童年·美好作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童年·美好作文，歡迎大家分享。
童年·美好作文1
夏日的黃昏即將降臨，我和媽媽一起去池塘那邊抓魚。
池面上長著一個個大圓盤似的荷葉，荷葉之間有一群可愛的活潑的小魚，下雨的時候，小魚會在荷葉下逃避雨的`襲來。
我們在雨中走到池塘，發現有一群魚兒在荷葉下看起來像一群鯽魚，我們準備想下次再來，這時候雨竟然停了下來，我們把傘收攏了，準備好抓魚的必須用品，然后我們就開始抓魚了，我們先用網來撈魚，撈來撈去，最后還是撈到了海苔，我們就進一步試著用手來抓魚，這招果然有用，但全部都是媽媽抓的，而不是我抓的，媽媽把魚放在了一個裝滿水的袋里，那只魚個頭比較大，在袋子里游來游去，每隔十分鐘就突然跳一下，差點讓它逃走，我用了九牛二虎之力，終于把魚給拖住了。
天色漸漸的暗下來了，我拿著袋子滿載而歸的回家了。
童年·美好作文2
午后，陽光斜斜地灑進屋子里來，我和妹妹做完作業，正坐在沙發上欣賞著我的相冊。翻到第一頁，照片上是個極其可愛的小男孩，他正騎著一頭高大的.駱駝上，一只手緊緊抓住韁繩，一只手指向前方好像在說：“沖啊！”我看著看著，情不自禁地笑了。
相冊的第二頁，照片上有我、爺爺和奶奶。我們去一個小湖里劃船，我和爺爺、奶奶坐上小船，我來駕駛，本來爺爺、奶奶很擔心，后來，爺爺、奶奶看著我駕駛得那么好，不禁露出了笑容，爸爸馬上拍了這張照片。
照片，每一張都有一個故事，有一段甜津津回憶，把它一張一張串起來，就是美好的童年。
老師點評：小作者是一個想象力很豐富的孩子，通過認真觀察照片就能想象出它的誕生過程，寫得很棒。
童年·美好作文3
我的童年豐富而又精彩，其中外婆帶我去鄉下的小池塘釣龍蝦的事，成為了我童年必不可少的一部分。
說是池塘，其實就是一塊小泥塘了，可是我的外婆卻在里面種上了蓮花、蘆花、水草。還在里面養了青蛙、龍蝦，這使整個泥塘好像一塊干凈的`池塘一樣。
這幾天，我來到了外婆家，于是外婆就準備帶我去釣龍蝦，于是我們就拿好了釣具到外婆的那塊池塘，外婆先教我把蝦餌放到鉤子上，然后一扔把鉤子扔進河深的地方，又來我聽著聽著就煩了說：“我不聽了！我已經會釣了！”說著我就自己拿著放好餌的鉤子，一扔，可是我看著線，過了好長時間也沒釣上來一只龍蝦，于是我又去問外婆怎么回事，外婆說：“不光要看線，而且要看那個圓圓的浮飄。”于是我就按外婆的方法一釣，就釣上來了許多又大又肥的龍蝦。
到了晚上，我們就拿著一大桶高高興興的回家了。
童年·美好作文4
在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事，有許多事值得回憶……
記得有一件事，使我感到哭笑不得。這件事是這樣的：上課鈴響了，我飛快地跑進了教室，因為下課了只顧著玩，卻把作為一個人都無法忍受的事給忘了。這下可好了，這不上課了叫人該怎么辦呢？急死人了!
人有三急嘛!換了誰都受不了啊!怎么辦呢？鱉唄，還能怎么辦。這下子我可招不住架子了。我舉起手大聲地說：“老師，我現在有點忍不住了，我想去wc。”這時，我們全班哄堂大笑。弄得我有點不好意思了。老師允許我去了。而我呢，就是快速跑去了這個我想了已久的地方，解決了問題。
童年的美好，是因為老師不會為了一些事情而責怪我們的`。
童年的美好，也許很快就會過去了。
童年·美好作文5
這是一次徹底的清洗。為了讓教室更干凈，我們班舉行了前所未有的衛生突擊。請好心的垃圾小姐和垃圾先生去垃圾叔叔的.歌舞學院參加歌舞隊；我真誠地希望他們最終有一個屬于自己的家。我們正滿懷熱情地做我們該做的工作。你看，我在用清潔球把地磚上的灰塵弄醒，勸它盡快離開，不然等警察的消毒液——到了就暈過去了。
“哈哈”從何而來？抬頭一看，孫變成了；往那邊一看，只見張林正在把書柜里的寶貝揀出來，讓他們出去透透氣；袁一凡和楊艷在給窗姨洗臉，逗窗姨傻笑！班里的強人潘克偉，正提著一桶自來水，把臟水倒掉。運輸大隊長累得氣喘吁吁.
汗水和肥皂泡也爬上了我們的臉。各位，你們看我的時候，我都忍不住笑了。健康突擊戰結束后，同學們互相擁抱，高呼“6 (7)班萬歲”！
健康突擊結束了，雖然有點累，但是開心！健康突擊戰結束了，同學們的心更近了！
童年·美好作文6
人人都有童年，人人幼小的童年的是美好！
我們的童年多姿多彩：有人在童年里學到許多知識；有人在童年里交到許多伙伴；還有人在童年里認識友情的意義……當然還有許許多多的.人在童年里做了許多有意義的事。你知道童年為什么多姿多彩嗎？那是因為童年的美好！
有許多人都有一個開心、美好的童年。當然，我也有一個美好的童年：
現在，我還生活在童年中，因此我的生活非常美好！
我的童年里有“趣味的爸爸”“親愛的媽媽”！就因我們的家庭中有“調皮的我”“趣味的爸爸”“親愛的媽媽”所以我們的家庭是幸福的！
有可能你會想“不是要講童年嗎？怎么……”是的，這些的確不合題目，這些是“材料”，作文所需要的就事材料！
記得在我的童年里……
童年·美好作文7
放寒假的時候，我和妹妹在房間里看著相冊，剛翻開第一頁，就看到了我最喜歡的照片。一年前，我和爸爸、媽媽到上海動物園去看動物。我來到了駱駝館，我的爸爸把我抱上駱駝的背上，駱駝很溫和，我的手緊緊抓住繩子，一只手指著前方說：“快出發。”這時，爸爸趕緊按下快門，這張照片就誕生了。我看著看著也情不自禁地笑了。
又翻到第二張，不禁勾起了我的回憶。那是我的'美好回憶，我和爺爺、奶奶來到了公園里。我和爺爺、奶奶乘著船，一開始，我開著船，帶著爺爺、奶奶去玩。奶奶、爺爺擔心我，過了一會兒，奶奶和爺爺就放松了。回到了岸上，我把湖水的水潑向了爺爺、奶奶，可開心了。童年就這樣一逝而過，留下的是一張張美好的照片。
老師點評：習作通暢具體地介紹了兩張照片的誕生過程，非常有條理。
童年·美好作文8
每一個人的童年生活都是豐富多彩的，它就像滿天的繁星一樣，數也數不過來。但他在我們自己的大腦中，永遠忘不了。
那天，我在翻箱倒柜的找我的歷史書，但在無意間找到了姥爺生前給我做的抽陀螺。
他喚醒了我兒時的'記憶，我記得那是一個寒冷的冬季，還未懂事的我吵著鬧著要陀螺，姥爺沒辦法只好拿起斧頭出去找了一棵粗壯的大樹砍倒了它，我和姥爺又一起把木頭扛了回來，姥爺又用它神奇的又布滿老繭的手，又用平常的小刀刻出了大體形狀，又用小刻刀刻出了抽陀螺凹進去的地方，再找了一塊一面凸出的鐵塊，按在了抽陀螺的下方，最后姥爺又找了一根堅固的繩子，抽陀螺大功告成。但姥爺也累得滿頭大汗。
但是現在姥爺不在了，要是我那時懂事點，少讓姥爺累點，有可能姥爺還能多活兩年。
童年·美好作文9
那天，我碰巧看到幾個孩子在玩家庭游戲。“哈哈哈。”孩子們的臉上充滿了天真的微笑。
我不禁嘴角露出微笑：孩子就是孩子，都是無辜的，看著他們的眼睛就像世界和平。
看了一眼后，我繼續趕路。可就在我轉身要走的那一刻，我突然想起了小時候的場景，想起了我玩過的房子，好純真，好無憂無慮。每天只想不要錯過每個時間段的動畫片；就想著明天和朋友玩什么；就想著下次讓奶奶看哪個童話。
哈哈，多么美好的一天，可惜已經過去了。現在，我長大了，身邊的親人都老了，青梅竹馬各奔東西，那些美好的'日子一去不復返了。現在當然還能找到以前的另一半，但是再也找不到那種感覺，天真爛漫，童心未泯。普通人沒有能力阻止時間的流逝。我能做的就是珍惜那段珍貴的記憶。
童年·美好作文10
快點寫作業，呃，好的……要是能回到童年就好了，說著我又轉頭去看媽媽溫柔的在和弟弟玩耍，寫著寫著我睡著了。
我睜開眼睛一看，我并沒有在像山一樣的作業前，而是站在大客廳里，一個將近三十幾歲的女子映入了我的眼簾，那個女人的頭發長長的'，在風中飄揚著，奔向一個小女孩，我往那個小女孩一看，那不就是幼兒園的我嗎？而那個女人就是我的媽媽。我剛要過去我卻發現自己變得透明起來了，突然前面的影像都變的沒了。
我出現在廣場上，太陽照耀著我透明的眼睛，一個很高的男生將小時候的我放在他肩上跑來跑去的玩。一看就看出來那個男生就是我強壯有力的爸爸，想想我如果想要玩的話，他們只會冷冷的看我一下。
晚上，爺爺拉著的小手在廣場上玩，玩的不亦樂乎，而且我小時候我一看見小朋友就主動的去和他一起玩。
不一會，我又出現在了作業山旁邊，我看了手，小聲地哭了起來。
童年·美好作文11
走在雨后的林蔭路上，忽然我想寫首詩（哈哈）：
一片葉子是一幅畫，一棵大樹也是一幅畫，整個這世界的萬物都可以當做一幅畫，還有那藍藍的天空，白白的云朵，還有那輕輕吹來的風更是畫一樣的美。
用手觸摸苔蘚，就像那毛茸茸的動物的皮毛；用手去摸小草，小草就像針一樣硬。我還在土壤里發現了紅螞蟻，他們比黑螞蟻大，螞蟻有兩種，紅螞蟻和黑螞蟻，紅螞蟻勁兒比較大，黑螞蟻的勁兒就比較小。有一次我看見他們在爬臺階的時候紅螞蟻爬上去了，而黑螞蟻并沒有爬上去。
在回家的路上，我為了探尋假山上的路，用樹枝挑著走，發現了一個像豆角一樣的但是我也不敢確定這到底是不是毛豆，它的葉子已經被蟲子吃透亮了。
我用它做了一個項鏈，掛在掛在了媽媽的`脖子上，它代表著我對媽媽的愛，謝謝媽媽，感謝媽媽的陪伴。
這美好的童年時光！
童年·美好作文12
現在每天，我只要一想起那條狗傲慢的表情，仿佛在說：“哼，想斗過我，沒那么容易。”就氣憤得手都被指甲掐出了血。于是第二場開始了，中午，我走出口，見白狗在睡午覺，于是就悄悄地打算逃走，可白狗似乎是覺察到了某些風吹草動，半睜開眼睛，我一見白狗睜開了眼睛，馬上逃得無影無蹤。
現在，回到奶奶家，那條狗已經消失得無影無蹤了，童年的'美好回憶卻深深地烙在我的腦海。
[教師的話]:在這篇作文中,小作者通過回憶往事,汲取多彩的童年趣事。文中語句優美，字里行間流露真情實感，文末點題抒發對農村生活的向往。
童年·美好作文13
在這普通卻不尋常的一天里，我小學畢業了，在六(3)班同學能夠在一起的最后一天，沒有一個人缺席，因為大家都希望能與自己平日里朝夕相處的好同學、好朋友再有一次最后的相聚，也許以后無緣再相見也說不定呢！
每一個同學的臉上都已找不到了昔日的那一抹興奮，甚至還有一些同學臉上帶著讓人不經意察覺的，淡淡的憂愁。有些同學試著調節一下那緊繃著的氣氛，便開始講起笑話。雖然很多同學的臉上都馬上泛出了一絲迷人的微笑，但是在他們的內心深處，只會又屠添了幾分傷感與不舍．．．．．．
我合上經過了六年的漫漫學程得到的.畢業證書，掩卷沉思：這火紅封面的小證書，真的會使我開心嗎？
但我們又總是要重新挺起胸膛，去迎接更加美好的明天！等初一了，在班上、學校里，不知又能遇上幾個小學時的故友呢？
童年·美好作文14
童年！童年！童年在我心里是個無暇的詞句，它包含著多少天真的微笑，埋怨的眼淚。他像個七彩棒棒糖，放在嘴里，甜甜的，散發出溫暖的味道。
在媽媽的懷抱里蹣跚學步，在外婆的歌謠里牙牙學語，在老師的呵護下筆畫學字，在爸爸的臂彎下盡情奔跑，放松自己享受世界，感受陽光，觸碰自然。
“啊—啊—啊—”我又一次在草原上大叫，放松我的心情，去感受陽光，感受溫暖的春風在我臉上徘徊，此刻我想到爸爸那溫暖的臂彎，那曾經幫我當過媽媽責罵的臂彎，當過我闖的`滔天小罪……
我又想起那溫暖的懷抱，那懷抱里包含著我無助的淚水，委屈的淚水，憤怒的淚水，也包含著我甜美的笑容，天真的笑容。
還有外婆那歌聲總是那么輕柔讓我感覺像是走進了糖果的世界，去美味一場，同時也要大睡一場，蓋上白點點的被子。睡上湯姆的枕頭。
童年是那么美好，于是我盡情奔跑，我要找回我的七彩童年，找回我的棒棒糖。
童年·美好作文15
我曾看過一本書《我是一個可大可小的人》，里面記載的都是任溶溶老爺爺寫的兒童詩，我過目之后，再閱了一遍，特別愛不釋手。
我把書放在陽臺上，食指輕翻開書扉，一頁頁都因時間的`流逝而翻動。我最喜歡其中一篇詩《廬山帶回來的一張照片》，那張照片只是一張空白照，卻散發出一種神秘感，讓讀者去發揮想象，猜測這到底是一張怎樣的照片。《巨人和香蕉皮》講述一個巨人十分，百分，千分，萬分驕傲，他認為天下沒有東西能將他拌倒，就是一個小孩，隨手扔一塊香焦皮，就把巨人拌倒了，從此巨人再不驕傲了……
書中寫了一個個關于童年的故事，童年的美好給我們帶來七色彩虹。正處于童年時代的我們感受不到童年的美好，再過十年我們將成為大人，不能再隨心所欲，更不能再胡思亂想，反而還再留戀童年的美好時光。現在就玩童年，給童年留下美好的記憶。
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