我的同學作文

時間：2021-07-16 12:02:27 同學我要投稿

我的同學作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的同學作文，歡迎大家分享。

我的同學作文

我的同學作文1

　　她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做游戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

　　她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

　　這就是我的同學——一個活潑可愛的女孩。

我的同學作文2

　　我有許許多多的同學，唯獨她讓我印象無比深刻。她又著一雙晶瑩剔透的眼睛，似乎能看透你們的心扉，鼻子十分高挺。嘴巴小巧玲瓏。又特別熱愛吃零食，卻怎么吃都吃不胖。

　　唯獨她的招風耳，太讓我印象深刻了。一回，我們上體育課的時候，體育老師組織大家玩老鷹捉小雞。由于在平常中，她手張開來比較長，所以我們就讓她來當雞媽媽。并且隨意找了一位同學來當老鷹。只見“老鷹”從地面跳起，張開“翅膀”去捉小雞。“雞媽媽”一擋，剛好打到她的“招風耳”上。“雞媽媽”疼的齜牙咧嘴。“老鷹”道了好幾次“對不起”。才結束了此次風波。

　　每當中午吃飯的時候，她總是和我一樣，早早地拿了盤子，卻一點飯菜都沒有乘，大家都乘完后，快速的把餐盤放好。因為這樣可以早些去占有利位置。等我慢慢走到那里的時候，她老早幫我把位置給搶好了。不過她還有一個特點——小氣。不論問她借什么東西，她都不肯借。也就別說送了。有時居然連碰都碰不得。所以同學們很少去向她借東西。因為對他們來說，問她借東西也是白費口舌。而且也不能跟她開玩笑。我還記得：上回有一次，大家和她開玩笑說：‘你長得有些像宋小寶’。而她卻說我們才是。所以，有好多同學不想和她玩。

　　她有時讓我哭笑不得。有時，因為小氣而鬧別扭。卻總是可以給我帶來歡笑……

我的同學作文3

　　蔡紫萱是我從幼兒園小小班一直到現在的同學。

　　她長著一雙大眼睛，眉毛像月牙兒一樣的彎，嘴巴笑的時候很大，不笑的時候很小。她聰明好學，上一年級的時候，她的成績不如我，但現在她的成績已經趕上我，有時甚至超過我。像這次語文考試，她考了97分，我卻只有93分。她喜歡畫畫，不僅僅是喜歡，而且畫得很棒。她只要幾分鐘就能“變”出一幅生動的、富有想像力的畫。

　　她的個性可能一百個女孩中也挑不出一個，因為她的個性是——總喜歡跟著男孩的潮流走。比如那一次，她看我和周樂融去上航模課，她竟然對她媽媽說她也想去。

　　她為人懂事、大方，會為大局著想。有什么好吃的、好玩的東西只要我一去她家，她就毫不吝嗇的拿出來與我一起分享。記得有一次，我和周樂融、蔡紫萱一起去吃飯，那天我剛好生病，所以吃完飯就無精打采地坐在椅子上發呆。這時，蔡紫萱走過來，說：“我今天帶了一臺NDS游戲機，給你玩吧!”。我精神為之一振，說：“好啊，謝謝!”雖然只有這短短的幾句對話，但足以看出她是多么的關心、體諒別人。

　　她為人很善良，心胸很寬廣，不會去跟別人計較一些小事。有一次，周樂融跟蔡紫萱鬧矛盾，周樂融一腳把紫萱的美術袋給踹臟了，紫萱只是告訴他下次別這樣，便再也沒有說什么抱怨的話了。

　　雖然她有很多優點，但她也有缺點。比如做事比較磨蹭、做事容易分心。有一次，我媽媽對我和紫萱說：“你們倆要是互相取長補短，就算比較完美的人了。”

　　蔡紫萱是我品德上的模范，與她經常相處，我的品德修養也得到了提高。我真希望我們永遠是朋友。

我的同學作文4

　　我有許多的同學，他們都是我的好朋友，其中，在一塊兒玩得最好的就是我的同學李慕涵。

　　她是一位漂亮的女孩，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了秀色。她的眼睛雖小，但卻很亮：黑黑的眼珠像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。她有時用素色頭花將一頭烏黑的頭發束在腦后，又似一位“小淑女”。

　　李慕涵是一位沉著冷靜、樂于助人的女孩。國慶節期間，因為我記錯了學英語的時間。那一天，我去上課，媽媽把我送到地方便走了，我獨自一人，在那里等待老師，好長時間也不見老師的身影。這時，李慕涵來了，她陪著我一塊兒等。我們倆又等了好長時間，老師仍沒來。這時的我心里很著急，不知怎么辦才好，走吧，怕老師一會兒來了，等吧，卻遲遲不見老師的身影。正在我十分矛盾，拿不定主意的時候，李慕涵說：“我帶錢了，咱們去給老師打個電話吧。”我們連續打了好幾次，都沒打通。我說：“怎么辦呢?”“別著急，我家離這兒較近，先去我家等一會兒吧!”李慕涵說。但我們到了她家之后，卻沒有人。李慕涵說：“估計今天不用上課了，這樣吧，我和你一塊兒走，我舅舅家離你家比較近，順便能把你送回家……”

　　這就是我的同學，一位沉著冷靜，樂于助人的女孩。

我的同學作文5

　　我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學，她叫鄭文慧。

　　鄭文慧的皮膚很白（不涂護膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點臭，我每次收作業的時候都覺得有一點臭味，甚至有一天老師都認為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數學課來說吧，今天老師評講試卷的時候，我們大家正在專心的改試卷時，一陣威風從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風吹了過來，這時，同學們個個都拿起試卷放在頭上。風停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個人陷入了泥坑一樣……

　　不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動時，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想參加，我們都很歡迎。當鄭文慧當木頭人的時候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊長的口令一響，鄭文會跳起了“踢踏舞”，惹得同學們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

　　在鄭文慧的身上我悟出了一個道理，人有各自的長處和短處，要發現別人的長處證實自己的短處。

我的同學作文6

　　在潛江市的實驗小學里，有一個文明班級，它叫五（5）班。而在五（5）班里有一個博學多才。勤學好問的人，那么這個人又是誰呢？嘿嘿！不知道吧，那就讓我來告訴你吧！

　　他，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個微微像上翹的鼻梁。呵呵，猜出來了吧！對，沒錯！他就是我們班上的“學霸”，還真不假，他在我們班上，成績幾乎是正數第一，難倒還不是“學霸”？

　　還記得有一次：數學老師布置了一道特別難的應用題，我左想不對，右想也還是不對，其他同學也都不會寫。這可怎么辦呢？就在這時候，王夢哲突然站起來，說“我做完了！”然后，全班沉默了幾秒鐘……隨后其他六十八名同學還包括我在內全部目瞪口呆，眼睛死死地盯著王夢哲，不肯收回，就像六十九匹餓狼盯著一只軟弱的小羔羊似的。當老師說“全對”的時候，全班又一次沉默了……但王夢哲臉上的表情很自然，完全沒有留露那種驕傲自滿的神情。等他坐在座位上的時候，我和其他同學就飛一般地將王夢哲成功“抓獲”，“逼”問他這道題該怎么做，王夢哲無奈，只好細心地為我們降解，說“……”我們聽完后，立刻恍然大悟，茅塞頓開，不約而同，異口同聲地說：“不愧是“學霸”啊！”

　　經過那一次事件后，我感受到了很多很多。細想一下，王夢哲他那優異的成績絕對是刻苦學習才能夠達到的呀！我下定了決心，一定要向王夢哲那樣愛學習才行！唯有這樣，以后的學習才能快樂。

我的同學作文7

　　從牙牙學語的嬰兒到現在亭亭玉立的大姑娘，我認識的人可是如天上的星星一樣多，可令我印象最深的還是他。

　　他，有著一對烏黑的眉毛，一雙葡萄似的眼睛炯炯有神，高挺的鼻梁上架著一副500度眼鏡，讓人看起來十分博學。但唯一美中不足的是那一口的齙牙，臉上的表情也總顯得有些冷漠，讓人看了很不容易接近。

　　別看他長得不太好看，但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的問題，他都會舉手。記得有一次，數學老師提出了一個超難的問題，班上的人聽后都犯了難，頭立刻低了下去，一點兒都不敢正視老師，生怕老師喊到自己。可他呢？思索片刻后，立刻胸有成竹地站了起來，流利地說出了解題思路。老師微笑著點了點頭，班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲，全班沒有一個不被他所折服。也正因為如此，在每次考試，他總能得到高分。

　　但別以為他只有優點，沒有缺點了，他還是一個名副其實的“理科生”，對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次，語文老師正在講《論語》，老師出了一道難題讓各小組討論并爭分，問題剛一提出，其余小組都開始熱火朝天地說了起來，只有他們那一個小組聲音較小。走近一問，才曉得：原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間，也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個“理科”腦袋，所以在語文、英語課上回答問題和數學課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣，這樣才能讓同學們對他刮目相看，成為祖國的棟梁。

　　相信大家看了我以上的介紹，都已經對他產生很大的興趣了吧，他就是第一組的管宏欣。

我的同學作文8

　　我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到小學。我倆跟著小區里的櫻花樹一起慢慢長大。

　　雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。

　　有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說。

　　我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書。可不可以幫幫我呀？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風風火火地沖到了圖書角。

　　美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。

　　所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。

　　齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂，心怡微笑，愿我們攜手并進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！

我的同學作文9

　　在的記憶長河里流淌著許許多多關心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學等等。其中最關心我的人是郝淑嫻，她閃爍著星星般的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃小嘴。她經常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!

　　那次體育課，體育老師讓我們繞著石佛街跑，跑了一會，我的心砰砰的跳。因為小時候就不愛跑步，每次跑完步后我就會上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑著跑著，我又渴又熱，，此刻我實在跑不動了，但又怕老師批評，就堅持了下去，可偏偏不巧前面出現了一塊大石頭，我也沒看，只是一心一意的跑步，可我萬萬沒有想到，只聽“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的我，再也站不起來了，可身邊的同學一個個熟視無睹的從我身邊跑過去，沒有一個人同情我，眼看就剩下我一個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我我強忍疼痛扶著墻站了起來，可是還沒走一步，就又摔在了地上，這時，淑嫻一扭頭看見了我，她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來，還關切的問：“摔哪了，疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對淑嫻說：“謝謝，謝謝你了”她微笑著，滿不在乎的說：“沒關系，反正我們都是好朋友嘛!”然后她又扶著我一瘸一拐的走向了終點。這一瞬間，多么令我感動呀!

　　“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學好。我永遠也忘不了淑嫻對我的好，她是我生命中的第一個好朋友，我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼!

我的同學作文10

　　我要向大家介紹的這位灰姑娘不是童話里美麗、善良、勤勞的辛德瑞拉，而是我們班的“灰姑娘”——徐澳。

　　徐澳，十班名人。個子不高，胖胖敦敦，但體內蘊含的能量是你不可想象的。一個像皮球一樣圓滾滾的腦袋，一字濃眉，眉下住著一對卡姿蘭大眼睛，鼻子中臥，嘴唇敦厚，膚色黝黑，好像剛從礦洞里挖煤出來。女生名之“灰姑娘”，大概也是“灰”字上做文章吧。

　　本班“灰姑娘”雖然長相淪落，但渾身散發亮點。

　　他十分幽默詼諧，總能在尷尬低迷的環境中調動氣氛。有一天下午班上來了一場突擊考試，恍如晴天霹靂，全班同學被弄得措手不及。等候老師發卷的那刻，教室里一片凝重，氣息暫停，靜謐異常。只見“灰姑娘”徐澳挺身而起，右手捋了一把臉，亮著嗓子喊道：“怕什么？！大不了回去挨一頓男女混合雙打！”頓時，滿堂哄笑，緊張氣氛一掃而光。

　　他不僅搞笑，而且他的笑聲也無人能敵，超具魔性。下課時，我和徐澳結伴到小賣部買東西，不知怎的，徐澳突然發出來魔性的笑聲，身邊幾個其他年級的姐姐，看到徐澳花枝亂顫的癲笑模樣，都笑著走開。從店門出來，他走了一路，笑了一路，從旁經過的人，都被他逗笑了。

　　當然除了笑聲迷人外，他那顆熱心腸也是很有魅力的。

　　一次中午，我的飯卡不見了，吃不了午飯，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我還沒有開口問他借錢，他就伸出校園卡，對我說：“一看就是忘記帶卡了，給！算我們兄弟，我請你啦！”此時，心理異常溫暖。

　　灰姑娘徐澳，就是這樣可愛。

　　有此良友，倍當珍惜矣！

我的同學作文11

　　說起我的這個朋友蔡瑾，給我的感覺是活潑開朗的。她既是我的良師益友，又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年，但就是這短短的一年，增進了我們之間的友誼，使我們成為了一對莫逆之交。

　　她長得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛，體現出她的靈氣；兩道彎彎的柳葉眉，體現出她的秀氣。烏黑的短發，白皙的臉龐，這些外表構成了一個活潑可愛的女孩。她的鼻子又大又軟，像軟軟的海綿，十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡，頗有一股“學者風度”。

　　蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀，筆畫均勻，有如布陣派兵，井然有序。年年寫字比賽她都會參加，獲獎名額也總有她。再說手抄報吧。她設計的手抄報，圖文并茂，版面新穎活潑，色彩搭配和諧，令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭！

　　要說蔡瑾師傅的.撒嬌功夫，那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名（鳴），我更是心服口服，甘拜下風。

　　一次，黑板報的設計問題。

　　我見蔡瑾平時一副怯生生的樣子，便想趁機占一占便宜。于是我對她說：“蔡大小姐，這次的黑板報你全權負責，沒俺的事了。”蔡瑾一聽，先是一愣，然后眼珠一轉，“啊——嗚”立刻出場。我把頭一扭，說：“少來這套！我可不吃硬也不吃軟！”她就很有耐心地和我耗著，在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟，投降認輸。她得意地說：“OK，板上釘釘——一錘子敲定！拜拜！”揚長而去。唉！她的“殺手锏”可真厲害！從那以后，我再也不敢小瞧她了。

　　這就是我的同學蔡瑾，我欣賞她，佩服她。

我的同學作文12

　　我的班里有一個同學，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質彬彬。沒錯，他就是我們班的學習委員——孟錦濤。

　　作為學習班委的他，學習刻苦的勁頭自然讓人佩服。

　　有一次，大課間沒有做操，同學們個個都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫著作業，好像對他來說根本就沒有下課的概念。

　　他不僅學習刻苦，還是一個樂于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個坐在我后面的同學嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數同學一個個都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講臺上的語文老師問到：“誰愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著手說：“老師，我來！”其他同學見孟錦濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點土上來，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒有任何異味的時候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。

　　這樣一個學習刻苦，又樂于助人的同學怎能不受大家喜愛呢？孟錦濤，你真是好樣的！

我的同學作文13

　　盡管默默無聞，但她的優秀卻呈現在我們眼前：盡管同學們經常議論她，甚至討厭她，但她對此都一笑了之。

　　題記

　　上課的“老師”

　　記得好幾次上課，老師請同學們上去講題，大部分同學因為膽小而縮在位置上，不敢舉手上臺講課。而她卻從容不迫地舉起手來，大膽地講起那道題目。

　　有好幾次，老師叫到一些同學講題目，她們都是支支吾吾地講不出話來；而每當老師叫到她時，她總能流利地講出這道題的解析，贏得老師的贊賞。

　　可見，她已經把題目看懂、看透，否則又是怎樣把題目講得如此通透的呢？

　　下課的“書蟲”

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，同學們如同剛出籠的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操場。一時間，人聲鼎沸。

　　再回望教室，總能在書桌旁看見她的身影。只見她一個人坐在椅子上，手上拿著一本書，津津有味地看著書。她仿佛不受周圍聲音的影響，一個人沉浸在書的世界里。

　　那一瞬間，我覺得到周圍仿佛沒有了聲音，只有那一個認真看書的身影鑲嵌在這樣一個安靜的世界里。

　　考試的“學霸”

　　又到發試卷的時刻了，教室里即刻響起一片怨天怨地的聲音。每個同學都唉聲嘆氣，臉上的失落掩都掩飾不住，只有她，一個人從容地坐在那里，好像她知道自己會考得很好一般。

　　試卷發下來了，她考了97分，而其他同學只有寥寥幾個人在90分以上，剩下的同學要么七八十分，要么不及格。也難怪她能考九十七分，從不浪費一點時間學習的人，能考不好嗎？

　　這就是我的同學，一個學霸同學。

我的同學作文14

　　我有一個同學，她是我的好朋友。她個子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。

　　她有一個非常好的品質，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發現筆忘記帶了，我把書包翻了個底朝天，也沒有發現筆的一點痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時皺了起來，用她那雙會說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動地連忙說“謝謝”。

　　何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。

　　一次下課后，我帶了一本《安徒生童話》，正津津有味地看著，當我一看完時，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書。”“當然可以！”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時候，同學們都到樓下玩，只有她一個人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個“小書迷”。

　　這就是我的同學，一個又文靜又惹人愛的小女孩。

我的同學作文15

　　我的同學叫王澤巖，今年九歲，在鈞臺中心小學三（1）班上學。

　　王澤巖有一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，卻戴著一副眼鏡，看著文質彬彬，但其實性格暴躁。有一次，我們班一個同學不小心碰到了他，他就發火了，眼睛瞪得圓溜溜的，頭發豎得很高，他從座位上一下子跳出來，大聲吼道：“你為什么碰我！”那個同學一下子嚇得結結巴巴地說了聲“對不起”，他才變得非常安靜。

　　他很愛畫畫，有一次，我們幾個朋友叫他出去玩，他卻在座位上畫畫，我們喊他，他也沒聽見，仍在埋頭涂著畫著，把我們忘在九霄云外了。

　　他最大的缺點是不講衛生，這不，記得有一次，我們在認真的寫作業，突然，他的筆沒水了，他把筆芯從筆桿里拆出來，吹了一下，再組裝起來。在吹的時候，他用的勁太大了，把水吹拐彎了，吸到了嘴里。下課的時候，他和我一起玩，他一說話，就看到他滿嘴墨水，連牙縫里都滲入了墨水，像僵尸一樣嚇人，我們都哈哈大笑起來，真擔心他會中毒啊！

　　他還是一個大方的人。有一次，有個同學忘了戴紅領巾，被門衛攔在校門外，急得在門外轉來轉去。他一見就說：“我帶了一些錢，給你買個紅領巾去吧！”那個同學聽了，高興的接過錢說：“謝謝你。”他若無其事的說：“不用謝，你快去買紅領巾吧。”說完，那位同學開開心心的買紅領巾去了。

　　這就是我的同學王澤巖，你喜歡他嗎？

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