【精品】回憶童年作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的回憶童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶童年作文 篇1
沖洗著回憶的相片，腦海里不斷地呈現(xiàn)出過去的那些有趣的往事。
記得在我六歲那年，發(fā)生了一件有趣的`事。我清楚地記得，那天是星期日，我和弟弟都在奶奶家玩，我們兩個在陽臺做游戲，大人們則在屋里聊天。那時(shí)，我和弟弟都很調(diào)皮。弟弟總喜歡趴在欄桿上看小花貓。那天奶奶在陽臺上曬了很多的拖鞋，弟弟看著樓下屋頂上的小花貓又是蹦又是跳，一不小心，把一只拖鞋給擠了下去，掉在了樓下屋頂上，那小花貓走過去嗅了嗅，弟弟便大聲嚷嚷："姐姐，小花貓穿鞋子了！"我連忙捂住他的嘴："不許叫，等會兒奶奶來打你了！"這時(shí)候，奶奶大聲說："怎么了？"我說："我們在做游戲！"說完，我朝樓下一看，小花貓正在嗅鞋子。我從花盆里拾了一個小石子向下擲去。"喵"小花貓叫著跑開了。于是，我就想辦法把鞋子弄上來�？晌蚁雭硐肴ヒ蚕氩怀鲛k法。
突然，弟弟把一大袋繩子遞給我，也不知道他那弄來的。也管不了這么多了，我七手八腳地把繩子連在了一起�？晒庥欣K子沒有鉤子也不行呀。對了！我把奶奶掏爐子的鐵絲拿來，用力一掰，掰成了月牙形，然后把繩子套在鐵鉤上，把鐵鉤從四樓放下去，一直放到一樓的屋頂上。接下來，我便玩起了"釣魚"游戲，我左鉤右鉤怎么也鉤不上來，再加上弟弟在一旁扯著我的衣角，命中率就更少了。我拉開弟弟，定下心一鉤，鉤上來了。我們高興極了，"咦，我綁粽子的線到那去了？"奶奶大叫著。我和弟弟在陽臺上笑彎了腰。
我忘不了童年時(shí)純真的我，也忘不了"釣魚"的事。
回憶童年作文 篇2
童年就像一個調(diào)味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣，其中令我最回味的味道就是甜甜的染西瓜。
炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，蟬叫個不停，好像不把它烤熟，不罷休。我讓媽媽給我15元錢買西瓜吃。來到街上，我發(fā)現(xiàn)賣西瓜的比買西瓜的還要多。當(dāng)我想著買哪一家的西瓜時(shí)，一位中年大叔把我拉了過去，熟練地割了一塊三角形形狀的西瓜，遞給我品嘗。我迫不及待地吃了一口，情不自禁地說：“這瓜真是甜��！”我心想：瓜這么甜，不如就在他家買算了，不用頂著烈日挑西瓜啦！于是我讓老板幫我選瓜，只見他抱起一個西瓜敲了敲，放到秤上稱了一下多少錢，正好15元錢。付了錢后，老板找了個塑料袋，幫我裝了起來，我拎著瓜就回家了。
我回到家后，迫不及待地拿刀切開吃，西瓜瓤是紅彤彤的顏色。我拿起一塊，嘗了一下，咦？怎么沒有剛剛嘗過的瓜味道甜，難道是我失去味覺了嗎？我又猛地吃了一口，還是一絲甜味都沒有！
哎，這可怎么辦呀？要是媽媽知道我花了這么多錢就買一個不甜的西瓜，一定會大發(fā)雷霆的！
我腦海中漂來一個想法——染西瓜。說干就干，我拿出紅色果汁，找出刷子，先把紅色果汁倒上去，再用刷子刷均勻，又去小賣部買了一瓶美年達(dá)，味道必須要西瓜味的，然后我翻東找西終于找到了以前的'噴霧器，我把西瓜味的美年達(dá)倒了進(jìn)去，在西瓜上噴來噴去。媽媽睡覺醒來，她切了一塊吃，帶著一臉疑惑的表情說：“這西瓜怎么這么個味道？”
我不得不把自己染西瓜的經(jīng)歷說了一遍，媽媽哭笑不得地說：“你這個調(diào)皮鬼。”
童年就像美味的西瓜，甜甜的。
回憶童年作文 篇3
回憶，只是一種紀(jì)念。紀(jì)念那些已失去的時(shí)光，紀(jì)念永遠(yuǎn)回不來的純潔。
——題記
“一二一”“一二一”好歡快的口號，好稚嫩的聲音。一個小男孩牽著一個小女孩的手，一蹦一跳向著前方走去。陽光下，一片金黃的光輝照射著，這兩個純潔的身影，不由讓我回憶起了純真的童年。
小時(shí)候，在老家有數(shù)不勝數(shù)的玩伴。但說起朋友，腦中浮現(xiàn)的總是一個又瘦又矮的身影。不知道為什么，和他在一起很開心，或許他很了解我喜歡玩什么吧。
小時(shí)候總喜歡跟他跳上跳下。一次院子里一種不知名的樹上開滿了花。從花瓣到花蕊，一點(diǎn)一點(diǎn)從純白到淡紅。一股股花香溢滿了整個院子，一陣陣花香吸引了他。他擦了擦手，抱著樹桿，一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪。樹在輕輕地?fù)u晃，星星般的花漫天飛舞。那時(shí)候，不覺得美麗，只覺得很好玩，看看他，我手也癢了，學(xué)著他的樣子抱著大樹向上爬。我們在樹枝上搖，整個天空下起了花雨。我們笑得很開心，笑聲隨著飛舞的.花瓣充滿院子。那時(shí)的我們，就像這花瓣一樣純潔。
小時(shí)候的我很愛哭，一點(diǎn)小事都要流淚。一天，我和他在一起玩，玩得很開心，就在最高興的時(shí)候，我跌了個空。一瞬間，大腦一片空白，一陣劇痛從腳跟傳來。疼痛使我“哇”地一聲哭出來，面前只一個模糊的他。他輕輕地扶著我，將我臉上的淚水拭去。頃刻，心中有一股暖流，緩緩抹了我的傷口，撫平了我的疼痛。覺得他就像大哥哥一樣，照顧著我，照顧著我們之間純潔的友誼。
長大了，會很在意男、女生之間的關(guān)系。慢慢地，和男生保持距離。有時(shí)候，很希望有一個很鐵的男生。然而，現(xiàn)實(shí)、社會，讓原來單純的想法變得不再純潔。只有在童年，人的心才是最干凈、最純潔的。童年的純潔，會隨著時(shí)間，與童年一起飛逝。許多人在尋找屬于童年的那一份純真，然而，只有回憶，才能幫助人們紀(jì)念那永不回來的純潔……
“一二一”“一二一”他們手牽著手，慢慢成長……
回憶童年作文 篇4
秋日的傍晚，葉兒已經(jīng)紅透，只是寂寞的在空中打著旋兒。夕陽照映著晚霞，那幾點(diǎn)散落的陽光，透過孤獨(dú)的樹杈斑駁的灑在破舊泛黃的書皮上，一切都沐浴在這橘黃色的夕陽的余暉之下。
街道上沒有什么行人，只顯得清冷寂寞。
路旁，只有一個小小的橘黃的身影，捧著一本書頁泛黃的破舊的書，抬頭凝望著遠(yuǎn)處火車的布滿銹跡的橘黃的軌道。
火車還是沒有駛來，我顯得有些失望和落寞，忽而不經(jīng)意間又想到同樣的一次深秋的傍晚……
“走，外公帶你去看火車好不好？”
“好啊，外公我們……”
幼時(shí)，對于火車實(shí)在無別的印象，只是聽大人們講起它是長長的，像一條巨龍，從來沒有見過。而那一天外公卻意外的提起帶自己去看火車，對于那時(shí)沒有實(shí)在見過什么“世面”的自己頗覺得新奇，更多的是興奮。于是，我就跟著外公一路興沖沖去看火車了……
夕陽橘黃的余暉潑灑在街道的柏油路面上，閃爍著金色光芒，橘黃的.銹跡斑斑的鐵軌也在不停跳躍著白色的星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
路邊橘黃的欄桿處倚靠著兩個橘黃的身影，一大一小，都抬頭靜靜的凝望著遠(yuǎn)處橘黃的軌道處。余暉落在他們身上，仿佛鍍上了一層金輝，顯得靜默而又美好。
“外公，火車怎么還沒來��？”那橘黃的小小的身影轉(zhuǎn)身望著身后大的微有些佝僂的身影問道。
就在這剎那間，一條墨綠色的長龍從軌道飛馳而過，在夕陽余暉的映照下泛著白綠色的閃光……
時(shí)間此刻仿佛靜默了，一切美好都籠罩在這橘黃的夕陽余暉下。
末了，再仔細(xì)去看那兩個橘黃的身影，卻只見橘黃的余暉下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容，映著橘黃的鐵軌，一同閃爍在橘黃的陽光下。
當(dāng)年的那個老人正是外公，而那女孩正是幼時(shí)的我。
外公只是多數(shù)地區(qū)一個普普通通的農(nóng)民，他沒有坐過火車，那時(shí)的自己不知道外公為什么會帶我一起去看火車，也從未想過為什么，只是覺得新奇有趣罷了。但我想，現(xiàn)在也終于明白，火車是承載外公美好的愿望的，即是他對生活的向往亦是美好的寄托。
“火車不會來了吧”我正要起身離開，卻在這時(shí)，一輛火車飛速從不遠(yuǎn)處的鐵軌向前駛來，我轉(zhuǎn)身，火車飛快撞入眼簾…
忽而，在夕陽余暉下，只見一個橘黃的身影靜靜的佇立在天邊，默默的凝望著遠(yuǎn)處鐵軌上駛過的橘黃的火車。
不經(jīng)意間，腦海中又浮現(xiàn)出：夕陽余暉的映照下，老人略顯滄桑布滿笑容的臉和女孩依舊燦爛美好的笑容都一同閃爍在橘黃的陽光下……
回憶童年作文 篇5
國慶節(jié)，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，以及叔叔一家一起去爺爺?shù)睦霞遥ㄇu湖石灣村），一路上我們有說有笑的去了大山，一路上的山山水水讓我感受到了大自然的美景！在歡笑中我們到達(dá)了爺爺?shù)臓敔數(shù)纳酱澹?/p>
一到小爺爺家就被這里的美景吸引住了，特別是屋外的小溪，可美了，溪水是那么的青澤，還能見到小魚，我和妹妹立刻下水玩耍，到忘了一路的疲憊，爸爸還在邊上講他小時(shí)候在這里玩耍的情景，說：這里的一切都沒變，還是那樣的美麗！
晚上我們吃這自己家種的'菜，自己家養(yǎng)的豬肉，飯都多吃幾碗！到了夜里，聽著小爺爺?shù)墓适�，知道他們小時(shí)候的童年。他們沒有我們什么電腦，游戲機(jī)，但是他們很開心，以為山里生活很有規(guī)律，小孩子好好學(xué)習(xí)，大人們辛苦種菜養(yǎng)豬，這里的人講禮貌，尊重老人，節(jié)約糧食，這也都是我要學(xué)習(xí)的！
晚了， 睡了！
回憶童年作文 篇6
每每我開啟記憶力的天上，我也會想到《畫楊桃》那一課，它便會要我想起一件事：由于我不會太敢舉手發(fā)言，但是《畫楊桃》那一課，我膽大的抬起了手，又將我內(nèi)心想說的一字不漏的說了出去，與老師夸我發(fā)展非常大，我內(nèi)心也很開心。據(jù)并且我打算將來還要舉手發(fā)言。與老師還夸我發(fā)展非常大呢！
我說了我的`記憶，你的呢？
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