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勤儉的同學五年級作文
他，用一雙黑黝黝的大手，在餐車旁帶領著我們走向勤儉。他就是我們的餐車管理員－－鄒華樂。
自從擔任餐車管理員后，他用雙手為我們創造了良好的學習環境和飲食環境。他在吃飯前先擺好盤子，發完水果，飯后監督同學們剩飯倒掉的情況。別覺得他的`工作看是簡單，背后卻是多少不為人知的小細節。
又是一次午餐，有個同學沒有把飯吃完，他站在餐車旁，認真盯著同學們，細心使他發現了那位同學的“行蹤”。他走向前，把那位同學叫到了一旁，只見他指著有剩飯的餐盤，心平氣和道：“你怎么能浪費呢？如此不節約，剩飯剩菜還不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那樣子活像一個小老師。那位同學羞紅了臉，低著頭，乖乖地回到了自己的座位上。他則回到了餐車前，繼續檢查，同時，也不時向我們傳頌節儉的中華美德。在他的監督下，我們小（２）班的同學勤儉意識越來越強了，同時也養成了不挑食的好習慣。
勤儉鄒，他日復一日，年復一年地默默無聞地為班級服務，做著這些小事，卻成就了我們４２個學生的勤儉美德！
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