同情的作文

關(guān)于同情的作文匯總【2篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于同情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于同情的作文 篇1

　　瓶里的沙子，向外不停地傾瀉，一粒一粒，沒有腳步，沒有聲音。時(shí)間也如沙子般，慢慢流走，一天一天。六年過去了，我們即將畢業(yè)，心里那裝滿友誼的瓶子，卻一直有增無減。

　　我從廈門歸來時(shí)，落下了不少功課，可讓我急壞了，幸好有她……

　　我放下書包，看著組員們，拿著復(fù)習(xí)資料，賣力地復(fù)習(xí)時(shí)，我一下子懵了，我這個(gè)剛剛“海歸”的人，頓時(shí)有些手足無措。

　　“砰砰砰”講臺(tái)發(fā)出幾聲低沉的響聲，不知何時(shí)，宗老師已站在講臺(tái)前，目不斜視，正顏厲色，鄭重地說：“這個(gè)星期四，我們就要面對(duì)教育局的抽測，請(qǐng)你們認(rèn)真復(fù)習(xí)，下面我們來背一下七言古詩。”那語氣，雖不強(qiáng)硬，卻透著威嚴(yán)，讓人不失有些畏懼與膽怯。

　　同學(xué)們不敢怠慢，迅速反映，朗朗背誦起上口的古詩，熟練、快速。我根本不會(huì)背，一聲聲背書聲傳入耳里，我心里開始像牛皮鼓般，激烈地演奏起樂章，“撲、撲、撲”心虛地低著頭，不停向四周張望，看著那一張一合的嘴，我的心又像被火燒了一般，焦躁不安。

　　“現(xiàn)在大家讀復(fù)習(xí)資料。”宗老師富有磁性的聲音在教室里回蕩。

　　復(fù)習(xí)資料？我可沒有，怎么辦？我那快速旋轉(zhuǎn)的大腦，像被一只隱形的'巨手，一把按住，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。從耳邊闖進(jìn)的一群馬蜂，鉆進(jìn)腦子里“嗡嗡”作響，亂咬亂撞，在腦門上鼓起了一個(gè)個(gè)大膿包，一片混亂，又辣又疼，我用力敲打著頭，想把它們趕出去，全身冒著冷汗，焦急地望著窗外，急促地呼吸著。

　　就在這時(shí)，一疊厚厚的紙張，在我眼前飄動(dòng)，引誘著我，上面密密麻麻的黑體字，工整地緊挨在一起，是復(fù)習(xí)資料！我興奮地一把奪過，兩眼放出太陽般的金光，那緊鎖的眉頭，瞬間像兩條龍一般飛舞，不相信的眨動(dòng)眼睛，高興得快要蹦起。我移開資料，一個(gè)小腦袋，展露在我眼前。黝黑的皮膚，扁扁的丹鳳眼，蠶豆小的鼻子，小巧可愛，粉嘟嘟的嘴，像果凍似的，嫩軟剔透。是高思琪！

　　她抖抖長而密的睫毛，壓低聲音，趴在桌面上，孩子氣的說：“哦尼（姐姐），我?guī)湍銣?zhǔn)備好嘍！”

　　好朋友，細(xì)微之處見真情，心中總互相掛念著。

　　課外，我們一起唱，一起笑，一起哭，一起跳。平分快樂，平分苦難，天壓下，一起頂。兩只手，總無形地牽著，無論何時(shí)，都不放開。

　　朋友是一把傘，狂風(fēng)暴雨，他幫你扛；朋友是一幢小屋，風(fēng)刃霜?jiǎng)Γ�他幫你擋�?/p>

　　同窗六年，那份情誼，何時(shí)忘？

　　關(guān)于同情的作文 篇2

　　現(xiàn)在人們都喜歡把自己的生活暴露給世人，做直播，發(fā)朋友圈。我沒有覺得這樣有多么不好，但就是懶得去做。

　　前些天孩子在朋友面前和我嚷著要吃蝦，我說周末再去吃。

　　朋友說我：“從不帶孩子出去吃飯，你這媽做的太不合格了。”我笑了笑沒有回應(yīng)。朋友的一日三餐都會(huì)出現(xiàn)在朋友圈，或者發(fā)到聊天群里。剛開始大家還會(huì)點(diǎn)贊留言。其實(shí)我每周都會(huì)帶孩子出去吃飯，到游樂場游玩。或者一家人出門旅游。只是沒有發(fā)朋友圈，那么我吃過的飯，看過的景就等于零了。還讓朋友同情我，更同情被我養(yǎng)育的孩子。

　　這樣的同情讓我有幾分厭惡。朋友的美食并不曾與人分享，美景也沒有約我共享，卻來同情我沒有嘗過美食，沒有欣賞過美景。

　　很多時(shí)候，我們分享的成功并不被大家看好，只是嘴上一些寒暄的語句。但是遇到的禍?zhǔn)聟s倍受關(guān)注。

　　前幾天出門辦事，由于走的急，沒有帶駕駛證。開車時(shí)又被人追尾。我的車只是蹭掉了漆，對(duì)方車輛卻很嚴(yán)重。對(duì)方車上是幾個(gè)身材魁梧的'本地人，有些仗勢欺人的架勢。而我又是無證駕駛，本就心虛，只能照價(jià)賠償。等我回到單位，這件事已經(jīng)是世人皆知了。同事們一一來詢問事情的經(jīng)過，并表示了對(duì)我的同情。讓我的難過又增加了幾分。我需要幫助的時(shí)候沒有人愿意被麻煩，我難過的時(shí)候卻跑來可憐我。這哪里是同情，就是看到別人比自己過的慘，終于在內(nèi)心找到了平衡。

　　姐姐畢業(yè)于名牌大學(xué)，又找到了順心如意的工作。在老家的父母感到特別欣慰。可是到了談婚論嫁的年齡，卻遲遲沒有遇到對(duì)的人。四鄰右舍見到我的爸媽就會(huì)問：“閨女還沒婆家么?女人工作太好就不好嫁了，真不該讓閨女家上大學(xué)。”說是同情，卻又表露著對(duì)姐姐工作的不滿，我把它理解為嫉妒。這時(shí)的爸媽總會(huì)問一句：“有沒有合適的人給介紹一個(gè)唄。”“條件這么好，誰會(huì)要啊?”

　　條件好的女子就不能嫁出去嗎?那是因?yàn)闆]有優(yōu)秀的男子。一個(gè)人失意時(shí)，最大的鼓勵(lì)是，相信你能遇到更好的。真正的同情不是用居高臨下的態(tài)度去可憐他人。這樣的同情并不能幫助別人，更不會(huì)讓人感到溫暖。而是對(duì)人更大的傷害。

　　同情是最不值錢的，我們不需要。我們要的是伸出援手的幫助，也可以是語言的鼓勵(lì)以及陪伴。很多同情更像是在傷口上撒鹽，無法使它愈合，卻給傷者增加了痛苦。

【同情的作文】相關(guān)文章：

同情的作文11-02

同情的作文01-16

我最為同情的人作文-同情作文01-25

同情是一種美作文-同情03-19

同情小學(xué)作文08-05

有關(guān)同情的作文11-02

關(guān)于同情的作文06-18

同情的作文【通用】03-17

【熱門】同情的作文03-18

同情的作文(集合)03-18