支是壞的，一支是好的。壞的是我自己的，好的是我的好朋友余笳瀅送的。
用現(xiàn)在時(shí)興的話來(lái)說(shuō)，余笳瀅是我的好閨蜜。只要一下課，同學(xué)們總會(huì)聽到我像聒噪的麻雀，不斷地叫著：“笳瀅，快來(lái)！”是的，在班上，我們堪稱一對(duì)“好姐妹”。
記得有一次，她忘帶筆了。我看到了，二話不說(shuō)低下頭，從筆盒里拿出了那支自己最喜歡的筆，遞給了她。她一見，雙眼馬上放出閃亮的光，直直地盯著我手中的那支筆，對(duì)我說(shuō)：“呀，這不是你的‘愛筆’嗎？謝啦！我可得用得仔細(xì)些。下課了，我馬上還給你。”我嘿嘿一笑，朝她做了個(gè)可愛的鬼臉。
下課了，笳瀅跑到我邊上，風(fēng)風(fēng)火火地把筆遞給我，說(shuō)：“怎么辦？我把你的筆弄壞了。應(yīng)該是我把筆頭磕掉了，現(xiàn)在寫不出來(lái)了。”我接過筆，心頭掠過一陣不快，用掩飾不住的苦笑著對(duì)她說(shuō)：“沒關(guān)系，一支筆而已。”過了一會(huì)兒，我看到笳瀅站著不動(dòng)，一臉的歉意，不覺一下子心軟了，說(shuō)道：“真的沒關(guān)系，筆壞了就壞了。”笳瀅這才回到自己的位置上。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，第二天一早，笳瀅就興沖沖地跑到我面前，像變魔術(shù)一樣變出了一支筆。這支筆和昨天借給她用壞了的那支筆一模一樣。我一見，臉“唰”的紅了，為自己昨天一時(shí)的不快，也為自己昨天一時(shí)的苦笑。
后來(lái)，我把它們放在了抽屜里。每每打開抽屜，它們總會(huì)不斷地提醒我：一段真正的友誼可比一支筆重要多了。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文5
在生活中，同學(xué)之間難免會(huì)有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。
一次，因?yàn)槲液完懲≡诖蚱古仪虻臅r(shí)候意見不相同而吵架了，他說(shuō)球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認(rèn)為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他見我長(zhǎng)時(shí)間沒有動(dòng)靜，就說(shuō)：“哼!有什么了不起，明明是你輸了!”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢(shì)不兩立!我要報(bào)復(fù)你!
我思考了片刻，立刻就去做。
我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個(gè)洞。也許是報(bào)復(fù)心理占據(jù)了我的心吧，那時(shí)我根本不知道什么是對(duì)，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉(cāng)皇地逃回座位上。
也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時(shí)，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無(wú)比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說(shuō)跟他求和吧!可是“對(duì)不起”這三個(gè)字我卻怎么也說(shuō)不出口。
中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭(zhēng)。一個(gè)說(shuō)：“去跟他道歉吧!這件事本來(lái)就是你不對(duì)，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個(gè)朋友，反而多了一個(gè)敵人。俗話說(shuō)的好，冤家易解不易結(jié)!”“天使”剛說(shuō)完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的!而且他要不接受你的道歉該怎么辦?那多尷尬啊!”
最終我的理智“天使”占了上風(fēng)。正當(dāng)我找陸汀的時(shí)候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報(bào)復(fù)我怎么辦，這時(shí)我以顧不了那么多了，心里只有一個(gè)念頭，快說(shuō)“對(duì)不起”啊!我趕忙對(duì)陸汀說(shuō)：“對(duì)不起!”他不以為然地說(shuō)：“沒關(guān)系!”
這次的'不快，加深了我倆的友誼。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文6
這件事距離今天已經(jīng)過去兩年了。
那時(shí)是二年級(jí)，我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，看著胳膊上的“二杠”，心里頗有點(diǎn)自得。項(xiàng)正一正是那時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的。他胖乎乎的，愛笑，讓人一見就覺得挺逗的。那天，我在操場(chǎng)上玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他挺著大肚子往廁所走去。當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛旰髣偡徘纾缘厣先峭瑢W(xué)們留在上面的一個(gè)個(gè)黑色的腳印。就在這時(shí)，正一跑進(jìn)去，一個(gè)小男生跑出來(lái)，兩人相撞，一起滾到了地上。這一幕，讓我想起了豬八戒被西瓜皮滑倒的畫面，不由得“撲哧”一聲笑了。邊上的幾個(gè)同學(xué)也覺得好玩，都跟著笑了起來(lái)。項(xiàng)正一用手支撐著身體，吃力地爬起，臉漲得紅紅的，惱怒地瞪了我們一下。我看到，那目光里帶著一絲無(wú)助，也帶著一些憤怒。
鈴聲響了，正是語(yǔ)文課，我歡天喜地地拿出語(yǔ)文書，把剛剛發(fā)生的事拋在了腦后。課上，老師說(shuō)：“克強(qiáng)，你把第二段的內(nèi)容朗讀一下。”我站了起來(lái)，自信滿滿地讀起來(lái)。就在我自認(rèn)為讀得聲情并茂的時(shí)候，同學(xué)們卻哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)是讀錯(cuò)了一個(gè)常見的字。這時(shí)，老師做了個(gè)手勢(shì)，示意大家安靜下來(lái)，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，我知道你們剛才的笑是無(wú)心的，但誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)不會(huì)念錯(cuò)一個(gè)字呢？所以我更希望你們幫克強(qiáng)糾正讀音，而不是發(fā)出讓人誤以為是嘲笑的笑聲。”老師說(shuō)的每一個(gè)字都重重地敲在我的心上，我不由自主地朝正一看去。他好像有所察覺，也看向了我。他平靜地看著我，那目光中竟然沒有嘲弄，也沒有幸災(zāi)樂禍。
面對(duì)這道目光，我慚愧地低下了頭，因?yàn)樗屛抑懒耍f(wàn)不要輕易嘲笑別人，要不然自己也可能會(huì)成為他人的笑柄。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文7
歲月悠悠，記在腦海里的事漸漸變得模糊起來(lái)，許多珍貴的回憶一下子變得有些模糊了，唯有那件事，使我現(xiàn)在還記憶猶新。
記得幾個(gè)星期前，一節(jié)體育課上，我和我們班的幾個(gè)女同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，我投了幾個(gè)球后便站在一旁看著她們玩。正當(dāng)我們玩得正開心時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)拿著一條又大又粗的棍子跑到我身后要打我。棍子迫不及待的朝我撲來(lái)的瞬間，一位正玩的高興的女同學(xué)朝我喊道：“林苡，注意你身后”，我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)過身去，棍子已經(jīng)在我的臉上劃出了完美的杰作，頓時(shí)，在離左眼不過兩厘米的地方，有著紅彤彤的“印記”。我半跪著，雙手捂住了左臉部分，在打球的另外幾個(gè)女同學(xué)也看到了我，放下籃球朝我跑來(lái)。用急切的語(yǔ)氣問著我：“林苡，你沒事吧?”我默不作聲，便把我扶起來(lái)，到一旁的休息場(chǎng)稍作休息。
體育老師聞聲而來(lái)，剛剛提醒我的那位女同學(xué)添油加醋的吧事情的前因后果告訴給老師。老師一聽，立馬去把那幾個(gè)男同學(xué)狠狠的訓(xùn)了一頓，又讓他們過來(lái)向我道歉，看著他們關(guān)切的目光朝我投來(lái)，我搖搖頭，說(shuō)了一聲沒事后，便捂著左眼往教室走去，走到一半，汗水順著臉頰滴下來(lái)，恰巧滴到傷口，疼的我直咧嘴。后面熱心的同學(xué)跑上前來(lái)扶著我一步一步朝教室走去………
從這件事中，我看到了同學(xué)們一顆顆真誠(chéng)的心，也看到了同學(xué)們對(duì)我的友誼，看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我發(fā)自內(nèi)心的喊一聲：你們真是我的好同學(xué)!
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文8
每當(dāng)聽到同學(xué)們說(shuō)自己要和誰(shuí)調(diào)換值日的時(shí)候，我總會(huì)感到有些慚愧。
那天放學(xué)了，她火急火燎地來(lái)找我，急切地說(shuō)：“琳靜，我今天有急事，你能和我調(diào)換下值日嗎？”我頭也不抬，脫口而出：“你早點(diǎn)說(shuō)就好了，我就可以打電話給我媽媽，讓她晚點(diǎn)來(lái)接。這個(gè)時(shí)候，我媽媽肯定已經(jīng)等在校門口了。不好意思，你讓別人和你換吧。”我用不假思索的語(yǔ)氣把她趕走了。
過了一段時(shí)間，輪到我值日了。那天，是我表哥結(jié)婚的日子，媽媽一早就交代，讓我放學(xué)了就在校門口等。那么，為了準(zhǔn)時(shí)赴宴，我必須找個(gè)同學(xué)調(diào)換下值日。糟糕的是，那天老師留的作業(yè)特別多，所以個(gè)個(gè)都趕著回家寫作業(yè)。他們像躲瘟疫似的，躲著我詢問的目光。看來(lái)，沒人愿意接我的“單子”。我咬著嘴唇，用可憐巴巴的目光掃視教室一圈，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。是她！我趕緊轉(zhuǎn)過身子，裝作整理書包的樣子。天哪，這下她要
來(lái)嘲笑我了吧？誰(shuí)讓我之前那么冷漠地拒絕人家呢？就在我懊惱的時(shí)候，她竟然出現(xiàn)在我的面前，爽快地拍了下我的肩膀，大聲說(shuō)：“琳靜，你今天是不是有事要提前走啊？我和你換值日吧。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，感到臉上一陣發(fā)燒，愣愣地望著她。“不換？別后悔哦。”“不是，不是。謝謝！哦，對(duì)不起！”我不免有些語(yǔ)無(wú)倫次。
走在回家的路上，我想對(duì)她說(shuō)，謝謝你幫我接了“單”，謝謝你讓我懂得了同學(xué)之間一定要相互幫忙，不能只顧自己。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文9
我有一個(gè)一年前結(jié)交的好朋友，她叫張淅。
這是一個(gè)秋日的中午，陽(yáng)光像一個(gè)可愛的小精靈爬到了我們的課桌上。想到等下和張淅一起做值日，我不由得哼起了小曲，飛快地吃完飯盒里的飯菜，開始掃地了。很快地，我把自己負(fù)責(zé)的第四組掃得干干凈凈。值日班長(zhǎng)一檢查，就笑著說(shuō)：“你可以出去玩了。”我興奮地咧開嘴，正想拉張淅出去玩“找不同”，卻發(fā)現(xiàn)她還在慢騰騰地掃地呢。我撇了撇嘴，納悶她怎么掃得這么慢，等下可要馬上上課了呀。要不，趕緊去幫一下她吧。我甩了下頭發(fā)，快步走到她邊上，微笑著說(shuō)：“張淅，我來(lái)幫你掃吧。”張淅聽了，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，說(shuō)：“若琪，你對(duì)我可真好。”我風(fēng)風(fēng)火火地把袖子往上一拉，說(shuō)：“你從前面掃，我從后面掃，我們可得快點(diǎn)，要不然就沒得玩了。”“好！”張淅笑盈盈地回答道。
我拿著掃把，繞到課桌后面，賣力地掃起來(lái)，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲身，一會(huì)兒移動(dòng)桌椅，眼看掃到中間的位置了，一抬頭卻看見張淅還在第一張桌子前和別的同學(xué)玩。頓時(shí)，一股無(wú)名火像利奇馬臺(tái)風(fēng)一般席卷了我的內(nèi)心。“砰”的一聲，我把掃把重重地扔到地上，氣呼呼地跑出了教室。
我跑到了學(xué)校的綠化帶那兒，看著那一排排原先郁郁蔥蔥的植物，這會(huì)兒竟也耷拉著腦袋。我摘了一片葉子，哼了一聲，自言自語(yǔ)到道：太過分了，我好心幫她，她卻不值日！正嘟囔著，張淅氣喘吁吁地出現(xiàn)在了我面前，她不好意思地走了過來(lái)，說(shuō)：“若淇，對(duì)不起啦。”看到她這副可憐巴巴的樣子，我想起她之前待我的種種好處，便假裝還生氣地說(shuō)道：“下次，可不許這樣了。”說(shuō)完，我們相視而笑，再次玩在了一起。
事實(shí)上，誰(shuí)又會(huì)是十全十美的呢？我想，友誼就像花兒一樣?jì)赡郏枰舜擞谜徑馊プo(hù)理，不是嗎？
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文10
“秋游啦！秋游啦！”陽(yáng)光和煦的早晨，我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了傅家邊。
到了傅家邊，首先映入眼簾的是一條寬闊馬路，馬路兩旁種著許多紅葉石楠、合歡樹和美人蕉。紅葉石楠下面的葉子是綠色的，上面的葉子竟然是紅色的！仿佛綠草地上開滿了紅花，給秋天增添了暖意，真是賞心悅目啊！
不久，我們就到了梅花山。放眼望去，深秋時(shí)節(jié)，漫山遍野的梅花樹枝已經(jīng)光禿禿的了，顏色變成了褐色，雖然梅花樹不及春天開花時(shí)那么驕艷，但在我看來(lái)，它用自己的方式積蓄力量，準(zhǔn)備明年花開得更艷，果結(jié)得更大、更多、更好吃。走著走著，忽然一棵雪松挺立在我眼前，它是寶塔形的，一不留神，這鋒利的松針扎了我一下，讓我覺得很疼。
跟著隊(duì)伍，我們來(lái)到了陽(yáng)光嘉園。一進(jìn)大門，我看到了各種各樣的花草樹木：有櫻桃椒，佛手，青菜，菊花，還有柏樹······最讓我吃驚的是，這些青菜居然不用土就能活下來(lái)，而且沒有蟲蛀！經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)種子種在一根管子里，管子隨時(shí)給青菜輸送著營(yíng)養(yǎng)液，青菜就是吸收營(yíng)養(yǎng)液活下來(lái)的。我最喜歡的是綠菊。它含苞待放的樣子像一個(gè)害羞的綠衣小姑娘。走出陽(yáng)光嘉園，我們看到了神山湖，它的水很清澈，猶如鑲嵌在傅家邊的一顆璀璨的明珠。
時(shí)光過得飛快，不知不覺中我們的秋游結(jié)束了，我懷著戀戀不舍的心情離開了傅家邊。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文11
每當(dāng)我看到一年級(jí)拍的照片時(shí)，就會(huì)不由自主的想到哪一個(gè)人，他是誰(shuí)呢?他就是我的好朋友小剛。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短頭發(fā)，一張圓嘟嘟的小臉蛋，眉毛下還有一雙水靈靈的大眼睛和一張大嘴巴。而且他還有一個(gè)外號(hào)，叫小胖呢。
我和小剛發(fā)生了一個(gè)意想不到的故事，你們來(lái)聽一聽吧!那是一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我的座位被老師分到他的旁邊，我們剛見面時(shí)很害羞，都沒有說(shuō)過話，老師突然叫我們倆去一次辦公室，我倆只好慢吞吞地走進(jìn)辦公室。
我的心理既害怕又緊張，心想：老師叫我們?nèi)マk公室是要打我們嗎?還是要請(qǐng)我們的家長(zhǎng)過來(lái)呢，還是……老師看到了我們，連忙叫我們過來(lái)說(shuō)：“你們倆能不能幫我把這個(gè)小箱子搬到四年級(jí)的辦公室里去呀!”“好呀”我倆異口同聲地回答。
我們搬到樓梯口時(shí)，正好看到了校長(zhǎng)，我倆連忙把箱子放在地上，向校長(zhǎng)問聲好!意想不到的事情發(fā)生了，箱子竟然砸到了校長(zhǎng)的腳上，校長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“你們快把箱子搬起來(lái)，好疼啊!”我倆驚嚇的愣了愣，迅速把箱子搬起來(lái)，隨機(jī)叫了幾個(gè)老師過來(lái)，把校長(zhǎng)抬到校醫(yī)室。
我們倆也跟了過去，想看看校長(zhǎng)的腳嚴(yán)不嚴(yán)重，來(lái)到校醫(yī)室，校醫(yī)說(shuō)：“不嚴(yán)重，先貼兩貼膏藥，不過平時(shí)要多注意休息!”我的心情終于緩和了一些。
我們回到教室，老師走過來(lái)問我們：“送到?jīng)]有?”“啊!”我和小剛驚訝道。“你們給我，給我去操場(chǎng)跑20圈，不許停下來(lái)!”
雖然這件事過去幾年了，但還是記憶深刻，至今都還歷歷在目!
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文12
第一節(jié)課，老師要我們討論一道題目，想一想該怎么做。我和蔣靜熙在一起討論，我的答案和她的答案不一樣。我們說(shuō)著各自的解答方案，都堅(jiān)持說(shuō)自己是正確的。你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)了，都非常生氣，回到各自的座位，誰(shuí)都不愿意理誰(shuí)。
下課，我總感覺少了什么東西。以前我總覺得教室是熱鬧的，現(xiàn)在怎么感覺就那么安靜呢？
又一個(gè)下課，我和蔣靜熙都覺得沒意思。我本來(lái)想提起膽子向她認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可她瞪了我一眼。我更生氣了：“有什么了不起的，又不是我一個(gè)人錯(cuò)了。”蔣靜熙好像知道我在想什么，說(shuō)：“這個(gè)事也不能怪我呀，又不是我的錯(cuò)。”
放學(xué)回家，我把學(xué)校發(fā)生的事跟爸爸說(shuō)了一遍。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)事情，蔣靜熙有不對(duì)的地方，你有沒有想過你自己呢？同學(xué)之間要互相友愛，互相幫助，也不能夠小心眼，過去了的事情就不要計(jì)較。”聽了爸爸的話，我反思了很久。確實(shí)，我也有不對(duì)的地方。我決定明天去向蔣靜熙認(rèn)個(gè)錯(cuò)。哪怕她不原諒我，我也要去試一下。
第二天，我早早走進(jìn)教室，偷偷看了看蔣靜熙。發(fā)現(xiàn)她也在偷偷看我，我不好意思地扭過頭來(lái)。想了想，我還是鼓起勇氣走到蔣靜熙的面前，說(shuō)：“蔣靜熙，昨天的事是我不對(duì)。我們別鬧別扭了好不好？”蔣靜熙說(shuō)：“其實(shí)昨天的事我也錯(cuò)了。回去之后我想了很久，我們還是和好吧。”就這樣，我們又開開心心地玩到一起了。
我喜歡我的朋友蔣靜熙，希望我們能做一輩子的好朋友。從這件事情上我也知道朋友之間要互相友愛，不能計(jì)較太多，這樣才能做長(zhǎng)長(zhǎng)久久的好朋友。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文13
國(guó)慶節(jié)快來(lái)到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準(zhǔn)備，過上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠(yuǎn)買不到，只能靠自己去爭(zhēng)取。我們就在這個(gè)充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們?cè)诿χ黾堹Q，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰(shuí)有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著一個(gè)問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關(guān)系，大家都去忙吧。”我感激地說(shuō)。
這時(shí)，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰(shuí)有創(chuàng)可貼，血還在流，誰(shuí)能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說(shuō)：“真的不要緊，我不痛。”說(shuō)真的我倒感到很開心，因?yàn)椋腋惺艿搅思w的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問我。“我一點(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說(shuō)。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動(dòng)萬(wàn)分。我們這個(gè)集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來(lái)的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)充滿愛。
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文14
朋友，這個(gè)詞在每個(gè)人的心中有著不同的意義。小學(xué)，手拉手，你沒有東西，我借給你，這，便是小學(xué)時(shí)朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識(shí)的兩個(gè)人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時(shí)又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。
漸漸的長(zhǎng)大，以前對(duì)別人的看法不一樣了，對(duì)同一事件的做法不一樣，當(dāng)然，珍貴的友情，也不一樣了。現(xiàn)在的珍貴的友情，需要呵護(hù)，需要保護(hù)，需要一個(gè)人去為它做些什么。我不知道我有沒有做到，雖說(shuō)我這個(gè)人的人緣很好，社交能力也很強(qiáng)，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個(gè)。我跟她的珍貴的友情出現(xiàn)過破碎，不過，可能是因?yàn)檫@樣，我們的情誼又在次變回原來(lái)的樣子，天天黏在一塊。
初中。對(duì)朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認(rèn)識(shí)，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當(dāng)，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了。可以說(shuō)，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無(wú)所畏懼。因?yàn)椋谖业难壑校笥眩怯肋h(yuǎn)都無(wú)法可以代替的。原本認(rèn)為那些朋友會(huì)對(duì)我很好，不會(huì)背叛，原本認(rèn)為那些所謂的假朋友會(huì)理我很遠(yuǎn)，可是，到頭來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達(dá)，這就是我為珍貴的友情付出所得到的的回報(bào)？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……
到頭看來(lái)，原來(lái)真正的朋友是那原來(lái)最好的朋友，就哪一個(gè)，或許，也只有哪一個(gè)朋友才值得我付出那么多吧！
同學(xué)之間作文500字_四年級(jí)作文15
三年的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)之間深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。
一天，陳奕帆同學(xué)來(lái)我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來(lái)，一時(shí)間，只見羽毛球在空中飛來(lái)飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時(shí)，他一個(gè)“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來(lái)，那時(shí)，面對(duì)這樣情況的我，卻突然用錯(cuò)方法，原來(lái)應(yīng)該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什么要向左跑，這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎？盡管我的速度已經(jīng)夠快了，但還是沒躲過“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時(shí)，鮮血從鼻子里涌出來(lái)，看到這個(gè)情形，陳奕帆也傻了，不過他馬上回過神來(lái)，沖到我的跟前，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？要緊嗎？衛(wèi)生老師說(shuō)過，流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁，另一只手舉過頭頂，過一會(huì)兒就能止血了，你快試試！”一邊說(shuō)著，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望著我，看著他著急的樣子，我反倒安慰起他來(lái)：“沒事的，一會(huì)兒就好了，沒關(guān)系的。”后來(lái)，血止住了，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負(fù)地說(shuō)：“Not at all。”
我知道了，原來(lái)這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學(xué)之間的友情。
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