以童年的作文

時間：2022-12-25 12:08:45 童年我要投稿

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實用的以童年的作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以童年的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的以童年的作文七篇

以童年的作文篇1

　　童年是田壟阡陌里流淌的小渠，在麥苗破土而出的暮春里，載著心愛的紙船把夢想流淌延伸；童年是隨風旋轉的風車，在艷陽高懸的夏日里，使整個世界都在渦輪般的風車里流光溢彩；童年是村郊大山里牧牛的美好時光，在果熟麥收的金秋里，既有牛兒甩尾反芻的悠閑自得，也有我們分享野味的怡然自樂；童年是雪后捕鳥的靜心凝氣，在銀裝素裹的曠野里，有我們為鳥兒布下的天羅地網，也有我們喜獲戰利品的狂奔歡歌。

　　童年是私自珍藏的紙方板，在你爭我奪的妒忌里，讓喧鬧無比的課余在無聲無息中溜走；童年是故鄉河畔沙灘上的木槍戰，在柳蔭草叢的伏擊戰里，讓快樂飛逝的時光在你追我趕的影子里穿梭；童年是家鄉打麥場土窯里的丟錢游戲，在年末將近，鑼鼓喧天的冷月寒天里，讓平時積攢的硬幣在土窯的小坑里飛進又飛出。

　　童年是縈繞在耳畔里的父母的千叮萬囑，即使啰嗦逆耳，卻讓我們少了磕磕絆絆；童年是行俠仗義、英雄氣重的單挑群架，即使危機四伏，卻讓我們多了良朋益友；童年是丟棄課本、穿山走野完成勤工儉學的決心，即使囊中羞澀，卻讓我們幼小的心田就深埋下了擔當責任的種子。

　　童年是回味無窮的古典畫本，那些斷斷續續的畫頁里，珍藏了我們追憶不盡的奇思妙想；童年是變幻無窮的三棱鏡，那些支離破碎的幻影里，沉淀著我們探尋真理的無限遐想；童年是銘記不忘的兒歌，那些久遠熟悉的曲調里，留下了我們表達歡愉時光的稚音。

　　時光變了，童年遠了，唯有潛藏內心深處的那些流年趣事卻時常在叩響記憶的心門。

　　歲月滄桑了，我們疲倦了，獨有擱淺在故鄉大山深處的那些嬉戲逐鬧卻常常造訪酣睡的夢境。

　　歷史變遷了，情隨境移了，只有定格在遙遠天邊的那些孩提往事卻永遠像一棵沒有年輪的樹一樣永不老去。

　　我的童年生活在我的成長中流逝了，但童年的那些天真爛漫卻一直氤氳在我的腦海里，在我記憶的放大鏡里愈來愈清晰。

以童年的作文篇2

　　童年，是人生多么絢麗多彩的一幅畫卷，童年，是記憶的心扉中多么流光溢彩的一幅畫頁。在如流水般飛逝的時間里，童年，這段美好的時光將會永遠的書寫在我成長的“史冊”上。就要告別這鎦金般的歲月了，我實在不忍心與這段美好時光招一招手，說一聲再見，但是，如花的歲月腳步匆匆，再回首，已是我記憶中的昨天。回顧童年生活中的那些美好的時光，就禁不住淚花盈盈，因為童年生活恰似人生中的一顆顆璀璨的明珠，回憶起它，就會綻放出燦爛的花朵，芳香我的心房。

　　記得在7、8歲時，我最喜歡得一件事就是去姥姥家玩，因為那里有我從小一起長大的朋友——丁丁，我們在一起無拘無束、自由自在的嬉戲、玩耍。我們通常跑到農科所大樓后面的草地上去玩耍。

　　有一次，我們來到到了姥姥屋后的草地上，準備打一次“丁冬戰役”，首先我們收集“武器”。我們在草地上撿了一些比較整齊的樹枝，樹葉、土塊當作戰斗用的槍藥。做好準備好后，“丁冬戰役”便打響了。我們都派一小股輕騎兵去進行一次偷襲。但是，因為雙方都有防備，因此，輕騎兵都久攻不下，只能扎寨了。他馬上看見了我的一個漏洞，我將幾個營扎在了一起，他馬上扔出了幾個燃燒彈，來了個“火燒連營”。我看到了，后悔莫及。但是，我又發現了他的一個漏洞，他的戰線拉得太大，糧食供應困難，我果斷出擊，，將他的精銳部隊打得丟盔棄甲、落荒而逃。然后，我們又相繼出兵攻占制高點。最終，我方占領了制高點。隨后，我方又用雷對敵方進行了狂轟濫炸，轟炸過后，原來的209個雷，現在僅剩3個。但敵方在我方的狂轟濫炸下，僅存13人。我方又用機槍對敵方進行掃射，敵人最后只剩丁丁一人了。我又用十分精準的一槍，將勝利緊握手中。這場“戰役”持續了一個半小時，我們打得滿頭大汗，但整個草坪洋溢著我們的笑聲。

　　童年的趣事未必如月亮般皎潔，似太陽般燦爛，但卻晶瑩閃亮。它是我心中永遠的星星。

以童年的作文篇3

　　每個人都有自己的童年，看著現在的孩子們整天關在斗室里，戴著深度的近視鏡埋頭做作業的樣子，我不由得想起我的童年。那是，我們多開心呀，生活雖然苦點，但我們就是有無窮無盡的快樂。

　　早上，我們背上簍子，一群小伙伴不約而同的聚到一起，向大自然進軍。我們走進一眼望不到頭的草荒地，最想做的不是趕緊打豬草，而是環顧四方，看看有哪些小動物來過我們的地盤。瞧，幾只百靈一頭鉆入了天空，嘴里還不停地唱著快樂的歌；遠處，還有一對野雞在晨光里搖搖擺擺地散步，作為老公的那只野雞全身羽毛漂亮極了，只見它伸長了脖子對著太陽升起的地方高唱著，看他們多恩愛呀；也許是野雞的叫聲驚動了野兔，它“噌”地一聲躥向遠方的草叢；還有那小水鴨，它們也成群結隊地在水洼邊嬉戲……看著它們那么快樂，我們也是全身心的快樂，我們在草荒里追逐著，歡笑著。忽然，一個小伙伴喜極而叫：“野雞蛋，野雞蛋……”我們一群孩子飛也似地圍到了他身邊，數只亮晶晶的眼睛緊盯著那土灰色的蛋，有的小伙伴都已發出咽唾沫的聲音，因為我們已太久沒打牙祭了，家里老長時間沒吃到葷的東西了，這下我們可解饞了。我們幾個趕緊小心翼翼地把這些個野雞蛋捧在手里，生怕弄壞了，我們把它們放在最安全、最隱秘的地方，然后我們就趕緊去打豬草了。……

　　中午，放學后，我們又被爸媽趕到野田里。他們放話：“不割到一簍子草不準吃飯。”看，夠狠吧，沒法子，我們一群就又來到了老地方，雖然這里是一大片草荒，但那是生產隊的，由專人看青，我們幾個趁著看青人不在，分工專人望風，使出吃奶的力氣急急忙忙割滿了一草簍子青草，趕忙溜到田青簇里，玩起了“捉老鼠”，那54張牌已被我們玩得很粗糙了，它們軟塌塌的，可我們還是津津有味地爭個你死我活。到點了，我們就背上牛草迅速回家。

　　那時的晚上是我們孩子的天下，晚上我們最自由了。家長們才不問我們干什么，他們也都團在大場上乘涼，每人手里攥著一把芭蕉扇，不緊不慢地扇著，嘴里在聊著家常。而我們呢，像剛出籠子的小鳥，我們三五成群聚在一起討論著今晚去哪兒，一個小伙伴說我們去捉螢火蟲吧，“對呀，去捉螢火蟲了”。于是，我們沿著河堤追著螢火蟲，螢火蟲捉多了，放在玻璃瓶里，那玻璃瓶就像一盞燈。我們回到曬谷場上，鋪上一張很大的蘆葦席子，我們幾個就像秧山芋種似的，并排睡在席上，望著黑魆魆的天空，數著天上的星星，說著天上星星們的故事。聊著，聊著，我們就睡著了。

　　這就是我們那時的童年，孩子們，你們也向往吧。留點空間、留點自由給孩子們吧。

以童年的作文篇4

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”每逢深秋時節，品著這樣墨意濃濃的詩句，便要不由得想起記憶深處那段幾被湮滅的童年……

　　記憶里的天空碧藍如洗，淺淺幾抹淡淡的云彩，我——坐在比我大幾倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗戶，能直接看到天空，當然，窗下的書桌上還端坐著書本。同樣是冰冰冷的，家里沒有別人。手邊的柜子上有個橘子，摸起來糙糙的，像爸爸沒有刮干凈的胡子。橘子的顏色是太陽的顏色，黃的新鮮，黃的感人，輕輕蹭一會兒，橘子皮便有了些許的熱量，多熟悉的感覺啊。

　　“橘子在柜子上，看書看累了就吃掉它。”媽媽清脆的聲音和著這樣涼爽的秋晨真是呼應。“橘子別忘了吃啊。”爸爸低沉的聲音沙啞中略帶舒暢，最后一個拖沓的“啊”隱隱帶著強調。

　　想到這兒，椅子好像也坐暖了呢。

　　捧起那只大大的橘子，想吃又有點舍不得，“那是爸爸媽媽早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力轉回了書本。

　　“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”旁邊是爸爸的注釋——<<贈劉景文>>,宋詩。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”君，你。爸爸的行書在我看來是多么晦澀。橙黃橘綠，這簡單的字眼，卻好像有一股沁人心脾的芳香飄來……香氣里夾雜著樹葉新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。

以童年的作文篇5

　　10年的歡聲笑語伴我走過那漫長的童年道路。童年離我越來越遠，幼稚的我開始變得成熟起來。

　　我帶著驚奇離開搖籃，走出父母為我創造的溫室。我再也不是溫室里嬌小的`花朵，也不是只會叫“媽媽抱”的“小公主”。我為自己的長大而驚奇，而興奮和焦急。我要在未來的日子里，獨自尋找長大了的我。

　　是的，我長大了。曲曲折折地走過十個春秋。心境也變，對事物比小時侯有了更深的理解與認識，但多了幾分困惑，幾分憂慮。布娃娃和糖果已經不再吸引我，我迷上了看書，學會用書來溝通。

　　是的，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來越多，只有在燈光下，在被窩里，掏出來獨自品味。

　　是的，我長大了。猶如小鳥的羽毛豐滿了一輪，小樹的枝葉繁茂了一圈。我想伸手拉住黎明，卻被不停旋轉的時針拉走，帶到未來的明天。

　　是的，我長大了。長大的我成為一個多愁善感的女孩，常去思考長大了擁有多少，是多？是少？可能吧！我才剛剛跨入人生的大門，美好的未來正在向我招手。我要丟下一切煩惱和疑惑，張開雙手，去尋找我的明天！

　　飛吧！我的童年！

以童年的作文篇6

　　快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好復習。

　　不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？

　　不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。

　　我的腦海中浮現出一幅幅在小學時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。

　　在畢業晚會上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“舍不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今后工作無論遇到什么，都要以最美的笑容去面對？

　　是我，那個女孩是我！

　　哦！蛐蛐兒，不說了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！

　　我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學時的樣子。可是，放學后，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎么沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房里吧！

　　我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好復習！”

　　復習，又是復習！我強忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那么悠閑自在。可是你們知道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的，若是她回來見我不在房里復習，又要生氣了。

　　蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。

　　如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？

　　別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！

以童年的作文篇7

　　有人說童年時一片天空，等待你用翱翔的翅膀去點綴，也有人說童年時一張素描紙等待你用心靈的畫筆去描繪。隨著時間的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝。如今，閉上雙目童年那金色的夢在眼前此起彼伏。仿佛我回蕩在那童年的金色夢境中。

　　春之聲，夏之雨，秋之果，冬之霜。曾經歷了多少個風風雨雨的春夏秋冬，讓漫長的季節伴隨著我的童年而快樂度過。

　　春之聲，我和我的伙伴們嬉戲在渭河灘上。因為那里有歡樂的流水聲，有鳥兒清脆的歌聲，有我們無憂愁的歡笑聲。在那里我們就像一只被關在籠子里的鳥，突然間被釋放了自由自在的蕩漾在春天的腳步里，在那廣闊的河灘上，最適合的是放風箏了。記得有一次我們放風箏，那風箏飛得好高好高像一只雄鷹。突然線斷了，急的我們像兔子一樣亂蹦亂跳，不知如何是好。望著那遠去的風箏，我們的心也好似被他帶走了，也許他會帶著我們的夢想飛到成功的遠方。轉眼即逝。春已悄然而逝。夏隨之而來。

　　夏之雨，夏天的雨好似父親對我愛，雖然嚴厲，卻能包容，夏天的雨來勢洶涌。毫不留情。雨水打在人臉上像針扎一樣的疼。記得有一次家里在曬麥子，酷熱的夏天使我很不舒服，突然天沉了下來，父親說“快收麥子”剎那間下起了磅礴大雨。那珠粒大的雨，打在我的身上涼快極了，雖然我舒服了，可是家里的麥子遭了秧。一會街道上的水沒過了腳面。望著來勢洶涌的大雨，我快樂的叫囂著，可是父親卻嘆息著這一年的收成，大雨洗禮著我的心靈，更讓我明白著慈母嚴父的愛。夏已悄然而逝。秋隨之而來。

　　秋之果。秋天是豐收的季節，秋天是碩果累累的季節，上小學時，下午放學很早，我們幾個小伙伴商量好去河灘偷吃碩果，在我們河灘上有甜瓜桃子、杏子、紅薯、蘋果。一放學就溜到了果園中。隨手摘了個桃子，就聽到后面有人說“干啥呢，誰家的孩子”，聽到聲我們撒腿就跑，換個地方我們有偷吃起來，童年就是我們這些“小偷”的天下，無憂無慮。秋已悄然而逝。冬隨之而來

　　冬之霜，冬天我們家鄉很冷，氣溫很低，我們的手都被凍裂了一條條裂縫好想是老天對我們的懲罰，這是我才想起我秋天做過的壞事，哎！人吶。千萬不能做壞事否則就會受到懲罰。冬天我只能疼痛中度過，在冬眠中度過，當鞭炮聲想起，春已在我的身邊。

　　日復一日，年復一年，美好的童年轉眼即逝了，在摸索的回憶中，我從一個不懂事的童年，成長為一個有責任心的青年，我的童年伴隨著，春之聲、夏之雨、秋之果、冬之雨……而結束。

　　池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫個不停，操場上邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上的粉筆……

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