快樂的的童年作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的的童年作文，希望對大家有所幫助。
快樂的的童年作文1
童年時代的我們個是天真、純潔的孩子，我們總是在無憂無慮的幸福的生活著，不用想大人們煩惱的事情。童年的我是快樂的、幸福的。
年少的我經(jīng)常和同齡的朋友、親人待在一起，一起玩耍，大人們是很少陪伴著我。記得那時候的我，還沒有到上學(xué)的年齡，每天就和一群伙伴玩在一起。那時的我們，總是能找到很多東西來玩。玩的最多的游戲也就是這三種：蹺蹺板、爬樹和蕩秋千。這些游戲幾乎伴隨著我整個童年。
我的家里有一片寬大的后院，院子里種滿了各種各樣的樹，有枇杷樹，有龍眼樹，有柿子樹，有黃皮樹······等等。我不知道這些樹是什么時候栽種在院子里，在我的意識里它們存在的時候就是參天大樹了。看見那些高大的樹，我就手癢了。爬樹成為我最喜歡做的事，我每天都會和一大群伙伴去爬樹，下雨天除外。大家比比誰爬得最快，誰第一個爬到樹的頂端還真是件快樂的事。秋天一到，我們更加喜歡爬樹了，因為樹上的果子成熟了。我們一個個像猴子一樣一下子竄到樹上，隨后在樹上亂蹦亂跳，眼睛東張西望，哪里有果子就往那里走，快速的摘下一串果子就往嘴里塞，手中還不吃虧的拿著兩串果子，一只手各一串。等到吃飽了，還在樹上溜達(dá)溜達(dá)，久久不下來，一玩就是半天或者整天，玩得不亦樂乎。
爬樹是一件歡樂的事情，然而一遇到雨天我們就不得不放棄去爬樹的念頭。不能爬樹，心里難免會感到不舒服。這時我就會想做另外一件令人開心的游戲，那就是玩蹺蹺板。玩蹺蹺板一個人是玩不了的，必須有兩個或者兩個以上才能玩。拿起一塊木板放在比較高的門檻上面，把木板擺放平衡。我和同伴就一對一的坐到翹板上開始玩，一上一下不斷重復(fù)著這個動作，不時彼此同時增加一人，不時會交換位置。家里到處都充滿我和伙伴的歡笑聲。在這歡笑聲中，我們慢慢地長大。
時間一盞眼就過去了，我已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)，繁忙的作業(yè)以及年齡的增長，使我漸漸的離開了玩蹺蹺板的時代。玩耍只能在放假里進(jìn)行。暑假一到，我就開始利用這短暫的時間盡情的玩耍。暑假是收割的季節(jié)，同時也是個繁忙的季節(jié)。那時候的我還小，不需要的田里收割稻谷，只是在家里幫忙，看看稻谷，這給了我玩的時間。我一旦有空，就和一起看稻谷的孩子玩耍，拿起禾苗編起長長的鞭子，把它放到擺放谷子的屋子里的梁柱上，蕩起秋千。一邊看稻谷一邊蕩秋千，不用擔(dān)心會被家人責(zé)罵的同時也滿足了自己的愛玩的心，給自己童年增添了無盡的歡樂。
童年的生活總是充滿歡笑的，可是同年的時光也總是短暫的。在歡樂的聲音中我們漸漸地成長，童年時代也漸漸地遠(yuǎn)離我們，留給我的只是無限的回憶。
快樂的的童年作文2
童年，是世界上每一個人都有權(quán)利擁有的。在我的心里，我的童年是一個快樂的童年，是一個童謠的童年，是一個讓人回味的童年。
當(dāng)我還小的時候，就已會一大串童謠了。
四五年過去了，在我翻開這本摘錄了各種童謠的同時也悄悄的記錄了我的童年的書時，不禁回憶起了我的童年。“我和月亮招招手，月亮和我一起走，走呀走，走呀走……”5歲的正我哼著我常哼的那首童謠。
這是一個漆黑夜晚，周圍顯得神秘又陰森。當(dāng)我無意間抬起頭，看見頭頂上那又圓又亮的大玉盤時，周圍似乎顯得不那么可怕了，似乎還顯得趣味盎然；“媽媽你看，天上的大燈泡在給我們照路呢！”說完，我用手指了指夜空中最引人注目的月亮，清澈潔凈的月亮，又蹦，又跳的。突然，我不再那么害怕了，不再像剛才那么緊的依偎著媽媽了。一路上，我都目不轉(zhuǎn)盯的盯著掛在天上的大圓月，：“我才不怕呢，反正有天上的姐姐給我照路！”說著，我又哼起了童謠：“月亮和我做朋友，做呀做朋友。”
在“仙女姐姐”的“保護(hù)”下，我安然無恙地到了奶奶家。正當(dāng)萬物悄悄地掀開了它那“高深莫測”的黑紗時，我睜了睜已經(jīng)滿足的眼睛。“呀！”我突然像爆炸的地雷似的，一下子從床上站了起來，驚訝頓時把睡意趕得無了影蹤：路上，屋頂上，到處都是白茫茫的一片，大地的一切都籠罩在這層厚厚的棉被上。“呼……”一陣寒風(fēng)吹進(jìn)了屋子，吹得我全身都起了雞皮疙瘩，我這才相信這是真的，真的下雪了。
我興奮地還沒換掉那身小睡衣，就邊哼著“冬天帶給我漫天的雪地”，邊沖出了奶奶家的房子，一頭扎進(jìn)了這漫天的雪地里。那時，我還不懂什么感冒不感冒，只是有點措手不及，捏了一個又一個雪球，捏完后，摸了這個雪球又摸了那個雪球，看見自己紅彤彤的手卻無動于衷。這潔白的一片帶給我的是不知道如何是好。最后我干脆坐在這無邊的雪地里，看著這久別的厚禮，“嘿嘿”地笑了起來。
時間一分一秒地過去。等我回到屋子，再向窗外望去時，卻發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，雪已經(jīng)退去了不少。“爺爺！”這時，我奔向了爺爺?shù)奈葑印?/p>
爺爺總有變不完的魔術(shù)，每次看爺爺變魔術(shù)，我都是羨慕不已。為了有一天可以像爺爺那樣厲害，我總會一絲不茍的完成爺爺叫我做的事情。這不，爺爺讓我學(xué)的童謠我學(xué)好了，正準(zhǔn)備給爺爺表演哪：“星星是藍(lán)天的娃娃，它最愛藍(lán)天媽媽，小朋友是祖國的娃娃，最愛
祖國媽媽！”
每個人都有每個人的童年，看完了這滿滿一本書的童謠，使我想起了我那童謠般的童年。我的童年中，圓圓的月亮、潔白的雪花、還有最愛的祖國媽媽都給我留下了深深烙印。
快樂的的童年作文3
每當(dāng)空閑時，我便會帶上工具，叫上幾個會游泳的小伙伴去小區(qū)的池塘捉蝦。
捉蝦當(dāng)然是有目標(biāo)的。小池塘里最多的是“小蝦怪“，它們的身體有透明的，青黑的，還有赤紅色的，它們通常體長不超過1.5cm，幾乎沒有我們指甲蓋那么長。“霸王蝦”雖然較少，但基本都在較深的水域中，通常兩三只聚在一起，身長一般達(dá)3-4cm，有我大拇指那么長。在它們的身旁也有不少“小蝦怪”成了“霸王蝦”的護(hù)衛(wèi)，而最為強(qiáng)大又神秘的當(dāng)屬“帝皇蝦”了，這種蝦顏色基本都是青黑色的，兩只鉗子都有大拇指般的粗，它的爆發(fā)力是“霸王蝦“的幾倍，能在瞬間消失，只留下一道水泡。在小區(qū)的池塘中，“帝皇蝦”估計不會超過三只，它們一般都有手掌大小，似乎是在向龍蝦進(jìn)化。
每當(dāng)夜幕降臨，我們用手電筒往小池塘一照，如夜空中的星星一般蝦的眼睛發(fā)出了幽幽的綠光，淡淡的紅光，還有些是亮亮閃閃的紅光，讓人感覺置身于星辰大海。捉蝦的工具是有講究的。一個小網(wǎng)兜，一個大網(wǎng)兜，一個手電筒，一個小水桶。做完功課，小區(qū)的幾個伙伴就相約一起去捉蝦，而我們最大的心愿便是捉到一只“帝皇蝦”，可惜，我們至今沒有成功過。
捉蝦的技巧也很重要。不是那種只靠蠻力就能成功的，需要耐心等待。有一次，我看見一只快要成為“帝皇蝦”的“霸王蝦”正在一塊水中的大石頭上捕捉“小蝦怪”，我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，一計上心頭：我把大網(wǎng)放在石頭前，用小網(wǎng)一點一點的把它驅(qū)趕到大網(wǎng)前，就在石頭的邊緣地帶，它縱身一躍，乖乖地游進(jìn)了我早已經(jīng)搭好的“陷阱“中。于是，我就輕輕松松地把這只“預(yù)備帝皇蝦”收入囊中。
當(dāng)然，有些時候，伙伴的幫助也很重要。我負(fù)責(zé)捉，它們負(fù)責(zé)打手電筒幫我照明，這樣往往能事半功倍。可是，人太多有時也不是件好事。比如，有一次，我和三個小伙伴一起去捕捉“帝皇蝦”，本以為人多力量大，可事情并非如我們所料般順利。幾個小伙伴先是爭論誰拿手電筒，誰拿網(wǎng)，于是乎那手電筒掃到哪，那里的蝦便跑的無影無蹤了。
工具，技巧，人數(shù)，都不是我們捉蝦最大的阻力，最大的阻力往往是水中的常居民——水草。有時，把網(wǎng)放到水中，一不小心就會被水草纏住。一拉一拔就間，水中的魚蝦頃刻逃之夭夭。
只可惜，這樣美好的日子沒有持續(xù)多久，這個池塘便要填埋并建一個老年活動室了。這個活動室成了爺爺奶奶們的園地，而我們的童年，以及那片承載著美好回憶的池塘卻一起消失了。
快樂的的'童年作文4
時間很快，轉(zhuǎn)眼學(xué)校又到了放暑假的時間，看到暑假，就會想起自己童年時代，快樂的童年。
童年時代是最快樂的，童言無忌，心地單純，對未來充滿了美好的憧憬，容易滿足，一點點小事就會帶來很大的快樂，這就是我的童年。
現(xiàn)在的孩子物質(zhì)條件比我小時候有了巨大的變化，但是我不知道他們的快樂是不是也比我多了很多很多？我不羨慕他們，我還是喜歡我的童年。
記得我小時候，特別容易滿足，經(jīng)常會有開心的事情，雖然家里的條件不好，靠爸爸一個人的工作要養(yǎng)活全家8口人，遇到葷菜是不能放開肚子吃的，偶爾有紅燒肉，一人一塊，而且還是很小的 。但是我會因為有肉吃而很開心，到過年時節(jié)，在盼望過年的這段時間，會有很多的開心事，有新衣服穿了，我們兄弟姐妹都會每人分到一罐糖果，親戚來了會有壓歲錢，我們可以不用做功課，可以盡 情的玩樂，這些都是開心事，而且會連續(xù)開心好長時間。
到了夏天，爸爸從單位里帶回鹽汽水和用保溫杯裝的冰凍冷飲，每天都盼望著爸爸早點回來，可以有冷飲吃了。這個等待也是很快樂的事。
60年代時，電視機(jī)還是稀罕物，我們樓下的房管所有一個14寸的黑白電子管電視機(jī)，那時候不是天天晚上有電視節(jié)目，好像是隔天晚上有，于是當(dāng)有電視的那天，我們就早早的吃好晚飯，到房管 所一下班就去搶好位置，等著看電視，那也是這天最快樂的事情，下午就在盼望了。這些事情在今天的孩子看來，根本算不了什么，他們無法理解，這有什么開心呢？
事物都是相對的，當(dāng)時因為娛樂活動匱乏，生活和現(xiàn)在相比差距太大了，但是就擁有的快樂來說，并不比現(xiàn)在的孩子少，我覺得有很多使自己開心的事情，現(xiàn)在條件好了，物質(zhì)充分了，可是快樂 的感覺卻沒有了，現(xiàn)在什么飲料都有，想喝多少都可以，可是卻沒了那種快樂，現(xiàn)在自己有了彩電，可以從早看到晚，完全感覺不到快樂，再看看現(xiàn)在的孩子，從3歲開始，為了“不輸在起跑線上”，就 要經(jīng)受競爭的壓力，一直到讀書，考試，升學(xué)、工作都是處在緊張之中，雖然物質(zhì)條件很豐富，但是我不知道他們有多少快樂，物質(zhì)條件和快樂并不成正比例，也沒有正相關(guān)。我懷念自己的童年，雖然 物質(zhì)匱乏，但是有很多童趣，有很多快樂，那些很不起眼的小快樂加在一起就叫幸福。快樂需要自己去體驗，快樂是相對的，只有有了滿足感，才會有快樂的感覺。
快樂的的童年作文5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”走在村子的小巷里，耳邊響起了那再熟悉不過的歌曲《童年》，放慢了前進(jìn)的步伐，思想跨越了空間，回到了逝去已久的童年時光，那無憂無慮的玩耍，那天真爛漫的笑聲都一一在腦海中閃現(xiàn)，在這金色的，美好的回憶中，我童年的玩伴——大山展現(xiàn)了它憨厚的笑臉。
當(dāng)春姑娘降臨到大山上時，春天用她那溫暖的雙手扶綠了山巒，喚醒了沉睡的大地。我和伙伴便高高興興的跑到山上，呼吸著新鮮的空氣，聽著火車滑過鐵軌的隆隆聲，嬉戲，打鬧，真是痛快。一只只螞蚱在草叢里跳躍，好像在舒展筋骨，我們躡手躡腳的跟了過去，雙手圍成半弧狀，向草叢里扣去，便捉住了一只活蹦亂跳的大綠螞蚱。
夏天是百花盛開的季節(jié)，盛開的野花是我們女孩子的最愛。當(dāng)我看到草叢中顯露出的幾朵野花時，便叫上幾個同伴一同去采野花，放在裝著水的瓶子里，拿回家，放到窗臺上，還會盛開好幾天。那星星點的野花在田野里盛開著是多么美好啊！朵朵向著太陽，爭奇斗艷，充滿活力。在摘野花時還會碰到在草叢里爬動的蛇，村里的人都叫它“長蟲”，嚇得我們大叫著跑回家。第二天，早已把“長蟲”的事忘得一干二凈。我們又禁不住野花的誘惑，雖把花帶回了家，也還要到大山里去玩耍。笑著，鬧著。好不快活。
金秋是收獲的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)。因為秋天山上的各種野果都熟了，金黃的，紅燦燦的蘋果、梨，又大又甜，誘惑著我們幾個伙伴去采摘。在家里拿上一個大塑料袋，希望能凱旋而歸。面對又高又大的果樹和那誘人的甜果，早已將女孩的文靜拋到了九霄云外，拿出男孩般的淘氣，爬樹，摘蘋果，摘梨……摘滿滿一袋兒，有時遇到巡山的人，我們便一路飛跑，只聽到后面的呼喊。可誰也不放慢自己的腳步。
冬天到了，她又為我們奏出了清純動聽的樂章，吟誦了一首深情優(yōu)美的詩歌。當(dāng)白雪覆蓋大地時，我和伙伴們聚在山上堆雪人，打雪仗，弄得滿身是雪，像是一群小雪人。我們不畏嚴(yán)寒，兩個人拉著一個人滑雪，你追我趕，好不熱鬧！有時伙伴滑倒了，弄得臉上，身上都是雪，看到她的樣子，我們哈哈大笑，隨后便又繼續(xù)了我們的游戲。
童年，富有朝氣，富有活力。雖然時間的流逝帶走了童年，但那滑稽、有趣的故事永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。我將帶著它，用樂觀積極的心態(tài)，去迎接下一個挑戰(zhàn)。
我留戀我的童年，更留戀給我無限樂趣的大山。
快樂的的童年作文6
老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？那是您第一次走進(jìn)這個教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！
您嚴(yán)肅地來到這個班上，一上講臺就問：“班長是誰？匯報一下班上的人數(shù)”，當(dāng)時沒人敢站起來，因為原來班上的班長有好幾個，他們都不知道該不該是自己站起來。教室里靜悄悄的，您皺著眉頭再次平靜卻又驚訝地問：“班長呢？”這時，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學(xué)緩緩地站了起來怯怯地回答：“全……全班一共七十五個，缺……缺五人沒……沒有來。”老師的眼睛里開始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說道：“全班一共七十五個人，缺五個人沒有到。”您淡淡地說了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個人，缺五個沒有到。”大家緊繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開了。接著您公布了一個令全班都吃驚的決定：“以后的班長就讓盧林君當(dāng)。”“轟”的一聲把我腦袋炸開了花，我仿佛掉下了萬丈深淵，心里有一種說不出的后悔，原本我的班長居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說：您選班長的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來當(dāng)，不是應(yīng)該先觀察一段時間，看誰的表現(xiàn)好，再讓誰當(dāng)嗎？上學(xué)期我是大家公認(rèn)的好班長，管理得當(dāng)。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？
還記得有一次，因您布置的作業(yè)太多，我晚上寫到十點多才寫完，結(jié)果倒在床上就睡著了，第二天太陽曬屁股的時候才醒來，一看鐘“七點三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學(xué)校飛馳而去。到了學(xué)校，組長找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。
下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表揚我，接下來要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問：“我作業(yè)寫哪了？”我仔細(xì)地把本子翻了好幾遍，也沒看見作業(yè)，此時的我全糟了，昨晚明明寫了，作業(yè)怎么不見了？我半天緩過神來，小心翼翼地解釋著：“我拿錯了本子。”您沒給我解釋的機(jī)會，就批評了我。
老師，我想對您說：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過氣來了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫作業(yè)，寫作文，看書，不要把我們當(dāng)作您的“籠中之鳥”我們需要一個快樂，輕松的童年。
快樂的的童年作文7
小時候，哥哥最喜歡逗我生氣。比如，刷牙時，他趁我不注意，把鹽撒在牙膏上；睡覺時，如果我忘記鎖門，他會用水彩筆在我臉上“化妝”；洗臉時，他會在洗臉?biāo)锓藕贩郏豢磿鴷r，他會在我旁邊聽歌；寫作業(yè)時，他會在我身邊玩游戲，把聲音開最大，吸引我的注意。終于，我找到了一個機(jī)會，報復(fù)一下哥哥。
姑姑見我對棒球很有興趣，就要棒球天才哥哥教我。見姑姑那么認(rèn)真，哥哥只好無奈地答應(yīng)了。
這是一個晴朗的好天氣，媽媽和姑姑去購物了，二哥哥，大哥哥，還有圣羽哥去學(xué)校玩了，只有我和哥哥在樓下草坪上打棒球。哥哥告訴我打棒球的要領(lǐng)：“打棒球要沉得住氣，眼睛要死死地盯住球，視線不要離開球。”“我才不聽你的，還不知道你說的是真是假！”我小聲嘀咕。“你說什么？”小哥哥說。我手忙腳亂地說：“啊？什么和什么？”“我明明聽到你在說話。”哥哥刨根問底。“我有嗎？沒有啊！可能是你幻聽。”我若無其事地回答。“哦！可能是吧。”哥哥點頭說。我連忙說：“教我打球吧！”“嗯，我教你的要領(lǐng)你記住了嗎？”哥哥說。“記住了！”我笑呵呵地說。
我站在草坪的一端，哥哥站在另一端。我右手拿著沉重的棒球棍，左手拿著棒球。我左手使勁把球往上拋，右手還沒反應(yīng)過來，球就毫不客氣地在我臉上一“吻”，臉就紅了一大片，哥哥跑過來，嘲笑我說：“你怎么這么笨啊！真不愧是春天的兩條蟲！”“你，你……”涌到嘴邊的話，我又努力地咽下去，心想：如果你現(xiàn)在沒教我棒球的話，我非“殺”了你不可，但是你在教我，我就大人不記小人過，忍。我可憐兮兮地說：“你是史上最帥最帥的帥哥，我是春天的兩條蟲，行了吧！”哥哥瞟了我一眼，就神氣十足地走了過去。我集中精力對準(zhǔn)哥哥的頭，把球往上一拋，右手飛快地一打。“耶！我打中了！”我小聲的說。我平了平情緒，馬上跑到哥哥的身邊，扶起哥哥，說：“哥，你有沒有事啊？”“廢話！你哥沒事。”哥哥惡狠狠地回答。
我扶著哥哥走回了家，我把哥哥扶到沙發(fā)上，馬上去廚房倒了一杯水，恭恭敬敬的端到哥哥面前，乖乖地說：“哥哥，請你喝水，剛才是我不小心。”我把水送到哥哥手里。哥哥狠狠地瞪了我一眼，把水往嘴里倒，“嘖”哥哥把喝的水一下子全噴了出來，大聲說道：“胡彩玉，你在里面放了什么？”我沒放什么呀！只是放了一些鹽，白醋，味精嘛！味道不錯吧！”我笑哈哈地說。
這些都是小時候的事了，但是回想起來還是很有趣，我好想回到那個暑假。
快樂的的童年作文8
童年是一顆珍珠，慢慢地穿起一串串彩色的項鏈;童年是清澈的泉水，慢慢的流入了我的心中；童年像彩虹般絢麗，像寶石般耀眼，像云朵純潔。童年，我們生命中最重要的時光。
“咔嚓”，我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹的情景，知道現(xiàn)在，我懶到這張照片還會露出開心的笑容。這并不是因為采摘得來的果實有多甜美，而是因為這次讓我真正品嘗到了成功的快樂，這味道比過是更天更美，更令人心醉神迷。
“看，我摘的這個梨多大呀！”“我這個金燦燦的，一看就知道很好吃。”我和小伙伴們一邊摘，一邊七嘴八舌的議論著。“呦，你們快看！”我栓著小伙伴們手指的方向看過去，這棵梨樹可真大呀！金燦燦的梨像一盞盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹恐怕三個小伙伴手拉手還圍不過來。我想左右看了看，瑤瑤已經(jīng)快要流出口水來了。她咽了一下唾沫，大聲對我們提議：“我們爬到樹上摘梨吧！”“好！”話音未落，小伙伴們就飛奔過去，靈敏的上了樹，只有我呆呆的站在樹下，不是我不想爬，而是我根本就不會。為了不失去我當(dāng)姐姐的尊嚴(yán)，我硬著頭皮學(xué)著他們的樣子，抱著樹，用腳蹬了蹬，看著容易做起來難呀。這棵樹比較光滑，沒有什么樹杈長在上面，蹬了幾下，我還是在原地待命，這時瑤瑤大喊：“姐姐你到底會不會爬呀？”只見瑤瑤得意洋洋的坐在樹上，捧著個梨，笑瞇瞇的看著我。“嗯！”；“我?guī)湍恪睋u搖往下爬了幾步，輕輕一跳，便到我的面前。瑤瑤像個小老師一樣一邊滔滔不絕的給給我講要領(lǐng)，一邊耐心的給我做示范，我一邊聽一邊練，可是怎么也不成功。五分鐘，十分鐘，小伙伴摘完莉都去玩了，可我還是沒有爬上去。我對瑤瑤說：“要不你別上了，我分你一些咱們?nèi)ネ姘伞！薄安弧蔽覉远ǖ恼f，我不能像一棵小樹認(rèn)輸，我相信自己一定能爬上去。
太陽慢慢的偏西了，美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領(lǐng)，一邊踮起腳尖，努力抱住樹干，腳在樹干上使勁一蹬，身子向上一躍，另一只手抓住另一個樹枝，我咬緊牙關(guān)，手腳并用，終于爬上了樹，我坐在一個大樹丫上，擦了擦汗開心的笑了。
“姐姐，你爬上去了，真棒呀！”爸爸帶著弟弟和瑤瑤走過來說：“來，我給你們拍張照！”“咔嚓”，在夕陽的印襯下，我們這一張張歡樂的笑臉定格在瞬間，尤其是那個滿臉通紅的我更是獨特，因為那是勝利者自信的微笑！
快樂的的童年作文9
童年就像一座城堡，里面時時傳來孩子們歡快的笑聲；童年像一個糖果店，里面裝滿了香甜潤滑的糖果；童年像一座游樂園，里面都是孩子們玩樂的設(shè)施……童年像一片樹葉，落下了就再也回不來了，唯有回憶……
童年的生活讓我們難以忘懷；童年的樂趣讓我們回味無窮；童年的味道讓我們沉醉其中。
童年是一個美好的時候，童年也是令人依依不舍的時光，童年更是一個令人向往的世界。我的童年并不像季羨林先生的童年那樣一片灰黃，而是五光十色。
小時候，我上幼兒園，老師教我們“種瓜得瓜，種豆得豆”的知識，正上這節(jié)課的時候，聽到一半，我就神游了。我想:如果我種餅干，就會結(jié)出數(shù)不盡的餅干。到時候，我就有吃不完的餅干了。我還要種雪糕、薯片、餃子……這些美好的幻想直到下課鈴的響起才被打破。一刻鐘、兩刻鐘……時間滴滴答答地從鐘表的指針劃過，從課桌的桌面越過，從我的眼前溜過。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響起，終于可以回家了。
我?guī)е娱_心的心情回到家，迫不及待地準(zhǔn)備好工具，還有我最心愛的餅干。我跑到陽臺上的花盆前，拿起鏟子就開始了我的行動。忙碌了半天，終于種好了，再澆水、施肥。這些活累得我汗流浹背，不過想想以后的收獲，覺得這一切都是值得的。
時間如流水般嘩嘩流逝，我想這時我的“種子”該發(fā)芽了吧，我興高采烈地跑到陽臺前，期待那嫩綠嫩綠的芽兒在花盆中生機(jī)勃勃，可現(xiàn)實終究是殘忍的，花盆里還是只有黑乎乎的泥土。為了探個究竟，我把土挖開，“咦？我辛辛苦苦種的餅干竟消失的無影無蹤”可能是我心里太難過了吧，眼淚竟不受我控制，猶如饑腸轆轆的狼看見食物，爭先恐后地往外鉆，不一會兒，我實在忍不住了，便哇哇大哭起來。媽媽看見了，跑過來問我，一副擔(dān)憂的樣子說:“寶貝，怎么了，不哭啊。”我可憐巴巴地說:“媽媽，我種的餅干不見了，那天老師叫我們‘種瓜得瓜，種豆得豆’的知識，我就想著種餅干，結(jié)果，結(jié)果，嗚嗚嗚。”媽媽聽了，哈哈大笑起來，我看到媽媽笑了，撅起嘴巴，哭的更厲害了。媽媽連忙過來哄我，等我情緒安定下來了便跟我講事情的原因，還把我教訓(xùn)了一頓“上課是不是沒認(rèn)真聽講。”我也是一個知錯就改的好孩子。
童年是快樂的，是多姿多彩的！即便它以成為回憶，但永遠(yuǎn)都是我最珍貴的寶物。
快樂的的童年作文10
童年像一個搖籃，一搖就能跳出許多有趣的事；童年像一支短笛，輕輕一吹就能吹出悠揚的樂曲；童年又像一只乘風(fēng)破浪的小船，帶走的了痛苦，留下了歡笑。
說到童年，我總會情不自禁地想起幼兒園時，大家一起玩“切西瓜”的場景。
規(guī)則很簡單：只需要一個人來“切西瓜”，其余的小朋友都是西瓜，我們的手要緊緊拉住，圍城一個大圈，變成了一個“大西瓜”。如果我們的手被“切西瓜”的人分開，就算被切出去一片西瓜。
游戲開始了，我先是西瓜中的一個小成員。我連大氣都不敢喘，生怕一不小心就被“切”掉，于是就死死握著另外兩個人的手，牢牢地盯著切西瓜的人，他一過來，我的手就握得更緊了。
慶幸的是，切西瓜的人沒攻擊我這里，我松了一口氣，正松了松滿是汗的手，只見切西瓜的人，一個箭步朝我沖來，我嚇得閉上了眼睛，牙齒緊緊咬住嘴唇。只覺得右手邊傳來一股強(qiáng)大的尖銳的“殺氣”，沖擊著我和“西瓜”同胞的薄弱點。我這時候顧不得害怕，張開了眼睛，使出了“洪荒之力”，我們的手就像是被“502”膠水緊緊黏住了似的，怎么也分不開。但是由于握得太緊，時間也長久，汗水侵蝕著我們堅固的防線，當(dāng)再次遇到強(qiáng)大的力量時，雖然不甘心，卻也只能被切開。
我這片“西瓜”只能在場外觀戰(zhàn)，不久，越來越多的“西瓜”被切開，看來對手真是個強(qiáng)敵啊！
我在心里為剩下的同胞們歡呼加油，絕對不要被“狡猾”的切瓜手給切開！只可惜好景不長，一個西瓜被切完了。
接下來，輪到我當(dāng)“切瓜手”了！我信心滿滿，激動地搓搓手。游戲開始，我被“西瓜”圍在中心，他們一直在轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦＃ィα耍∫粋�妙計飄出我的心里。
我環(huán)視了一下周圍的情況，看見兩個人正在互相嘻哈著，我看準(zhǔn)時機(jī)，像一支離弦的箭飛了過去，他們見我來了，臉上露出了害怕的表情。我雙手合十，感覺自己的手化身為一把鋒利的水果刀，刷刷兩下，就把其中一個“西瓜”切開了。
那片可憐的“西瓜”后悔地喊：“啊！我不想離開我的同胞呀！”其他“西瓜”對他投來同情的目光。我忍不住笑了起來：“讓你還在玩耍呢！”
接下來的“西瓜”越來越難切了，我已經(jīng)累得不行了，只好癱坐在地上，雙手舉著，氣喘吁吁地說：“我……我投降！”剩下的西瓜都哈哈大笑，開心地跳了起來。
現(xiàn)在回憶起小時候玩的游戲，自己總會在哪里“咯咯”地笑個不停，那些歡笑讓人陶醉其中。
快樂的的童年作文11
靜靜地，翻開我的記憶書本，那一幅幅快樂的畫面，時刻浮現(xiàn)在我的腦海。那將會成為我永恒的記憶。
我們的幼兒園在我們所居住的鄉(xiāng)村中學(xué)校園的高地上，全新的大型玩具和漂亮的裝飾品讓我們盡情地沉浸在童話世界里。那時候?qū)W習(xí)就是玩耍，常常從早上玩到傍晚，然后再頂著月光回家。那時的我，無憂無慮，天真無邪，歡歌笑語時刻環(huán)繞著我。
在晚上，我們一伙小孩子吃完飯后，常常聚在大門口附近，不是在玩耍，就是在聽王爺爺給我們講故事。大家瘋玩著，快樂填滿了每個孩子的心靈。王爺爺是我們每個孩子心中的魔法師加圣誕老爺爺，他總有意想不到的禮物和快樂送給院里的每個孩子。他給我們講故事，陪我們看流星，教我們畫畫寫詩識字。當(dāng)初王爺爺給我們變的那些魔術(shù)，我至今也沒有找出破綻。
校園家屬院是個快樂的大家庭，盡管我們都是獨生子女，但每個孩子都體會著兄弟姊妹眾多的大家庭的快樂。這里的環(huán)境特別適合孩子們成長，快樂也就來得特別多。操場的蟋蟀、蟬兒、螢火蟲，前面曲柳河里的泥鰍、魚兒和蝌蚪們是我們男孩子追逐的對象。那群女孩子則喜歡游戲唱歌，她們最喜歡的是舞蹈，比我們大兩歲的彤彤姐姐自然就成了編導(dǎo)加教練。可是每次編排隊形總是缺一個女孩子，大家的目光就總是一起聚集在我身上，誰叫咱長得濃眉大眼玉樹臨風(fēng)加秀氣靈動能歌善舞呢，救場如救人啊，我只好義無反顧地委屈自己了。姐姐們的裙子穿在我身上，化了妝，大家紛紛稱贊，我的舞姿也絲毫不亞于任何一個女孩子哩！無論在正式或非正式的演出中，我總會成為受到關(guān)注最多的大明星。這樣的扮相和舞姿都讓大家開心不已。大家在快樂的笑聲中欣賞我們優(yōu)美的舞姿，現(xiàn)在那張穿裙子的照片被鄭重地收藏在我家的影集里，那段男扮女裝的經(jīng)歷也給我的童年增加了很多樂趣。今天看到李玉剛穿著大唐服飾演唱的《貴妃醉酒》受到全國人民的歡迎，我心里想：我支持您，我的這份經(jīng)歷比您早著呢！
當(dāng)然，現(xiàn)在的我，早已經(jīng)走出了那段不知憂愁為何物的快樂時光，我開始變聲，但我依然能唱出動聽的歌曲，為保護(hù)嗓子，我便改為用二胡曲來表達(dá)我的內(nèi)心了。在大院里的聚會上，我的二胡曲總是能得到很多掌聲和歡呼。
我步入了初中，時光驟然變得緊湊。童年逐漸變?yōu)榛貞洠前氵b不可及。我也從一個懵懂的孩子變?yōu)橐粋�懂事的少年了。學(xué)習(xí)的壓力使我很少去重溫那份快樂了，似乎我的同伴們也都開始明白努力學(xué)習(xí)，男女有別之類的道理。每當(dāng)閑暇時間，我總喜歡到操場上去，沖著天空大喊大叫。不為別的，只為那份久違的快樂。
回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在歡跳。成長的快樂，就在于它的豐富多彩。成長的快樂，需要我們細(xì)細(xì)品味。快樂童年里的一幅幅畫面蒙太奇，將在我的人生中永遠(yuǎn)綻放異彩。
快樂的的童年作文12
“ 家是溫暖的國，國是千萬個家”家庭是構(gòu)成社會的單位，是組成國家的零件。神州大地上的每一個家庭都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構(gòu)成了絢麗多彩的祖國大花園。我家這朵花更是獨放“異”彩。不信？那就和我一起來看一看吧。
家庭知識比賽
“現(xiàn)在比賽開始，第一個題目是對古詩，我說上半句能對出下半句，請聽題：‘梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行’請對后兩句，開始！”話音剛落，姥爺就就舉手，說：“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”“回答正確，加五分！”這時，姥姥提出了抗議：“我上學(xué)時間短，學(xué)問少，可不可以換個題目？”“沒問題。”我爽快地答應(yīng)了，“那就來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧，請聽題：如果有個輛車，小明在開車，小紅和小華坐在后面，請問，這是誰的車？”客廳里一片沉寂，我一臉得意。“我知道。”突然，一個清亮的聲音打破了沉默，“車是如果的，因為如果有輛車。”媽媽得意洋洋地說。“你怎么知道？”我不可思議的問道。“因為我也看過呀！”我當(dāng)場石化。
歡樂傳真
“歡樂傳真”游戲規(guī)則是這樣的：由我想一個表示動作的詞寫在紙上給爸爸看，爸爸呢，則調(diào)動自己的鼻子眼睛把它準(zhǔn)確地表演出來，媽媽把爸爸的表情畫在紙上。爸爸媽媽聽了，一致舉手贊成。
我在紙上寫了一個詞，遞給爸爸，爸爸看了看，一副胸有成竹的樣子，說：“這還
難得了你爸爸我？“說著就表演起來。呵！只見爸爸坐在沙發(fā)上，仰起頭，又用手畫了個圓圈，媽媽給弄糊涂了。爸爸一看媽媽不明白，更是著急地抓耳撓腮，只好一遍遍重復(fù)做著。看了一會兒，媽媽似乎明白了，在本子上飛快地畫了起來。我湊上去一看，好么，一個光溜溜的大冬瓜腦袋，仰著頭看月亮，媽媽十分肯定地說：“你寫的是望月吧？”“我明明寫的是‘坐井觀天’，怎么會是‘望月’呢？”媽媽一聽，就責(zé)怪爸爸 : “看你表演的是什么嘛？”爸爸反擊了媽媽一句：“你畫的不好，還怪我呀，這不是‘坐井觀天’嗎？”，說著，爸爸仰了一下頭，又表演了一次，爸爸的怪摸樣逗得我捧腹大笑。
不僅家庭生活發(fā)生了天翻地覆的變化，宇宙的新陳代謝，社會成員的依賴制度等深刻的發(fā)展規(guī)律以及改革開放以來人民生活的水平也不斷提高。我看到了祖國的蓬勃向上、欣欣向榮的明天！
快樂的的童年作文13
隨著時間的流逝，以前的那一件件事情漸漸淡忘。但有些事卻像塑像一樣刻在我心里，怎么忘也忘不了。
林海音的童年是難忘而美好的，蕭紅的童年是自由而快樂的，高爾基的童年是悲慘而溫暖的。童年就像曇花一現(xiàn)，時間雖短，但很美好。我的童年又是什么樣的呢？請隨我打開時空大門，見證我五彩繽紛的童年吧！
六歲那年的我是多么可愛幼稚啊！看，在廣闊的大地上，我和堂妹，姐姐，堂哥和小武哥哥正在玩打水仗呢……
我們先分成兩組，由于小武哥哥最大，所以他一個人一組，我們四個人一組，雖說有些不公平，哈哈，但也不要緊哦。戰(zhàn)爭的號角打響了！我們立馬在水池旁 邊裝滿水，拿著瓶子射擊。隨后，我們圍著小武哥哥邊轉(zhuǎn)邊射。彈珠頻頻落在了我的身上。我立刻生氣起來：“哥哥打我，哥哥打我！”聽到這句話，我的好姐妹們 狠狠的射擊小武，哼，誰叫他欺負(fù)我呢？
啊，水資源快沒了，我方戰(zhàn)友都去裝水了，我也三步并兩步大步向前跑。天有不測風(fēng)云啊。敵人把我抓住了，三十六計走為上計，我還趕快逃出魔掌吧！
“哈哈，別在掙扎了，想保住‘性命’就跟我一隊吧。”小武哥哥笑道。
“我不當(dāng)叛徒，快放我走，不然有你好果子吃的！”我大喊道。
小武哥哥見我不答應(yīng)，腦筋一動說；“哥哥給你買糖吃，好不好？”
糖？好吃又美味的糖嗎？太棒了，我立馬答應(yīng)了他。
緊接著，雙方又開始搏斗了。小武哥哥說：“你們快快投降吧。不要白費工夫了!”
我姐不甘示弱：“你以為多了一個人，就可以贏了么?勝負(fù)可不是你說的算的。”
“ 那咱們就來比試比試吧。”說完，“彈珠”越來越多了，敵方漸漸寡不敵眾了，趁著他們裝水時，小武哥哥輕輕的對我說：“楠楠，你去詐降吧，然后我跟你里應(yīng)外合，攻擊他們，好么？”
“詐降？不干不干 。萬一他們射擊我呢 ？”我否決道。
小武哥哥見我不答應(yīng)，又說：“事成之后，糖數(shù)加倍。”我的膽怯被貪婪打敗了，立馬答應(yīng)了。
我偷偷潛入敵部，傷心的說“我決定歸順你們了。”
“真的？太好了！”堂妹說。接著，哥哥馬上沖出來，和我把他們圍住，使盡平生氣力只顧亂射。
姐姐說：“行了行了，我們投降了。”耶，我們勝利了，對了，還有糖呢：“哥哥，我要糖！”
“問他們要去吧，我可不給你。可惡的大惡人，我趁他不留神時，噴了他一身水。“給你給你，別噴了！”老虎不發(fā)威了，還當(dāng)我是病貓啊！然后，哥哥心疼的把糖交到我手上。
這就是我的童年。雖然我的童年不比任何人難忘，但比任何人快樂！
快樂的的童年作文14
人的一生在成長過程中總是跌跌撞撞，在被迫學(xué)會低頭容忍后，失去最真實的自己，回首往日，只有在童年中才找到稚嫩而真實的快樂的自己。
——題記
“我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我”耳機(jī)里響著孫燕姿的《天黑黑》悠揚的曲調(diào)仿佛一根線，拉著我，回到小時候。
我的小時候是在外婆家度過的。那是一個比較遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，青山綠水，古樸的人還有老舊的青磚白瓦。
記憶中的那里是一個陽關(guān)普照的地方，偶有陰雨也只是溫婉的小雨。就是在陽光下的小鎮(zhèn)里，我愉快的度過了我的童年。
天晴的時候，早上八點鐘那時我和我的朋友們就聚攏了，一起玩。通常的消遣是去爬山。小鎮(zhèn)背后的一座老山，總是青綠青綠的。就連冬天也不曾改變顏色，因為那里種了大片大片的竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大片大片綠色的海洋。我們一起踏上地上厚厚的松軟的落葉，光著腳感受葉片柔軟舒適的觸感以及突出的葉脈帶給腳的略微的酥 癢。我們在里面玩捉迷藏，我總喜歡藏在一塊長滿青苔的石頭后面，每次都把衣服弄臟。回家免不了會被斥責(zé)一頓。不過好處是很少有人能找到我。而當(dāng)我找人時很喜歡去山間的小溪邊找，因為某些人很喜歡藏在那里，一邊捉蝦一邊等我來找，而我偏偏又忍不住誘惑，常常演變成我也跑去捉蝦了，藏在別處的人反過來找我。最后，在家長的再三催促下乖乖回去吃午飯。
而午后，太陽總有些毒辣，我們還是聚在一起，拿上軍棋或象棋跑進(jìn)竹林，陽光從竹葉的縫隙灑下，照在那群趴在地上下棋的孩子的身上。“炮五進(jìn)三，將軍。”說這句話的人嘴角微勾，滿臉掩不住的笑意。“啊什么？”輸?shù)娜嗣嫔祝荒樉趩省＿@樣的情景一直持續(xù)到下午四五點鐘。因為都是想著玩的孩子，午飯都沒吃飽就出來了。都餓了，這時候，誰都顧不上玩兒了，要么一起去山間找野果子吃，吃的牙齒上沾滿桑葚紫黑的顏色。要么各自回家吃飯。
而晚上，拉上家里的一把躺椅或者一鋪涼席，鋪到樓下的大院里，一起看星星，一起聽老人家講“牛郎織女”的故事。睡著之前迷迷糊糊的嘀咕兩句“您老人家講了多少回了。”老人佯怒，揮手裝作要打的樣子，低頭一看，闖禍的人已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
一直以來，小鎮(zhèn)的笑聲總未停過，而就在這銀鈴般的笑聲里，童年漸漸流逝。
快樂的的童年作文15
一天，媽媽帶回一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》。 我看了看書名，咦，小豆豆是誰呢?帶著這個疑問，我翻開了這本書……
這本書是日本作家黑柳徹子寫的自傳體小說，書中的小豆豆就是她本人。書中先容了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆是個一年級的學(xué)生，她干了很多讓人不能接受的事，結(jié)果被學(xué)校開除了。之后，媽媽帶著她來到了巴學(xué)園，熟悉了很多新朋友，也慢慢變成讓人接受的好孩子了。
書中的小豆豆天真可愛，對什么都布滿了好奇。她把教室里的書桌蓋子開了關(guān)、關(guān)了又開，怎么也玩不膩;上課時，她對窗外發(fā)生的一切都很感愛好，甚至上課時對著窗外的小燕子大聲說話。我經(jīng)常也是這樣上課時想著我自己感愛好的事，可是老師們總是不理解。她的職業(yè)夢想有很多，一會想當(dāng)間諜，一會想當(dāng)文藝宣傳員，一會想當(dāng)檢票員，總是不能一心一意。這一點和我太像了，我曾經(jīng)想當(dāng)過面包師傅，也想當(dāng)過體育老師，想過成為科學(xué)家，更想過做個自由旅行家，現(xiàn)在又很想做音樂DJ。也許每個孩子都是這樣的天真、好奇、善變，無拘無束，實在這樣子我們會很開心!
我最欣賞小豆豆的，是她的快樂樂觀、積極向上的心態(tài)。在被學(xué)校開除以后，居然還在想：將要往的新學(xué)校是什么樣子的呢?當(dāng)見到電車教室時，她“哇”地一聲歡呼起來，不顧一切得向教室跑往。記得小豆豆在一次上廁所時，不小心把自己最心愛的錢包掉進(jìn)了廁所，她既沒有哭泣，也沒有干脆放棄，而是馬上找來工具，又好不輕易找到廁所的掏口，趴下就自己打撈，干了半天也沒撈到。她沒有絲毫抱怨，還按照校長的要求把糞堆填了下往。多么讓人佩服的心態(tài)啊!有時候我會為一點點小事而不興奮，這種心態(tài)和她比起來就差遠(yuǎn)了。記得一次學(xué)校開運動會，我參加了跑步比賽，得了第5名，這和我理想的名次差多了，我很惱怒很生氣，指著擋著我前面的一個同學(xué)就喊起來：“就是你擋住我的路了，都怪你!”其他同學(xué)都過來勸我，說第5名不錯了，很好的，沒人怪你呀。可是我的氣依然沒消，回來又怪媽媽早晨給我穿的鞋子不好，使不上力。唉，現(xiàn)在想想，那時的自己是多么荒唐而無理啊!假如是現(xiàn)在我一定會像小豆豆那樣開心地笑笑“我得了第5名了，下次一定爭取第1名!”實在快樂不快樂就是一念之間的事。
天真可愛的小豆豆，擁有健康而快樂的童年，以至于擁有一輩子都享受不盡的精神財富。我想，我也會由于這個小豆豆、由于這本書而讓自己的童年更加快樂、以后更加幸福!
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