【精選】童年作文合集七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童年作文9篇，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
體會片斷：“回想起那段日子，連我自己都難以相信，我安慰自己說也許是我記錯了，那并不是真的，可事實就是事實。”阿廖沙不愿承認(rèn)那段在外祖父家的生活是真的，也許是一個十分悲慘的結(jié)果，因為這是一個開頭，所以要往后讀才能知道“我”為什么不愿說那是真的。
“外祖父的家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，就連孩子們，也都爭先恐后地加入這個行列。”讀到這句話，我十分的震驚。現(xiàn)在都是以愛去面對每個人的，而“外祖父”的家里卻沒有了一丁點兒愛，全是透徹的恨，想想和上文聯(lián)系，怪不得“我”不愿承認(rèn)那段生活。
“他的脾氣太壞了，從來不與人為善，總是擺出一副打人的架勢來”因為“外祖父”的脾氣不好，所以“我”的兩個舅舅才要鬧分家，有其父必有其子。“我知道，別人都有點兒怕我母親，外祖父跟她說話也是小心翼翼的。”上句說“外祖父”那么脾氣不好，脾氣惡劣的`人跟“我”母親說話也小心翼翼，可見她的威性十分高。
“每一下抽到薩沙身上都會落下一條紅紅的腫線，表哥殺豬似的叫聲震耳欲聾。”這句可見“外祖父”是多么嚴(yán)厲。“腫線”說明他打的十分重，絲毫手下不留情，真是不可想象他怎么能下得了手。
童年作文 篇2
《童年》不僅是一部充滿著崇高思想的現(xiàn)實主義巨著，同時也是俄羅斯文學(xué)語言的經(jīng)典之作，它更是19世紀(jì)末俄羅斯底層民眾生活的縮影。
童年本應(yīng)該是快樂的，五彩繽紛的。可文中的主人公阿廖沙的童年卻無比黑暗，在本應(yīng)該受到無數(shù)寵愛的時候，他的親人卻離去了，卻過著寄人籬下的生活，周圍有永不停息的紛爭。是的，還好有外祖母，一位愛的.化身的使者，照亮了他黑暗的世界。我或許不能體會作者的困境，那種過早就看遍人間丑惡的心靈。但是我能在主人公的經(jīng)歷中學(xué)到勇敢，勇敢地去愛去恨。懂得了無論環(huán)境多么惡劣，都要保持一顆對生活熱愛的心。
正所謂愛與恨是相輔相成的，真正的愛才會產(chǎn)生真正的恨。阿廖沙對于他愛的人，都報以相同的愛，盡管這種愛是孩童似的，不是超越階級，抹去界限不分彼此的泛愛，他的愛始終飽含感情，發(fā)自內(nèi)心。他把愛獻給外祖母，獻給大自然美好的風(fēng)景。他對被十字架砸死的小茨岡感到極度悲傷，在街上看到外祖父家的老師傅討飯吃時，他感到難過，壓抑。但是他同樣對壓迫與剝削感到厭惡。他不會曲意去迎合奉承并不喜歡他的兩個舅舅們，甚至于本能的厭惡他們。在接受平生的第一次“棍棒洗禮時”他表現(xiàn)出的是“對外祖父又蹬又踹，就他的紅胡子，并在手腕上咬了一口……”因為外祖父打外祖母，他把“外祖父珍藏的圣徒像腦袋剪下來”，以示報復(fù)。尤其是當(dāng)他看見繼父在毆打母親時，它“抓起一把刀子，用盡全力，朝繼父的腰部刺去。”對暴虐的外祖父，兇惡的繼父，阿廖沙不顧自己還只是個孩子，勇敢的反抗。正是這樣敢愛敢恨的性格，才使這個角色如此耐人尋味。而我們新一代的孩子，溫室中的花朵正是缺少這種勇敢表現(xiàn)自己情緒的性格，都如此千篇一律，盲目追求的不過是自以為與眾不同的愚蠢性格。
幼年喪父、寄人籬下、母親改嫁，不久也逝去，這些災(zāi)難對于任何人來說都是難以承受的。雖然小阿廖沙也抑郁過，害怕過，但是他沒有失去那可愛的童心，仍然保留了對生活的熱愛，他也會想去看一看白色桌布在藍色的染缸里會變成什么顏色，他也會和撿破爛的孩子成為知心朋友，這應(yīng)該就是文章的難能可貴之處吧!
我們難道不應(yīng)該如此嗎?無論在多惡劣的環(huán)境下，始終保持著一顆可愛的童心，敢愛敢恨，永遠對這個世界充滿熱情。雖然小說的主人公天真、單純的目光也曾黯淡下來，也曾感到人世的悲涼與荒唐，但我想以他這種對生活的熱情和敢愛敢恨的性格一定會創(chuàng)造美好的“人間”擺脫陰暗的童年。
童年作文 篇3
童年，是人一生中最無憂無慮的時期，是美好和快樂的代名詞。然而，我的童年卻很忙碌。
周末，本應(yīng)是消除學(xué)習(xí)的疲勞，好好的放松放松的時光。但是，我的周末卻與上學(xué)沒什么區(qū)別。早上，睡眼朦朧的我就要去上英語補習(xí)班，中午回家剛吃了飯，又要馬不停蹄地趕去上奧數(shù)補習(xí)班。晚上總該休息了吧，如果你這樣想，那就大錯特錯了。補習(xí)班從不放過我的一點兒課余時間，哪怕是晚上也有繪畫補習(xí)班等著我上。我曾向媽媽要求減量，而她總是振振有詞地說：“阮麟婷有七個補習(xí)班，周子怡有八個補習(xí)班，而你只有三個補習(xí)班，不能減量。你要好好學(xué)習(xí)，別輸在起跑線上!”
相比我繁多的作業(yè)，我很羨慕爸爸自在的童年。他小時候的課本內(nèi)容十分簡單，稍微記一下就能把整本書全背下來。他童年時考試的壓力很小，作業(yè)也很少，一般每天的課外作業(yè)僅僅是抄寫幾個生字。由于當(dāng)時窮，書包是哥哥姐姐用舊留下的，買鉛筆和練習(xí)本都成問題，學(xué)習(xí)用品是節(jié)省再節(jié)省，根本沒錢去上補習(xí)班（當(dāng)時應(yīng)該還沒有補習(xí)班），他的周末純粹是玩的。他的爸爸媽媽也不在意他的學(xué)習(xí)成績，因此他學(xué)習(xí)沒太多壓力，日子過得很自在。
唉，我好不容易星期日有些空，可以玩了，但是沒有一個朋友能與我一起玩，不能來的理由只有一個：上補習(xí)班。沒伙伴來，我只好自己一個人玩，但是可以玩的項目也有很多限制：玩電腦游戲？不行！電腦輻射傷眼睛，玩電腦游戲降低智力。看電視？不行！看電視浪費大量時間，電視是生產(chǎn)傻瓜的機器。聽MP3？不行！耳機易使耳朵疲勞，降低聽力。這不行那不行，沒辦法，我只好端起書本，無奈地陶醉其中。
相比玩的樂趣，我更向往爸爸無憂無慮的.童年。爸爸小時候，作業(yè)很少，也沒有補習(xí)班，只有他的爸爸媽媽一出門干活，他就自由了。他便招呼上幾位小伙伴去山上玩。采刺莓，摘野果，拾鮮花，爬大樹，他樣樣都干。他最喜歡干的一件事就是打麻雀。拿起彈弓，拉皮筋，聚精會神地瞄準(zhǔn)麻雀，隨著麻雀被打落，他興奮地喊：“我擊落麻雀了，晚上多一道菜嘍！”如果遇上小溪，那就更妙了，抓小魚，捉螃蟹，摸溪螺，現(xiàn)抓現(xiàn)吃。還可以將剛從土中拔出，還帶有泥土的野蘿卜放入溪水中清洗一下，然后就可以吃了。都是純天然食品，一口一個，那叫一個爽。爸爸每次回家，身上總是一層泥一層灰，但他的爸爸媽媽從來不管。爸爸的童年處處充滿著自由的歡笑。
雖然爸爸的童年充滿歡樂，但那是屬于爸爸的，我還是要經(jīng)歷我的童年。我從忙碌的童年中也收獲著快樂。
童年作文 篇4
童年的點點滴滴，深深烙印在我的心里。一個個跳動的音符，奏出一段段快樂的旋律；一篇篇華美的樂章，譜寫出豐富多彩的童年。
——題記
小時候，天真爛漫的我，渴望擁有一個夢幻般的童年：我揮動著魔法的棒，就能走進屬于我的夢工廠；我劃動著音符的漿，就能夠快樂自由的歌唱；我蕩起一片片花海，就能夠看到花兒笑容的可愛，流淌著的花香，就能朝我涌來，繽紛的'花瓣也能向我飛來。但我知道，夢，是夢，而不是夢想，終究是要活在現(xiàn)實中的。所以那充滿夢幻的童年，只能幻想，雖然難忘。
厭倦了車流的川流不息，聽煩了鳴叫不停的汽笛；厭倦了那一片霧蒙蒙的天空，聽煩了鳥兒們的哀鳴。于是我走進了大自然。兒時的我不懂“欣賞”，只知道“快樂”，凡是能讓我感到快樂的我都喜歡，還喜歡順其自然，面對、融入自然，我的心情會因此舒暢，聆聽鳥兒們的啁啾，聆聽泉水的叮咚；吸吮著夾雜著落花、泥香的濕潤空氣；觸摸著那流過指尖的陣陣微涼的清風(fēng)。我就是喜歡，喜歡那樣一種感覺，那樣輕松，那樣悠閑；遠離了爸爸媽媽的嘮叨，投進了姥姥的懷抱；乖巧的做一個公主，然后暢游在自然中，享受穿過葉隙的陽光的照射，那一剎那間的激動，也凝成了永恒。還是難忘，還是現(xiàn)實中，帶著些夢幻，管他呢，沒有煩惱，就是快樂，那就是難忘。
不管怎樣，還是要回到家，還是要回到學(xué)校里，回到書香中，回到音樂中。其實在童年的時候，我挺討厭學(xué)校，因為那里總是有著背不完的課文，做不完的作業(yè)，想起來，就令人“毛骨悚然”，真難忘，但我還是挺喜歡看書的，我喜歡書香的味道，有時就像一杯清茗，是是品出來的清香，是清新淡雅的，還是高尚純潔的，這種感覺回憶起來，總是叫人流連往返，令人難忘。
我還是更喜歡音樂，喜歡手指在黑白鍵上跳躍；喜歡時而風(fēng)平浪靜，時而洶涌澎湃的旋律；喜歡doremi的彩色音符，這才是我的寶貝秘籍；還喜歡隨著美妙的歌曲，翩翩起舞，像個精靈，瀟灑的，還是夢幻的。又回到了夢幻。童年的我，在生活中總是不知不覺提起“夢幻”，真是難忘，真是快樂。
我的童年，是由我，用夢幻做畫筆，用音樂做背景，一點一滴，一筆一劃，用心會出來的。它不僅是華美的樂章，還是我難忘的童年生活。
童年作文 篇5
每個人的童年都干過不少的蠢事，現(xiàn)在我就挑一件我印象最深刻的來和你一起分享吧！
記得那是我剛上幼兒園的時候，一天晚上，我的牙突然痛起來。媽媽看了我的牙，說：“誰讓你平時那么喜歡吃糖，現(xiàn)在長蛀牙了吧！”“什么！”我嚇了一跳。后來，媽媽用“雙飛人”給我含在嘴里，就不痛了。從那以后，無論是誰牙齒痛，我都會張開自己的嘴巴，指岀自己的蛀牙，提醒他重視。
一天，我看到奶奶家的小狗旺旺在墻角啃一根骨頭，吃完就回窩里睡覺。我想：它這樣吃完就睡，醒了再吃，牙齒也會給蟲蛀壞的。
我想了想，找來一把舊牙刷，擠上牙膏，把旺旺喚到我的跟前。用腿夾住它的身體，右手抱著它的'頭，把涂有牙膏的牙刷伸進它的嘴里，誰知它又是叫又是蹬，掙扎了一陣子。我努力掰開它的嘴，把牙刷放在它的嘴里小心地?fù)芘脦状危家ё⊙浪⒑笤偻鲁鰜恚坎晦D(zhuǎn)晴的盯著我，一副可憐巴巴的模樣。我一不留神，讓它給掙拖了。它一邊跑一邊舔著嘴巴，大家都被它逗笑了。
我很生氣地說：“我不管你了，牙痛時別來找我！”我的這句話讓大伙笑得更開心了。
怎么樣，是不是忍不住要笑呢，不過，誰沒在童年的時候干一些蠢事呢！
童年作文 篇6
童年，像一首詩，記錄著朦朧的美感；童年像一幅畫，定格于快樂的瞬間；童年，像一首歌，演奏出美妙的旋律。
在我8歲那年，我們家養(yǎng)了一只八哥。我叫它“八阿哥”。
有一天，陽光明媚，萬里無云。可是，不知道誰惹惱了我家的.“八阿哥”它什么也不吃，什么也不喝，給它最好吃的蛋糕它也不吃。我想，是不是來我家太久了，寂寞了？于是，我決定給“八阿哥”找個女朋友。我先實行A計劃，把隔壁家里的小貓給“騙”了出來，把它抱在“八阿哥”的身邊。沒想到，小貓竟然用爪子勾住“八阿哥”險些吃了它。我惱火地把小貓訓(xùn)了一頓，把它放了回去，心想：想吃我家“八阿哥”可沒那么簡單。看來，A計劃是行不通了，只能使出B計劃了。我把“八阿哥”帶到了小區(qū)里，找了一只小狗，把它帶到了籠子跟前，結(jié)果它們倆相互對著背，一點也不理對方。看來，B計劃也失敗了。那只能使出C計劃了。我回到家，把儲蓄罐打開，偷偷拿了100元錢。我拿上錢，去寵物店買了一只八哥。帶回家后，放在籠子里，“八阿哥”見了，高興了起來，撲騰著翅膀尖叫。
媽媽回來后，看見籠子里多了一只鳥，就問我是誰買回來的，我說是抓來的。媽媽不信，就翻了一次儲蓄罐，發(fā)現(xiàn)少了100元。媽媽把我打了一頓。雖然很痛，但我看見了兩只八哥幸福地生活在一起，高興地笑了起來。
一年又過去了，春夏秋冬還會再來，童年卻一去不返……
童年作文 篇7
童年是夢，一個天真無邪的夢；童年是畫，一副五彩斑斕的畫；童年是詩，一首耐人尋味的詩……童年是無憂無慮的，是天真爛漫的，是我們每一個人最難忘，也是最令人留戀的時光。
我的家鄉(xiāng)靠海，海里物產(chǎn)豐富，有許多魚、蝦、螃蟹。我的爺爺是位漁夫，所以我經(jīng)常跟著爺爺下海“捕魚”，說是捕魚，倒不如說是下水嬉戲玩耍罷了。中午，我找到了幾個好朋友，與他們比賽捉魚。只見他們卷起褲腳，拿著各自的水桶，還擺著蠻標(biāo)準(zhǔn)的跑步姿勢，臉上的表情一個比一個凝重，我看著他們也情不自禁地學(xué)了起來，整張小臉都皺成一團了。“預(yù)備，跑!”比賽開始了，小哥哥還生怕我們不知道似的`用手比劃了一下。哥哥姐姐們聽見聲音就飛快地奔向那碧藍碧藍的大海，我當(dāng)然也不甘落后，迎著涼爽的海風(fēng)，踩著軟軟的沙灘，留下一個個小小的腳印，有趣極了。“撲騰!”我們一個個爭先恐后地蹦進大海里，海面上綻放出一朵朵美麗的水花，蹦進海里的聲響一個比一個響，好似在比誰鬧的動靜更大。到了海里，我們像一個個小企鵝似的艱難地走著。差不多了，我把小手慢慢地伸進海水里尋找魚的蹤跡，企圖找到一條小魚。哪怕是一條也好，大家也都一無所獲，我望著水發(fā)呆，好像……好像有什么東西在動，那是——魚！我心中一喜，慢慢向小魚走去，生怕一個不小心把它驚著了，那我找誰要魚去呀！“我抓到了！”我向朋友們炫耀著，驕傲極了，像只高傲的白天鵝，挺直了腰，手一抖，小魚在我手中掙扎著，我急忙捉住，幸虧小魚沒有溜走，我揪著它的“小辮子”不放，學(xué)著大人的語氣說：“你個臭丫頭，長大了，翅膀硬了是吧！”傳來伙伴們的一陣嘩笑。
夕陽西下，陽光照耀著孩子們一個個稚嫩的背影，沙灘上印著一串串小小的腳印，海上好像還回放著孩子們捉魚玩耍時的片段，一切都讓人如此地依依不舍！
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