【精品】童年的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
最近，在學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)看到有許多同學(xué)在玩紙飛機(jī)，看著那一架架紙飛機(jī)，它那優(yōu)美的弧線，它那純潔的身影，使我想起了我的小時(shí)候。
那時(shí)，在爺爺房前，有一片廣闊的田野。我總是和許多小伙伴在那片田野里玩耍，拿起一張廢紙，在手里幾翻，一架紙飛機(jī)就呈現(xiàn)在我的眼前。然后往遠(yuǎn)處一扔，那架紙飛機(jī)就仿佛是一只活潑的小鳥，在空中飛翔著，盤旋著。我們?cè)诓莸厣献分鹬堬w機(jī)，就在那時(shí)，歡樂的笑聲就飄滿了整片田野……
站在操場(chǎng)上，我回憶著那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。突然，一個(gè)想法涌上心頭：我要找回我的童年。于是，我拿出一張白紙，把它鋪在桌上，拿起白紙，我無(wú)從下手。盯著那張雪白雪白的紙，我想不起來(lái)以前嫻熟的手法。我拿著紙左折折，右折折，還是想不起來(lái)怎么折的。突然，一架紙飛機(jī)飛到我的`面前，我拿起紙飛機(jī)，仔細(xì)的觀察了一下，記憶匣子好像想到了些什么，我立馬拿起白紙?jiān)谑掷镏匦路v著。終于，一架紙飛機(jī)在我手里出世了，我迫不及待地拿起紙飛機(jī)往外沖去，用力地往遠(yuǎn)處一扔，紙飛機(jī)就似火箭般的速度往外飛去。當(dāng)飛到半空中時(shí)，它又像是一位專業(yè)的舞者，在空中跳起來(lái)舞蹈，轉(zhuǎn)起了圈，在空中跳了一陣舞的飛機(jī)好像有些累了，漸漸地往下落。就在那時(shí)，紙飛機(jī)變成了一位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中轉(zhuǎn)著圈，慢慢的往下落，落在地上。我跑過去把它撿了起來(lái)，又將它重新飛翔，我追逐著紙飛機(jī)，好像又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，好像又找回了失蹤已久的童年。
那架紙飛機(jī)承載著我的童年，寫著我的夢(mèng)想，我要讓它繼續(xù)飛翔，讓我的童年不要消失，讓我的夢(mèng)想隨著紙飛機(jī)飛高，隨著紙飛機(jī)到達(dá)終點(diǎn)。
童年的作文 篇2
夜景的繁華不比家鄉(xiāng)的淳樸更能觸動(dòng)人心；泥土的芳香比任何事物更能安撫人心；勞苦平淡的生活卻比繁花富貴好上百倍。這就是我朝思暮念的家鄉(xiāng)的童年。匆匆那年，一切都是過眼云煙卻又那么令人懷念。 ——題記
樂意正發(fā)芽
春天，樹木吐出嫩芽，小草點(diǎn)綴野花，香椿正等著一場(chǎng)春雨，池塘里的荷花也探出了頭。一輛汽車駛過，揚(yáng)起一路塵土，給已經(jīng)習(xí)慣清靜的故鄉(xiāng)帶去了一絲打擾。枝椏上的小鳥仿佛也要欣賞這生機(jī)勃勃的春天。微微的春風(fēng)，淡淡的泥土芳香總是那么讓人舒坦、踏實(shí)。
往池塘里扔石子兒、和泥巴，躺吊床是我來(lái)到家鄉(xiāng)經(jīng)常會(huì)做的事情。如今，春天來(lái)了，看著滿眼的郁郁蔥蔥，我突發(fā)奇想。樹林里掉落的樹枝、一把沉重的鐵鏟和一大瓢井水造就了一“株”矗立在見門前的小樹苗。我心里默念，下次來(lái)看你要長(zhǎng)大喲！
下午四點(diǎn)，我回去了，我還帶走了一罐春泥，那種味道我著實(shí)喜愛。
童年已開花
夏天，荷花開放，泥鰍在淤泥中鉆來(lái)鉆去，活潑極了。蟬已經(jīng)在忙著準(zhǔn)備家族大合唱，據(jù)說(shuō)它們要唱上一整個(gè)夏天。溫和而又毒辣的太陽(yáng)與我像是新交的老朋友，似曾相識(shí)。奶奶手中的棕蒲扇一下下的扇著，給燥熱的天氣帶來(lái)一絲沁人心脾的涼爽。說(shuō)著甜話讓鄉(xiāng)下的大姐姐幫忙摘還掛著露珠的荷葉，豎在頭頂遮太陽(yáng)。
摘幾片油亮的灌木叢的葉子當(dāng)盤子。和泥做泥巴餅，在里面包進(jìn)幾瓣粉嫩的花瓣。每人分得半瓢井水。再削尖了木棍當(dāng)筷子，款待小伙伴。
家鄉(xiāng)的那口老水井，一直是我記憶深處的記事碑。年幼的我，吃力的壓著那口老水井，用不了幾下就累得氣喘吁吁，那冰涼清爽的井水就是最好的回報(bào)。那口老水井的'井水一直那樣甘甜，也一直滋潤(rùn)著我的童年。
美麗的荷花豎立在水中央模樣真像是個(gè)嬌羞的小姑娘。我著實(shí)想拿在手中把玩。可是荷花倔強(qiáng)的屹立在水中央，想拿又拿不到。果真是‘’可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。‘’正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一只紅蜻蜓吸引了我的注意。它全身是通紅的，甚至連那對(duì)翅膀都是紅色的。好奇心滿分的我立馬就來(lái)了興趣。我便伸手去撲，撲了個(gè)空。我不灰心，繼續(xù)跳起來(lái)?yè)洹＞湍菢訐淞艘粋�(gè)下午，臉上紅撲撲的，總是掛著笑。池塘里的泥鰍也露出腦袋想知道是哪個(gè)乳臭未干的小毛孩兒打擾了它愜意的午后。
下午五點(diǎn)，我告別了家鄉(xiāng)，帶走了兩只玻璃瓶。一只瓶子里裝的是滿滿的一瓶井水，而另一只玻璃瓶里裝的是活蹦亂跳的紅蜻蜓。
天真果實(shí)落
秋天，金黃的葉子趴在地上，被我踩得吱吱作響。蟬已經(jīng)沒了蹤跡。蝴蝶在樹林里翩翩起舞。池塘里的荷葉耷拉著腦袋，等待沉睡。唯有池塘里的荷花倔強(qiáng)的保持著最美的姿態(tài)。
奶奶殺了豬，說(shuō)要貼秋膘。我吃了好大一碗。把剩下的骨頭都給了老黑狗，于是老黑狗就總是跟著我了。吃完飯后，我坐在家門前的臺(tái)階上，靜靜地望著春天我親手種下的樹。那棵小樹長(zhǎng)得不好，是歪著的。心里感到有點(diǎn)兒可惜。老黑狗見好久都沒有骨頭再讓它吃，也就回窩睡覺了。
一些我叫不上名字的樹的葉子早已金黃落下，而此時(shí)我的童年也已經(jīng)悄然流逝，不曾與誰(shuí)打過招呼。
下午六點(diǎn)，我離開了家鄉(xiāng)，帶走了幾片姿態(tài)頗多的樹葉，葉子上的蟲洞顯示出歲月對(duì)事物的磨練和考驗(yàn)。
來(lái)年二度春
冬天，水面結(jié)冰，只剩寬大的荷葉留在冰面上受凍，小昆蟲也不常見了。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，那些花鳥魚蟲再也無(wú)法輕易地搏我一笑。只有那條結(jié)冰了的小河有點(diǎn)兒意思。
自己動(dòng)手，豐衣足食。我用一把破舊的木椅子、兩塊木板和三根麻繩做成了一把簡(jiǎn)易冰橇椅。我纏著哥哥幫我在前面拉繩子，我坐在后面的椅子上欣賞眼前的冷色調(diào)。耳邊呼呼的風(fēng)聲和速度帶來(lái)的激情讓我重溫那種放開了玩的感覺。冰面里封存著折斷了的秸稈，而導(dǎo)致冰面上有些地方不平坦。偶爾摔倒，也顧不上喊疼就趕緊坐好重新出發(fā)。直到玩到了傍晚，天色漸漸暗了下來(lái)才回到了老家的屋子里。
下午七點(diǎn)，我踏上了歸途，天都黑透了。我?guī)ё吡艘粯訓(xùn)|西，那就是我的童年！
歲月是把刻刀，讓人容顏?zhàn)兝希粴q月是個(gè)神偷，偷走最珍貴卻又守不住的天真；歲月是不老藥，總能讓人心中的熱情尚有一絲溫存。
這就是歲月的魔力，帶給人們無(wú)數(shù)的樂趣與歡笑。雖然我的童年已經(jīng)過去，但是我的青春正在譜寫新的篇章。我希望記憶深處的那份天真爛漫永遠(yuǎn)不要流逝，永久的留存在最真實(shí)的心中。盡管歲月不能盡善盡美。但正是這種完美的殘缺，才讓人們有了懷念的意味和意義。
一聲吁嘆，道盡依稀歡樂童年！
童年的作文 篇3
時(shí)間總是匆匆?guī)ё邥r(shí)光，留下的只有那零零碎碎的記憶，那些零零碎碎的記憶，記載著我們從前的感情。小時(shí)候和他在一起很快樂，但是到了離別的痛苦，雖然很難受，但是有記憶的陪伴似乎已經(jīng)足夠了。
時(shí)光總是在我們快樂的時(shí)候走得很快，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候回憶一整天發(fā)生過的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啊，今天不就出去玩了，一下子而已嘛，這么快就天黑了。其實(shí)當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，你回憶一下小時(shí)候發(fā)生過的事情，你總會(huì)覺得童年發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的是差不多，印象深刻，感情依舊一樣。
我坐在窗邊，窗外種著一棵桃樹，桃樹上結(jié)了一些粉紅粉紅的桃子，隱隱約約我發(fā)現(xiàn)旁邊有兩個(gè)小朋友像桃樹跑過來(lái)，他們站在桃樹下望著桃子，一個(gè)小朋友嘴角似乎流了一點(diǎn)口水，他用手插了沙，又伸手向桃樹上的桃子真去想摘到桃子。另一個(gè)小朋友見到玩伴，這樣他就跑到他的耳邊說(shuō)了一下，但是說(shuō)什么我也不太清楚，但是他似乎聽到了一件很開心的事情，開心的跳了起來(lái)……
看到這一場(chǎng)景，我的腦海中也浮現(xiàn)了小時(shí)候和哥哥那些零零碎碎的記憶，我微微一笑，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小朋友竟然有我兒時(shí)的影子。
那一次，我和鄰居家的哥哥一起去摘桃子，哥哥會(huì)爬樹，我就提了一個(gè)籃子，準(zhǔn)備把桃子放在里面“妹妹，走吧，我們?nèi)フ易印！彼鹞业氖郑裉覙溥厓号苋ァ８绺缥罩业?手，我感覺哥哥的手的溫度有些炙熱，也許是冒了汗了吧我們來(lái)到桃樹林邊，找到了一個(gè)好摘桃子的地方，那棵樹比別的樹比較矮，比較好摘，但是粉紅的桃子也不比別的樹上的差。
“好了，妹妹不要發(fā)什么愣了，我把桃子待會(huì)扔在地上，我會(huì)盡量輕一點(diǎn)，不會(huì)讓它壞的，反正地上也有草躺起來(lái)也很舒服，也不會(huì)那么輕易的壞啦，你也快點(diǎn)撿吧。撿完回家，我們一起去洗桃子吃嘍。”
“好……好的。”哥哥一個(gè)個(gè)輕輕的丟了下來(lái)，有的我抬起籃子就結(jié)束了一個(gè)個(gè)粉紅的桃子水靈著呢，輕輕地落在了藍(lán)子上“嘿嘿……嘿”
時(shí)間過的真快，我們中午來(lái)，下午就回去了，在河邊洗完桃子咬了一口啊，真甜。不知為何，這桃子似乎比以前吃起來(lái)的都要便宜些，也許是時(shí)間的不同吧……
晚上躺在床上，看著外邊兒的星星，夜空中閃爍著幾顆星星，隱隱約約看似好像兩顆又看似許多顆，也許是那兩顆星星太亮了吧，然而還有幾只小蟲在那里叫著，演奏著他們獨(dú)特的歌曲……
看著那兩顆星星，我越來(lái)越羨慕，你我真的很希望這兩顆星星能永遠(yuǎn)待在一起，不分離，不暗淡……
小時(shí)候和哥哥一起吃飯，一起玩耍，早上起來(lái)和他一起去小河邊捉魚，捉小蝦。中午的時(shí)候去花園里摘花，做蚱蜢，下午一起看電視，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地流逝了。時(shí)間過的很快，連我自己都不知道什么時(shí)候天黑，什么時(shí)候太陽(yáng)也落山了，今天的事情又成了以后的回憶……
然而童年結(jié)束的時(shí)候，哥哥也走了，走的時(shí)候，本來(lái)他送了我?guī)讉�(gè)東西，本來(lái)是今天做好，明天一起送給對(duì)方，而我卻遲了……也許是昨晚弄得太累，我弄了一個(gè)愛心愛心里面寫了幾張字，祝哥哥永遠(yuǎn)好，一路順風(fēng)，然而等我起來(lái)的時(shí)候想去他家找他的時(shí)候，結(jié)果他已經(jīng)不在了，只有媽媽遞給我個(gè)盒子，盒子里面有一個(gè)布娃娃，上面寫著妹妹以后要天天開心哦，當(dāng)時(shí)我真的很痛，哥哥把禮物給我，我沒有把禮物給他……
直到現(xiàn)在，我的房間里面床邊有一只布娃娃，然后嘞，桌子上都擺著一個(gè)愛心，上面寫著，哥哥，你還好嗎……
童年很快樂，很美好，充滿了稚氣的故事，因?yàn)橥晡沂亲铍y忘掉了，而童年中陪伴自己的人也是深深難忘……
人生的路上很孤獨(dú)，但是有記憶陪伴著你，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，等你孤獨(dú)的時(shí)候，寂寞的時(shí)候，你可以回想一下童年的快樂……
時(shí)常追憶童年，因?yàn)橥甑挠洃浿杏心阃坏舻娜耍心阃坏舻氖虑椋麄儠?huì)一直陪伴著你……雖然他們已經(jīng)不在了，但是他們?cè)谟洃浿羞�是猶新的……
童年的作文 篇4
那是一個(gè)假期我和奶奶行走在寂靜的村莊里，那是個(gè)并不大的村莊，只有十幾戶人家。
奶奶家就在村東頭，我常常穿過小村子，去村西頭的河邊玩。
那是一條什么樣的河啊，河流上方朝霧茫茫，那紅色太陽(yáng)正緩慢升起，河坡里三三兩兩的白羊和黝黑、笨重的大牛正在悠閑的吃草。村里有幾個(gè)和我年齡差不多的小屁孩，正在放那一群牛和羊，他們有的趕著那群羊，到處跑，去吃那青青的.草，還有的騎在牛背上。
他們看見我來(lái)，騎在牛背上的孩子朝我大聲喊：“來(lái)啊！到這邊玩啊！”那牛朝我“哞”的朝我叫了一聲，似乎表示對(duì)我的歡迎。我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲疫@個(gè)從城市里來(lái)的孩子沒見過幾次牛，要是見過，也是從電視或動(dòng)畫片上見過。
我不敢往前走，其中有個(gè)男孩從牛背上跳下來(lái)，那樣子好像跟我熟悉的要命。他們發(fā)出的口令讓牛趴下來(lái)，接著他們小心地把我扶到牛背上，讓我小心地在牛背上坐好，“駕！“男孩像牛發(fā)出清脆的口令，手中的小柳條輕輕地拍打在牛背上。牛緩慢地站起來(lái)走著。
漸漸地，我在牛背上大起膽子來(lái)了。牛的背很寬也很平整，我坐在那里很安全，牛邁著步子在河上慢慢地走著，美麗的景色映入我的眼簾。
那景色是美麗的大片樹林，那些樹都是柳樹、無(wú)數(shù)的柳條像柳枝柔軟的發(fā)辮一樣，柳樹下那青青的是碧綠的草地，牛走在草地上很愜意，它走幾步吃一口草、走幾步吃一口草……牛似乎在說(shuō)：“這草真好吃啊！”
我騎在牛背上得意極了，前面一個(gè)孩子騎著牛，后面一個(gè)孩子騎著牛，其他的牛背上雖然沒有孩子騎但是它們跟在我們后面，我們?yōu)槟憔拖褚粋�(gè)牛隊(duì)，在鄉(xiāng)村的河邊向春天進(jìn)發(fā)。
不知是誰(shuí)吹響了柳笛，真好聽，我也要了一個(gè)柳笛，但我怎么也吹不響，他們笑話我說(shuō)我是個(gè)笨小孩，戴著個(gè)眼鏡文質(zhì)彬彬的，只會(huì)看書。我知識(shí)豐富，知道十萬(wàn)個(gè)為什么，但就是不會(huì)吹柳笛。
在這河邊上，他們教我吹柳笛，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。
我忘不了那個(gè)春天的早晨，我也忘不了故鄉(xiāng)的河流，因?yàn)樗鼈兘o我留下了深刻的印象，也是我童年生活里的一道亮麗的風(fēng)景線。
童年的作文 篇5
在我的童年生活里，有許許多多的小竊喜在我的腦子里難以忘懷，里面包含著父母對(duì)我有許多關(guān)愛。如果沒有他們的鼓勵(lì)，支持，就沒有現(xiàn)在的我。
一歲時(shí)，蹣跚學(xué)步。記得一家人去公園游玩，我忽然看見一群白鴿在光滑的地面自由自在地散步，我好驚訝，稀奇，于是便掙脫了母親的雙手，在不知不覺中，在家人驚訝的眼光中，不會(huì)走路的我竟不緊不慢地朝那群白鴿走去。我走了幾小步，身子還來(lái)回抖動(dòng)，但是那群白鴿，突然張開潔白又寬大的翅膀飛走了，我放聲大哭。就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。
五歲時(shí)，學(xué)吃蔬菜。當(dāng)時(shí)的我不愛吃蔬菜，所以每次總是最后一個(gè)吃完飯，但我想了一個(gè)妙招，把蔬菜裝進(jìn)書包里，然后帶回家扔掉。誰(shuí)知被老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評(píng)了我，我很慚愧，但經(jīng)過那次后，我竟然什么飯菜都可以吃了，小肚子已經(jīng)可以包容一切。
八歲時(shí)，擠破指甲。下課時(shí)，我把右手大拇指伸在門縫里，朝外觀看，一位同學(xué)突然把門使勁一關(guān)，頓時(shí)我的大拇指鮮血直流，血跡竟延伸到我的整條胳膊，當(dāng)時(shí)我卻沒感覺到痛感，仿佛在看一場(chǎng)真實(shí)又布滿血腥的夢(mèng)。待到后來(lái)反應(yīng)過來(lái)，我才開始嚎啕大哭，直到老師把我送到學(xué)校門口的小診所。當(dāng)時(shí)，所有的病患都趕緊請(qǐng)醫(yī)生先給我看病，爸爸媽媽收到消息也匆忙趕來(lái)，看到一大群人圍著我，也就不哭了，就是這樣，我迎接了人生中第一次的'巨大打擊。
十歲時(shí)，長(zhǎng)跑冠軍。體育課，老師進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)員選拔，可我在比賽中竟然不可思議地跑了第一名，奔跑時(shí)感覺渾身爆發(fā)了巨大的潛能，兩條強(qiáng)健而發(fā)達(dá)的長(zhǎng)腿不停邁步，兩只手臂來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)一般的速度往前沖，在眾人羨慕的目光下成為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員之一。
童年的每一件有趣、傷心、感動(dòng)、快樂的事情都是我們成長(zhǎng)的足跡，我離不開親人、老師、朋友的照顧，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們把一去不復(fù)返的童年留下來(lái)，成為美好的回憶。
童年的作文 篇6
印象中，奶奶和婆婆的形象總是隱在廚房那絲絲縷縷的油煙中。
小時(shí)候，每逢過節(jié)回奶奶家，奶奶總會(huì)給我們做各式各樣的傳統(tǒng)美食。而在江南水鄉(xiāng)的婆婆做的菜也是精致細(xì)膩。
暑假是我最有口福的一段時(shí)光。
先是去奶奶家，一住就是好些日子，而每去奶奶都會(huì)給我做藕餅，這是一個(gè)緩慢的過程，每一道工序都是慢工細(xì)活。
早上，奶奶差遣爺爺去買藕，總是特意叮囑他藕一定要自己挑，不要隨隨便便就買回來(lái)。然后便開始剁餡，做餡用的肉都是前一天就準(zhǔn)備好的，不精也不肥。將肉放在案板上，先將肉切成細(xì)條，再剁碎，接著是雞蛋、蔥、生姜……準(zhǔn)備得差不多了，爺爺也差不多拎著剛從鎮(zhèn)里集市上買來(lái)的藕到家了。于是，就開始和面，為了吃起來(lái)口感更加柔軟，總會(huì)放幾個(gè)雞蛋。
最令我激動(dòng)的時(shí)刻是藕餅下鍋。點(diǎn)火、放油、下藕餅，“哧啦”油點(diǎn)歡快地在鍋里蹦跳，我的心也隨之歡愉起來(lái)，面粉上不時(shí)泛出幾個(gè)氣泡，“咕嘟咕嘟”的唱著，我也跟著按捺不住，湊上前去看。剛湊上去，便又被油煙嗆得又縮回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。藕餅在沸騰的油中漸漸金黃起來(lái)，特別的香味到處跑來(lái)跑去，勾得我饞蟲直往外鉆。
為了等上班的叔叔嬸嬸一起回家吃，藕餅終于上桌，往往天色也有些暗淡下來(lái)，空氣中飄著蚊香淡淡的氣味。我吃得“吧嘰吧嘰”響，奶奶只顧喝著粥。我偶爾也停下來(lái)：“奶奶，你為什么不吃？”她笑著望著我“奶奶老了，不愛吃脆的東西，你吃得開心就好。”
到八月份，和媽媽一起去婆婆家。蛋餃?zhǔn)且淮筇厣Ｃ看挝页持缘帮湥牌趴傂溥涞啬贸銎降族仯椭馉t上烤。金黃的雞蛋包著鮮香的.肉餡，總是引得我和弟弟妹妹們爭(zhēng)得不可開交。
如今想來(lái)，那是怎樣愜意的幸福啊。現(xiàn)在奶奶和婆婆仍然做著這些，她們的腰身慢慢佝僂下去，越來(lái)越瘦小，卻依然不停地貢獻(xiàn)著自己所剩無(wú)幾的力量關(guān)愛我這早已不再是孩子的孫女，她們樸實(shí)、勤勞、不善言辭，不知該做什么來(lái)表達(dá)自己的關(guān)愛，便想盡辦法讓孩子吃得開心。她們的愛就像熱騰騰的飯菜帶給我溫暖與快樂，永遠(yuǎn)紀(jì)念舌尖上的愛與童年。
童年的作文 篇7
回憶童年，那些往事就好比一個(gè)八音盒，哪天不經(jīng)意間地打開，那些記憶就如不同的音符緩緩地流淌出來(lái)……
太小的時(shí)候，我有些也記不清了。慢慢地，記憶從上幼兒園開始清晰起來(lái)了。一首首歡快有節(jié)奏的歌曲在耳邊回蕩，小伙伴們的歡笑聲伴隨著我成長(zhǎng)。
4歲那年，幼兒園小班。老師讓我準(zhǔn)備“國(guó)旗下講話”，我有點(diǎn)擔(dān)心，這可是在全園的一次講話，那么多雙眼睛盯著我。在隨后的幾天里，背講稿時(shí)，我盡量讓聲音保持洪亮而清晰，給自己加油鼓勁。終于等到那個(gè)時(shí)刻，我站在鮮艷的五星紅旗下而感到自豪，比較順利地完成了講話，老師和小朋友們的陣陣掌聲沒收了我的緊張和不安。
5歲的那個(gè)深秋，幼兒園中班。全園舉辦了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)跳繩，所以報(bào)了“30秒定時(shí)跳繩”項(xiàng)目。每天放學(xué)后，我就開始一組一組地反復(fù)練習(xí)跳繩，糾正手和腳的動(dòng)作，不斷超越著自己的記錄，終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。至今，我還保存著那時(shí)候的跳繩記錄本，看著上面密密麻麻的數(shù)字，現(xiàn)在想來(lái)，像跳繩一樣簡(jiǎn)單的事能認(rèn)真做好也不容易啊。
6歲，幼兒園大班剛開學(xué)，我想跟古箏交朋友，這個(gè)朋友可不容易交。剛開始，它就是我的“大王”，只要我的手指接觸它，它就給我設(shè)置各種障礙，讓我的手指彈錯(cuò)。漸漸地，我熟悉了，它就成了我的好伙伴了。一年后，古箏老師讓我去參加在廈門舉辦的“百花獎(jiǎng)全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生大賽”。第一次參加大賽，我就榮獲了金獎(jiǎng)。我懂得了堅(jiān)持不懈地重復(fù)就是制勝法寶。
7歲，我踏入小學(xué)的大門，印象最深的.一次是學(xué)校科技節(jié)拼圖比賽，拼的是中國(guó)地圖，主要是比速度。我嘗試加入了古箏雙手配合的方法練習(xí)，左手拼西部，右手拼東部，然后，雙手各拼南北方，最快的一次是57秒。但比賽那天，我有點(diǎn)發(fā)燒，精神狀態(tài)不是很好，最終得了二等獎(jiǎng)。由此，我懂得了，努力不一定就有成績(jī)，但不努力肯定不會(huì)有成績(jī)。
二年級(jí)，我喜歡上了書法，每班要選三名學(xué)生去參加校硬筆書法比賽，我正好被選上了。每天放學(xué)后，我們?cè)诮淌依锞毩?xí)書法，寫好后給老師指導(dǎo)。老師還專門寫了一幅作品給我們當(dāng)做字帖臨摹。比賽時(shí)，我拿了一本書和一個(gè)鉛筆盒，書本是為了寫字時(shí)墊在底下好寫一些，正式寫之前我還先寫了幾個(gè)字練手。比賽后的當(dāng)天晚上，成績(jī)就出來(lái)了，竟然獲得了一等獎(jiǎng)，這讓我感到很意外，因?yàn)槲也]有特意練習(xí)過書法，看來(lái)平時(shí)寫作業(yè)認(rèn)真工整還是很重要的。
三年級(jí)，學(xué)校組織了一次“計(jì)算小達(dá)人”比賽。為了準(zhǔn)備比賽，我練習(xí)了3個(gè)月，最初練習(xí)了好多張計(jì)算后，還是有各種錯(cuò)誤，我有些泄氣。于是，爸爸幫我制定了練習(xí)計(jì)劃，分類型分析錯(cuò)誤原因，針對(duì)練習(xí)，最終取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我要吸取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，不能只勤奮，不動(dòng)腦。
不知不覺，我現(xiàn)在10歲了，到了忙碌的四年級(jí)，林林總總也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)：“語(yǔ)文報(bào)讀寫大賽金獎(jiǎng)”“校園十佳樂手”“書香學(xué)生”等等，因此也被評(píng)為了“優(yōu)秀班干部”。
大教育家朱熹告誡我們“問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”我現(xiàn)在的腳步還在人生的“源頭”，只有不斷引入“活水”，才有動(dòng)力一直走向遠(yuǎn)方。
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