童年的作文4篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的作文 篇1
如果說(shuō)童年是一座花園，那花園里除了快樂(lè)，也總免不了一些遺憾。比如……
就是這學(xué)期的事。我和小a、小b本來(lái)是很好的朋友，可是突然的一天，小a不知道怎么了，她跟小b說(shuō)秘密，不讓我聽(tīng)，見(jiàn)到我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一開(kāi)始我還跟她搭話，努力想讓她變回來(lái)。她卻惡言以待，比如“關(guān)你屁事！”再比如“要你管！”再比如……
為什么？為什么她要這樣對(duì)我？我對(duì)她還是一如既往地好，可她對(duì)我……我很傷心，不過(guò)好在小b還會(huì)跟我說(shuō)話，跟我一起鬧，一起笑。說(shuō)到“笑”，我想起了小a，小a的.笑是別具一格、無(wú)人能模仿的，她笑起來(lái)，會(huì)把手輕輕放在嘴邊上，眼睛成一個(gè)月亮形，睫毛顫動(dòng)著，仿佛能給全世界帶來(lái)溫暖。我愛(ài)看她笑。
星期五，小a對(duì)我好些了，她開(kāi)始愿意和我說(shuō)話了，我好開(kāi)心，但她還是會(huì)對(duì)我有些小小的不友好。其實(shí)我認(rèn)為，她會(huì)有點(diǎn)改變，是有原因的。
那是星期三，我和小b先走在一起，小b問(wèn)我：“你去不去澳大利亞？”（我們學(xué)校組織要去澳大利亞，但有點(diǎn)貴。）“不去，你去嗎？”我答道。“我也不去。”小b說(shuō)。小a這時(shí)突然從教室里出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)小b問(wèn)：“小b，你去澳大利亞嗎？”我還沒(méi)等小b回答就替她答道：“她不去！”小a有些生氣地說(shuō)：“我是問(wèn)她沒(méi)問(wèn)你，而且我又沒(méi)和你倆吼起來(lái)，我是非常友好地問(wèn)她的。”我更大聲“回?fù)簟绷怂缓笠矝](méi)有回頭看她一眼就拉著小b走了。
剛才我寫(xiě)了，由于周三我的強(qiáng)硬，星期五她對(duì)我好些了。可她在中午時(shí)又拉著小b說(shuō)秘密去了。我跟了上去，剛想說(shuō)：“我們和好吧。”她卻往后退了一步。她突然說(shuō)：“你不是想和小b做朋友嗎？那去做呀！我不會(huì)打擾你們的。”我細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)她眼里灌滿淚水……我和她談了一會(huì)兒心，才發(fā)現(xiàn)她從頭到尾想的和我都不一樣。我把我的視角講給她聽(tīng)，她也把她的講給我聽(tīng)。聽(tīng)完對(duì)方的，我們倆都是淚流滿面……
她現(xiàn)在還不肯和我和好，但我想讓她記住，我是真心想對(duì)她好……小學(xué)快畢業(yè)了，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我真的很想補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)童年花園里的遺憾，好嗎？
童年的作文 篇2
童年，是每個(gè)人一生中最最美好的時(shí)光了。在童年里，大家都可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地玩耍。讓我記憶猶新的還是在老家玩捉迷藏的游戲。
每天晚飯后，大約7點(diǎn)的.時(shí)候，我總會(huì)去四處尋找一起玩的小伙伴，等湊夠6個(gè)人的時(shí)候，就開(kāi)始有趣的捉迷藏了。游戲規(guī)定，有一個(gè)人捉，五個(gè)人藏，我們輪流著變換角色。
有一次是我當(dāng)捉的。“‘獵物’，‘獵物’，你們都在哪兒？”我一邊裝著獵人的樣子，一邊說(shuō)。“再不出來(lái)，我就一個(gè)個(gè)把你們揪到狼穴里去！”哈哈，這招真管用。有一位小伙伴突然跳出來(lái)，手不停地在擦眼淚，說(shuō)：“你說(shuō)得太可怕了，我不藏了，跟你一起當(dāng)捉的，你快來(lái)抓住我吧！”于是，我就與他一起捉人了。
“吱……呀……”我輕輕推開(kāi)老家的木門，踮起腳，悄悄走入臥室。不知道為什么我有一種預(yù)感，一定有人躲在這兒。“臥室沒(méi)人！”我馬上回頭找其它地方，轉(zhuǎn)完整個(gè)院子，也沒(méi)找到人。那位伙伴對(duì)我說(shuō)：“走吧，別看了，他們不在這。”馬上帶著我走了，我又一想，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，立刻停住腳步，向臥室跑去。“櫥子上的飛機(jī)玩具被人動(dòng)過(guò)，他們一定藏在櫥子里。”一打開(kāi)，哈，有兩個(gè)小朋友一起躲在里面，我又捉住了兩個(gè)人。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)了一半，還有兩個(gè)小伙伴沒(méi)被找到。看來(lái)，我只能用計(jì)引出他倆來(lái)了，“哥哥，回家吃面瓜了，媽媽讓我叫你去我家吃呢！”哥哥是個(gè)吃貨，一聽(tīng)到這個(gè)消息，他馬上從草叢里鉆出來(lái)，向我家跑去，嘴里還喊著：“面瓜，面瓜，我的大面瓜！”而他的弟弟是哥哥的跟班，他見(jiàn)哥哥走了，自己也走了出來(lái)。就這樣，5個(gè)人都被我找到了。
童年，生活在老家的時(shí)光是我最美好的時(shí)光了，而那捉迷藏的游戲時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，令我難以忘懷。
童年的作文 篇3
那時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面的歡聲笑語(yǔ)，我沉默了，人家都說(shuō)童年是五彩繽紛，可我覺(jué)得不是，我的童年則是灰色的，回想起來(lái)令我迷惘。
每當(dāng)我小時(shí)候，看到比我小的孩子們?cè)谕饷嫱嫠＃攴路鸲紝儆谒麄儯粚儆谖摇儆谖业闹皇窃鹤永锬且蝗喝猴w過(guò)的小鳥(niǎo)吧！當(dāng)初，我還以為以后他們就不會(huì)再出來(lái)了，可是并不是如此，而屬于我的那片天空從而變得越來(lái)越小。
燕子飛來(lái)飛去，一年又過(guò)去了，已經(jīng)沒(méi)有屬于我的那片天空了，如今，則被屋頂籠罩。耳朵里，都會(huì)出現(xiàn)孩童們的嬉戲聲，打鬧聲。真想跟他們打成一片，那是不可能的了，童年已經(jīng)過(guò)去，，這一次次嬉戲不再屬于我，而是屬于正在童年階段的他們。
那里有一些幼稚的身影，應(yīng)該也有我的吧！我曾經(jīng)擁有過(guò)它，又再一次失去它。現(xiàn)在作業(yè)壓過(guò)山高，也不會(huì)想到業(yè)余的時(shí)光，一項(xiàng)項(xiàng)禁止的`條令，仿佛永遠(yuǎn)禁錮著我，把我圈在這兩點(diǎn)之間的距離，每天都百無(wú)聊賴的做著相同的事，我已經(jīng)寂寞了。
曾經(jīng)那段是時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，而現(xiàn)在卻是緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)階段，所有的一切一切都漸漸的離我遠(yuǎn)去，失去的童年如何挽回。童年里那模糊的記憶不再會(huì)被我記起，因?yàn)橐驯灰坏赖缿?yīng)用題，一個(gè)個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，一篇篇課文所占據(jù)了。
童年的作文 篇4
我的童年，像是被一陣風(fēng)吹走了，悄悄地，靜靜地，沒(méi)等我發(fā)覺(jué)，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無(wú)限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動(dòng)它那多彩的翅膀，不時(shí)給我?guī)?lái)美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會(huì)忘記那一天，我獨(dú)自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的`腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個(gè)念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì)，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會(huì)忘記小時(shí)候，我最愛(ài)吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來(lái)，怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次，家里來(lái)了一位客人，帶來(lái)了一大包糖果，于是，鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺(jué)時(shí)躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來(lái)睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)
“爸，請(qǐng)喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯(cuò)，這畫(huà)的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫(huà)的太棒了。”
“又得獎(jiǎng)了，來(lái)，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹(shù)葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時(shí)，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時(shí)，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時(shí)，我又能找回屬于我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來(lái)亦是美好的。天會(huì)藍(lán)，云會(huì)淡，那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)！
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