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給小明同學(xué)的一封信作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的給小明同學(xué)的一封信作文（精選21篇），希望對(duì)大家有所幫助。
給小明同學(xué)的一封信作文 1
小明同學(xué)：
你好！
今年暑假你帶我去你的家鄉(xiāng)玩，明年我想邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)——菏澤來(lái)玩。
菏澤號(hào)稱 “中國(guó)牡丹之都”，這里有好看的牡丹，風(fēng)景如畫(huà)。我就先帶你去小吃店吃飯吧，小吃店里的食物各種各樣，有水煎包、炸串、燒餅。
在哪里住呀？四星級(jí)賓館？不行，太貴，對(duì)了，就住在牡丹園旁邊吧。
第二天，我們很早就起來(lái)觀賞花朵，五顏六色、形態(tài)各異的牡丹花帶著清晨的露水，這時(shí)牡丹園還空無(wú)一人。漸漸地，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，牡丹園已是人山人海，我就像一位導(dǎo)游熱心地引導(dǎo)著你。牡丹花里最好看的要數(shù)黑光司、冠世墨玉、二喬了。“看，那就是黑光司！”
下午，我就帶你去斗羊場(chǎng)看看吧，斗羊場(chǎng)周圍已擠滿了人。斗羊終于開(kāi)始了！只聽(tīng)一聲鑼響，主人用力一拍羊屁股，兩只羊像猛虎下山般互相頂去，一霎時(shí)，兩只羊頭四只大角相撞，發(fā)出“嘭”一聲巨響。那情景正是驚心動(dòng)魄��！如此反復(fù)，大約要斗幾個(gè)回合，才能決出勝負(fù)。
你走的`時(shí)候，我要給你帶些牡丹油、牡丹糕等菏澤特產(chǎn)。
小明同學(xué)，你聽(tīng)了我的介紹一定動(dòng)心了吧。那就來(lái)吧，我伸開(kāi)雙臂歡迎你！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 2
小明:
小明，你好嗎？我是趙巖，我代表全班同學(xué)向你問(wèn)好！你現(xiàn)在身體好嗎？成績(jī)上升了嗎？
我現(xiàn)在很好，全班同學(xué)也很好，祝福你好好學(xué)習(xí)，天天向上！你轉(zhuǎn)走了以后，我們?nèi)喽己芟肽钅?你轉(zhuǎn)到了那個(gè)學(xué)校后，成績(jī)一定上升了許多吧！我的成績(jī)還是一般，沒(méi)有上升許多，那個(gè)學(xué)校的`學(xué)習(xí)條件好嗎？我猜一定很好，不然的話你怎么回轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校去呢？
快過(guò)元旦了，祝你在新的一年里身體健康，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師和家長(zhǎng).我也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中拿一個(gè)前三名.只要有信心，一定能行的，你說(shuō)是不是呀！
小明你可得好好學(xué)習(xí)呀！我等著你成功的好消息！
好了，我不多說(shuō)了，我要去上學(xué)了，祝你考出一個(gè)好成績(jī)，記得回信哦！再見(jiàn)！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 3
親愛(ài)的小明：
你好！
我是四年級(jí)六班的盧子悅，聽(tīng)說(shuō)你很快就要轉(zhuǎn)到我們班了，我們班的同學(xué)都迫不及待地想和你見(jiàn)面呢！
我所在的學(xué)校是高區(qū)第一小學(xué)，是一個(gè)美麗又溫暖的大家庭，里面有和藹可親的老師，調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)，干干凈凈的教室和整齊美觀的桌椅。下課時(shí)，操場(chǎng)上有我們班同學(xué)歡樂(lè)的.腳步聲；上課時(shí)，教室里便時(shí)不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
我們班里發(fā)生過(guò)很多趣事，比如有一次上語(yǔ)文課，我們正在認(rèn)真仔細(xì)地默寫(xiě)，直到默寫(xiě)到“煤油燈”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，不知是哪個(gè)同學(xué)小心翼翼地從嘴里擠出了“沒(méi)有燈”三個(gè)字，全班立刻像炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，有的說(shuō)“沒(méi)油柴”；有的說(shuō)“沒(méi)燈炮”還有的同學(xué)大喊大叫地說(shuō)“沒(méi)燈油！沒(méi)燈油！”老師看著我們，無(wú)可奈何地笑了，真是好玩極了。
有一次上體育課，同學(xué)們玩跳大繩，一個(gè)同學(xué)假裝摔倒在地上，還張牙舞抓地做了幾個(gè)疼痛難忍的表情，我立即跑過(guò)去扶他，他一使勁，我便被拉倒了，正當(dāng)我氣喘吁吁的又爬起來(lái)扶他的時(shí)候，他卻嬉皮笑臉地站了起來(lái)，并且十分淘氣地沖我做了一個(gè)鬼臉，沾沾自喜地跑開(kāi)了，哈！我竟然上當(dāng)了！唉！
這就是我們可愛(ài)的四年六班，小明，大家都在等你哦！
祝
健康快樂(lè)，萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 4
親愛(ài)的小明同學(xué)：
好久不見(jiàn)！你近來(lái)好嗎？希望你很好。自從我退出美術(shù)班之后，就好久不見(jiàn)了！現(xiàn)在，我在讀作文班，就像是在冒險(xiǎn)一般，每次上課都有不同的游戲，大家都玩得不亦樂(lè)乎。老師就如我們的師父一樣，每次都會(huì)教我一套全新的知識(shí)。老師為人善良、和藹可親，能夠被這位知識(shí)豐富的老師教到真的是好幸運(yùn)��！
今天，老師教我們玩“四張紙條”的游戲。規(guī)則是這樣的：1。每人四張紙條，分別寫(xiě)上自己的`姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、事情。2。收齊后放入五個(gè)袋子中，參與者輪流出來(lái)，依序抽出紙條，并大聲念出紙上的內(nèi)容。其中，我認(rèn)為最好笑的就是：“陳淳杰半夜在浴缸里挖墳?zāi)��！蔽也铧c(diǎn)笑破了肚皮。今天，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)了。
聽(tīng)了我的解說(shuō)之后，你是不是也很想來(lái)我們作文班呢？我會(huì)很期待你的參加！
敬祝
健康快樂(lè)
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 5
小明：
昨天下午忙著其它的事，所以沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，當(dāng)然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復(fù)你。你的短信只有寥寥數(shù)語(yǔ)但潛臺(tái)詞豐富，情緒變化復(fù)雜，我看完以后久久不能釋?xiě)眩妓髁季眠�是做不到不管不顧。
我所說(shuō)的“你有問(wèn)題”并不是說(shuō)你行事卑劣（我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)），而是我時(shí)常感到在你身上仿佛籠罩著一團(tuán)迷霧，讓我無(wú)法看清你。從根本上說(shuō)，一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法完全了解另一個(gè)人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點(diǎn)到現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄，即使你語(yǔ)氣生硬地讓我不要管你。
昨天你在校門口焦灼的走來(lái)走去，過(guò)了11點(diǎn)半才離開(kāi)，我都看在眼里。我發(fā)短信語(yǔ)氣嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)你，你也沒(méi)有將與我溝通的大門關(guān)閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂(lè)。一種是完全沒(méi)有是非之辨，他能夠活得無(wú)知無(wú)恥；另一種是完全沒(méi)有善惡之念，他能夠活得沒(méi)心沒(méi)肺。雖然你在短信中一再?zèng)Q絕的與我劃清界限拉遠(yuǎn)距離，但我知道你不是也做不了上面我所說(shuō)的那兩種人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個(gè)無(wú)情無(wú)義不知好歹的人。
經(jīng)常有十幾歲的學(xué)生說(shuō)我這個(gè)奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當(dāng)作對(duì)我的褒獎(jiǎng)，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對(duì)你妄自做以下揣測(cè)。下面我所說(shuō)的如果和真實(shí)的情況相去甚遠(yuǎn)的話，你大可以將它當(dāng)作小說(shuō)或是笑話來(lái)讀。
我認(rèn)為你的短信包含了以下潛臺(tái)詞：
1.你對(duì)我的評(píng)價(jià)我不接受，但因?yàn)槟闶抢蠋煟晕也幌牒湍銧?zhēng)。
2.我的所作所為有我的原因，但我沒(méi)必要也不想向你解釋。
3.我已經(jīng)很給你面子了，我本來(lái)可以更惡劣的對(duì)待你的。
4.我承認(rèn)你是一個(gè)好人，但現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，好人和傻子是同義詞。
說(shuō)實(shí)話我剛看到這條短信時(shí)感覺(jué)很受傷，因?yàn)樯厦嫠木錆撆_(tái)詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評(píng)價(jià)的失�。簺](méi)有令被評(píng)價(jià)者心悅誠(chéng)服。第二,溝通的失�。簺](méi)有令溝通對(duì)象敞開(kāi)心扉。第三，沒(méi)有教會(huì)學(xué)生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴(yán)重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒(méi)有使學(xué)生相信善良與正義的力量，沒(méi)有點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生活的信心與希望。我將你的短信反復(fù)看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認(rèn)我對(duì)學(xué)生的教育很多時(shí)候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對(duì)你的理解也許并沒(méi)有我自以為的那么到位，也許我和你的關(guān)系并沒(méi)有我原以為的那么親近，也許我對(duì)你的影響并沒(méi)有我所估計(jì)的那么奏效。
細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開(kāi)字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說(shuō)明你潛意識(shí)里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對(duì)你的評(píng)價(jià)；你的拒絕不過(guò)是一種自我保護(hù)機(jī)制；你的歉疚表明你已經(jīng)意識(shí)到自己的行為有不妥當(dāng)之處。不知道張老師對(duì)你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的解讀有沒(méi)有偏差？估計(jì)不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧！但這些都證明雖然你此次反應(yīng)異常，但我之前對(duì)你的`判斷并沒(méi)有錯(cuò)，你的身上雖然還有一些不好的習(xí)慣，但卻并非不可教的孺子。
也許在你看來(lái)，你離開(kāi)學(xué)校之后就和學(xué)校與老師沒(méi)有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來(lái)成家立業(yè)為人夫?yàn)槿烁噶�，但你在我張明的面前依然是一介學(xué)生，你只要做錯(cuò)事，我依然會(huì)批評(píng)指正。當(dāng)然，人各盡其責(zé)，作為老師，我恪盡師道，做到無(wú)愧我心，至于你是否能盡到學(xué)生的義務(wù)虛心受教，就不是我所能強(qiáng)求的了。但團(tuán)委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無(wú)人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，略去50字）我真心希望此事盡快了結(jié)煙消云散，而不是再次走到無(wú)法挽回的地步。從你的角度來(lái)說(shuō)，此事不做個(gè)了結(jié)，它在你的心里也一直是個(gè)無(wú)法抹去的陰影，你恐怕在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里也無(wú)法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時(shí)歸還，你借其他老師和同學(xué)的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習(xí)慣我不能也不會(huì)縱容你的。
最后幾句話，算是臨別贈(zèng)言，希望你步入社會(huì)后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無(wú)波劫，一路坦途少荊棘！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 6
親愛(ài)的小明：
你好！ 我是xx小學(xué)的學(xué)生小軍。我們這兒的夏天可好玩了！特別是那個(gè)美麗的大海。通往大海的那條小路的兩邊都種著松柏樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)士兵一樣守衛(wèi)著那兒。早晨，在那條小路上散步，鳥(niǎo)兒會(huì)呼喚名字，樹(shù)木會(huì)向我招手，露珠會(huì)與我點(diǎn)頭，花兒會(huì)向我微笑。到了大海邊，沙子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣，在我們的腳下滾來(lái)滾去。太陽(yáng)從水天相接的地方升起來(lái)，映在海里，把海水都染紅了。中午，太陽(yáng)升到我們的頭頂上了，腳下的沙子像火一樣熱。當(dāng)然，太陽(yáng)照著水閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠在海面上漂浮著，真是惹人喜愛(ài)。我們?cè)诤＠镉斡尽娝玩覒�，玩的可高興了！下午，樹(shù)上的知了不知因什么事，在樹(shù)枝上唱起了歌。我們?cè)诤＠镞呅蕾p美妙的`音樂(lè)邊歡樂(lè)地玩耍。玩的可高興了！
我們這兒是不是很好玩？歡迎你來(lái)我們這兒玩耍，我會(huì)帶你去更多好玩的地方玩耍，你說(shuō)好不好呢？祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 7
小明：
你好!
往常你總是做我最好的聽(tīng)眾幫我分析問(wèn)題解決困難,而我也時(shí)常扮演你的分析，但自從你開(kāi)始練口才的當(dāng)下,我不但沒(méi)有鼓勵(lì)你還開(kāi)始對(duì)你感到厭煩�？墒悄悴坏唤橐�,還一直體諒我。我對(duì)你感到很抱歉,也謝謝你在那之后還是愿意做我的聽(tīng)眾。謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的'包容和寬恕。
今天是你的生日,恭喜你成功老了一歲,生日快樂(lè)!
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 8
親愛(ài)的小明：
你好！
去年暑假，我們?cè)谌〉纳倌晗牧顮I(yíng)認(rèn)識(shí)了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請(qǐng)你來(lái)我家做客。
我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣地處蘇·魯·豫·晥四省交界的地方，我就來(lái)講講我們這里歷史吧！
沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，沛地屬宋國(guó)。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設(shè)縣。
秦統(tǒng)一中國(guó)后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書(shū)上看到的。
沛縣風(fēng)景如畫(huà)，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的'東西，比如說(shuō)：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說(shuō)了等你來(lái)了你會(huì)吃到的。
聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了嗎？來(lái)吧，到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧，我們?nèi)叶細(xì)g迎你。
祝：
你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 9
小明：
你好！最近學(xué)習(xí)怎么樣？在你離開(kāi)的這一段時(shí)間里，我身邊發(fā)生了許許多多的事情。我就給你講一件令我難忘的事情吧！
以前我非常膽小，就連自己出去玩都不敢。有一天晚上，媽媽說(shuō)出去買東西，我心想：自己都沒(méi)有單獨(dú)買過(guò)東西，如果我自己去買的話，還可以給自己買點(diǎn)好吃的零食，真是一個(gè)兩全其美的好辦法。想好了，我就告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。我就像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，歡快地跑出去了。
我想快去快回，就走了沒(méi)有路燈的近道。來(lái)到那個(gè)漆黑的`小路，我就害怕起來(lái)，心里像有十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的。路邊的每棵樹(shù)都像妖怪，張牙舞爪。我小心翼翼地走著，忽然一個(gè)白乎乎的小東西，向我跑過(guò)來(lái)，“啊......”嚇得我邊叫邊跑，一會(huì)兒就跑進(jìn)了超市。這時(shí)，我才平靜下來(lái)，它不過(guò)是一只小貓。從超市買完?yáng)|西，我又來(lái)到那個(gè)漆黑的小路，想跑過(guò)去，可是又停住了腳步，心里還是有點(diǎn)害怕。我只好再鼓起勇氣，順利地跑過(guò)去了。不一會(huì)兒功夫就到家了。我真是太開(kāi)心了！
你看，我是不是變得勇敢了？你有什么高興的事情嗎？可以來(lái)信告訴我啊！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 10
親愛(ài)的小明：
你好！聽(tīng)說(shuō)你最近感冒了，現(xiàn)在好些了嗎？要注意身體哦。很久沒(méi)見(jiàn)你，最近學(xué)習(xí)怎么樣？最近，我身邊有很多感人的事，下面跟你聊聊其中的一件吧。
記得那天早晨，我被雨點(diǎn)敲打窗玻璃的聲音吵醒了。我走到窗前，朝窗外望去，只見(jiàn)屋外風(fēng)雨交加，街上靜悄悄的，卻有一個(gè)瘦弱的.身影。我定睛一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人！只見(jiàn)他頭戴一頂箬笠，身上披著一大塊塑料雨布，拿著一個(gè)大掃把，在風(fēng)雨中艱難地掃著吹落在地上的樹(shù)葉，多么認(rèn)真！只見(jiàn)他從垃圾小推車?yán)锬贸鲆粋�(gè)小掃把，把地上的水掃進(jìn)排水溝里……“呼----呼----”刺骨的寒風(fēng) 把窗戶吹得“哐哐哐”響，街道上的樹(shù)葉卻好像跟他作對(duì)似的，“嘩嘩”地落了一地，他仔細(xì)地把樹(shù)葉掃得干干凈凈。我走出客廳，匆忙地吃完早餐，背起書(shū)包上學(xué)去了。走過(guò)小路，我又看見(jiàn)了那位環(huán)衛(wèi)工人，他正在清理排水溝蓋上的污物。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他猛地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下雨天路滑，走路小心點(diǎn)哦 ！”這句平凡的話就像一股暖流，流遍我的全身 ，溫暖極了！那一刻，我被深深地感動(dòng)了！
怎么樣，你聽(tīng)了是否也被感動(dòng)了？記得回信哦！好了，時(shí)間不早了，我們下次再聊吧！
祝
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 11
小明：
你好！
去年，我們?cè)谝淮温糜沃信既幌嘤�，并成為了好朋友。現(xiàn)在我們分開(kāi)有一年多了，我希望你在寒假里到我美麗的家鄉(xiāng)――無(wú)錫作客。
如果你到了無(wú)錫，就一定要去太湖。站在湖邊放眼遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的湖面仿佛和天連在一起，湖面就像一面碩大的鏡子，周圍的青山、綠樹(shù)、紅花都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫(huà)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面上頓時(shí)漾起了一道道波紋。黿頭渚是太湖風(fēng)景中最美的一角，它有充山隱秀、鹿頂迎暉、萬(wàn)浪卷雪等景點(diǎn)。如果你登上黿頭，就能看到湖水拍打著湖岸，濺起朵朵浪花，真是“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”啊！這美麗的'景色一定會(huì)讓你流連忘返。
在無(wú)錫，除了太湖，惠山泥人也十分著名。它起源于宋代，具有色彩鮮艷、單純，對(duì)比強(qiáng)烈，小巧玲瓏的特點(diǎn)。代表作是兩個(gè)名叫大阿福的泥娃，憨態(tài)可掬，栩栩如生。你離開(kāi)無(wú)錫的時(shí)候別忘了帶兩個(gè)回家哦。無(wú)錫還有許多土特產(chǎn)，陽(yáng)山水蜜桃就是其中之一，它大大的，黃中帶粉，而且汁液豐富。如果你咬一口，酸酸甜甜的汁液都流了出來(lái)，一定會(huì)讓你回味無(wú)窮的。
最后，我再向你介紹幾個(gè)過(guò)春節(jié)時(shí)的習(xí)俗。我們?cè)诖竽瓿跻粫r(shí)要吃糕絲圓子，象征團(tuán)圓高升；吃面條象征長(zhǎng)壽、長(zhǎng)春；吃魚(yú)象征年年有余，而且不能掃地，因?yàn)榕掳沿?cái)氣掃走。另外，在大年夜我們還要邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，邊吃豐盛的年夜飯呢！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 12
親愛(ài)的xx：
你好。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。但是，與其說(shuō)是我的理想，不如說(shuō)是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而又困難，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名樸樸素素的舞蹈家。我的媽媽得知了我的夢(mèng)想，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。從此，我的舞蹈生涯便從那個(gè)地方開(kāi)始遠(yuǎn)航了。
我選擇的是中國(guó)舞。在舞蹈課上，因?yàn)楸渴直磕_，常被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄。但媽媽的一句話，一次又一次地鼓勵(lì)了我。這句話就是：“不管被人怎么看待你，你只能拼命地練。將來(lái)，那些看不起你的人才會(huì)羨慕你�！�
也許舞蹈生涯就是這樣，有起有伏，可起可落。經(jīng)過(guò)三年不斷地練習(xí)，那一個(gè)無(wú)知的女孩——我，成功了。我慢慢得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。不幸的是，那個(gè)舞蹈老師懷孕了，教我的人因此換了一個(gè)。正因?yàn)閾Q了一個(gè)老師，我從輝煌之至成為了墜落之至。不久后，我轉(zhuǎn)入了拉丁舞班，一切又要從零開(kāi)始努力了。
教拉丁舞的老師從來(lái)不輕視我，這使我更加有了信心。我一次又一次地拼命磨煉，堅(jiān)持不懈，終于得到拉丁舞老師的信任。
不久，又換了一位舞蹈老師教我。但是，這一次的我沒(méi)有放棄。我開(kāi)始慢慢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)�？梢詨嬄渲�，也可以輝煌之至，我要讓那些看不起我的.人刮目相看。在拉丁舞班里，我熬過(guò)了是個(gè)暑假以及是個(gè)寒假。只要我足夠努力，我也一定會(huì)從那只丑小鴨變成高貴而又美麗的白天鵝。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，不斷地磨煉，我終于成為了同學(xué)們的榜樣、老師手中的王牌。在最后一個(gè)暑假里，那一個(gè)被嘲笑、諷刺過(guò)無(wú)數(shù)次的小女孩，終于成為了老師們的驕傲。
親愛(ài)的xx，請(qǐng)你告訴我：你的理想是什么？
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 13
親愛(ài)的小明：
你好！你現(xiàn)在在哪里？近來(lái)的生活還好嗎？
小明，在你離家出走的'這段時(shí)間里，你的家里也發(fā)生了很大的變化。自從你離家出走之后，你媽媽是越來(lái)越消沉，身體也一天比一天弱，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已經(jīng)一病不起了。因此，我向你寫(xiě)了這一封信，希望可以勸你早點(diǎn)兒回家。
對(duì)了，你的網(wǎng)癮現(xiàn)在戒掉了嗎？當(dāng)時(shí)，你媽媽是看你因?yàn)橥骐娔X，學(xué)習(xí)成績(jī)和身體健康是一天比一天差，她看在眼里，急在心里。就在那一天的晚上，你媽媽看見(jiàn)你又坐到了電腦前，于是氣一上來(lái)，沒(méi)控制住自己，便打了你，沒(méi)想到你竟然離家出走了。你媽媽她也是打在你身上，疼在她心里。她是希望你可以戒掉網(wǎng)癮。
小明，現(xiàn)在我們還都只是小學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)還是好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們現(xiàn)在可以上網(wǎng)，但要適量的上，還要學(xué)會(huì)正確的上，要學(xué)會(huì)自己控制自己，不能上了癮。總之，一切還是要以我們的主要任務(wù)學(xué)習(xí)為主。
祝小明
早日回家
早日戒掉網(wǎng)癮！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 14
親愛(ài)的小明：
我曾經(jīng)對(duì)別人、對(duì)對(duì)你都百般敬佩，無(wú)比羨慕。因?yàn)槟銈兌加泻陚サ睦硐�，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且會(huì)為了它付出千辛萬(wàn)苦。而我，心里卻是飄搖不定，與別人交流時(shí)總是對(duì)這種話題抓緊避之。
可現(xiàn)在呢，我也有屬于自己海闊天空的展望了。我想要像現(xiàn)在的我一樣，坐在座位上聽(tīng)著老師誦讀詩(shī)詞歌賦。說(shuō)不定許多年后，我也能像這一樣，站在講臺(tái)上，當(dāng)一名育人的老師，一名想讓中華文化留在學(xué)生心中的語(yǔ)文老師，培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。
我沒(méi)有教過(guò)人，也沒(méi)怎么給別人講繁瑣的題目�？墒�，我還是選擇了這個(gè)職業(yè)。俗話說(shuō)，初生牛犢不怕虎，我不是一個(gè)完美的人，我也犯過(guò)成千上萬(wàn)的錯(cuò)誤�？烧沁@樣，我才想讓學(xué)生們不要重蹈我的覆轍。
我敬佩世間花草，他們無(wú)私地將生機(jī)貢獻(xiàn)給了這個(gè)大自然。這滿天下的桃李，也是無(wú)數(shù)老師用汗水灌溉出來(lái)的`。誰(shuí)知天下先生心呀！我想要把我學(xué)到的知識(shí)，像我的老師一樣傾囊相授給下一代人，為這生生不息的江流貢獻(xiàn)一份甘露。
為了這個(gè)理想，我想盡辦法縮短我們之間的天壤之距離。我得克服怯場(chǎng)，擴(kuò)大聲音等。最重要的是，我要努力學(xué)習(xí)，這才是根本。
但愿天下教師，桃李滿天下，并一棵又一棵匯成國(guó)之棟梁。也祝你的理想和我一樣能實(shí)現(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 15
親愛(ài)的小明：
你好！
你怎么樣了？小妹妹幾歲了？你現(xiàn)在幾年級(jí)？這些不是我自己的發(fā)言，而是大家的想對(duì)你說(shuō)的話！
明明，你陪伴了我們?nèi)�，可第四年，你不告而別，你沒(méi)有看到班級(jí)里同學(xué)們選舉產(chǎn)生的第一任班委會(huì)成員，也沒(méi)有看到第二任，更沒(méi)有看到學(xué)校的新一屆大隊(duì)委……你還記得你的兄弟小馬、小全嗎？他們還想和你玩呢！我們都想你了！
當(dāng)你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)我們都不信，而且你的.媽媽還說(shuō)：轉(zhuǎn)學(xué)是你看電視學(xué)的“假話”。所以我們也就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你當(dāng)天還參加了班級(jí)的小考，你考了100分。一切都是那么正常，臨近放學(xué)你向我們說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我們沒(méi)有人聽(tīng)得很仔細(xì)，因?yàn)槲覀儾恢滥憬裢砭驼娴囊ブ貞c，仿佛那畫(huà)面就在前一秒！
一別有一個(gè)學(xué)年了，明明，我們都很想你。我們喜歡你的活潑，喜歡你的搞笑，喜歡你的笑臉……但我們不喜歡你的不辭而別，我們?nèi)旯捕鹊拿篮茫F(xiàn)在也歷歷在目。平時(shí)，同學(xué)受了傷，你總是第一時(shí)間跑上去幫忙，有人三天兩頭不上課，你會(huì)幫他及時(shí)補(bǔ)習(xí)功課，你在同學(xué)和班級(jí)做的好事，我都會(huì)想起�？赡阋呀�(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年多了！同學(xué)們經(jīng)常會(huì)談起你，經(jīng)常會(huì)想你啊！
祝你在新的學(xué)校、新的環(huán)境下生活的更好！
祝：學(xué)業(yè)有成，快快樂(lè)樂(lè)！
你的老同學(xué)：xxx
20xx年5月9日
給小明同學(xué)的一封信作文 16
親愛(ài)的小明：
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想各有不同。有的人的理想是當(dāng)一名飛行員，有的人的理想只是單純的度過(guò)一生。但不管怎樣，每個(gè)理想都是一艘“大船”。
理想并不是，虛無(wú)縹緲的存在，它活在每個(gè)人的心中，給每個(gè)人一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，為我們開(kāi)拓一條道路。
理想像一瓶奮斗劑，給每個(gè)人的生活來(lái)上一針熱血希望。我們活下去的動(dòng)力是實(shí)現(xiàn)理想。不管理想多么遠(yuǎn)，我們只要堅(jiān)持，就一定能到達(dá)。
理想并不只是“想”，要用雙手去拼、去搏。拼出一段美好年華，搏出一片光芒萬(wàn)丈。理想不能靠妄想，整天在家里做白日夢(mèng)，理想遲早將你從船上拋下來(lái)。
理想不止是為自己，更是為別人的。人世間那么痛苦，為何不用我們的理想去創(chuàng)造幸福。
比如，我的.理想是大自然不受污染。這個(gè)理想看上去不切實(shí)際，我一個(gè)凡人怎能阻止大自然被破壞？
我一個(gè)人不行，地球上成萬(wàn)上億的人難道無(wú)法完成嗎？不！只要早一點(diǎn)意識(shí)到事情的嚴(yán)峻，找到突破口！
一只螞蟻的力量不能讓大壩潰倒，但一群螞蟻找到大壩的弱點(diǎn)，就能做到。
“千里之堤，毀于蟻穴�！边@是突破垃圾污染的宗旨。但不能紙上談兵，說(shuō)話需要證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)，只能是一句空話。
我之所以有這樣的理想，是看到如今的自然受到人類的破壞，已經(jīng)不成人樣了。
大自然給了我人類許多教訓(xùn)，但人類卻把這些災(zāi)難的后果推給自然。
人類寧愿信仰神明，也不愿信仰自然。自然是地球的主人，現(xiàn)在的災(zāi)難只是警告。如果人類再不放下手中的刀，我們會(huì)被像恐龍一樣滅絕！
三千年前，人與自然和諧相處；億萬(wàn)年后，人與垃圾和諧相處。為了保護(hù)自然，我會(huì)減少碳排放，節(jié)約水資源，用一雙手為自然創(chuàng)造希望。
這是我的理想，也是我的目標(biāo)。每個(gè)人的理想都是一艘大船，但我的理想不希望是那悲慘的“泰坦尼克號(hào)”！
你的朋友xxx
20xx年4月30日
給小明同學(xué)的一封信作文 17
親愛(ài)的小明：
你好。
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。接著，我們會(huì)向社會(huì)走一大步。請(qǐng)問(wèn)你的理想是什么呢？
我的理想是當(dāng)發(fā)明家，而且和醫(yī)生也有點(diǎn)關(guān)系。長(zhǎng)大后我會(huì)……
“二十年后”……我已經(jīng)是個(gè)有偉大工作的成年人。我發(fā)明了許多環(huán)保又方便的東西。
比如，以小狗為模型的垃圾自動(dòng)拾取機(jī)。它能把可回收的垃圾轉(zhuǎn)化為新的能源，放到儲(chǔ)存站，而不可回收的'其它類垃圾將會(huì)變?yōu)樗膭?dòng)力。
又比如臭味轉(zhuǎn)化機(jī)。它主要安裝于廁所、化糞池的周圍。它能把所有散發(fā)的臭味，轉(zhuǎn)化為花香一樣的氣味。
還有懸浮滑板。在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)小孩都擁有這樣的一副滑板。
這也是我最出色的發(fā)明，每個(gè)人都給出了好評(píng)。它能高速移動(dòng)，且非常安全。它的動(dòng)能在消耗時(shí)也在收集，隨意一次充電能用非常久，也不用耽誤時(shí)間。
當(dāng)然，有利益，有發(fā)明總會(huì)有問(wèn)題。拾取機(jī)有時(shí)因短路而無(wú)法工作；轉(zhuǎn)化機(jī)將臭豆腐的臭味兒也吸去了，就因?yàn)闆](méi)有調(diào)整好范圍。想想：臭豆腐沒(méi)有了臭味，豈不是沒(méi)有了靈魂？
回到現(xiàn)在，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能像夢(mèng)想里一樣萬(wàn)人敬仰。
小明，你收到這封信后，一定記得回信給我。我也想知道你的理想是什么。一定哦！
再見(jiàn)！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 18
小明同學(xué)：
你好！
近來(lái)，聽(tīng)聞你心情有些不好，所以想用書(shū)信這一方式和你交流一下，希望對(duì)你有所幫助。
和父母冷戰(zhàn)，有時(shí)是不可避免的，畢竟和父母間隔了一個(gè)時(shí)代，情感、態(tài)度、價(jià)值觀多少都有些許偏差。在學(xué)習(xí)這一方面，你應(yīng)該理解父母，畢竟學(xué)習(xí)不僅僅是你一個(gè)人的事，它關(guān)系到你的前程和家族的興衰。拿報(bào)考一高來(lái)說(shuō)，今年的中招分?jǐn)?shù)線你應(yīng)該有所耳聞。統(tǒng)招生、分配生分?jǐn)?shù)線都高到令所有人驚訝。如果分?jǐn)?shù)在698.5以下，現(xiàn)在拿錢都上不了一高本校。你讓父母如何不為你著急，父母也是為了你的前途著想。記�。骸爸已阅娑谛�。”
父母不理解你，那也很正常。就像剛才說(shuō)的，代溝無(wú)可避免，父母也是初為人父（母），不了解孩子的心理需求也很正常。何況有些父母甚至忘記了自己的孩提時(shí)代，忘記了曾經(jīng)恰同學(xué)少年的.青春。如果你真的還覺(jué)得父母不理解你，你可以找他們談?wù)劊?dāng)然我說(shuō)的不是談判，而是和他們多說(shuō)說(shuō)心里話，把自己的內(nèi)心表達(dá)出來(lái)，也許他們就能多理解你一些，不是嗎？
至于彬彬和阿杰成為朋友，并冷落你這檔事兒，不必放在心上。彬彬交到了新朋友，作為老友，首先應(yīng)該由衷地為之高興；而對(duì)于冷落你這一方面，那的確是他的不對(duì)，但你也應(yīng)該反思自己，為什么自己沒(méi)辦法融入他們呢？是因?yàn)樽约翰粔螂S和嗎？如果不是，又因?yàn)槭裁茨兀?/p>
《孟子》云：“行有不得，反求諸己�！庇行⿻r(shí)候，我們反躬自省，就可以少些煩惱。如果實(shí)在想不通，也沒(méi)有關(guān)系。既然盡力而為，也融入不了他們，那為什么不換一個(gè)思路呢？你身邊關(guān)系比較親近的，不是還有小紅、小剛嗎？你們還在數(shù)學(xué)界被稱作“命題鐵三角”啊，再不濟(jì)，阿偉這孩子也不錯(cuò)呢，何必要和彬彬復(fù)合呢？
好了，先就這些吧！希望我能幫助到你！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 19
親愛(ài)的xx：
你好。
我想問(wèn)你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當(dāng)一名繪畫(huà)師。
當(dāng)一名繪畫(huà)師，我從小學(xué)一年級(jí)就有了這種理想。
起初我并沒(méi)有在意這件事。因?yàn)槟菚r(shí)候我認(rèn)為大家的畫(huà)技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒(méi)有在意。但過(guò)了同一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)身邊的'小伙伴畫(huà)得多么好看，我還有點(diǎn)羨慕他們。他們卻跑過(guò)來(lái)嘲笑我了。
“不行！我要當(dāng)一名繪畫(huà)師，把他們給我的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)雙倍還給他們！”于是，當(dāng)一名繪畫(huà)師的想法便在我的心里萌芽了。
從那時(shí)開(kāi)始，我每天晚上都在練習(xí)畫(huà)畫(huà)……到了三年級(jí)，那些嘲笑我的小伙伴，現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)丑！我不由得笑起來(lái)了。
他們雖然比不過(guò)了我了，但在這個(gè)世界上，有許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)的人畫(huà)得比我還要好看。正是因?yàn)檫@個(gè)，我變得越來(lái)越勤奮了！到了四年級(jí)，我認(rèn)為畫(huà)得已經(jīng)夠好了，沒(méi)想到他們現(xiàn)在畫(huà)得一個(gè)比一個(gè)好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來(lái)呀？于是，我又開(kāi)始奮斗起來(lái)了。
到了五年級(jí)，他們終于消停了下來(lái)，我自然不能停下來(lái)，因?yàn)槲蚁氤剿麄�，讓他們趕不上我！但在這些時(shí)間，我也變得越來(lái)越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅(jiān)持下去，不要中途放棄。因?yàn)椋愕孟嘈抛约海?/p>
祝你學(xué)業(yè)有成！萬(wàn)事順利！
xx
xx年x月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 20
王小明：
你好!
在書(shū)里，你寫(xiě)的一片九千字長(zhǎng)稿子去投稿。在回信中寫(xiě)道：“王小明同學(xué)：你的稿子收讀!”卻因?yàn)樵趯W(xué)校一中上面沾了一個(gè)小墨跡，將信會(huì)到了二中的王小明手里。你的'作文水平另我佩服，有散文，有詩(shī)歌，也有影評(píng)，有一篇是小品文，可惜的是偏科太厲害，已經(jīng)留了兩級(jí)，否則現(xiàn)在該初中畢業(yè)了!你對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)不感興趣，明明知道數(shù)學(xué)拉的分最高，卻還不努力學(xué)數(shù)學(xué)，粗心就分很低，不粗心就年級(jí)第一，由于這幾個(gè)缺點(diǎn)，而留了兩級(jí)。所以我希望你改正自己的缺點(diǎn)，你一定能拿道好成績(jī)!
祝天天快樂(lè)！
xx
20xx年xx月xx日
給小明同學(xué)的一封信作文 21
小明同學(xué)：
你好！
我讀五年級(jí)，我喜歡讀喜劇書(shū)，是個(gè)有時(shí)候活潑、搞笑、憂郁的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的'校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，我也不認(rèn)識(shí)你，我只是想交一個(gè)好朋友，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙而已，希望你可以成為我的好朋友哦！據(jù)我了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)也是也一步一步上進(jìn)，在說(shuō)了失敗，也沒(méi)關(guān)系重新振作起來(lái)，“失敗是成功之母”。我們吃得好，住得好，不知道你那里是什么樣子的，希望你的告訴我，回信哦！
小明同學(xué)，你的生活與學(xué)習(xí)是怎么樣的哪？你說(shuō)說(shuō)你需要什么？你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費(fèi)？還是學(xué)習(xí)用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì)盡我最大的努力去幫助你的。讓我們通過(guò)“手拉手”的一個(gè)活動(dòng)互相認(rèn)識(shí)吧！讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
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