以童年的作文

時(shí)間：2022-10-08 14:55:49 童年我要投稿

【熱門(mén)】以童年的作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的以童年的作文6篇，歡迎大家分享。

【熱門(mén)】以童年的作文合集六篇

以童年的作文篇1

　　“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂(lè)的旋律在草原上奏起。隨著這歡快的節(jié)奏，一匹小馬開(kāi)始在草原上輕快地奔跑。它好可愛(ài)：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優(yōu)雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過(guò)去，可馬兒發(fā)現(xiàn)了我，它向我回眸一笑，卻轉(zhuǎn)而加速，消失在遠(yuǎn)方的天際。我好失望，出神地望著它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，美麗而神秘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年已成過(guò)去，它已被我遺忘在時(shí)間的快車(chē)?yán)铮殉蔀槲矣谰玫膽涯睿M管我不想這樣。我突然感到那么孤獨(dú)無(wú)助，傷痛無(wú)奈。我只能迷茫地走著，走著——直到，我撿到一本書(shū)，直到，我讀到這書(shū)的名字——《童年往事》。我心動(dòng)了，小心翼翼地翻開(kāi)了它的篇章。

　　在我很小很小的時(shí)候，爸媽暫時(shí)將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的萌發(fā)處。那時(shí)的我喜歡搞怪。在吃飯時(shí)講個(gè)笑話(huà)，把大家笑得噴飯；偷偷帶著伙伴們上房揭瓦，上樹(shù)偷果；做一些自認(rèn)為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒(méi)人敢吃……這些可都是我的杰作哦！

　　后來(lái)，我搬到外婆家去住。在那里，我用實(shí)際行動(dòng)拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話(huà)。那時(shí)的我很膽大，整日地舞qiang弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說(shuō)：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應(yīng)當(dāng)老老實(shí)實(shí)地呆在家里，哪像你？”每次我聽(tīng)到這話(huà)，雖看似有悔改之意，可再出門(mén)，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒(méi)辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！

　　此時(shí)的我已隨爸媽來(lái)到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結(jié)合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，自此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時(shí)的貪玩秉性，但我終于學(xué)會(huì)了體諒別人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這也算得上是一大進(jìn)步，不是嗎？

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　　輕輕地翻看著我的童年記錄冊(cè)，我仿佛看到了過(guò)去那個(gè)可愛(ài)無(wú)敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的.過(guò)去，卻也只是我的過(guò)去罷了。已然不復(fù)存在。算了算了，過(guò)去的終究要過(guò)去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話(huà)：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過(guò)去亦美好，可它已成過(guò)去。此時(shí)的你，只應(yīng)把握現(xiàn)在，演繹今日。不要忘記：美好的未來(lái)下，還有汗水的今天！

以童年的作文篇2

　　童年，是歡樂(lè)的海洋。在記憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，會(huì)勾起一段傷心的往事；也有在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼光芒的，使人想起童年的趣事。我在那記憶的海灘，尋覓著那最美麗的貝殼。啊，找到了……

　　記得那是我上幼兒園的時(shí)候，暑假的一天，我一個(gè)人在家里畫(huà)畫(huà)，趴在冰涼的地板上，別提有多幸福了！畫(huà)著畫(huà)著，豆大的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái)，我忽然想到：去拿根冰條吧！想著，就拿起小椅子，跑到冰箱前踩到椅子上面去拿了一根冰條，我看著冰條，恨不得一口吞下。這時(shí)，我忽然想起：媽媽洗草莓、楊梅時(shí)，不是要放在水里洗嗎？再說(shuō)媽媽平時(shí)也教育我要講衛(wèi)生，好吧，我就講講衛(wèi)生，把冰條也洗洗吧。想到這里，我就拿來(lái)了碗水，把冰條泡在水里“消毒”，接著，又繼續(xù)去畫(huà)我的畫(huà)了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我的“杰作”完成了。突然，我想起放在碗里“消毒”的冰條，便連忙來(lái)到碗邊。呀！碗里的冰條不見(jiàn)了，只剩下一根孤零零的小竹片。我大吃一驚，眼淚不禁奪眶而出：“嗚嗚……嗚嗚……冰條被小貓吃掉了……吃掉了……”我這一哭，恰好被剛進(jìn)門(mén)的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽連忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了？”“我……我的冰條被小貓吃掉了……”我依舊號(hào)啕大哭。聽(tīng)了這話(huà)，媽媽轉(zhuǎn)身就去廚房，看了一下便走過(guò)來(lái)，臉上還掛著笑容：“小寶貝，你的冰條不是被小貓吃掉了，而是融化了。這些你以后會(huì)明白的。”說(shuō)著，就摸了摸我的頭，又去拿了根冰條給我，還叮囑我：“再不要哪去泡水了。”而我呢，卻還悶在鼓里，為什么草莓、楊梅那些能洗能泡，為什么冰條就不行呢？當(dāng)時(shí)，到最后也沒(méi)明白到底發(fā)生了什么事。

　　哎，你說(shuō)我當(dāng)時(shí)傻不傻啊！童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我金色的童年！

以童年的作文篇3

　　童年是小朋友們做游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ);童年是小朋友們畫(huà)下的多彩圖畫(huà);童年像是鮮花盛開(kāi)時(shí)的花香;童年是微風(fēng)吹拂在我們臉上的那種輕柔的感覺(jué)，童年是難忘的!開(kāi)心的!快樂(lè)的!

　　我已經(jīng)是一個(gè)快要升入四年級(jí)的小朋友了，在過(guò)去三年的小學(xué)生活中，我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了許許多多快樂(lè)而又難忘的事。

　　今天，我打開(kāi)了自己的博客，從寫(xiě)的第一篇博客開(kāi)始看起，再次重溫了一下這三年中和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。當(dāng)我看到和同學(xué)們一起去寶泉游玩的日記時(shí)，我忽然非常的懷念那一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘——袁妍琪，希望她在遠(yuǎn)方快快樂(lè)樂(lè)的!當(dāng)我看到班主任老師親自帶我和同學(xué)們一起去鄭州綠博園、G20峰會(huì)會(huì)址和河南省地質(zhì)博物館參觀(guān)游玩時(shí)候的日記時(shí)，我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝老師抽出自己的休息時(shí)間陪伴我們!當(dāng)我看到在班主任老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起舉辦期末聯(lián)歡會(huì)的日記時(shí)，想起大家在一起盡情的歌唱和歡笑的場(chǎng)面時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)的笑出聲來(lái)!當(dāng)看到我和同學(xué)們一起為了參加學(xué)校和其他單位舉辦的文藝表演前辛苦排練的日記時(shí)，我的心里再次暗下決心，如果再有這種機(jī)會(huì)，我會(huì)更加投入的進(jìn)行排練，給我們班和我們學(xué)校爭(zhēng)光!……

　　童年里發(fā)生的一切都是那么的讓人難忘，但是經(jīng)過(guò)歲月的沖刷總會(huì)慢慢的變淡，如果我們能夠?qū)⑼暧涗浵聛?lái)，那么無(wú)論那段快樂(lè)時(shí)光過(guò)去多久，只要我們翻開(kāi)日記看一下，快樂(lè)就會(huì)回到我們的身邊……

以童年的作文篇4

　　童年是快樂(lè)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年是美好的，做錯(cuò)了事也沒(méi)人怪我，表?yè)P(yáng)的聲音徘徊耳旁；童年也是痛苦的，由于無(wú)知，惹下了許多禍而自己還不明白為什么；童年更是有趣的，正因?yàn)闊o(wú)知，正因?yàn)樘煺妫旁斐闪艘幌盗杏腥さ氖拢‖F(xiàn)在我給大家講一個(gè)我童年經(jīng)歷的趣事吧！

　　小時(shí)候我經(jīng)常到姥爺?shù)睦霞胰ネ妫话阃娴木褪鞘幥锴А⒆襟π罚瑹o(wú)聊了，便揪著爺爺要求變花樣。

　　第二天一早，爺爺高聲喊我：“快點(diǎn)起床嘍，今天我們?nèi)メ烎~(yú)”。一聽(tīng)釣魚(yú)，我急忙穿好衣服褲子，快速?zèng)_到爺爺面前：“走走走，馬上去釣魚(yú)！”。媽媽、爺爺、奶奶和我就到河邊去釣魚(yú)。我們坐在小板凳上，爺爺不一會(huì)兒就釣到了一條小魚(yú)，準(zhǔn)備裝進(jìn)魚(yú)筐里，我趕忙走過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“別忙，讓我來(lái)裝進(jìn)去”，爺爺一邊叫我小心，一邊把魚(yú)交給我，我小心翼翼地把魚(yú)抓在手上，啊，好滑呀，正準(zhǔn)備放進(jìn)魚(yú)筐，小家伙在我手上一個(gè)翻身，我一急，它便從我手里一滑，掉進(jìn)水里，擺擺尾巴游走了。我傷心極了，爺爺安慰我說(shuō)，別急，瞧我的。不一會(huì)兒，爺爺又釣著了一條大魚(yú)，我高興得歡呼跳躍，撒嬌地讓爺爺讓我來(lái)，爺爺拗不過(guò)我，把魚(yú)竿交給了我。

　　別提我有多高興了，因?yàn)槲议L(zhǎng)期生活在城里，對(duì)釣魚(yú)當(dāng)然是夢(mèng)寐以求啦！我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱橡D，往后一拋，蓄力，正使出全身力氣往前拋，只聽(tīng)“哎喲”一聲，往后一看，原來(lái)魚(yú)鉤掛在了坐在后面媽媽的頭上，爺爺趕忙幫媽媽取下頭上的鉤子。我忍不住“哈哈哈。”笑起來(lái)，但一看媽媽痛苦的樣子，趕忙憋住笑，臉上露出悔過(guò)的神色。媽媽氣急敗壞地來(lái)追我，我仍下魚(yú)竿“哇”地一聲跑了，邊跑邊回頭向媽媽做鬼臉，“砰”地一聲，怎么了，我眼冒金星，原來(lái)撞到電線(xiàn)桿上了，我夸張地大哭起來(lái)。爺爺、奶奶和媽媽急忙跑過(guò)來(lái)把我送回家。一場(chǎng)眼看要被打的景象，倒被頭上的包化解了。

　　童年，我喜歡！

以童年的作文篇5

　　童年，是一朵芳香四溢的花兒；是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條色彩斑斕的彩虹；也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。而童年的記憶，卻是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，燦爛耀眼。時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，我從曾經(jīng)只知道玩耍的小女孩長(zhǎng)成了亭亭玉立的小姑娘了。我明白了人世間的愛(ài)恨情仇，懂得了人生的哲學(xué)道理，成為了祖國(guó)的棟梁之才。而童年的生活是我如今最懷念的美好時(shí)光，每當(dāng)想起曾經(jīng)做的傻事，嘴角就情不自禁地彎起一個(gè)微笑的弧度。

　　懷念兒時(shí)的伙伴、兒時(shí)的歡笑、兒時(shí)的快樂(lè)、兒時(shí)的天真，懷念兒時(shí)的一切！

　　如今我長(zhǎng)大了，懂得了“最美好的時(shí)光、也只屬于曾經(jīng)”這句話(huà)的真正意義。明白了努力學(xué)習(xí)、為祖國(guó)效力，學(xué)會(huì)了如何掩飾悲傷，知道了如何保護(hù)自己，擁有了寂寞這個(gè)朋友。但卻失去了曾經(jīng)的天真、從前的快樂(lè)。多了一份孤單，少了一份快樂(lè)；多了一份壓力，少了一份輕松；多了一份拘束，少了一份自由……

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。

　　再見(jiàn)了，童年！

以童年的作文篇6

　　哈-哈-哈，童年原來(lái)是一塊蜜，甜里透著芳香。

　　今天我們幾個(gè)小朋友在校園里玩時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵松樹(shù)，上面結(jié)了許多松果，綠綠的，特別好看，我們便決定打下來(lái)一些。

　　剛開(kāi)始，我們先是使勁搖晃樹(shù)干，可大樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地，只輕晃了幾下，松果還高高地掛在上面，一點(diǎn)下來(lái)的樣子都沒(méi)有；后來(lái)，我們又試圖抱起一個(gè)較輕的孩子去夠果子，可惜果子沒(méi)夠到，我們倒是傷亡慘重，很多人的胳膊腿都摔破了。就在我們心灰意冷準(zhǔn)備放棄時(shí)，謝潤(rùn)突然發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)旁有塊大石頭，他拿起了石頭向樹(shù)上一扔，一枚松果便掉了下來(lái)，謝潤(rùn)忙撿起了果，看得我們真是又妒又羨，都忙去搶那塊石頭，可同學(xué)們都眼疾手快的，我總是搶不到，看到他們一個(gè)個(gè)的都有了屬于自己的松果，我的心啊，著急死了，誰(shuí)讓自己動(dòng)作慢呢？就差我了，我正準(zhǔn)備去做最后一名時(shí)，石頭終于經(jīng)受不住如此的折騰，碎了。呀！倒霉，我向周?chē)戳艘幌拢瑳](méi)有大石頭了，我只好撿起來(lái)地上的小石子向大樹(shù)扔去，我打打打，小石子被我一個(gè)個(gè)扔了上去又掉落下來(lái)，可就是沒(méi)有松果的影子，好像它們都不樂(lè)意我做它們的主人。咳，我繼續(xù)奮斗，可是上課的鈴聲響了起來(lái)，我不甘愿地回到了教師，意外地在桌子上看到了一枚松果，我高興地拿了起來(lái)，看見(jiàn)同桌正在沖我笑。

　　啊，可愛(ài)的松果，可愛(ài)的同學(xué)，可愛(ài)的什么呢，原來(lái)身邊都是可愛(ài)的。

　　美麗的童年！

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