【推薦】關(guān)于同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于同學(xué)的作文1
從中專(zhuān)畢業(yè)之后，我就知道我要走上自己的道路，我成為了一個(gè)電話(huà)銷(xiāo)售員，每天為著需要工作的時(shí)期忙碌著，我的實(shí)習(xí)期是三個(gè)月，雖然生澀，但是我也都做的不錯(cuò)。
我知道我的學(xué)歷不高，沒(méi)有驕傲的本錢(qián)，要趕上他們就要花費(fèi)更多的時(shí)間，打電話(huà)簡(jiǎn)單，卻充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通不是打通電話(huà)就完成了，電話(huà)要的是能夠吸引客戶(hù)，找到客戶(hù)的痛點(diǎn)，簡(jiǎn)單一句話(huà)就要讓客戶(hù)知道我們的服務(wù)，產(chǎn)生興趣，勾起他們的欲望，才能夠讓他們與我們合作購(gòu)買(mǎi)公司的產(chǎn)品。
因?yàn)槲覄偟剑J(rèn)識(shí)不足，可以說(shuō)是一張白紙，什么都要一點(diǎn)點(diǎn)的去積累，去慢慢總結(jié)反思，成長(zhǎng)要一個(gè)過(guò)程更要時(shí)間，我想要有更好的發(fā)展和成長(zhǎng)我就必須打好每一個(gè)電話(huà)，做好每一個(gè)準(zhǔn)備，畢竟我們的任何一個(gè)客戶(hù)都有可能是我們的合作客戶(hù)，當(dāng)然我們實(shí)習(xí)生沒(méi)有業(yè)績(jī)要求，但是要完成基本的電話(huà)數(shù)量，每天都要成長(zhǎng)。
我明白這樣做的意義，需要的就是聯(lián)系更多的客戶(hù)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)磨礪自己，來(lái)提高自己，我利用公司發(fā)下了的話(huà)術(shù)，和一些語(yǔ)音記錄，不斷的'去學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，去了解其中的具體內(nèi)容，畢竟我要的就是掌握溝通的技巧。每天都在練習(xí)，每天都在鍛煉，畢竟我不能一直沒(méi)有成績(jī)。
在公司里面最終要的就是有結(jié)果，如果在崗位上只是站著位置卻沒(méi)有做出好的業(yè)績(jī)只會(huì)讓人失望，付出的只有與得到的才能夠成正比，我通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)才能夠做好自己的電話(huà)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。我們工作除了要與客戶(hù)溝通還要與客戶(hù)做好各種準(zhǔn)備吧實(shí)習(xí)當(dāng)做一種成長(zhǎng)，把堅(jiān)持當(dāng)做信念，走在在每一個(gè)步驟上面。
我工作經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月有了成績(jī)，在之后的工作中我的成績(jī)也越來(lái)越高，得到了表?yè)P(yáng)也得到了自信，更多的是我有了足夠的能力去改變。我是一個(gè)能夠?yàn)榱艘粋�(gè)目標(biāo)一致堅(jiān)持到底的人，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)有學(xué)會(huì)，因?yàn)橐恢痹诎謰尩谋Ｗo(hù)下，沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，沒(méi)有做好這方面的工作始終差上了那么一些，所以我也非常懊惱，悔不該自己沒(méi)有遵照爸媽的要求。
當(dāng)走上了工作，吃了苦，看到他人能夠渠道的成績(jī)，我才知道去努力的拼搏與奮斗去展現(xiàn)自己的力量一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展。機(jī)會(huì)總是充斥在我們的手中，很多時(shí)候只要愿意去把握就可以得到更多的機(jī)會(huì)收獲更多的可能。同樣雖然是實(shí)習(xí)，但是我想要融入公司，最先的要求就是完成公司的任務(wù)，做好每一個(gè)不走。
關(guān)于同學(xué)的作文2
每次，老師讓他到辦公室，走進(jìn)去總是垂頭喪氣的，走出來(lái)便歡天喜地。
他是一個(gè)膽大包天且無(wú)禮取鬧的人。英語(yǔ)課上，老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志。他突然對(duì)老師說(shuō)：“老師你的嘴太大了，一口可以吃下一個(gè)漢堡，比我們誰(shuí)的嘴都大。”
老師調(diào)侃道：“別胡說(shuō)八道，你還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)美國(guó)人的嘴有多大，嘴大發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。”
他看到?jīng)]有激怒老師，又不依不饒地說(shuō)：“你本來(lái)就丑，再加上……。那就更丑了。”
這下老師忍無(wú)可忍了，放下要講解的課程內(nèi)容，開(kāi)始對(duì)全班同學(xué)說(shuō)教。就這樣一節(jié)課就被他毀了。下課后，他被班主任老師大罵了一頓。
這個(gè)人不僅膽大包天、無(wú)禮取鬧。在一次考試時(shí)，教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。忽然他自言自語(yǔ)起來(lái)：“誰(shuí)有手機(jī)呀，如果有的話(huà)借我叫個(gè)外賣(mài)，我太餓了。”結(jié)果被他前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“你沒(méi)吃早餐嗎？”他懶洋洋地回笞：“吃了，才吃了一大碗，可我又餓了。”之后便啃起桌子來(lái)，對(duì)試卷置之不理。時(shí)間快到的時(shí)候他飛速地趕試卷，結(jié)果還是沒(méi)趕完，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他。
不管受到多少次批評(píng)，他依然死性不改，我行我素。
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