快樂(lè)的童年作文

時(shí)間：2025-01-15 16:06:35 童年我要投稿

（優(yōu)選）快樂(lè)的童年作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的快樂(lè)的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（優(yōu)選）快樂(lè)的童年作文

快樂(lè)的童年作文篇1

　　我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。上樹(shù)摘棗子，溪邊撿石頭都是最正常不過(guò)的事兒。整個(gè)村子里到處都是我們跑過(guò)的足跡，但最令我難忘的，還是那次去小溪里抓小魚(yú)了。

　　記得那一次，吃過(guò)了午飯，由于是盛夏，大人們把桌子搬到了棗樹(shù)下，一邊打牌一邊聊天。趁著大人打牌的功夫，我悄悄地溜了出去，和其他的幾個(gè)小伙伴一起，帶上網(wǎng)兜和小水桶到溪邊抓小魚(yú)。

　　溪水很淺，只能沒(méi)到膝蓋，因此可以看清水里面的水草和鵝卵石。一個(gè)小伙伴出聲叫道：“哇，這兒真多！”我們順著他的手指望去，只見(jiàn)一大群小魚(yú)在水里游來(lái)游去。我心想：今天運(yùn)氣真好，一來(lái)就碰見(jiàn)了魚(yú)群，看來(lái)又可以“大干一場(chǎng)”了。想到小魚(yú)在水桶里游泳的樣子，我更加干勁十足。

　　我們脫了鞋子和襪子，跳下小溪，溪水又冰又涼，使人感覺(jué)分外精神。溪底的鵝卵石凹凸不平，踩上去很舒服。我們的手在水面上拍來(lái)拍去，濺起一朵朵晶瑩的水花，每一個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　那群小魚(yú)很快就游過(guò)來(lái)了。我們屏息凝神，生怕驚動(dòng)它們。就在這時(shí)，一個(gè)拿著網(wǎng)兜的.小伙伴飛快地將網(wǎng)兜向魚(yú)群撈去，一下就網(wǎng)住了三條。“三條！”他喜不自勝，像個(gè)凱旋的將軍。他把心里的喜悅寫在臉上，我們羨慕極了。

　　看到小伙伴收獲那么大，我也不甘示弱，打算徒手抓一條小魚(yú)。等到魚(yú)群游回來(lái)，我用手一捧，竟然真的抓到了一條。我捧著小魚(yú)便往水桶邊跑。誰(shuí)知沒(méi)跑幾步，我居然被一塊凸起的鵝卵石絆倒了，頓時(shí)摔了一個(gè)“大馬趴”，小魚(yú)也趁機(jī)游走了。但我絲毫不傷心。盡管我的衣服全濕了，但我體會(huì)到了抓住小魚(yú)的快樂(lè)。等我從水里爬起來(lái)，大家看到了我的狼狽樣，都笑了起來(lái)。我們的笑聲在水面上蕩漾開(kāi)去，經(jīng)久不息。

　　雖然回家后被父母狠狠地罵了一頓，但這絲毫不影響我快樂(lè)的心情。這件事又給我精彩的童年畫卷上增添了濃重的一筆，使我久久不能忘懷。難忘啊！我的童年趣事。難忘啊！我的快樂(lè)童年！

快樂(lè)的童年作文篇2

　　童年像一個(gè)搖籃，一搖就能跳出許多有趣的事；童年像一支短笛，輕輕一吹就能吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲；童年又像一只乘風(fēng)破浪的小船，帶走的了痛苦，留下了歡笑。

　　說(shuō)到童年，我總會(huì)情不自禁地想起幼兒園時(shí)，大家一起玩“切西瓜”的場(chǎng)景。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：只需要一個(gè)人來(lái)“切西瓜”，其余的小朋友都是西瓜，我們的手要緊緊拉住，圍城一個(gè)大圈，變成了一個(gè)“大西瓜”。如果我們的手被“切西瓜”的人分開(kāi)，就算被切出去一片西瓜。

　　游戲開(kāi)始了，我先是西瓜中的一個(gè)小成員。我連大氣都不敢喘，生怕一不小心就被“切”掉，于是就死死握著另外兩個(gè)人的手，牢牢地盯著切西瓜的人，他一過(guò)來(lái)，我的手就握得更緊了。

　　慶幸的是，切西瓜的人沒(méi)攻擊我這里，我松了一口氣，正松了松滿是汗的手，只見(jiàn)切西瓜的.人，一個(gè)箭步朝我沖來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，牙齒緊緊咬住嘴唇。只覺(jué)得右手邊傳來(lái)一股強(qiáng)大的尖銳的“殺氣”，沖擊著我和“西瓜”同胞的薄弱點(diǎn)。我這時(shí)候顧不得害怕，張開(kāi)了眼睛，使出了“洪荒之力”，我們的手就像是被“502”膠水緊緊黏住了似的，怎么也分不開(kāi)。但是由于握得太緊，時(shí)間也長(zhǎng)久，汗水侵蝕著我們堅(jiān)固的防線，當(dāng)再次遇到強(qiáng)大的力量時(shí)，雖然不甘心，卻也只能被切開(kāi)。

　　我這片“西瓜”只能在場(chǎng)外觀戰(zhàn)，不久，越來(lái)越多的“西瓜”被切開(kāi)，看來(lái)對(duì)手真是個(gè)強(qiáng)敵啊！

　　我在心里為剩下的同胞們歡呼加油，絕對(duì)不要被“狡猾”的切瓜手給切開(kāi)！只可惜好景不長(zhǎng)，一個(gè)西瓜被切完了。

　　接下來(lái)，輪到我當(dāng)“切瓜手”了！我信心滿滿，激動(dòng)地搓搓手。游戲開(kāi)始，我被“西瓜”圍在中心，他們一直在轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃ィ?duì)了！一個(gè)妙計(jì)飄出我的心里。

　　我環(huán)視了一下周圍的情況，看見(jiàn)兩個(gè)人正在互相嘻哈著，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，像一支離弦的箭飛了過(guò)去，他們見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出了害怕的表情。我雙手合十，感覺(jué)自己的手化身為一把鋒利的水果刀，刷刷兩下，就把其中一個(gè)“西瓜”切開(kāi)了。

　　那片可憐的“西瓜”后悔地喊：“啊！我不想離開(kāi)我的同胞呀！”其他“西瓜”對(duì)他投來(lái)同情的目光。我忍不住笑了起來(lái)：“讓你還在玩耍呢！”

　　接下來(lái)的“西瓜”越來(lái)越難切了，我已經(jīng)累得不行了，只好癱坐在地上，雙手舉著，氣喘吁吁地說(shuō)：“我……我投降！”剩下的西瓜都哈哈大笑，開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　現(xiàn)在回憶起小時(shí)候玩的游戲，自己總會(huì)在哪里“咯咯”地笑個(gè)不停，那些歡笑讓人陶醉其中。

快樂(lè)的童年作文篇3

　　童年像一個(gè)完整的人——學(xué)業(yè)是呼吸，玩耍是進(jìn)食，手機(jī)就像出門撿到一百元或是彩票中獎(jiǎng)那樣可欲而不可求。

　　學(xué)業(yè)分為三類。上課、下課和作業(yè)。你會(huì)說(shuō)，怎么沒(méi)有放學(xué)？呵呵，那不就是作業(yè)嘛。上課，主要看老師，好老師可以讓你像看宋小寶的喜劇那樣開(kāi)心，差老師可以讓你像看莎士比亞的悲劇那樣悲傷。下課就是看喜劇了。對(duì)于作業(yè)，我只想說(shuō)：“你感受過(guò)絕望嗎？”

　　玩耍去時(shí)，朝氣蓬勃，喜氣洋洋，回來(lái)時(shí)也一樣。最后，一句話打破了喜慶的氛圍：“玩了這么久，有素材了吧？去去去，去寫作文！”這下估計(jì)是在看喜劇的時(shí)候換臺(tái)了，另一個(gè)臺(tái)，正在播放看悲劇的`高潮……說(shuō)到這，你應(yīng)該能回答：“絕望是常事！”

　　手機(jī)，這我不用說(shuō)。王者？吃雞？呵呵，做夢(mèng)去吧！當(dāng)你問(wèn)同學(xué)：“你玩過(guò)最好玩的游戲是什么？”同學(xué)一定回答：“一起作業(yè)網(wǎng)！”正當(dāng)你哭笑不得，學(xué)生卻說(shuō)：“今天作業(yè)多，我先回家了！”說(shuō)完便沒(méi)了蹤跡。

　　其實(shí)，這就是我的童年。美好？談不上。悲催？也不一定。

　　當(dāng)美國(guó)學(xué)生抱怨老師布置了2項(xiàng)作業(yè)而不能玩時(shí)，中國(guó)學(xué)生卻在慶祝今天只有20項(xiàng)作業(yè)！

　　但這就是中國(guó)孩子的童年，痛，并快樂(lè)著！

快樂(lè)的童年作文篇4

　　童年，就像那一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩。童年像一杯淡淡的茶水。讓人懷念無(wú)窮。童年就在那暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。絢麗多彩，繽紛校園。童年就像的晚霞過(guò)后的余光。怎么讓人懷念……

　　童年，是五彩繽紛的。有快樂(lè)的，有開(kāi)心的，有悲傷的也有傷心的。童年讓我品嘗到了酸，甜，苦，啦。有一次我考得不好，媽媽讓我一天寫兩張卷子知道，補(bǔ)習(xí)班又一次測(cè)試了，我考得比上次進(jìn)步了八九分，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)粉色的文具盒。這個(gè)文具盒上面印著一個(gè)小紅帽啊，小紅帽提著籃子那個(gè)籃子非常漂亮，小紅帽的后面跟著一群小白兔。小白兔那憨豆姿態(tài)格外女人喜愛(ài)。可是還是給我了一個(gè)書包書包，是橙色的`書包上映的的也是關(guān)于小白兔的。暈的是一個(gè)小兔子和烏龜比賽賽跑。知道最后是誰(shuí)贏了嗎？

　　是的，就是烏龜。你知道老師為什么給我發(fā)這個(gè)書包嗎？是因?yàn)槔蠋煵蛔屛因湴痢ｒ湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步這個(gè)道理。讓我一直保持著。

　　童年像一條帆船，裝滿回憶，裝滿了糖果，裝滿了玩具。也裝滿了快樂(lè)，這種快樂(lè)讓我久久不能忘懷。

快樂(lè)的童年作文篇5

　　我的童年生活像一杯濃濃的咖啡，泌人心扉;我的童年生活像一杯清淡的差，令人回味無(wú)窮;我的童年生活像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，格外美麗。

　　我的童年是美好的也是天真的。五歲那年我只是一個(gè)小孩子，那一次媽媽買了一些蔬菜，有芹菜，有西紅柿，還有花菜，叫我把它們都給洗了，這對(duì)我一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)叫一個(gè)難啊!我靈機(jī)一動(dòng)，啊!有了!我想：“媽媽不是經(jīng)常用洗衣機(jī)來(lái)洗衣服嗎?還洗的很干凈，那我豈不是也可以用洗衣機(jī)來(lái)洗蔬菜呢!”于是我把蔬菜都放進(jìn)了洗衣機(jī)，我還學(xué)著媽媽放了點(diǎn)洗衣液，我拍了拍雙手，心想到，大功告成了!我一按按鈕，不一會(huì)兒洗衣機(jī)發(fā)出了“嘰、嘰嘰”的聲音。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我想這下總該洗好了吧，打開(kāi)蓋子一看，芹菜已經(jīng)變成了光桿司令，西紅柿也不見(jiàn)了蹤影，花菜還好，但我拿出來(lái)一聞，惡心死了!我看著這么多的菜都被我浪費(fèi)了，我只好告訴我媽媽，菜被我放在洗衣機(jī)里洗壞了。媽媽聽(tīng)了后哈哈大笑，并沒(méi)有罵我，只是對(duì)我說(shuō)：

　　“那我們晚上只好包餃子吃了。”

　　媽媽拿來(lái)了肉餡和餃子皮，嫻熟地包了起來(lái)，我看著媽媽包的.餃子，又快又好，像一個(gè)個(gè)小小的藝術(shù)品，我看著看著，也想過(guò)去包餃子。心里想：希望這次不要搞砸了。

　　對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想包餃子。”

　　媽媽答應(yīng)了。于是我拿著一個(gè)餃子皮，放在我的左手上，我另一只手小心翼翼地用勺子挖起了一些肉餡，放到餃子皮上，然后用手指蘸了一點(diǎn)水，在餃子皮上的一周涂一圈，然后包了起來(lái)。誰(shuí)知我稍一用力餃子里的餡就被擠了出去。

　　媽媽看我包的餃子，笑了笑說(shuō)：

　　“是你的餃子餡放多了。”

　　我聽(tīng)了媽媽的話，第二次少放了一些餡，果然沒(méi)有像上次一樣擠出來(lái)，我看著這個(gè)被我包的餃子，笑了起來(lái)。漸漸地我覺(jué)得我包的速度快了一點(diǎn)，也越包越好看了，也就是所謂的熟能生巧吧!

　　現(xiàn)在想想我包的餃子一點(diǎn)也不好、不快，但我那時(shí)是開(kāi)心的、快樂(lè)的。

　　我愛(ài)我的童年!

快樂(lè)的童年作文篇6

　　我的童年是快樂(lè)的；我的童年是金色的；我的童年是回味無(wú)窮的，我的童年就像一本相冊(cè)，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著童年的歡樂(lè)。我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，在我的記憶中，我一直居住在有著一條潺潺小溪的村中。每天的早晨，都是在一聲又一聲的咕咕叫聲中度過(guò)的。

　　釣魚(yú)這種休閑娛樂(lè)的運(yùn)動(dòng)是我從小就愛(ài)上的。爺爺去小溪邊釣魚(yú)時(shí)，我也會(huì)搬張凳子，扛根魚(yú)竿，拎只水桶，屁顛屁顛得跟著爺爺去釣魚(yú)。我的耐心可是十分以及非常的小的，一會(huì)提一次魚(yú)竿，一天過(guò)去卻毫無(wú)收獲，于是就哭吶哭，童年，便在哭聲中流走了。

　　每當(dāng)?shù)搅硕棺迂S收的季節(jié)，我總是搶著剝豆子，還淘氣的和爺爺比賽，每人一個(gè)籃，一個(gè)塑料袋，背對(duì)背開(kāi)始比賽，難得贏了次吧，又把殼放進(jìn)了籃，把豆給扔了。爺爺吶，在旁邊捂住嘴，使勁摒住笑，不過(guò)，爺爺沒(méi)憋住，還是笑了出來(lái)，年幼的我便跟著爺爺笑了起來(lái)。于是笑吶笑，童年又在笑聲中溜走了。

　　暖暖的陽(yáng)光，金燦燦的`9月，爺爺又拉著我來(lái)到田里割麥子，一切都是金色，金色的陽(yáng)光，金色的麥子，和我那金色的童心。躺在麥田里，讓秋風(fēng)撫摸著臉龐，在這暖暖的陽(yáng)光中睡去。于是，童年就在溫暖的陽(yáng)光和徐徐微風(fēng)中逝去了。

　　童年像一本童話書，記錄著一個(gè)個(gè)有趣的故事：童年像一本哲學(xué)書，包含了一個(gè)個(gè)人生哲理；童年更像一只照相機(jī)，把一個(gè)個(gè)美好的瞬間成為定格，成為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的歡樂(lè)。

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