以童年的作文

時間：2024-03-25 18:05:05 童年我要投稿

實用的以童年的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的以童年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的以童年的作文

以童年的作文篇1

　　童年不知道羊為什么吃草

　　不知道牛為什么叫“媽媽”

　　不知道公雞會不會下蛋

　　童年

　　想著月宮里有沒有草

　　玉兔會不會因挨餓而睡不著覺

　　童年

　　不知道老師會長出白發

　　不知道爸爸會長出皺紋

　　不知道媽媽會長出斑點

　　童年

　　是一壇陳年老酒

　　含著昨日的甘醇

　　帶著今日的芳香

　　卻凝聚不了曾經的美好

　　童年

　　是一朵易逝的浪花

　　匆匆的來

　　急急的去

　　只留下似水如年的感慨

　　童年

　　是天空中的彩虹

　　是宇宙中的流星

　　童年

　　是夢中的'真

　　是真中的夢

以童年的作文篇2

　　每個人都很想去旅游！而我去的是一個非常優美的風景區----一宜昌的長江三峽

　　那是我9歲的時候，剛放完暑假，哥哥姐姐還沒結婚時，就決定去長江三峽去玩一玩，而且那里有個楊家溪的漂流的位置，聽他們說那里還很好玩的！媽媽也很想去，便把我也帶著了，我要爸爸去，但是他要開車子，所以沒有時間，還害我哭了三場。因為我很想爸爸！

　　很快四個小時過去了，我正在睡覺。媽媽把我叫醒了。我睜開眼一看只見我眼里一片碧綠，到處都是山清水秀的幾座山。“美啊！真美！”我感嘆著！隨著導游，我們便看見一個長方形的大石碑，上面刻著四個大字“長江三峽”我跟媽媽說我想爬山玩，媽媽答應了。我越爬越累，想找個位置休息一下，但是我一看后面，像一條長龍樣的，真嚇人。后來我們來到了山中間，往那邊看，哇！有好多屋子呀！像回到了古時代用木頭做的房子。就在這時，我聽到了優美的歌聲，我問媽媽這聲音是從哪兒傳來的.？媽媽說你看看那里。我一望就看見了有幾個小姑娘正在唱歌呢！我真羨慕她們嗓子那么好。隨著我們興奮的心情終于到了一個又好玩、有刺激的一個環節——山峽漂流。我不禁大聲叫了起來。聽別人說要坐在一個氣墊船上要過十二個險灘分別都是生肖的，其中龍灘和雞灘最艱險，然后經過水流的彎曲，船就在上面劃過，有的人的船經過險灘時都翻了。我聽了敢都不敢去了。哎~畢竟給了錢的，只好勉強的玩玩了。

　　我和哥哥姐姐在一個船上。當每次經過險灘是我們都要閉上眼睛，幸好我們每次都沒有翻船，不然的話又要鏹水了...

　　經過一段時間。我們的衣服全都濕透了。我們回到酒店時我還感冒了的。媽媽跟我到處買感冒藥。

　　就這樣，漫長的一天終于過去了！

以童年的作文篇3

　　在我的童年生活中，最令難忘的是我們全家隨父下鄉時兩年的農村生活。在鄉下和小伙伴們在山里采野菜、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。

　　那是70年冬天的一個早晨，我和爸爸做好上山的一切準備工作之后就上路了。

　　上山之前一定要做好各種準備工作。首先，要穿得保暖，山上的風很大，并時常有旋風卷起飛雪，猶如風沙一般，削面而來；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長長的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進山了。

　　爬犁是山區雪地里的運輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨有的冰雪精靈的風姿。

　　我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹，地上是厚厚的積雪，我們在山里尋找著，看哪一棵是站桿（枯死的樹），就把那一棵樹由樹根處砍下來。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時，不知是什么動物突然從我的眼前跑過，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽見聲音從山那邊跑來時，狍子早就跑得無影無蹤了。

　　我們又繼續砍柴，砍柴的時候不是很累的，用斧子砍到一半時，用雙手一推，樹就倒了。夠裝一爬犁了就不再把柴火裝到爬犁上是很學問的工作，木柴放在爬犁上既不能前傾，又不能后重，最后還要把幾棵大樹放在后面讓它拖地。為的'是下山坡時增大阻力，使爬犁不會因速度太快而出危險。

　　柴火裝好了，爸爸拉一個爬犁在前，我拉一個爬犁在后。上坡時要多用些力氣，下坡時，身體要后傾，處于半蹲的姿態，爬犁推著人向下滑去。我的雙手握住爬犁的兩根椽柱，把握好方向，稍不留神，就有墜入深谷的危險。當下坡后又跟著是一個上坡時，你在下滑快到坡下時，要緊跑幾步，借著下滑的速度就可輕松地上過小坡。

　　快看到村子了，也就安全了。我們一大早上的山，到傍晚才到家。到家后幫爸爸媽媽把柴火卸下來，我的工作就完成了。

　　雖然一天下來很累，但能幫爸爸媽媽做事，在山里又是邊玩邊干活，就像作者蕭紅所說的“干活兒就是玩，玩就是干活……”還能得到爸爸媽媽的夸獎，因此，就不覺的累了，反而很開心。

以童年的作文篇4

　　古人俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書，作文才能寫得精彩。于是，媽媽給我買了許多故事書，其中，我最喜歡的一本書就是楊紅櫻阿姨的《我要做好孩子》。

　　這本書的主人公是金鈴，她讀六年級，是個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真純潔，和家長老師做了許多“抗爭”。最后，她很同學們以其充滿信心的走進了升學考試的考場。

　　讀了這本書，我覺得金鈴是個和我差不多的孩子，每天都是做作業、考試。讀到最后幾章時，金鈴的好朋友楊小麗說的話，讓我深有感觸——“你不懂，金鈴，你真的不懂！女孩子來了列假就是大人了，我現在已經是大人了，可我還不想這么快做大人，懂嗎？我整天就是學習、學習，連游戲機都沒有痛痛快快玩過一會。我不知道快樂的`童年是什么樣子，真的不知道。可我現在一下子就要做大人了。我好不甘心呢，金鈴你知道嗎？我是為這個心里難過……”這段話說的我心里深有感觸，我整天也就是學習學習，功課也讓我非常煩惱。從上小學一年級開始，媽媽就像從一只溫柔的綿羊變成了一只渾身長滿“毒刺”的刺猬，把那一根根“毒刺”扎在我那不怎么可愛的分數上，我真的感到非常苦惱。人們常說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”每天都要學習，然后考試，尤其是期末考試的前幾個星期，那真讓人覺得非常恐怖。常常是三天一小考，五天一大考。唉！我那快樂的童年到哪兒去了？這真是個短暫的童年啊，我多么期望，童年，你能夠再回來一次啊！

　　如果你也想回味一下短暫的童年里的酸甜苦辣，也想體會一下成長的滋味兒，那就來讀讀這本書吧！

以童年的作文篇5

　　歸家心切，以致于沿途的風景無暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個又一個的左轉彎和右轉彎，一個又一個的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺一棵棵樹木從車旁閃過，一個個村莊從路邊位移。

　　好久沒有回老家山村了，計劃總趕不上變化，機會總是一再錯過，時間總是一再延后，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？

　　而且，兒時的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹、屋旁的桃樹、屋后的李子樹，還有村中的大禾場、穿村而過的小溪、順勢蜿蜒的梯田、巍峨起伏的群山，到處都留有兒時歡快的身影！

　　（一）嬉戲玩耍

　　兒時嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的游戲，像我們男孩子，最喜歡玩的游戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當然，如果沒有很多人參與，這些個游戲也玩不起來，那就只有在屋檐下的過道里，一、兩個人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點黃色的小螞蟻，工蟻身長不過5毫米，兵蟻頭部較大，體長也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土里）玩了。我們一般會從家里找幾顆飯粒或者從草地捉幾只小蟲子，放到一只外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看著它嗅著、聞著，用弱小的身軀拉動著，幾經努力，可能是感覺實在拉不動，它便會抖動著觸須，快速地爬回去報信了。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的隊伍就奔著食物而來了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個戰斗群體似的，大家會自覺地分列到食物兩側，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯粒或小蟲子便會被拖著向蟻窩慢慢移動了。及至快到洞口，我們又會調皮地把飯粒或蟲子拾起，放到比剛才更遠的地方，讓這些螞蟻又一次費心的尋找，費力的拖運，反復多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋著，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅持力了。

　　夏天的時候，倘若天氣晴好，夜晚時分，許許多多的螢火蟲便會趁著夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時，我們便會找來一個玻璃瓶子，于瓶蓋上鉆幾個透氣的小眼，就去捉螢火蟲了。飛動的螢火蟲比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時候，我們都是趁螢火蟲飛落草叢歇息時，用手撥開草叢去捉，這樣成功率就會大些。但有時也有誤捉的時候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲子，也會發出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲，待捉起看見是這種蟲子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠遠的了。等瓶子里裝有七八只螢火蟲后，我們便會滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看著它們在瓶子里閃耀。

　　（二）摸魚捉蛙

　　有時候放學回來，看見家長們都外出勞作未歸，便想著要尋些事來做。于是，把書包往家里一扔，提起個竹籃便往田野中跑去了。那水溝里的泥鰍和小蝦、愛在田塝里鉆洞的小螃蟹、溪流里的石魭魚以及稻田里的小土蛙，都是我們獵取的目標，成為我們晚餐中的美味佳肴。單說捕捉那石魭魚，就有無窮的樂趣。那石魭魚就生長在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結成的板車路，供村民拉送物資時行走。石魭魚不大，最大的長不過六七寸、寬不過兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫里，被村民稱作石魭魚，真正叫什么名字卻不知曉。它們常常這一伙、那一群地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會兒與水中的細沙親吻，一會兒逆著水流競游，聽到岸邊有響動，就會迅速地溜進石縫中，待安靜后，方又游弋出來。我們會沿著溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，里面躲藏的魚兒較多，手伸進去觸碰到它們，它們便會使勁地往里鉆，魚尾和著水相互碰擊，會發出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往里抓伸，一只一只魚兒便被掏了出來；有時一些石縫較小，手伸進去后，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無法抓出來，也會心生懊惱，卻不敢拆開砌好的石塊，那樣會破壞掉路基，被大人們看見，定是一頓責罵了，只好作罷。

　　捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會早早的起床，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當地的一種土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來就容易多了。土蛙的個體不大，從頭至尾也就四五厘米長，背部有黑褐色花紋，有點類似于蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質鮮嫩。那時，稻田里剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會折好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿著田埂，一路用竹枝敲打著田埂上的草叢，土蛙受驚后會直接跳入田中，鉆到泥土里躲藏，卻不想在稻田里隆起一個“小土包”。這時，我們只需赤腳下到田里，將手指并攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一只一只疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學堂，又弄了個心情舒暢。

　　（三）采摘野果

　　不光是在村莊里、田野里，遠處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村里沒有城市里那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月里誘人的紅刺泡（陽泡），五月里酸甜的楊梅，六月里軟香的地婆子，七月里如黑珍珠般的禾葉子（野葡萄），還有八月的`毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學名木通）、十一月的藍莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學名枳椇）等等，數也數不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時都可以得到大自然的饋贈。

　　于是，每到星期天，我們大一點小孩，就會背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受著大山里的各式野果了。尤其是五月底的時候，山上的楊梅正紅，我們便會成群結隊的往山上跑。楊梅樹大概喜陽，多半生長在山脊上，我們會沿著山脊上踩踏出來的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅采摘，常常要翻越七八里路遠，等伙伴們竹籃里滿是楊梅，才會下山回家。家鄉的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個稍大（一分錢硬幣大小），顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會清洗干凈，挑出一些個大、味甜的用少許食鹽或白糖腌漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至于其他的楊梅，全部會放到太陽下用竹匾晾曬成干，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏于玻璃罐中保存。倘若誰家有小孩得了拉肚子的病，用這些個楊梅干煎湯喝，倒是一劑良藥。

　　十一月份的時候，我們還會結伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實較栗子小，直徑還不到一厘米，外皮為一暗褐色的堅殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來。甜珠樹一般比較高大，樹本身并沒有刺，只是果實跟板栗一樣有刺，待裂開后，甜珠就從樹上掉落山地上了，所以我們并不用爬樹去摘，只需到樹底下撿拾即可。可能因為味甜的緣故，大多數跌落下來的甜珠都被蟲子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費不少時間的。撿拾回來的甜珠，放到水里清洗干凈，漂去被蟲蛀空的，就可以放到鐵鍋里熱炒了。火旺旺的燒，不一會兒，你就可以聽見鍋中發出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會飄得滿屋子都是。與甜珠對應的還有一種苦珠，是櫧樹的果實，把它撿回曬干、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就制作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。

　　可以說，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時忙得不亦樂乎的身影，如今雖然兒時的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺心緒還擱淺在那樣的時光里，像是重新回到童年，正享受著那種種快樂呢！

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