精選精彩童年的作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的精彩童年的作文7篇，希望對大家有所幫助。
精彩童年的作文 篇1
讀了著名作家林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》一文，我仿佛看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。
《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她家門口所發生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟著動了起來；作者還與她的父親談起了“為什么打頭的那一匹駱駝的脖子上總會系一個鈴鐺”的問題。春天快要來臨的時候，駱駝開始脫毛，幼稚的作者也想拿來剪刀給它們修剪……后來駱駝隊走了，作者就問她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來了。作者舍不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊，想起童年。
“夏天來了，再見不到駱駝的影子。我又問媽媽：‘夏天它們到哪去？’‘誰？’‘駱駝呀！’媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子！’”從這個對話里，我體會到作者舍不得駱駝所流露出天真的情感，
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是我的童年卻一去不還。”讀了這句話，我感受到童年時過得飛快的；童年，是一去不還的；童年，是最快樂的。“只是又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。”這篇文章強烈表現了作者懷念童年的思想感情。作者細細地回憶著當時的駱駝隊與自己，寫出了對童年的.真切感受和深切的感嘆，使我也不由地，想起自己的童年。
我的童年也精彩。小時候，我回到老家，最喜歡和牛在一起。起初我很害怕它們。每次遇到牛，我都是輕聲慢步地走過，也不敢穿紅色的衣服，我怕這樣會驚動它，或者突然間沖過來……它銅鈴般的大眼睛烏溜溜的，真的很大！眼睫毛彎彎的，又密又長，好像黑刷子一樣。它一眨眼睛，烏黑濃密的睫毛就像扇子一樣扇一下。可是這樣對我來說實在是太恐怖了：扇子在扇，扇！
漸漸地，我跟著小伙伴與牛“零距離”接觸。因此，我對牛的恐懼也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不會覺得它的睫毛恐怖。我最喜歡牽著牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴里塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。它的大眸望著我，好像在說：“好啦，好啦！”我笑著，撫摸著它，覺得它很好，很好……
啊！童年，就是這樣讓人懷念！
精彩童年的作文 篇2
這條小溪從岳麓山谷中潺潺流下，經過青楓峽，繞過愛晚亭，來到湖大集賢村我童年居住的屋前。
四歲多的我懵懵懂懂剛剛記得點事，經常被哥哥姐姐們帶著去愛晚亭那兒玩耍。他們和其他小伙伴們一起玩捉摸子，看著他們在楓林里瘋來跑去的，我也跟著跳啊，叫啊，笑的，很開心。時常，他們也跳進小溪流里打起了水戰，弄得一身濕漉漉的。在夏天里，冒著挨打受罵的危險偷著在溪旁的小池塘狗爬式游泳。口渴了，就用手捧喝幾口甘甜的溪泉水。玩累了，就在溪邊的草地上休息，躺著仰天看藍天和流動的白云。有時我會趴在地上認真地看著眾多的螞蟻搬動著一條還在扭動掙扎的蚯蚓，一直到拖進它們的洞口內才離開。
記得有一回姐姐帶我去小溪里捉螃蟹，我幫姐姐守著裝螃蟹的竹簍。看著姐姐抓來的一只只的螃蟹，我高興的拍著小手只叫。小螃蟹在竹簍內爬來爬去的樣子好可愛，我忍不住用小手去撥弄它們，結果被夾著了，痛的我哇哇大哭。姐姐聞聲跑過來揉了揉我的小指頭，對著指頭吹了幾口氣說：好了，不痛了。就又去捉她的螃蟹了。我含著淚忍著痛，再也不敢去碰螃蟹了。 晚上，媽媽把螃蟹沾上放了鹽的面糊在油鍋里炸熟了給我們吃，那香，那脆，那鮮，好吃極了。這是我童年記憶中最好的美味，現在一想起來還只咽口水。
小時候是媽媽的跟屁蟲，媽媽去屋前的'小溪旁洗菜，我跟著。媽媽去小溪邊洗衣，我也跟著。想幫媽媽做點事，卻總幫倒忙。有次試著去提裝衣服的籃子，自己反而被跌倒在小溪里。那天很熱，被水打濕的感覺很舒服。我索性躺在小溪里翻滾著不肯起來，最后被媽媽打了兩下屁股才鼓著嘴無奈的跟著媽媽回家換衣服......
如今，小溪旁的青楓峽和愛晚亭早已是國內外知名的旅游景點，如織的喧囂的游人讓小溪顯得更加秀美動人。面對著流動著的呢喃細語的小溪，走過坎坷人生的我感嘆不已，想起了非常熟悉的唐人崔護的那首詩：去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
是的，小溪還是原來的小溪，而我已不是年幼的我了！
我敬畏這條小溪，因為我知道，它經歷過的滄桑，它見過的歷史風云，遠遠超出我們的想象。而我的童年甚至一生對它來說只不過是時間的一個瞬間！
我愛童年的這條小溪，因為我一見到它就感覺非常的親切，就回到了金色童年的那些快樂時光。
精彩童年的作文 篇3
童年是首歌，越唱越味長；童年是杯酒，越久越香醇；童年是幅畫，越看越耐看；童年，漸去的是時光，留下的是精彩。
的確，今天我就要說一個我童年時發生的一個小小的片段。那天，太陽炙烤著大地。剛放學，我們幾個小伙伴便有了幾分貪玩的念頭。于是我們便隨著一個小伙伴來到他家園子里，像去他家玩。剛進園子，我們便被一外沙堆吸引住了。我們顧不了多久，跑到沙堆前，脫下鞋，醒痛快地玩了起來。
瞧，玩的花樣還挺身而出多的呢，則進沙堆，我們只是過于興奮，只顧著把沙子往天上扔，當時只求歡樂，但從天而降地沙子很快淋遍了身上大小地方。經過幾翻快樂之后，我們把身上的.沙子拍盡，每個人便有了幾分成就感，總想作出點杰作來。于是我們便商量著。是做城堡，還是起高樓呢？經過幾翻七嘴八舌之后，大家一致同意搞修水水利工程。說干就干，大家一點也不懶惰，五個人各自選好了五個位子，從上往下慢慢挖洞。雖然有的洞在挖的過程中發生了“倒塌”事件。但我們都急時修好了。沒過多久，我們的工程式搞好了，接著我們就開始灌水。奇怪，怎么灌那么多水，水沆里一點反映沒有？原來呀，灌進的水全都沉到地下去了。正想改裝，可天色已晚，穿上鞋，個個伙伴都跑回家去啦！
童年的游戲是美好和開心的，我們必須把握并珍惜童年里的點點滴滴，才不會虛度我們美麗的金色童年。
精彩童年的作文 篇4
每一個人都有一個童年。每一個人又都有一個快樂而幸福的童年。在童年的時候都發生一些天真無邪的事情。每當回憶起這些事的時候，都會感到很幼稚、很好笑。
記得有一次，我和爸爸媽媽在家。那時候我剛剛3歲，遇到什么不懂的事都要問個“為什么”。我正在嚼口中的一塊口香糖。爸爸和媽媽的嘴里也嚼著口香糖。原來是我和爸爸媽媽比賽看誰嚼得快。我嚼著嚼著走神了，結果一不小心，把口香糖給嚼進肚子里去了。那時候爸爸媽媽騙我說，要是把口香糖給嚼進肚子里，就會胃部器官舔在一塊，器官無法運動而死去。我嚇壞了，邊哭邊大叫：“完了！我要死了！我把口香糖給嚼進肚子里去了！我要死了！”爸爸媽媽愣了兩秒鐘，然后開懷大笑。邊大笑邊安慰我說：“放心，吃進肚子里的口香糖我會幫你取出來的！”我邊擦干眼淚邊笑著說：“真的'嗎？那我就不會死了，太棒了！”媽媽對我說：“你閉上眼睛，媽媽后來告訴我，那塊口香糖是我閉上眼睛之后，媽媽讓爸爸拿個口香糖嚼，使勁嚼才弄出來的。過了許久，媽媽說：”可以睜開眼睛了，你吞進肚子里的口香糖被爸爸給取出來了！“我睜開眼睛，果然看見有個口香糖在爸爸的手里。我高興地說：”耶！我不會死了！“爸爸媽媽看著我亂蹦亂跳，開懷大笑。
每一個人的童年都是一筆珍貴的財富，我們一定要珍惜自己的童年，不要讓童年過得沒有快樂。
精彩童年的作文 篇5
我的童年是五彩繽紛的。而年幼無知，卻又使我做了許多傻事。一想起那間塘樹皮的往事，就不僅偷偷抿嘴笑了。
那是五年前的事了。我上一年級，爸爸送給我兩個粉紅色的書皮，上面印著兩只可愛的小白兔，我喜歡極了。不久，塑料書皮漸漸皺了，我想把它壓平，可怎么也弄不好。
一天，看著媽媽燙衣服，我一直想著兩只小巴圖的書皮，心不在焉的翹著，突然心中一亮，猛然想到：媽媽用熨斗把皺皺的衣服燙得平平的'，小巴圖書皮不也可以燙平嗎？我高興得差一點兒跳了起來。
過了一會兒，媽媽燙好了衣服，斷了電源，把電熨斗放在床上晾，我悄悄去來書皮，學著媽媽的樣，把書皮輕輕地放在床上，嘴里還一本正經地對“小白兔”說：“不要怕，過一會兒你就整整齊齊的啦！”說著，把熨斗舉起來，輕輕地往書皮上壓，誰知，“吱——”的一聲，嚇了我一跳。我把熨斗提起來看，哎呀！這是怎么回事？書皮上的小白兔飛了，只留下一個大大的熨斗印。我迷惑不解，朝熨斗看了一眼，噢，小白兔給熨斗“吃”了。我既心疼，又難過，坐在床沿上“嗚嗚”地哭了。
媽媽走進來，看我這個樣子，急忙問：“伊茹，干嘛？”我邊拭淚，邊斷斷續續地說：“嗚……小白兔……給……給熨斗……‘吃’了！”媽媽聽了，差點笑彎了腰，她邊笑邊點著我的頭，說：“塑料一碰到熱就會熔化的呀，怎么可以用熨斗燙呢？”我停住了哭泣，將信將疑地點了點頭。
長大了，我一想起這件事，對自己的無知而感到好笑，又看到了另一面：沒有知識，就會鬧出笑話。我永遠也忘不了這件事，因為他給我留下美好的回憶，使我明白了一個道理。
精彩童年的作文 篇6
最近，我讀了民族英雄岳飛的詩詞《滿江紅》，最后一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”使我感觸特別深。
學習·朋友
小的時候，我認為學習是艱苦的、無味的，背不完的課文，算不完的數學題，做不完的作業……日復一日，年復一年，多么無聊啊。隨著年齡的增長，我越來越發現學習有很多樂趣：每當我攻克了一道數學題，每當我的作文獲了獎，我的'朗誦取得了優異的成績，我都會高興得手舞足蹈，夜不能寐。于是更加努力地投入到學習中去，于是就有了更多的驚喜。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書，讓我對生活充滿好奇，每天都過得特別充實。當你把學習當成自己的好朋友的時候，它就不再是枯燥無聊的事情，而是充滿了挑戰和樂趣。
勤奮·捷徑
老師經常教育我們：“學習沒有捷徑可走，要靠自己的努力，要有吃苦的精神，不能被困難嚇住”。以前我總不以為然，學了這首詩詞后，我明白了其中的道理。所謂“一步跟不上，十步趕不上，提前走一步，學習大進步”。我可不想吃“白了少年頭，空悲切！”的“后悔藥”。
聞雞起舞的故事時時浮現于眼前，所以，當我羨慕同學學會了騎車子，學會了滑輪滑的時候，我就告訴自己：“我也要學會！”雖然摔得鼻青臉腫，爸爸媽媽都心疼得不想讓我學了，但我還是堅持了下來。我覺得我們青少年就應該有一種拼搏的精神，就像馬云說的那樣：“不拼，你要青春干什么？”所以，不管學什么，我都要義無反顧，學會為止。
自從有了這些認識之后，我的學習再也不用爸媽操心，每天回家先完成作業，然后多讀課外書，多與爸爸媽媽交流；學校安排的各項活動，我積極主動的參加，與同學友好相處；有不懂的問題及時問老師，老師都夸我是個會學習的好孩子。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話給了我太多的啟發，在以后的日子里，我會一如既往，勤奮學習，努力拼搏，讓自己的童年更加精彩，讓自己的人生更加絢爛！
精彩童年的作文 篇7
前些天，我整理柜子時，發現了一個舊舊的毛絨玩具，看著它，不禁勾起了我童年的一段回憶。
兩只粉色的老鼠抱在其一起，一個有胡須，一個沒有胡須——那是被調皮的我剪掉的，它們就這樣抱著，十分親密的'樣子，兩雙眼睛快活地盯著我看，從小到大，一直是這樣。
這對老鼠玩具是我一歲時爸爸買給我的，同樣屬老鼠的奶奶風趣地說：“呵！這兩只老鼠一個是我，一個是孫女啊！”可能是奶奶這句話拉近了我和這玩具的關系吧，直到我上了幼兒園，還整天抱著這玩具不放，吃飯時，我讓它們坐在身邊，用勺子喂它們吃飯，當然，到最后飯還是一勺一勺地進了我的肚子。玩耍時，我跟他們稱兄道弟，雖然它們從沒有回應過我，但我仍叫得很歡，睡覺時，媽媽不準我把玩具帶到床上，可我還是讓這兩個毛絨老鼠睡在我的枕邊，我固執地認為，老鼠和老鼠在其一起睡覺是天經地義的事……
這對老鼠玩具給了我太多回憶，但最讓我難以忘懷的是那件事。
又是一個無聊的周末，無所事事的我決心折騰出些事兒來，我的目光停在了那只老鼠玩具身上，哼哼，我要重新改造一下這對老鼠，我操起剪刀，不管三七二十一，把一只老鼠的塑料胡子剪得精光，嗯！不錯，很好看！我自我夸獎著，但是——為何不把它們從一個玩具分離成兩個呢，變成兩個獨立的玩具，說干就干，我把它們胳膊處的一根線剪斷，成功地分離出兩只完整的毛絨老鼠，可漸漸的，我發現這兩只玩具雖獨立了，但還保持著擁抱的姿勢，它們的眼神不再是溫和帶著笑意的了，而是閃爍著憤怒的火焰，好像在責怪我不顧它們的感受，任意地改變它們，我趕緊放下剪刀，請媽媽把它們恢復原樣，晚上，我再次看到了它們，兩只老鼠還是那副親密無間的模樣，笑盈盈地看著我，只不過一只有胡須，一只沒胡須。
“哎，徐立，這個玩具你要不要？不要的話，我就把它收到箱子里去啦！”我猛然抬起頭來，只見媽媽不知什么時候出現在我面前，指著我手里這對老鼠玩具，我看著它們，喃喃說：“我怎么可能不要呢？它們是我童年的朋友啊。”
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