【推薦】童年作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
這是關于我十四歲的最后一個夜晚。
當午夜的這鐘擺停于12聲響后，我的14歲--此生唯一的14歲，便也在此時戛然而止。
此時，右手邊是一碗澀藥，那中藥所獨有，黏稠、深褐、濃郁得使人頭腦發脹的氣味肆無忌憚地竄進鼻腔。
太濃，以至我根本沒有下咽的勇氣。那使人頭腦發脹的氣味，蓋過頭發殘留的清爽，蓋過我最依賴的本子的熟悉，還蓋過記憶中清冽如水的時光。
便條件反射般將那黏稠、深褐、濃郁得使人頭腦發脹的湯藥推開。僅是推開一點，卻仍然沒有喝下的勇氣。實在太濃……
但它在我的右手邊，我的每一次呼吸，都會讓夾雜在空氣中那濃烈的藥味漫進鼻腔，頭腦發脹。只得屏息閉眼，忍住不去想那苦澀，大口地灌進咽喉--一口、兩口、三口……
伊始，竟有些許甘甜，但還未接受這小小的驚愕時，巨大的苦辣便洪水猛獸般襲來，充盈了口腔，滲透進每一個味蕾中。
苦。
味蕾痛苦而無力的掙扎，就如石頭表面布滿的青苔，綠滑得膩人，實在是厭惡至極了的感覺。
過去的一年，就像這碗澀藥。不是么？
初始便是一種難熬的藥味，背負著前一次的陰影，卻依舊要煎熬著飲盡；涉足了一個完全陌生的世界，亦在同時，被顛覆了命運。
人的好奇心，真的很奇妙啊。因斑斕的色調和神秘新鮮的字眼駐足，殊不知，何謂泥足深陷。繼而，新奇過后，卻滋生一段糾結的記憶，一面想要脫離這個逆世界的束縛，一面又不舍絢麗的霓彩。于是，在糾結的纏繞下，沉溺……
那段漆黑的日子，是一段陰云，我極不自然地掩飾，自欺欺人、自傷傷人。但，也許我有成功。
至少，沒人看見籠罩著水霧的眼睛。
好了好了，是該快些寫了，只要1個小時，我就要離開我此生唯一的14歲了。這篇送給自己的生日禮物，15歲的我收到后，會笑著向我道謝嗎？
會的，對吧。
明天，情人節了。可著實對這個節日不感冒。我所注意的，是“明天”。明天明天，明天，很快到了。明天，就要吹滅情人節的生日蠟燭。明天，就15歲了。
“生日快樂，我對自己說。
蠟燭點了，寂寞亮了。
生日快樂，淚也融了。
我要謝謝，你給的、你拿走的一切。”
單曲循環。溫嵐的，《祝我生日快樂》。
是的，祝我生日快樂。很快，我就要吹滅情人節的生日蠟燭了。
15歲，原來我已經15歲。至少，應該離幼稚，遠一點了。
閉了眼，看見14歲的我捧著這份生日禮物說：祝我，生日快樂。然后，在搖曳的燭火中，漸行漸遠……
再見，小時候。
童年作文 篇2
爸爸生長在改革開放初期，聽我爸爸說他小時候生活在海邊的一個偏僻靠海的小村莊，從小生活就很窮。生活雖然窮，但爸爸的童年過得有趣。
每當學校放假時，爸爸和爸爸的堂哥來到海灘上同往常一樣捉魚、撈蝦、捉螃蟹。有一次，爸爸把手伸進一個小洞穴里時，這回意外情況發生了，手指被洞里一只大螃蟹的鋏子夾住了，爸爸就把手往外拉，誰知越往外拉，蟹就夾得越緊，也就越疼痛，怎么辦呢？ 爸爸想了很久，也沒有好辦法，只好強忍著硬著頭皮，連著螃蟹一起，把手拉了出來。這時，螃蟹知道自己會被捉住，就把大鋏子一丟，拼命逃跑： 爸爸已經吃盡了苦頭，豈能讓它跑掉，身體奮力往前一撲，牢牢把地螃蟹抓住，放進筐內，再用嘴把螃蟹鋏子的另一個關節處咬斷，大鋏子這才從爸爸的手指上松開。那天，爸爸滿載而歸，捉到的魚、蝦、螃蟹自己舍不得吃，都被爺爺拿到市場去賣了，來補貼家用。
我的童年是在改革開放三十年之后，跟爸爸的童年生活有著天壤之別。我的童年是富足、幸福、快樂的。
我放學剛一回到家“熱死了！ 熱死了！”就癱在沙發上，把電扇打到了最高一擋，媽媽端上熱騰騰的飯菜，桌上有我最愛吃的魚、蝦、螃蟹等都是媽媽從菜市場買回來的。我一邊吃飯，一邊眉飛色舞的跟爸爸媽媽聊當天學校發生的趣事，爸爸媽媽直夸我。吃飽喝足了，看一會兒新聞聯播，接著就認真做起作業來，從電腦中查找有關的資料，拓展知識。
還經常從百度中查找些科普知識。如：把裹著一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方，為什么牛奶竟然會越曬越涼？！ 哇，找到了！原來，奶瓶用濕毛巾包嚴后暴曬毛巾上的水分被蒸發了，水蒸發時需要吸收熱量，牛奶的熱量也被帶著散失掉了，所以，牛奶變涼了，牛奶越曬越涼，這真是太神奇了。
我每天都在汲取新知識，每天都在老師、家長關愛中成長，我覺得改革開放政策真好，我愛我的祖國。我要好好珍惜現在這么好的生活條件，努力學習，將來長大了，把祖國建設的更加美麗富強。
童年作文 篇3
坐在課桌上，沒什么可想，打起精神聽課!課堂的氣氛不活躍。小時候上課時，大家都搶著回答老師的問題，總能聽到大家歡笑的'聲音在課堂上。可是，現在的我們不會在課堂上有踴躍的表現，似乎舉手也成了煩惱，回答問題不再像以前有自信，聲音也不再洪亮……
小時候，不管問題有多難，都想舉手爭取讓老師點到來回答。不管問題有沒有對，聽到的聲音永遠都是純凈、洪亮和天真的。現在，作業量比以前多了，也晚睡覺了。
小時候，完成作業總需要大人在旁陪伴。寫完后，就玩去了。沒什么可想的，作業已經完成了，我怎么玩都可以，無需顧慮。現在，不僅是完成作業的問題，還要隨時溫習。
小時候，老師總問：“長大以后想當什么呀?”大家都會搶著回答，我想當警察，我想當醫生，我想當老師……現在想想，當時的回答是多么有自信，天真啊!可是現在我們追求的現實，不容易做出選擇。若老師再問起同樣的問題，我想，大家都會三思而后行了。
小時候，總想著能夠像爸爸、媽媽那樣能干，能成為大人，以為大人能隨心所欲，什么都能干。可是，并不是這樣的。其實，大人也想回到小時候，因為，童年是讓人永遠懷念的。
媽媽在我們小時候睡覺時，總會唱起這曲童謠“月光光，照地堂”多么令人懷念的童謠啊!每時每刻都回蕩在我的心窩，快樂童年時光總是哪么短暫。
好想回到童年，現在已不會再次擁有小時候的特權，小時候的性格了。呆頭呆腦現在的我，好想回到童年，可再次聽媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光，照地堂”……
真的好想回童年。
童年作文 篇4
夕陽西下，殘光逝去。驀然回首，只見成長的路上留下了一片回憶。童年也漸漸地離我遠去，無法挽回、只好嘆息。童年的村落，童年的記憶。現在讓我們共同尋找童年的記憶。
春雨淅淅瀝瀝，滋潤著大地；桃花又紅了。綻放出無盡的美麗；種子萌發了，又迎接著一個嶄新的開始。一切都活了，點綴著大地。放眼望去，綠油油的麥田。碧綠的大地，給人帶來一陣生機。春，來臨了，一切都在變，唯獨我自己，還是兒時的模樣，背靠著沒有任何裝飾的電線桿，獨立在小徑上，心中充滿無限的想象與渴望。
現在的桃紅柳綠對城里的孩子來說，都已不太新鮮了，而所追求的卻是新的電子，新的機器。是啊，這些空虛的現實，勾走了多少少年的心，破滅了多少少年的夢？
拾起遺落的記憶，拼成現在的自己：拾起遺落的散珠，串成一串記憶的鏈條；撿起丟棄的童年照片，擦拭歲月的痕跡。現在的那些事，也已經很少有人費功夫去做了。許多人已經迷失在城市的霓虹燈中，失落在塵封的往事中。如果不是老師提到童年、過去這兩個詞語，我也不會去回憶的。人啊，又到何時，才懂得珍惜，懂的回憶呢？
村落是自由快樂的向往，那兒沒有大型的娛樂場所，更沒有高大的樓房。但它卻有自己獨特的魅力。金黃的麥浪，碧綠的菜地，清澈的河水。這是城市沒有的吧！但對于我來說，卻是再熟悉不過的，即使閉上眼也能聞到它的味道。它，留下了我成長的每一個腳步。從我一出生開始。我會記得、一個不平凡的村落。
余暉升起，陽光再現。抬頭仰望，天空依舊那么藍，也包含了多少過去與希望。童年又涌上心頭，多想回憶！童年的村落，童年的過去。現在讓我們共同回首過去，繼續尋找童年的記憶！
童年作文 篇5
童年，總是充滿了歡樂。
在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開筆蓋。又爬上沙發，抬著頭，一筆一劃的畫了起來：一雙眉毛，一個鼻子，一張嘴巴……儼然一副小畫家的姿態，嘴巴里還嘟囔著：“真好看！”
接著，我又畫了一個小女孩兒牽著狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫了兩片艷紅的小嘴唇呢！
然后我還畫了小兔子，小魚……一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來。我擦著額頭上的汗珠，揉著被筆壓痛的小手，咧著嘴笑了。
啊，好漂亮的畫呀！綠油油的草地上，蹲著兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚翻著跟斗，吐著一個又一個的泡泡。當時的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺著自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒有對我發火，還表揚我畫得很不錯，并且還帶我去買了很多的圖畫本，讓我每天都可以畫。現在想起來，真的挺感激奶奶的，因為我畫畫的基礎是那個時候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實的。因為有著家人的關心、愛護、包容、理解，使我的童年每一天都過得很快樂！
童年作文 篇6
每當我看到火紅火紅的夕陽時，總會讓我想起在青石板路上，矮矮的房子邊，那段住在閘弄口的往事。
“咚咚咚…”，“阿同，開門！”啊，原來是安安來找我玩了。我還沒跟媽媽說一聲，就興奮地跑了出去。還有好多伙伴！
“我們玩什么？”
“要不——捉迷藏？”
“好！你來捉！”
安安還沒準備好我們就已經跑到了好遠之外了。“躲哪兒好呢？”我呆呆地望著夕陽自言自語，“啊！我可以躲到樓里面！”想到就做，我跑進比較偏僻的一棟樓中趴下，靜靜地等待著。
突然，通往我所在的這棟樓的那條路傳來了腳步聲。我通過一扇沒有玻璃的窗向外觀察，安安正大步向我這棟樓走過來。“不好。可能要被他發現了。怎么辦？”我心想。這時從安安后面“刷刷刷”地飛過一個人影，我定睛一看，原來是淘淘，他也參加捉迷藏的。安安也聽見了，就順著聲音，奔過去，去抓淘淘了。呼，差一點被抓到了！這時我意識到我該換地方了，因為這棟樓只有一個出口，萬一被發現，一定會被抓住的。對了，陶爺爺那里有個花園，躲那兒一定不會被發現！
我先觀察了四周，嗯，沒人。我慢慢地爬下樓梯，靠著墻摸到出口，向外瞄了一眼，也沒人，我拼了命地狂奔到陶爺爺家，幸好門是開的，我趕緊進門，把門關上。陶爺爺嚇壞了，忙問：“怎么了？怎么了？發生什么事了？”“噓——我們在捉迷藏呢！”“哦。”他小聲地回答，躡手躡腳地回到房間休息去了，好像他也參加捉迷藏似的。陶爺爺的花園真美，紅的花，綠的草，還有一棵小樹，旁邊趴著一只大烏龜，那雙炯炯有神的眼睛呆呆地看著我。
我掂起腳看著窗外，安安后面已經跟著許多被他找到的伙伴了，我不能輕易認輸！
火紅的夕陽一絲一絲變淡，小區里的小鳥也不叫了，天也蒙蒙暗了，我實在等不牢，只好開門，找到安安道別了。
我現在已不在閘弄口居住，當然我就見不到伙伴們，也見不到關心我的老人了，可當我看到火紅的夕陽的時候總會讓我想起那段美好的時光，勾起那段美好的回憶。
童年作文 篇7
童年就像一頓豐盛的晚餐，有甜、有苦、有咸，當然也有辛酸委屈的事情，下面我就來給你們講幾件。
有一次，我和爸爸在星期天的時候去滑冰，我進場地滑幾圈后忽然發現一個小孩正趴在冰面上哭，周圍也沒有人去扶她，于是我馬上滑過去，正想伸手把她扶起來，忽然一個女人一下子就把我伸出去的手給打了回來，還跟我說：“這么大的孩子了，欺負一個小孩子！也不知道害臊！”接著就罵了起來，我馬上解釋說：“我是來扶她的，我是看見她摔倒了才過來的。”可是根本就沒人聽我說，那個女人就不分青紅皂白地接著罵我，然后我就呆呆地看著她拉著那個還在哭泣的小女孩走了。我當時真是萬箭穿心般的難受，傷心極了，想做好事，卻沒頭沒腦地被罵了一通。
還有一次，我要交作業，卻沒有找到，就開始自言自語地小聲說：“放到哪里了呢”，老師看到我的嘴動了，就以為我在和旁邊的同學說話，就把我叫了起來，問我是不是在和同學說話，我說沒有，老師就說我嘴硬，不承認錯誤，跟本不聽我解釋，罰我抄課文10遍。當時的我真是非常難受，心想：“老師，你怎么這么武斷啊，怎么不聽我解釋呢。”眼淚都要流出來了。
還有一次，我一回家就發現氣氛不對，很壓抑，爸爸媽媽都沒看我一眼，我就沒敢出聲，連忙就走進了我的房間，寫起了作業。不一會，我就聽見廚房里面有說話聲，然后就有腳步聲走到了我的門外，門刷地被推開了，爸爸很生氣地問我：“你是不是拿鞋架上的一百塊錢了！”我說沒有，但是爸爸并不相信，爸爸說他早晨放好的，一定是我給拿走了，還問了是不是買小食品和漫畫書了，我真是有口難辯，氣的我關起門來飯都沒吃。
后來，在收拾衛生的時候，爸爸在鞋架后面找到了那一百塊錢，才知道我被冤枉了，就來跟我道歉，但我的心情卻很沉重，一點也高興不起來了！
現在想起來，委屈事情很真不少。人與人之間真的需要很好的溝通和交流才能夠互相理解，互相信任，才會少些誤會，少些委屈。
童年作文 篇8
也許許多人的童年都非常不平凡，而又單一，6年時光在人生中算得了多少？也許，這6年，只有徘徊罷了，人們常說——童年如初；總說不想畢業。在我眼中，畢業是多么好的事啊！就會離長大進一步，長大多好呀！在6年級時，我意識到了事情的嚴重性，發現時間每分每秒在流逝，嘗試掩下，可最終留下了什么？才知道童年是多么美好，也許，再也見不到了吧。
在他人眼中，我是個“冷血”、無情的人，也就是不懂人情味。在每次遇到困難或發現別人遇到困難時，我總會微笑，會嘲諷、譏笑。可人人都不知道的是，我每次嘲笑別人前，都會密切關注別人怎么了，之后以我的“方式”來安慰別人，想逗別人笑，然后被外人罵，是啊，誰看了不會罵呢？我被罵之后，總是“默認”，于是大家應該都會認為我是個奇怪的人吧。很多人都認為我很喜歡笑，是個陽光向上的男孩子，雖然經常笑，但是人人都很少見過我哭的樣子，因為哭的人，總不想讓人看到他哭的樣子……
童年，在大多數人眼中是個不起眼的階段，而對于一些重感情、懂了童年的人來說，那是個最珍貴的時期，是人生中最快樂的時期。小時候想快點長大，慢慢的，好像都懂了些什么，各個都不禁淚潸潸了，6年在人生中，是非常短暫的，雖然我們哭過、笑過、瘋過、玩過，但終將結束……也許未來更精彩，更快樂，但——最最珍貴的，就那6年的時光了。
以后，也許都見不著了，也許互相會忘記，每次想到這里，我都很恐慌，急得眼淚水快出來了……突然，一種解決辦法從我腦中出現：要不，大家努努力？以后，高中都考進一中，進同一個班，好嗎？在這之前，不要忘記601班其他人，好嗎。
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