小學生我的同學作文400字

時間：2021-10-07 11:35:59 同學我要投稿

實用的小學生我的同學作文400字9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生我的同學作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學生我的同學作文400字9篇

小學生我的同學作文400字篇1

　　我的朋友有很多，其中廖浚含留給我的印象最深刻。

　　廖浚含長著一頭整齊的短短的黑發，齊眉的劉海，讓人感覺干凈歷練；一張瓜子臉上，長著一對會說話的似水明眸，長長的睫毛，小巧的鼻子，一張玫瑰色的小嘴，潔白的牙齒，白皙的皮膚；體態輕盈，神態恬靜。別看她的長相文靜，實際上，她很活潑，而且和我們玩得來。

　　一個星期四下午，每個人都十分高興，因為可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上，我帶了一個塑料彈球，跟朋友們商量了一下后，決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈，中間站一個人，由其中一個人將球傳給另外一個人，如果球被中間的那個人接住，那么發球的一方站到中間去，接替原先的那個人。如果中途有人參加，就讓新參加的人到中間去，直到接到球為止。

　　我們正玩得不亦樂乎，廖浚含見了我們，也想玩。根據規定，她站到了中間。剛開始，她次次撲空，后來，她慢慢的找到了方法，終于站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去，廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手里拿著球，大喊一聲：“馬捷，接球！”中間的人跑到我這邊，正準備接球，可是廖浚含卻扔給了另外一個人，我們馬上心領神會，紛紛學習她的方法，弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不著頭腦，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我的朋友——廖浚含，一個看似文靜而又活潑的人。

小學生我的同學作文400字篇2

　　我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的人。

　　既然他在著裝上先人一步，那他的學習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......

　　他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。

　　因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!

　　上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!

　　都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。

　　他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，并鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。

　　你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。

小學生我的同學作文400字篇3

　　在五年級上期，我們班來了一位學生。那時，他可謂是我們班的——數學大王。老師經常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。

　　開學前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香。”第四天，他的舊病就復發了。當時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了。”這話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺的蹤跡。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。

　　還有一次，我正在寫作業，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了。可是，當我回來時，我的作業本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發現坐在最后一排的學習委員在暗暗的發笑。我沉思了一會兒，覺得應該是他拿走了作業本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辯道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發現了我的本子。

　　“這下我看你怎么狡辯！”

　　他只好低頭認錯。忽然，我發現我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。

　　“不用怕，我來幫你。”隨后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應該怎樣思考。

　　從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學感到驕傲。

小學生我的同學作文400字篇4

　　他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學——邱鵬錦。

　　邱鵬錦是我們班的數學課代表，學習成績優異，是老師的小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。

　　一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的為我講解，經過這位小老師精心的講解后，這道題終于攻破了。

　　邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別的幽默。

　　記得有一次的班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑的動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢!比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。

　　別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，為我們班奪得了榮譽呢!

　　我的同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩。

小學生我的同學作文400字篇5

　　同學是我們最親密的朋友，陪著我們走過一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的友誼永遠不變。

　　我最好的同學

　　在班里，我最好的同學應是荀昶杰了，我們經常叫他“昶姐”。說起來我們很有緣，初一剛來，他就坐在我的左邊，當時我們很合得來，如果你說錯了什么，他就會開玩笑的來上一句“我鄙視你”，現在他只說“bsbsbsbsbs……”什么意思？還是鄙視，不過是拽洋文兒，后來他又“會”說了一句，就是“sbsbsbsbsb……”又是什麼意思？這次高級了，有“三八”，“色波”（色狼），“死吧”……的意思，真不知他哪來這么多詞兒，忒聰明了！后來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。

　　我最好的同桌

　　從初一到現在，我換了很過同桌，我認為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有著嗜友如命的“毛病”，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的“鐵哥們”兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們原來的“鐵三角”變成了“鐵四角”，當我有一些問題時，便會向“鐵角組合”求助。

　　我最好的組長

　　說起我最好的組長，當屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴格，以至于所有作業超額完成，在他的領導下，不信你不會進步！

　　同學是我們人生道路上的潤滑劑，我們要珍惜這份友誼。

小學生我的同學作文400字篇6

　　每一個人都有遇到困難的時候，這時候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關切的話語，一個鼓勵的微笑或者是一個舉手之勞的扶持，我們都會感到溫暖和莫大的鼓勵，而給予幫助的人也會感到快樂。

　　“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，(.)我飛快地收拾好學習物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業。剛做了一會兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續我的作業。這時候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業本忘在教室了，問我家庭作業有哪些。

　　一提到王家寧我就來氣，上課的時候，是他經常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評；下課后，是他經常用腳絆我，讓我在同學們面前出丑；放學后，經常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時候倒想起來問我作業了，我真有些不想告訴他。可轉念一想，有一次，在考試的時候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學們要互相幫助，要有感恩的心。”于是我一字一句將老師布置的作業通過電話告訴了他。

　　聽到他感激的話語，我的內心充滿了快樂……

小學生我的同學作文400字篇7

　　在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是花葉果同學。

　　他個頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神！花葉果不但長得帥，在學習上他也有自己的一套學習方法。

　　記得有一次，老師布置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我不知道我抄的對不對，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我看。這時，花葉果主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問他：“你是什么時候記得這些呀？”

　　花葉果笑著說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”

　　我發自內心地說：“花葉果，你真會學習呀！”

　　花葉果很淡定地說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來。”

　　我驚奇地問他：“你不累嗎？”

　　花葉果說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什么。俗話說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完他笑了起來。

　　聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了他有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

　　以后，我決定向花葉果學習，他能做到的'，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母！

小學生我的同學作文400字篇8

　　我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班里最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這么一個壞蛋所以我現在都懶得和他說話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，后來老是要出錯，所以我們班的同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被群打，所以老是受傷而歸。

　　我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。