童年的記憶作文

時間：2024-10-09 19:57:22 童年我要投稿

【熱門】童年的記憶作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童年的記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】童年的記憶作文9篇

童年的記憶作文篇1

　　在我已經過完的小學六年生活當中，有著我不可抹去的記憶，這些記憶讓人回想起來還是津津有味，因為這是我的童年，我最快樂的時光，在那段時間里，沒有人可以進入我的世界！我可以自己在自己的空間里享受生活，沒有人可以干擾我快樂，而我也會帶給他們快樂，但現在不行了，我們現在都是大孩子了，現在已經沒有了自己的空間，大人已經在慢慢的進入我們的世界，已經慢慢地看透我們，好像我們心里在想些什么他們都知道。不過在我的童年記憶里，有一樣東西很值得提起，那就是我的童年相冊，那是我最珍貴的寶物。

　　找開的的相冊，你肯定會驚訝萬分：“老天！你的照片太多了吧！”我可以自信的告訴你說：“沒錯！”經過重重選撥，花費了半個小時左右，終于挑出四張，要知道，張張可都是我的成長點滴，給一千萬我都不干呢！

　　這一張是我們一家三口，在梅林小學里面拍的，那時，我只有五歲，第一次對鏡頭，心中不太高興，因為剛剛最愛引我哭的`爸爸不給糖給我，相片上只有媽媽一個人笑了，我和爸爸一齊皺起了眉頭，還別說，我和爸爸的樣了一模一樣。我怨，用復印機估計也弄不成這個樣子，媽媽總是拿這張照片嘲弄我和老爸：“你們父女倆心有靈犀一點通！”

　　第二張是本人一家三口去廬山拍的。看，開始老媽（呢稱）想轉移我的注意力，我開始假裝附和她，當快門按下時，我把頭一轉，這樣，鏡頭上便留下了可愛的俏皮的我和一臉驚訝的媽媽，不過，背景便是宏大的秀麗的廬山，效果還是挺不錯的。聽爸爸說，爬山我爬到一小半，爬不上去了，最后他是讓我“騎大馬”上的山。

　　下一張是我在“小龍湫”照的。那時，我抱著一歲的堂弟，開始抱不好，弟弟一個勁兒掙脫我，快門一接，相片上便出現弟弟掙扎的樣子和我的酷態，至今，我看著這照片，總是會呵呵笑出聲來了！

　　最后一張的我可愛極了，在一塊巖石下，雙手叉著腰，好像誰欠我似的，嘴巴鼓鼓的，肚子也挺得老大，看上去好可愛呀！我自己對這張也是愛不釋手呢！

　　童年照片上的點點滴滴都記載著我幸福的童年，爸爸媽媽讓我的童年多姿多彩，快樂無比，讓我的童年無憂無慮，讓我的童年成了天空中最璀璨的一顆星星。如果說，生命是一條小溪，那么童年便是源頭，只有擁有一個好源頭，生命才會美麗！感謝父母，感謝美好的童年，也愿千千萬萬個兒童都有美好的童年！童年的記憶像一個個烙痕，烙在我記憶的深處。每當打開記憶的閘門時，美好的時光再現，我會更加珍惜現在的時光，也就珍惜了另一份美好的回憶。

童年的記憶作文篇2

　　童年的時候，我在周圍一些大人們的眼中是個好孩子。他們認為我不調皮、不惹事，因而常常要求自己的孩子以我為榜樣。其實，我也有淘氣的時候，比如“手指捅燈頭”，比如“擰自行車氣門芯”，還比如“走路不避水坑”，都是很淘氣的表現，只是我不搗亂、不搞惡作劇而已，多數的時候不是有意淘氣而已，比一般的孩子淘氣少一點而已。

　　除了上述幾件記錄在案的淘氣經歷之外，真要細數起來，我還有一些淘氣事件。

　　一年級時，我逃過一次學。

　　那天是個陰天，前一天剛下過雨。我們幾個孩子上學途中來到了一塊寬敞的`平地。有人提議：時間還早，可以來一盤“摳鱉”游戲。提議立即得到多數同學的響應。“摳鱉”當時很盛行，大家經常玩，并隨身帶著游戲的用具。那時我人小，上學總是喜歡跟著大一些的孩子一起走，因為我不敢一個人單獨走有很多水塘和水溝的田埂小路，更不敢過那條小河，大家要玩“摳鱉”，我也只好跟著一起玩。

　　大家興致勃勃，一盤游戲結束了，接著又來第二盤，不知不覺中，時間流逝了。等大家回過神來，早過了上課的時間。怎么辦？去學校肯定遲到，免不了要挨老師的批評。想到此，大家商定索性不去學校了，繼續玩“摳鱉”。于是，在我的讀書生涯中留下了這一逃學紀錄。

　　二年級時，我被老師罰站了一節課。

　　在農村老家上二年級時，一次課間休息，我與鄰座的一男孩發生了爭執。我們兩人大聲地爭吵著，誰也不讓誰。要上課了，老師讓我們停下來，但我們誰也不肯罷休，繼續爭吵。老師火了，讓我們兩人離開教室，到對面屋子靠墻站著。這時，我們才知道后果嚴重了，后悔沒及時停止爭吵，但為時已晚。我們被罰站了一節課。這是我一生中唯一的一次罰站。

　　三年級時，我拿了父親的5毛錢，差點挨了父親的一頓揍。這話說起來可就長了。

　　在老家讀完了二年級后，暑假里爺爺送我回礦上。臨行時，三伯父給了我1塊錢，給了爺爺兩塊錢。

　　那時候，爺爺已經70多歲了，患有嚴重的白內障，眼睛不好使。走在路上，我怕爺爺看不清路，總想攙扶著爺爺走，可爺爺總是催我在前面走，他說自己在后面跟著不礙事。山間小道和田埂路，兩個人攙扶在一起也確實不好走，我只好聽從爺爺的話在前面走。我走著走著，一回頭發現爺爺落在后面了。爺爺發現面前的路有溝坎，腳步正遲疑不決。我趕緊折回，跑到爺爺跟前去攙扶。一路上，這樣的情形不知道重復了多少次。60多里路，我和爺爺走了差不多一天的時間。

童年的記憶作文篇3

　　自小我就有記日記的習慣，記完的日記擺滿了一排書柜。閑來無事，我常將日記拿出來翻翻，看看。一天，我又翻開一本日記，看到了這么一則：

　　今天爸爸帶我去動物園，去看大熊貓。第一個園里的大熊貓很懶，后來我們又去看另一個園里的大熊貓，第二園里的大熊貓不是很懶。

　　我陷入了回憶。這是幼兒園時去北京的時候寫的吧？好久以前了呢。日記的前半部分是我自己寫的，有拼音，也有一些謎之符號，涂涂改改，甚是不雅。日記的后半部分是爸爸寫的`，不知是我口述，爸爸寫，還是爸爸后來自己補上的。反正我忘了。

　　還記得那是個細雨蒙蒙的陰雨天，在我的要求下，爸爸不得不改變原先的計劃，帶我去動物園。第一個熊貓館里燈光昏暗，熊貓們一動不動，睡著了似的。我站了許久，沒有一只熊貓醒來。我又哭又鬧，堅持要看會動的大熊貓。爸爸拿我沒辦法，去了第二個熊貓館，很給力，那里的熊貓會動。

　　長大了，我又去了北京，又去了一趟動物園。我不知道這個動物園是不是我童年時去的動物園，日記沒寫清楚，我也記不清楚。動物園因為上次出了事故，所有動物都被關了起來。我發覺，自己不就是關在籠子里的動物嗎，向往自由，渴望自由，可偏偏就得不到自由。

　　我去看動物，然而這一次，我看動物，沒有了童年的興致——家里還有一堆作業呢。我不過是走馬觀花的看一遍算了，熊貓愿意睡就讓它睡吧，天鵝不想游泳也就隨它吧。我那顆曾經熾熱的，對生活充滿熱情的心，早已被無盡的作業試卷冰封了。老虎獅子什么的，我再也對它們提不起興趣了。

　　我合上這本經過6個春秋的日記本，回憶童年，記憶中的那個童年。

童年的記憶作文篇4

　　一天晚上，媽媽讓我收拾房間，我漫不經心地打開抽屜，一下子被吸引住了。哇，那許許多多小玩意可都是我從前最珍愛的寶貝啊！

　　絲線

　　三年級時，女孩子最為寵愛的東西便是彩色絲線。那段日子里，教室里最常見的便是女生圍成一堆，互相炫耀著自己剛買的絲線。課間時，男孩子們都跑出去“瘋”了，我們女孩子紛紛拿出自己的珍藏，雙手撐起，手指上下翻飛，不一會兒，長長的一截絲線就變成一條手鏈，自己欣賞一番后，好友之間再相互贈送。雖然編這種東西花了我們的時間，也花了我們的零用錢，但這五彩繽紛的絲線給予了我們無窮的.樂趣。

　　紙星星

　　四年級時，我們又都迷上了折紙星星。折星星的材料又分為兩種，一種是彩紙，一種是塑料管兒。下課后，我們像個文靜的淑女，坐在座位上折起小星星，折好的星星只有指甲那么大，上面還繪有美麗的花紋，藍的、粉的、橙的、黃的、綠的、紫的……我們是那么專注，那么投入，調皮的男孩子們永遠無法理解，有時他們會來搗蛋，把我們的星星撒一地，女生們就收拾起淑女的風度，一擁而上，把破壞分子痛“扁”一回。

　　橡皮泥

　　五年級時，我們又被“拉面”這小玩意迷住了。“拉面”是一種橡皮泥，裝在塑料小盒里，一有時間，我們就把橡皮泥從衣袋里掏出來，美滋滋地甩著，拉著，捏著。細看，帶有韌勁的“拉面”千姿百態，但最好玩的還是把它輕輕一抖，便變得老長老長的，再一折，再一抖，再一折，再一抖……幾分鐘后，有著許多細絲的“面條”就出來了，女孩們都為自己能抖出“拉面”而揚揚得意，喝彩著，尖叫著……

　　已經陳舊的絲線，已經黯淡的紙星星，已經變成小棍棍的“拉面”，濃縮了我們多少歡聲笑語啊！那一個晚上，我收拾好房間后，沉浸在童年美好的記憶中，久久不能入眠。

童年的記憶作文篇5

　　童年的回憶有好多，很多至今讓我難以忘懷。

　　4歲時，我最喜歡去小區樓下的小溪里抓小蝌蚪。那時總和表妹一人拿個小水桶和小撈網，看見一只小蝌蚪就用小網去撈，然后放進水桶里，撈好了讓媽媽給我們拍照片留念，然后再倒放小蝌蚪回家。現在再回到那兒，上面全是青苔，水也被抽干了，再也看不到小蝌蚪了。

　　6歲時，最喜歡去公園里的`水泥地那里輪滑。那時總約上表哥一起去玩，玩各種花樣，有時還會比賽，勝利的人就會有巧克力吃。現在那兒依然熱鬧著，只是沒有了我和表哥的身影。

　　7歲時，童年就是和表兄妹一起玩平衡車。一輛平衡車你爭我搶，輸的人還騎著自行車去追，嘻嘻哈哈一路上都是歡聲笑語。看到了小賣部，大家還把零花錢湊起來去買喜歡的零食吃，有一次買了一包辣條，然后躲在角落里吃，因為媽媽不給我們吃辣的，結果一個個吃得直伸舌頭。

　　隨著長大，大家都開始忙著學習了，玩的時間越來越少，我的童年記憶也開始顯得珍貴。

童年的記憶作文篇6

　　每一個人都有他自己的童年，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。——題記

　　今天在翻手機相冊的時候，幾張照片吸引了我的眼球。照片中的三個人分別是我、表妹和表姐，我的思緒一下子被幾張天真、童趣、快樂的照片帶回了那年暑假的五舉農場。

　　清晨，鳥兒用歌聲喚醒了我。推開窗，清新甜潤的空氣撲面而來，眼前那一望無垠的林海，綠得濃郁，綠得蒼翠，抬頭望望湛藍的天空，感覺所有的煩惱都煙消云散，“太美了，簡直是童話中的仙境！”我驚嘆道。

　　吃過早飯，趁著表姐休假，我便央求她帶我和表妹去玩。“帶你倆去小溪邊玩吧，那兒景色最美！”表姐爽快地答應了。我們一路上蹦蹦跳跳，很快來到了小溪邊。溪水清澈見底，水底的沙石一覽無余。小魚和小蝌蚪在河水里歡快地追逐嬉戲，碧綠的水藻隨著溪水的流動陶醉似的擺動著身軀，用優美的舞姿歡迎我們的到來。

　　小溪兩岸樹木叢生，百草豐茂，溪邊綠油油的草地上開滿了五顏六色的野花，花香濃郁，沁人心脾。“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，一只只蝴蝶扇動著美麗的翅膀在花叢中嬉戲游玩，飛飛停停，停停飛飛，不知疲倦似的。蜻蜓在小溪上空來去，偶爾掠水而過，像溪邊巡邏的哨兵。

　　一只色彩斑斕的蝴蝶從我眼前飛過，我趕緊追了過去。我一邊跑一邊目不轉睛的盯著它，終于，蝴蝶停在了一朵花上。我弓著背，小心翼翼地踮著腳尖，躡手躡腳地靠近蝴蝶，猛地一彎腰，雙手朝蝴蝶一攏，“抓住嘍！”我竟然抓住了蝴蝶，我興奮地叫著。蝴蝶在我的雙手間撲騰著，掙扎著。我想打開一點縫隙看個仔細，不料蝴蝶從我的雙手間逃了出去，飛走了。我又急又氣，雙手往腰上一叉，撅著小嘴，生著悶氣。

　　很快，我的目光又被停在河邊蘆葦上的'一只蜻蜓吸引了，我又像一只小鹿似的蹦蹦跳跳去捉蜻蜓了就在我快要靠近蜻蜓時，只聽“嘟——”的一聲，蜻蜓像一架小直升機似的飛向了高空。唉！蜻蜓飛的那么快，哪里追得上？好在一開始我也沒有存心去追上，所以并不氣惱。

　　小溪里，那游著的一條條小魚，好像在引誘我們下水一起玩耍。我們早就迫不及待了，便毫不猶豫地脫下鞋，卷起褲腿，一腳踏進河水里。

　　“看，魚！”我眼尖，發現一條小魚正悠哉游哉地朝表妹游去，表妹迅速地把手向下一抓，卻只抓到了一把水藻。哼！我就不信我抓不到！我拿來空瓶子，里面灑了一些面包渣，再把瓶子放進水里，接下來就等小魚自投羅網了！誰知小魚比我們還精明，都吐著泡泡“繞道而行”了。突然，一塊石頭朝離我不遠處的水里砸去，水花濺了我一身，我一抬頭，原來是妹妹這個調皮鬼，于是，我們又玩起了“打水仗”……

　　玩夠了，我們上了岸，姐姐手里拿著兩個用柳條編成的柳條帽戴在了我和妹妹的頭上。我們又從河邊的草地上采了許多五彩繽紛的野花，插在了柳條帽上，這時的我，覺得自己就是這世界上最美麗的“花仙子”。

　　我們就這樣在大山間嬉戲，在草地上歡笑、玩耍。看著天真調皮的我們，姐姐不禁拿起了手機，為我們拍下了這一張張幸福、美好的畫面，將最美的童年深深地印在了我們心中。

童年的記憶作文篇7

　　童年的生活就像彩虹五彩斑斕，偶爾回憶起，都會為童年的天真發出一絲怪異的笑聲。

　　記得我才四歲的時候，我和表哥在老家整天“游山玩水”，事兒也不會幫媽媽做。我和表哥每天都要上山去爬樹。爬樹?!你也許會問，一個四歲的小女孩會爬樹?告訴你，樹上全是粗壯的枝干，很好爬。

　　每次表哥都先占好比較容易爬的那棵樹，而我則一邊爬，一邊抱怨：“哥哥應該讓著妹妹嘛，你都先把好的`占了。”表哥爬得真快，不大一會兒，就爬到樹頂坐好了，我還沒爬到樹上，表哥就故作贊嘆地說：“哇!這上面的風景好美啊!”我好不容易爬上樹坐好，本來我還很自豪的，表哥又嘲笑我說：“那么慢呀，我等到花兒都謝了。”可我卻天真地說：“不對呀!花兒還只是花骨朵兒，還沒謝呢!”表哥頓時笑翻了天，但不妙的事發生了，我坐的枝干“吱吱呀呀”地響起來，突然“吱——”的一聲，枝干斷了，幸虧我手疾眼快，一下子抱住了大樹，這次表哥笑得更厲害了，他笑我像猴子。我生氣地下了樹，跑到河邊玩去了。

　　冰涼的水滑過我的指尖，想到叔叔砌的池塘，我突然產生了一個想法：叔叔可以砌池塘，我也可以砌一個小池塘呀。于是，我在河邊刨了一個小土坑，把水捧在里面，就去抓蝌蚪回來，此時的我還不知道水已經滲入了泥土，以為是表哥偷了我的水，不懂事的我就把蝌蚪灑在表哥頭上，那活蹦亂跳的小家伙把我逗得哈哈大笑。突然，只覺一陣冰涼，我立刻就變成了落湯雞，頭發上的水珠一顆一顆地滴下來。

　　玩累了，我靠著大樹休息了。不知不覺已是黃昏，天邊出現了紅霞，大紅公雞開始“報時”，我又來了興趣，又和表哥趴在玉米堆上學雞叫。

　　童年的時光匆匆流去，轉眼間我又長大了，童年也隨著時間的流水流去，但童年那些美好的回憶卻深深地印在我的心頭。

童年的記憶作文篇8

　　童年不可能沒有委屈，就像青春少不了迷茫……

　　小時候，我是個很犟的孩子，一旦認定了什么是就絕對不會變，一旦自己沒做過的事若被人冤枉也定不會乖乖“認錯”。

　　記得那是在三年級的時候。我和好朋友們一起在教學樓里玩耍。東蹦蹦西跳跳。在一個教室里，“讓我們進去！！”我們三人一同對著門里面的男生一陣大喊，他們的反抗令我們更加生氣。

　　“三二一踹！”于是三只腳分別在不同的高度留下了印記。“啪啦”我們一聽聲音，一陣寒風好似從背后吹來，果不其然，門被踹壞了！

　　無奈之下，我們將情況如實向老師匯報了上去。緊接著就該研究是誰干的了。三人之中，我最高，自然腿最長，而老師則理所當然以為責任主要原因在我。而我清楚的記得我就怕這種事發生而幾乎沒用力。

　　一種不滿、悲哀伴隨著怒火等等一起浮上心頭。我可以清楚記得我當時幾乎被激怒了，不是我干的，為什么要怪我，他們就沒錯了嗎……等等這樣的充斥著負能量言語占滿了我的大腦。我還記得這件事的結尾時我大喊了一句“都說了問題不在我！！”而摔門而出。當然，此后也沒少提起此事，我基本都冷著臉一言不發。

　　而另一件使我印象十分深刻，以至于如今覺得那名老人，簡直不可理喻。

　　在四年級結束的暑假，由于種種原因，爸媽不能送我去上課，我和奶奶只得坐公交車去，當時共有三個包：上學用的、跆拳道道服包和護具的一個大包。三個包中最大的包反而最輕，因為護具是由泡沫制成的，我讓奶奶幫我拿著它，有一半原因是我手里實在沒地方拿東西。我和奶奶上了公交車，車上人不多，座位還有空，我和奶奶分別坐下了。這時又有一位年過花甲的老婆婆上了車，我出于好意我給她讓了座。我將手中的袋子中的一個給了奶奶，并站在了她們旁邊。

　　被我讓座的老婆婆白了我一眼，自顧自的說道：“真不孝順，讓老太太背兩個大包，自己背個小破包……現在的.孩子啊……”

　　我聽后心里實在不是滋味，我又沒做錯什么，我還給她讓了座，這人為什么這么不講理啊，氣得我眼淚在眼眶里打轉，可我硬是沒讓它掉下來。

　　從那以后我養成一個習慣——只要我自己能做的絕不讓別人幫忙。

　　我想隨著時間的漂移，歲月和年齡的改變，終究會帶走大部分記憶，該忘的、不該忘的，都和童年的小小委屈、倔強一同帶走。

童年的記憶作文篇9

　　說起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因為那時的玩才是純粹的`快樂，而不是從冷冰冰的手機，電腦等電子設備里得到的快樂。

　　小的時候沒有手表。早晨起來，上學之前，我會用圓珠筆在手臂上先畫一塊手表，再畫上表盤，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫一個幾點，畫一個幾點。畫完我就會往學校走，背一個書包，不知為什么我就走著走著神經質一樣停下來，擼起袖子瞧一眼幾點鐘，可那分明就是我畫的，搖搖頭，便繼續往前走。

　　來到學校。

　　上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個來回之后，放學了啦！！！

　　“砰，砰，砰”沒幾下，學校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領了，你一個山頭，我一個山頭。占山為王后，就開始基礎工程建設了。先用手在沙面上畫一個圈，然后開始沿豎直方向一點點地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著水平方向挖出一條條地道來，好些時候，是有兩個人同時開工，但是這樣的話危險程度會大大加深，原因請參考詹天佑開鑿居庸關和八達嶺隧道工程。當中最危險的莫過于兩條地道相交的時候，稍微出現一點偏差，兩條地道就會相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺。

　　沒有物質的玩一樣精彩。

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