個人主要事跡材料

時間：2024-09-24 08:54:38 雪桃個人事跡材料我要投稿

個人主要事跡材料（通用20篇）

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家收集的個人主要事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人主要事跡材料（通用20篇）

　　個人主要事跡材料 1

　　光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是xx——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她于20xx年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年里，她工作踏實認真，得到學生和校指導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品味盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，假如讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與得意；她在經歷著痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績。

　　一、用愛心感染學生

　　作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的安康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是詳細的，具有濃重的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感謝，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最根本的工作，其實這正是一個班主任愛心的詳細表達。

　　二、激發積極性，營造良好班級氣氛

　　班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是如今的獨生子女，頭腦靈敏、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活潑、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。〔例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律才能差，放學不按時回家〕。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習?中小學生日常行為標準?，并在此根底上開展了“人人爭先進”的評比活動，〔以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。〕這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進展評比。每個方面都制定比擬詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們互相觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性,獲得了較好的效果；“勤勞”,主要指在衛生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起典范作用；“特長”,是指同學們根據自己的興趣愛好,成立活動小組,這既展現了他們的風采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

　　三、擅長做學生的思想工作

　　她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進展思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進展針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目的樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

　　四、擅長組織和管理學生

　　班主任必須擅長組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，假如不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織才能。就拿如今的班級來說吧，如今班里的一般事情都由班長負責，但各項詳細工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的`得到開展。

　　五、擅長做后進生的轉化工作

　　在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面；

　　1、尖子生的培養。

　　2、中等生的促進。

　　3、后進生的轉化。

　　相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深化調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和時機讓后進生表現其優點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅。

　　在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要合適學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有到達學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的時機也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

　　個人主要事跡材料 2

　　我叫小藝，河北省承德市人，共青團員，現就讀于江西服裝學院服裝設計學院x級時裝專科5班，現讀大二。大一加入校學生會紀檢部，后調到校學生會辦公室，現任校學生會辦公室主任一職。大一第二學年成為服裝設計學院第30批積極分子，大二第一學年加入青年先鋒。

　　思想上，在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的方針政策。堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。

　　學習上，在x年新生軍訓中，榮獲“軍訓標兵”稱號在過去的一年里，我的期末成績在排名一直在班級前六名，專業課成績都在80至95分之間，個人綜合素質成績也名列前茅。

　　生活上，我性格開朗，積極參加班級活動，樂于幫助同學，和同學室友關系融洽，遵守校規校級，不打架不吸煙。

　　工作上，嚴格遵守校學生會會的.各項規章制度，在x學年第一學期學生會工作中，榮獲“十佳新人”稱號;在的十四屆校運會開幕式方陣表演中，榮獲“優秀部員”稱號;在x學年第二學期校學生會工作中，榮獲“先進個人”稱號;在我校第三屆“青馬工程”培訓中順利結業，并榮獲“優秀學員”稱號;在我校x年軍訓工作中，榮獲“優秀志愿者”稱號。

　　以上是我在各方面表現的綜述。在以后的學習和工作中，我會以更加嚴格的標準來要求自我，爭取做一名合格優秀的學生及學生干部。

　　個人主要事跡材料 3

　　小張，女，社旗縣中等職業學校教師，20xx年參加工作，連續10年擔任班主任工作。現任學前教育專業班主任，三年級級段長，南陽市優秀班主任、南陽市優秀教師。

　　十幾年的職業教育生涯中，小張老師憑著對事業的執著，用細雨般的愛滋潤著每一個學生的心靈。在學生眼里，她是導師，更是摯友。她做班主任的信條是：愛是教育的基石，是溝通師生感情的橋梁，只有愛學生才能贏得學生的尊重，才能更好的了解學生，取得學生的信任。她根據職業學校學生的個性特點，本著每個學生都可成才的原則，從愛心著手，采取靈活多樣的形式進行教育。她關愛每一位學生，努力走進每一位學生的'內心世界，有的放矢地做好思想工作，嚴格要求的同時也與學生如朋友般相處，樹立了一個既有威嚴而又不失親切感的班主任形象。她注重家庭和學校教育的緊密結合，深受家長敬重。她注重班級常規建設，讓大家在日常學習生活中養成良好的行為習慣，以此形成良好的班風和正確的集體輿論。她注重學風建設，加強與科任老師的聯系注重學習興趣的培養，她所帶的班級，學生學習目的明確，學習態度端正，學風濃厚。

　　小張老師為人正直，誠實待人；關愛學生，春風化雨；勤苦耕耘，不輟勞作。她說，當初選擇當教師是希望在面對年輕的學生時，自己也能永遠年輕。她愿做他們的青春同路人，陪伴他們健康、快樂地成長。春天她帶學生踏青郊游游，冬至她帶學生親自動手包餃子過節，早晨她和學生一起出操晨練，參加學校和縣舉辦的各種活動，她帶的班級，連連出彩，20xx年春期為期兩個月的校園文化藝術節系列活動中，所帶班級囊括了舞蹈、體操、演講、宿舍文化、藝術設計等五個項目的一等獎…小張老師說在伴隨學生成長中她不斷享受著做教師的快樂！她愛她的學生，她愛教師這個職業！

　　個人主要事跡材料 4

　　從教30年，待過六所學校，擔任學校領導職務20多年，他扎根教育這片熱土，默默耕耘，無私奉獻。他寬厚仁慈，辦事果斷，工作成績突出，獲得“優秀共產黨員”等榮譽稱號。他培養了一批批學校中層管理團隊和眾多青年優秀教師。他所走過的學校，都滿載著榮譽和掌聲。他就是1969年生，中共黨員，植根教育事業30年，現任xx二十八中教育集團江鈴學校校長許xx。

　　皮膚黝黑、樸實無華、溫文爾雅……這些就是許xx留給大家的第一印象。從教30年，可以分成三個階段。不論身份如何變化，他始終堅守在教學一線。他說：“前一個十年，我是做好人師，在這個十年中主要擔任初中思政教師，苦心鉆研學生的思想政治教育教學；第二個十年主要擔任學校的書記職務，從事黨務工作，在做好教學的同時，培養造就一批優秀黨員教師；第三個十年主要擔任校長職務，樂為人友，帶領教師團隊打造特色校園。”

　　教育事業是許xx的最愛。每天清晨，他都站在學校大門口，指揮著校門口的交通，確保車輛通行和學生安全。每天學校里發生的`大事小情他都了如指掌，特別關注學生的學習生活細節，注重教育教學質量。不僅做好學校管理，還扎根教學，每天忙碌的身影穿梭在各個班級，巡查校園，發現問題及時解決，絕不留問題過夜。

　　他和教師促膝談心，了解教師的專業技能與特長、性格特點和家庭情況，盡可能最大限度地發揮教師的特長。在堅守基礎教育的30多年里，他始終秉承著學優秀的別人，做最好的自己的人生信條。面對江鈴學校教育發展現狀，他說：“我們學校雖然占地面積小，學校規模不夠大，但無論何時，我們都在努力把學校教育辦好，借助二十八中集團力量不斷提高教育質量，力爭打造成讓人民滿意的學校”。

　　一路耕耘一路歌。三十多年來，他以先進的辦學理念，嚴謹務實的工作作風，敬業高效的工作態度，為學校的長遠發展作出了巨大的貢獻。他說，作為一名共產黨員，我要不忘初心、牢記使命，踐行立德樹人，為黨育人為國育才的信念，扎扎實實地一路走下去，盡最大努力，把學校越辦越好。”

　　什么是初心？如何堅守初心？

　　許xx，憑借自己的一腔熱血，默默奉獻、全心投入，不僅在教學崗位上做出了不平凡的業績，在領導崗位做好領頭羊，更生動詮釋著教師這一太陽底下最神圣職業應有的精神特質，持之以恒地實踐著一名共產黨員的高尚價值與無悔追求。未來，他將繼續以不忘初心、堅守教學陣地的堅定信念和勇于擔當、甘于奉獻的高尚品格，以更加昂揚的精神狀態和務實的工作作風，譜寫xx二十八中教育集團江鈴學校建設新篇章。

　　我承諾：我將忠誠于黨的教育事業，不忘初心跟黨走，在三尺講臺上鑄芳華，堅守初心，為教育事業奮斗不止。

　　個人主要事跡材料 5

　　xxx是大泉東校的一名普通的教師。xxx忠誠于黨的教育事業，在20多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評，在大泉東校的發展歷程中豎起了一面旗幟，xxx在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，xxx深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，xxx一貫認真學習毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的`教育事業。平時xxx注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，xxx認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

　　無論在任何崗位，xxx都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　二、業務精湛、投身課改

　　作為一名教師，xxx沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上xxx認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上xxx的課，xxx本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

　　xxx勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。xxx的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，xxx把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

　　通過二十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

　　個人主要事跡材料 6

　　平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。——題記

　　“校園”，多么親切，多么悅耳的名字啊。記得：我們的汗水曾在那里揮灑；的眼淚曾在那里埋下；的播種曾在那里收獲；的曾在那里萌發。校園因無私而，因而無私。在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它成長的搖籃。然而，在搖籃里會著哪些隱患呢？讓的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

　　鏡頭一

　　平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”......都在早晨體現得淋漓盡致。讓平安天使去瞧瞧，能過關呢？

　　平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！

　　這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的都在教室里，空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良的。平安天使建議：教室每天要室內與室外空氣的流通，同學們的身心健康。“……哎呀！

　　你們的垃圾角都快了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！

　　”墻上、地上、垃圾（桶）合成的`味道，可以讓你大飽“臭”福！

　　平安天使建議：教室里的垃圾要、得當，要干凈清爽的衛生環境。垃圾角是讓教室更干凈，而更臟！

　　鏡頭二

　　轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使大叫：“同學們！

　　你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！

　　一來會給走廊負荷量，很危險；二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，要疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要同學們行走過路的。

　　鏡頭三

　　還有要的——食堂。俗話說：病從口入。學校學生們的食物應該質量的安全。各個環節都要“干凈衛生”、“品質”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的了，那就沒問題了！

　　個人主要事跡材料 7

　　黃xx，女，204班班長。一個多才多藝的小美女，喜歡跳舞，畫畫，特別擅長唱歌。

　　在家里，她會為辛苦一天的爸爸、媽媽端一杯水，捶一捶肩，當媽媽貼心的小棉襖，當爸爸的最愛的開心果。

　　在學校里，她熱愛204班這個團結有愛的大集體，積極幫助有需要的'同學，尊敬師長，配合老師們開展工作，是老師的一名得力小助手。同時，在學習上她刻苦鉆研，敢于且樂于向老師提問，每次知道做題方法后還熱心地充當小老師，將知識散播開來。

　　204班曹老師常說：“咱們班有黃xx，我真的輕松一截！”

　　個人主要事跡材料 8

　　xx，中共黨員，現任鐵運分公司企業管理部部長。她作風扎實，具有嚴謹認真的`工作態度和強烈的敬業精神，積極進取、勤政務實，20xx年曾獲集團公司“三八”紅旗手”稱號。

　　20xx年，她帶領部門，緊緊圍繞分公司年度發展目標和部門中心工作，強協作、重實干、講實效，保證了各項工作高質高效完成。一是圍繞分公司黨委年度工作會布署，切實推進家文化建設相關工作。積極協調分公司相關部門，及早落實顧橋集配站標準化建設及田集大學生公寓維修工程招標、物資采購工作；積極協調股份公司主管部門，落實增補空調、食堂設施等設備購置計劃。二是圍繞分公司一屆五次職代會工作布署，多舉措降本增效。嚴格落實月度材料會、經營績效考核會，通過分析與考核，有效控制分公司成本支出；加強固定資產管理，一方面科學合理安排固定資產投資計劃，避免重復投資。另一方面定期開展固定資產清查，摸清家底，加強固定資產報廢、處置、租賃管理。通過了解市場，公開拍賣處置報廢設備及廢舊物資，為公司創造收益。三是結合安全生產，統籌規劃全年招議標項目按序保質推進，規模以上項目實現應招盡招、公開招標，規范招標行為。四是加強造價管理，嚴格編制或審查招議標控制價，節約工程投資，年度內工程投資均控制在計劃內。五是堅持部門協調，加強調研，牽頭開展各項談判工作，切實維護企業利益。六是加強內控體系建設，堵塞管理漏洞，圍繞部門核心職責全面梳理內控、合規管理制度，推動制度的立、改工作。牽頭制定了《 “智慧食堂”消費系統實施管理辦法》《辦公物品交接管理》2項制度，修訂完善了《合同管理辦法》《工效掛鉤考核辦法》2項制度，做到管理制度化、制度流程化。

　　個人主要事跡材料 9

　　一、個人簡介

　　我叫xxx，性別，來自xx，現于xxxx學院xxxx系xx班學習。本人性格開朗，穩重，有活力，待人熱情，真誠。與身邊的伙伴和睦并愉快的相處。工作認真負責，能吃苦耐勞，喜愛各種運動，熱愛生活。能迅速的適應各種環境，并融合其中。

　　二、個人事跡

　　勤工助學是在校大學生利用課余或假期在校內外參加的，以獲得報酬，培養自立及創業能力為主要目的的各種有償服務或勞動。大學生參加適當的勤工助學活動，對社會和大學生都有積極意義，有利于培養大學生的良好品德，養成生活勤儉節約，學習勤奮刻苦的好習慣；有利于提高大學生的綜合素質，并促進積極向上的活態度。

　　在上大學前，從未見過繁華都市里的琉璃璀璨以及車水馬龍。剛上大學時，突然改變的環境讓我覺得自己像個暴發戶（和之前的生活環境相比）似的，這些外表的光鮮華麗讓我有些眼花繚亂，心也跟著躁動不安起來，同時卻也讓我開始迷茫，不知所措，于是糊里糊涂的結束了大學中的時光匆匆如流水辭舊迎新。大一下學期開學迎來了我的第一份勤工助學工作，從此我的生活便發生了轉折，從此開始了我的勤工之路。

　　在勤工助學期間，我做過不同的工作。在每份工作中，我都嚴格要求自己不遲到，不早退，更不無故缺崗，誠懇待人，以心服眾，讓我的微笑給大家帶來輕松愉悅歡快的心情，也因為如此，多次被評為優秀組員。

　　我熱愛勤工助學這份工作，它不僅僅給予我生活上的補助，更是讓我從內心底里歡喜得感受到到自強后的愉悅。還有就是它一方面讓我體會到勞動的辛苦與艱難，也感受到父母的不容易。能減少父母的負擔，就算是微不足道的一點點也能給父母少許欣慰，自己也不再那么愧疚；還有一方面它讓我認知道自己要學習的東西還有很多，我一定要虛心學習，認真求取上進。

　　勤工助學給予我們物質補助的同時更是給予了我們一片更為廣大的天地來結識來自天南地北的兄弟姐妹。這些人中有詼諧幽默的，談吐大方的，溫文爾雅的，心靈乖巧的，風度翩翩的，當然也有不乏像我這樣口本木訥的等等。大家一起天南海北的聊著，說自己夢想，愿望等，更多的是聽著各自講述自己那的風土人情。聽過以后自己總會不由自主的去意象那些個地方多么美，多么的有詩情畫意等；等到聽他們說那兒的吃食，又忍不住要流口水了。

　　我的.勤工路走到現在，自己學會了很多，也懂得了很多。就比如說：感恩，珍惜以及對生活的熱愛，經常和爸媽以及生變的親朋好友保持聯系，讓他們知道會有個人在思念著他們，有人會給他們送去最最真誠的祝福。

　　通過這段時間的勤工助學之路，一路歡歌而來，讓自己浮躁的心見歸寧靜，猶如狂熱的夏天經過雨水的沖刷后的清涼，亦猶如雨后天邊掛著的絢爛而又內斂卻又依舊散發出祥和的高貴的彩虹，讓人覺著渾身舒坦。

　　我的勤工路，一路走來，一路收獲。這些都是學校和院領導給予我的厚愛和這般殷切的關懷。這一路的收獲，一路的成長，我感謝學校和院領導的呵護。我想，這條路我會一直堅持走下去。

　　個人主要事跡材料 10

　　轉眼間，我在教育生涯中已走過了無數個春秋，多年來始終保持一顆熱愛教育事業的誠心，踏踏實實地立足于本職工作。作為教育戰線上的一名成員，我時刻保持清醒的頭腦，積極履行教師職責，辛勤的耕耘，默默地奉獻，不斷學習新的教育理念，研究探討新的教學理論和教學方法，注重提高教育質量。

　　在常人的眼里，幼兒教師這一職業是平凡的。的確，幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，在幼兒教育的`工作中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，也沒有驚天動地的感人事跡。有的只是平凡、只是瑣碎，但是就在這諸多平凡而又瑣碎的工作中擔任著比天更大的責任，比地更重的任務。憑著堅定的信念、高度的熱情、對家長的責任、對孩子的關愛，為教育事業的無私奉獻。

　　然而有得就有失，一心撲在了工作上，就意味著對家庭關懷的缺失。長期以來，因為工作而對家庭和孩子教育關心較少，除了周末幾乎每天都沒有準時給孩子做過飯、給孩子批過作業、陪孩子做游戲。就因為這份信念、這份執著，朋友好多次開玩笑對我說，“你真傻，自己的孩都不管，對別人家的孩子倒是關懷之至，你家孩子是不是親生的”。既然選擇了就不會后悔，多年來的工作中我一直用一顆慈母般的愛心來面對每一位孩子，我曾經多次對家長們說：“孩子交給我，請你們放心、請你們相信，你們的孩子就是我的孩子。”選擇了教育就是選擇了奉獻，“堅持信念終不悔，嘔心瀝血育花朵”，在以后的人生征途中，我將繼續堅守這份執著，默默地奉獻，按照優秀教師的標準嚴格要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的人生，用自己博大的關懷去愛護每一位幼兒，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！

　　個人主要事跡材料 11

　　我想自己并不比別人聰明，但我可以更加努力，所謂勤能補拙、笨鳥先飛”。這就是同志的信條。從92年參加銀行工作至今，正是這股“事事處先”的精神一直激勵他、支持他，培養了他良好的思想品質和積極的工作態度。現將一年來該同志先進事跡總結如下：

　　一、認真做好本職工作。

　　20xx年度1—6月份，該同志主要在分行稽核部工作，另外兼分行會計出納部會計檢查輔導員。主要工作包括：完成了對各支行財務專項稽核、理財業務專項稽核、對分行機關各部室進行了專項稽核、協同分行辦公室實施了勞動工資專項稽核、表外業務專項稽核、分行信貸業務專項稽核、參與總行組織的對深圳地區支行的會計專項稽核、配合人行杭州中支對我分行進行真實性專項檢查、實施了內控制度評價稽核、分類分層次監管稽核、分行（管理部）專項現場稽核、支行行長離任稽核、做好計算機xx年問題監管工作，做好貸款到期回收的監控工作和重要業務交接工作、參與分行“營業窗口酒店式”服務組織考評工作、對業務工作中出現的問題及時介入實時監督。作為分行會計檢查輔導員，還負責做好了對支行會計業務的檢查輔導工作和季度會計規范化檢查工作。

　　下半年，該同志調分行營業部負責營業廳工作。能夠從營業廳實際出發，狠抓基礎性工作：

　　1、優化服務環境，規范服務行為。從服務儀表、服務態度、服務語言、服務規范等方面嚴格要求員工，推出“每周一星”“服務明星”活動，在分行規范化服務評比中取得第一名；

　　2、抓崗位培訓，強員工素質。推出崗位練兵活動，對員工技能進行強化訓練，配合分行快捷工程做好限時服務，在分行技能測試中獲總分第一；

　　3、加強內部管理，建立監督機制，員工自我監督、領導日常監督、社會公開監督緊密結合。同時，建立例會制度總結不足，表揚先進，直接調動員工服務意識和主動意識。

　　4、把解決認識問題和思想教育貫徹始終，開展形式多樣的談心教育，及時澄清員工的模糊認識，做到上下思想統一，員工步調一致。

　　5、做好業務培訓和規范操作工作，在分行會計規范化檢查中成績居前。經過半年努力，員工的服務意識和服務質量明顯提高，營業環境有效改善，內部管理、規范操作、風險控制得到加強，有效地促進了服務工作的全面提高。同時，在不斷改善營業環境、服務設施和推行“微笑服務、兩站三聲、一雙手”為基本內容的柜臺服務規范基礎上，把抓單純服務態度轉變到以客戶為中心、以客戶滿意為準繩的服務要求上，取得一定成效，分行營業部被總行評為xx年度十佳網點。

　　二、注重學習，恪守兢兢業業、踏踏實實的工作作風。

　　該同志作風踏實，嚴謹敬業，具有強烈的事業心和責任感，能夠以身作則。工作扎實，任勞任怨，求真務實，是一個想干事業的勤政的.干部。具有較強的敬業精神，一心撲在工作上。不管多晚，只要帳未平，員工還在加班，他是決不會離開的。另外不管干什么總是自己首先留下或沖鋒在前，得到了員工的肯定和支持。平時能夠積極思考，注重學習國家有關經濟金融政策和和業務書籍，能夠主動向周圍同志取經，不斷充實自身，以此提高自己理論知識和解決實際問題的能力。

　　三、誠實正直、堅持原則、團結同事，注重團隊精神。

　　作為一名xxx員，該同志能夠堅持黨的理論學習，嚴格以黨員標準要求自己，經常與同事交流意見，相互探討，取得同志們的理解和支持。平時嚴守行規行記，牢記領導的諄諄教誨，堅持以深發行的利益為衡量標準，忠于職守，廉潔奉公，具有良好的政治思想品質。

　　該同志20xx年度分別被總行和杭州分行評為先進個人。

　　個人主要事跡材料 12

　　xx，中共黨員，現任鐵運分公司工務段黨總支副書記、副段長，該同志始終堅持以黨的建設為引領，密切結合安全生產實際，將黨建工作與安全生產任務同步縱深推進，打造符合工務段業務特點的作業模式，切實提高作業效率和安全保障。

　　隨著去年“天窗修”在全線的.推廣，他統籌安排作業內容，跟班寫實計劃完成率，全年動態添乘超限共計1138處，同比去年同期的1437處減少299處，降幅23.2%。使“天窗修”在工務作業中發揮主導作用，線路質量穩步提升。

　　他主導完成自營施工9項，線路清篩17.4km，有效遏制因道床臟污、翻漿堵水導致線路惡化的趨勢。創新提出“挖機配備特制鏟斗”與人工相結合的清篩工藝，在田集站北岔區率先試行后在推廣中又對工藝進行優化，相繼完成田集站7組道岔及交叉渡線清篩施工，作業效率有了明顯提升。他提出利用探傷小車與手推探傷儀結合對全線鋼軌進行探傷，全年完成線路探傷812.285公里，查出重傷鋼軌23根，重傷岔心23組，基本軌1根，尖軌4根，為有效解決鋼軌損傷問題提供基礎。與此同時，他深入推進創新工作，督導創新工作室線路養護專業組修訂完善創新項目實施方案，完成1項管理創新和7項技術創新優秀成果申報，為創新成果運用奠定基礎。創新運用“三全檢查”常態化分析機制，提升線路設備養護質量和工作效率。

　　他發揮分管安全生產工作的優勢，結合段黨建工作實際，深入推動黨建品牌創建工作，認真制定實施方案并嚴格督導，切實將黨建品牌創建工作走深走實。

　　個人主要事跡材料 13

　　xx，中共黨員，現任鐵運分公司車務段選煤廠站站長。他扎根運輸生產一線，始終保持“干一行，愛一行”的工作態度，緊緊圍繞運輸安全生產工作，嚴格管理，履職擔當，夯實運輸安全根基。

　　作為站長，他帶頭學習新技術、新知識、新技能，堅持學以致用，不斷提高個人技能，善于解決安全生產、技術創新、降本增效等方面的實際問題。多年來，他刻苦鉆研業務，處處以身作則，定期組織車站職工開展安全知識培訓和業務練兵活動，主動與老同事、新工人交流學習，及時消缺補差，充實了自己的業務技能，為今后的工作奠定了堅實的基礎。

　　由于選煤廠站任務繁重，壓力大，哪一個崗位生產出現問題，都將牽一發而動全站。為此，他始終把建設一支紀律嚴明、作風扎實、能打善戰的`職工隊伍當作重要工作來抓。他始終堅持以人為本，組織職工適時的開展安全形勢宣傳教育，引導廣大職工盡職盡責、愛崗敬業。堅持用榜樣力量感召職工，規范自身行為，帶領職工自覺遵守上級下達的各項規章制度。遇到生產中的實際問題，不等不靠，困難面前不退縮，危急時刻沖在前，始終身處現場一線，發揮了帶頭標桿作用。

　　他堅持抓生產必須抓安全的原則，對重點崗位、重點人員實行重點管理、重點防范。作為站長，他以現場管理為核心，加大現場管理力度，嚴格執行值班查崗、零點督查等制度。現場解決生產中出現的問題，將違章違紀等情況消滅在萌芽狀態，從而在現場作業中杜絕了調車、行車事故的發生，確保了潘集選煤廠列車安全正點高效運行。

　　個人主要事跡材料 14

　　小明，52歲，1999年從部隊退役后，擔任河北省廊坊市三河發電有限責任公司專職消防隊隊長。

　　19年來，他始終以軍人的韌勁和毅力抓好消防安全工作，公司連續19年未發生火災事故。

　　1999年，小明到三河發電有限責任公司工作后，主動請纓負責籌建公司專職消防隊。受領任務后，他一有時間就到當地消防部門跟班見學，每天抽出至少3個小時學習消防業務知識，半年不到就整理出4大本讀書筆記。功夫不負有心人，在他的帶領下，專職消防隊很快就成為了一支素質過硬、作風優良、敢打敢拼的優秀隊伍，他自己也從消防的'“門外漢”變成了“行家里手”。

　　“隊里每次來了新同志，第一課就是學習劉隊的筆記，這些快被翻爛的本子是隊里的寶貝，是我們戰斗精神的傳承！”隊員們如是說道。

　　在2000年至2010年的時間里，三河市燕郊鎮尚未組建專業消防隊伍，小明帶領隊員們主動擔負起燕郊鎮的`滅火救援工作，累計出警1529次，營救被困群眾462人，保護財產價值8500余萬元。

　　2010年4月3日，燕郊鎮一火鍋店發生火災，小明帶隊到達火場后，只身沖進火海，將液化氣罐抱出，避免了一場爆炸事故的發生，受到了群眾的廣泛贊譽。

　　“平時多流汗，戰時少流血”。在帶訓練上，小明的要求近乎“苛刻”，制定了詳細的訓練和學習計劃，堅持用專業消防救援人員的標準來錘煉隊伍，部隊的實戰能力得到了明顯提升。先后8次被評為全省企事業專職消防隊先進個人，所在專職隊8次被評為全省執勤崗位練兵先進專職隊、全省企事業專職消防隊先進單位。

　　個人主要事跡材料 15

　　xxx，本科，中共黨員，臨床內科中級職稱，2009年11月參加工作，2014年9月-至今在xxx市人民醫院心血管內科。先后在河科大一附院、鄭大一附院進修學習心血管內科及冠脈介入技術，能熟練掌握心內科常見病診治，獨立完成急性心肌梗死靜脈溶栓治療，在上級醫師指導下單獨完成冠脈造影操作。

　　在心血管內科工作7年多來，他始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，以保護廣大群眾身體健康為己任，認認真真學習，踏踏實實工作，忠實履行一名心血管醫生的工作職責，努力奮斗在臨床工作一線，在平凡的崗位上作出了一定的成績，在默默工作中找到了自己的人生價值，2021年醫院評為“優秀醫生”光榮稱號。

　　一天臨近中午下班，突然接到急診科電話，有一中年男子突發胸痛一小時，癥狀持續不緩解，直覺告訴我有可能是急性心肌梗死，時間就是心肌，時間就是生命，來不及多想，他直奔急診科，查看心電圖，詢問病史，確診急性ST段抬高性心肌梗死，仍在溶栓時間窗內，容不得考慮。他緊急與家屬溝通告知風險，征得家屬同意后，立即行溶栓治療。此刻心電監護上的每一次心跳都牽動著在場每一位醫護人員的心，最終在溶栓開始不到二十分鐘患者明顯感覺胸痛減輕，溶栓結束患者胸痛已經緩解，懸著的心終于可以稍微放松些，看到患者家屬感激的'流淚，我覺得我的一切付出都是值得的。

　　疫情期間，當所有人都在恐慌和焦慮的時候，作為一名黨員，他挺身而出，主動請求戰斗到發熱門診值守的第一線，用實際行動向黨組織交上了一份合格的答卷。

　　回想過去，有失誤，有過錯，有努力，有收獲，唯有不懈的努力和學習，敢于拼搏和擔當，才能不負這一份光榮的職業！

　　個人主要事跡材料 16

　　xxx，女，20xx年5月出生，xx市第三實驗小學學生。曾榮獲xx市“養成紀錄冠軍賽——助人為樂冠軍”、學校“三好學生”等榮譽稱號。

　　她有一顆真誠善良的心，對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。一次體育課上，同學們練習跑步，速度時快時慢，一不小心，同學張子瑄由于跑得太快摔倒在地，摔了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措。張子瑄同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的.表情，xxx見此情景急忙跑過去，雙手握住子瑄的胳膊，把她輕輕扶起來，送到了醫務室。她不僅在學校中為他人著想，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動。小區里住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，生活起居十分不便，xxx常常利用休息時間，幫老人買菜、晾曬衣物，打掃衛生，陪老人聊天，盡自己所能幫忙干家里的瑣碎活。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想，時時替他人做事。聽到貧困山區的孩子生活困難，她馬上拿出零用錢積極參加捐款活動，在她的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學的擁護。

　　幾年來，她助人為樂的事跡不勝枚舉，得到了學校老師、同學們的交口稱贊，先后被評為“三好學生”、“助人為樂星”、“優秀少先隊員”。面對榮譽，她總是說：“作為一名少先隊員，這是我應該做的，幫助別人也是快樂自己。”

　　個人主要事跡材料 17

　　xx，中共黨員，現任鐵運分公司企業管理部部長。她作風扎實，具有嚴謹認真的工作態度和強烈的.敬業精神，積極進取、勤政務實，2020年曾獲集團公司“三八”紅旗手”稱號。

　　2021年，她帶領部門，緊緊圍繞分公司年度發展目標和部門中心工作，強協作、重實干、講實效，保證了各項工作高質高效完成。一是圍繞分公司黨委年度工作會布署，切實推進家文化建設相關工作。積極協調分公司相關部門，及早落實顧橋集配站標準化建設及田集大學生公寓維修工程招標、物資采購工作；積極協調股份公司主管部門，落實增補空調、食堂設施等設備購置計劃。二是圍繞分公司一屆五次職代會工作布署，多舉措降本增效。嚴格落實月度材料會、經營績效考核會，通過分析與考核，有效控制分公司成本支出；加強固定資產管理，一方面科學合理安排固定資產投資計劃，避免重復投資。另一方面定期開展固定資產清查，摸清家底，加強固定資產報廢、處置、租賃管理。通過了解市場，公開拍賣處置報廢設備及廢舊物資，為公司創造收益。三是結合安全生產，統籌規劃全年招議標項目按序保質推進，規模以上項目實現應招盡招、公開招標，規范招標行為。四是加強造價管理，嚴格編制或審查招議標控制價，節約工程投資，年度內工程投資均控制在計劃內。五是堅持部門協調，加強調研，牽頭開展各項談判工作，切實維護企業利益。六是加強內控體系建設，堵塞管理漏洞，圍繞部門核心職責全面梳理內控、合規管理制度，推動制度的立、改工作。牽頭制定了《 “智慧食堂”消費系統實施管理辦法》《辦公物品交接管理》2項制度，修訂完善了《合同管理辦法》《工效掛鉤考核辦法》2項制度，做到管理制度化、制度流程化。

　　個人主要事跡材料 18

　　xxx在班中擔任歷史課代表，學習態度端正，目標明確，主動好學，有著良好的學習習慣。對于老師提出的問題，她總是積極思考。她擅長語文、英語、歷史、政治，名列年級前茅。至今，她在校表現優異，已收獲蘇州市“三好學生”、蘇州市第十二屆“陽光少年”、校“三好學生”等榮譽稱號。

　　她熱愛文學，不僅認真學習中國古典詩詞歌賦，而且還勇于創新，進行創作，主動學習課外的關于詩詞的知識，對古典文化的了解十分深入。她不僅繼承了中國優秀的傳統文化，而且還喜愛英語，空閑時間她經常朗讀英語來提高英語口語水平，還參加了第三屆TED城市2.0英語演講比賽。

　　在生活中，她熱愛練字、閱讀、寫作，寫得一手好字，她最擅長正楷、隸書，已通過了硬筆書法考級七級，她還多次參加學校舉辦的手抄報、書法比賽，屢獲佳績。在寫作方面，她也頗有幾分收獲：江蘇省第十六屆中學生作文大賽（初中組)特等獎、中國中學生作文大賽三等獎……。她總是說，寫作是件快樂的事情，她在她創造的世界里構造一個又一個人物，書寫一個又一個美麗的故事。

　　作為班干部，她在班中認真負責，平日里積極協助老師做力所能及的事，成為老師的`好幫手。以身作則，認真完成作業，督促同學完成作業，成為同學們的好榜樣。她在做好本職工作的同時，也配合好其他班干工作的開展，深得同學們的夸贊。她總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，她面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。

　　她曾說過：“努力不一定會得到好結果，但是不努力肯定不會得到好結果！”無論取得多大的榮譽，她總是平靜以對，沉著接受，然后繼續不斷努力，勤奮學習。

　　個人主要事跡材料 19

　　一、認真學習，綜合素質過硬

　　xxx同學在學習中能夠做到主動學習，并把學習當成一種樂趣，成績優秀。在大一期間，xxx同學主動加入青年志愿者；積極的參加了校園廣播站任播音一職，并因此獲得校團委授予的“校級優秀學生干部”的榮譽證書，在大二期間，任系學生會辦公室主任一職，在工作中認真負責，腳踏實地。

　　二、積極參加活動，表現突出

　　xxx同學在原管理工程學院經管系任辦公室主任一職中，積極參與了“經管學習月”濃厚學風班級評比等活動；組織策劃了圣誕晚會活動；在任經管系辦公室主任期間，積極參加了校、系舉辦的各種活動。

　　三、堅持思想道德建設，提高覺悟

　　xxx同學政治素質過硬、作風正派，有著堅定的共產主義信念。在學習生活期間，她積極向黨組織靠攏，一直以共產黨員的標準來嚴格要求自己，她參加了牡丹江大學第三十期業余黨校的`學習，以優異的成績結業并被評為優秀學員。她主動向黨組織匯報自己的思想情況，堅持按季度向黨組織遞交思想匯報。

　　四、團結師友，關心時事

　　xxx同學在學習，生活中能夠做到尊敬師長，團結同學。臟活累活她不怕，要求別人做的事，她都以身作則，身先力行。在平時她樂于助人，能夠幫助他人，在別人困難時伸出援助之手。在四川大地震后她多次參與捐款活動，并能主動發動同學去幫助我們的同胞。

　　個人主要事跡材料 20

　　候xx，男，蒙古族，xx年xx月出生，是xx縣實驗小學三年(4)班班長、學管小組小組長。他注重節約，有很強的環保意識，是踐行環保理念的小衛士。

　　從學習第一首唐詩——“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”開始，候xx同學就知道要愛惜糧食，這在他幼小的'心靈中種下了節約的種子。他從不亂花錢買衣物，常常把親戚給的壓歲錢和平時節約的錢交給父親，用于家庭開支;在家里他充分利用水資源，把媽媽做飯洗菜的水倒到桶里留下來澆花或沖馬桶用。

　　在學校，他總是主動在操場上撿拾垃圾;他愛惜文具，從不隨意浪費紙張，一次上課時，他用一根特別短的鉛筆寫字，同桌給他一根新鉛筆，想把他的小鉛筆、小橡皮頭扔掉，他卻微笑著不撒手，說道：“這些小文具還能用呢!”。

　　他用自己的實際行動感染并帶動著同學們，用自己的一言一行踐行著綠色環保的美德，相信未來的他一定能帶領更多的人加入環保的行列，為建設美麗家園貢獻力量。

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