精選走進童年作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的走進童年作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進童年作文 篇1
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點，允許他們暫時學(xué)得慢，“容忍”他們暫時的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進文學(xué)殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細(xì)閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優(yōu)秀語文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時偷看，也是一個招數(shù)噢！同時，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經(jīng)利用早讀時間讓孩子們開始了《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現(xiàn)代詩、詩經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學(xué)校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準(zhǔn)備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學(xué)反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領(lǐng)孩子走進文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
走進童年作文 篇2
屋外的桃花滿天飛舞，為風(fēng)一吹，桃花在空中飄飄灑灑，輕盈的花瓣便在空中跳起了舞，飛呀飛！飛呀飛！飛到了桃花樹下的孩子頭上，手上。那個孩子就是我，我便不知不覺地捧起飄落的桃花在樹下跳舞。
陽光明媚的照在桃花上，陣陣芳香撲鼻而來，這里就像桃花源般美麗。
每天早上，我都會坐在小板凳上，望著飄落的桃花，欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀！云外一聲雞突然響起，透過薄薄的一層云紗，看見太陽在對我笑呢！這么美麗的景色一個人多不好玩！我便會叫上幾個玩得好的孩子一起數(shù)凌亂的花瓣，一片，二片，三片，四片······
在桃花樹下，我與兒時的玩伴一起玩耍最快樂的游戲，就是簡單不過的給桃花樹治病。因為桃花樹上總會長出一顆顆黏人的液珠，液珠呈黃色，外焦里軟。為了給桃花樹治病，我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹洗澡，小伙伴們就負(fù)責(zé)摘掉液珠，等我把桃花樹的葉子洗的金光閃閃，我才愿意離去。就在一瞬間，”啪“的一聲，有一個小伙伴看見了古怪的蟲子，腳一滑，摔倒在地，我們幾個便哈哈大笑起來玩著玩著，太陽快落山了，我們互相告別，約定明天再續(xù)前緣。看著他們匆匆的離桃花樹而去，留下的只是淡淡的'背影。
一寸陽光射進屋子，射到作業(yè)本上，我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫周記，本以為作文不可能寫完，卻已經(jīng)寫到了文末，一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感，我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀！
巴爾扎曾經(jīng)說過：”童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。“我與兒時的同伴分隔兩地了，你們還記得童年時的約定嗎？還記的話，我們就一起攜手走進童年吧！
走進童年作文 篇3
我常常在電視上看到記者去采訪一些名人，了解了許多名人不為人知的故事。今天我也模仿著大記者的樣子采訪了我最親愛的人——媽媽。過了一把采訪癮，同時也了解了媽媽童年時最好的伙伴，以及他們在一起的快樂時光。
媽媽出生時的家在一個大大的家屬院里，里面有許多我姥爺?shù)耐略诖司幼 Ｆ渲幸粋�老爺爺?shù)耐鈱O女和媽媽年齡一樣大，還有一個好聽的名字叫穆靜，一起長大的她們自然而然就成為了好朋友。那時雖然她們不在一個學(xué)校上學(xué)，但是他們經(jīng)常在一起談心、交流，他們會聊起各自的學(xué)校、老師、同學(xué)，那時穆靜的學(xué)習(xí)很好，很讓媽媽羨慕。那時她們一周才能見上一面。玩過家家成了她們最喜歡的游戲，她們一個人辦演醫(yī)生，一個扮演帶孩子看病的媽媽，在穆醫(yī)生的耐心治療下，生病的寶寶——洋娃娃在媽媽的懷里漸漸停止了哭聲。她們還愛打扮演老師與學(xué)生，難怪媽媽長大后，成為了一名小學(xué)老師，看來和童年的小伙伴有分不開的關(guān)系啊。
令人遺憾的是，她們在穆靜到廣州上研究生后就失去了聯(lián)系，從采訪中我能深刻的感受到媽媽對她的思念。真希望她們能趕快取得聯(lián)系，到那時她們能一起回憶兒時那快樂的童年時光。
采訪結(jié)束了，我還久久沉浸在和媽媽交談的快樂氣氛中。此時的我和媽媽那時的年齡差不多，我要珍惜身邊的小伙伴，記錄下快樂的童年時光。
走進童年作文 篇4
對于爸爸的童年，我算得上一無所知，可想而不可及，想知而不可明。終于有一天，我了解一下爸爸的童年。
那是假期的一天，我正在被作業(yè)的壓力壓迫著，正在掩面嘆息，本打算睡個午覺的，可爸爸進來說：兒子，走，咱人父子倆去玩去！
去哪玩呀？我覺得十分累，并不想去哪玩，無聊地說，又有什么好玩的呢？
走吧，看你這幾天也挺累的，讓你放松放松。
我尋思著也不是不行，反正睡不著，就去玩一玩吧！
到了外面，爸爸拿來了幾個小木樁，我十分好奇，向前看了看。只見爸爸把小木樁削成了兩個錐組成的東西，我問了一句：這是什么呀！
陀螺。爸爸聽了，緩了會兒，答道。
這玩意兒好玩嗎？
好玩，對于我小時候來說是這樣的，你認(rèn)為呢？
呃，應(yīng)該可以吧！"
過了會兒，陀螺做好了，我還挺好奇這該咋玩。爸爸說這是他童年最時髦的玩具，要給我做示范，只見他把陀螺用鞭子拴住，然后一甩，只見陀螺開始轉(zhuǎn)動，再不斷鞭打，陀螺越轉(zhuǎn)越快
爸爸讓我試了試，我一開始毛手毛腳的，后來手感好了些，最后，我完完全全掌握了它的手法。于是，快樂的我開啟了新世界的大門，盡然開始了花式鞭打，我手上的鞭子如同去毒蛇一般來去自如，后來，我還玩了許多玩具，比如竹節(jié)人呀，竹節(jié)槍呀，彈珠之類的，反正很快樂就對了。
自從那天后，我的壓力從100降到了1，甚至是0，作業(yè)越寫越快，不久便完成了任務(wù)。
于是，我刷新了對父親童年的認(rèn)知。我認(rèn)為，父親的童年一定很愉快，也一定很充實。
走進童年作文 篇5
這幾天我們學(xué)習(xí)了語文園地中“走進他們的童年”，引得我也對媽媽的童年產(chǎn)生了興趣，我立馬跑去問媽媽關(guān)于她的童年的問題，媽媽若有所思的想了一會，將我的全部的問題都回答了。
我首先問了她小時候玩的是哪些玩具，她認(rèn)真地想了一會，說：“那時候我們的玩具不多，但是都是自己做的，玩起來很開心，我再想想，額，我們玩過翻花繩，跳繩，沙包，毽子，不像你們，成天沉迷手機。”
我不好意思的笑了笑，腦海中浮現(xiàn)出媽媽自己認(rèn)真的縫沙包和踢毽子的情景。我又問媽媽：“那時您最喜歡哪種玩具，它是怎么玩的呢？”她思考了一會，說：“是毽子。”哦，原來是毽子啊，我知道怎么玩，但還想知道媽媽小時候有沒有什么新玩法，結(jié)果還是和我們一樣的玩法。我又問她：“您那時課后都玩什么游戲呢？”她說：“跳房子，我和你大姨、三姨、四姨、經(jīng)常一起玩這個游戲。”我點了點頭，又問：“那時您做過的最勇敢的事情是什么？”她說“使自己一個人去井邊打水。”哎？媽媽原來這么膽小啊！然后我像個記者一樣說：“謝謝您的配合！再見！”媽媽說了聲不客氣，就去做飯了。
通過今天的采訪，我了解到了媽媽那一輩的童年，媽媽的童年可比我的有趣多了，不像我一樣成天玩手機。
走進童年作文 篇6
童年是曾經(jīng)難忘的歲月，每個人都有自己的童年，而今天我們將走進大人們的童年，去了解，他們小時候的故事。我來說說爸爸的童年吧！
隨著時代的變化，人們所穿的衣服越來越時尚，越來越漂亮。平日，我穿的衣服，即使不是很新，也可能有補丁，新年就更不用說了。但在我爸爸的那個年代可不一樣。
我聽爸爸說，他們以前冬天，因為沒錢買衣服，往往是最大的孩子穿不下了，再一個個往下傳，當(dāng)傳到最小的那個已經(jīng)破不爛堪。我爸爸是幸運的，爺爺奶奶就生了爸爸和姑姑兩個，他們只相差兩歲。我爸爸是老大，哥哥的總不可能給妹妹穿，妹妹也不可能給哥哥穿。所以，如果實在沒衣服穿了，才能買一件，而且還要買個大點的碼，這樣就可以多穿幾年，冬天是這樣，夏天也不例外。爸爸說，他的短袖只有兩件，輪著穿，而且已經(jīng)很了不起了。但總有一件事去年的，另一件是大碼的，要省著穿，明年接著穿。
周末在家，遇上天氣好，還要去山上砍柴，爸爸和小伙伴三五成群，拿著柴刀，帶上麻繩，哼著永遠都不著調(diào)的小曲到山上去，路上還會偶爾碰到野兔或者蛇啊，毛毛蟲。挑一根枝繁葉茂的松樹，脫鞋，是生怕被樹枝劃破，把柴刀別在皮帶上，徒手爬上，一手抱著樹，一手拼命的砍，經(jīng)常砍的手上冒著水靈靈的泡。累了倒頭就睡地上，渴了就去喝路邊的坑里找點水喝喝。休息好了，還得把砍下來的柴用麻繩捆好，繼續(xù)哼著那小曲兒，再屁顛屁顛的背下山。
我爸爸的童年是很艱苦的，一個飽含著快樂與辛酸的童年歲月。我的童年是無憂無慮，自由自在，五彩繽紛的童年，他的童年是回憶，而我的童年還將繼續(xù).........
走進童年作文 篇7
媽媽說，家里的第一臺電視機是外婆從村頭的小店里賒賬買來的，那個三元牌電視機，六百多元，花了外公外婆一年的收入，當(dāng)時的外公為此生了外婆好幾天的氣，但買已經(jīng)買了，也只好努力掙錢去還了。
自從有了電視，媽媽再也不用跑去鄰居家蹭電視了，獨生女的媽媽，在家也不感覺無聊了。那時候的電視，不像現(xiàn)在，隨時隨地都有節(jié)目，太早太晚都只有雪花屏，收不到任何節(jié)目。媽媽記得印象最深的動畫片就是《我是希瑞》，每次只要希瑞喊起：賜予我力量吧，我是希瑞！媽媽就熱血沸騰，那個擁有力量與勇氣的公主戰(zhàn)士，是媽媽童年里的光明。
媽媽百度了《我是希瑞》給我看，我突然想起同時代的還有日本動漫《七龍珠》，特地問了媽媽，可媽媽說她一點兒也不知道這個動畫片，還是我和她談了《七龍珠》，她才知道有《七龍珠》。看來，媽媽小時候看的動畫片有點少。
走進童年作文 篇8
我們這代人的童年五彩繽紛，如同旋轉(zhuǎn)木馬，充滿了夢幻。我們有著豐富的物質(zhì)生活，在學(xué)習(xí)之余，我還可以去公園鍛煉、去游樂場游玩，去科技館探索科學(xué)的奧秘。然而，不是所有人都有這樣美好的童年，我的奶奶，就有著與我們這代人完全不一樣的童年時光。
奶奶如今60多歲了，歲月卻沒有帶走她美麗的容顏，她一頭烏黑干練的短發(fā)，慈祥的面容，高挺的鼻子上面一雙眼睛雖然不大，卻很有神。
奶奶出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，家里孩子很多，她有三個弟弟和一個妹妹。在她小的時候，曾祖父和曾祖母都在為著全家人的生計奔波，因此奶奶讀小學(xué)的時候就開始承擔(dān)起了照顧弟弟妹妹和干家務(wù)活的重任。
每天除了上學(xué)，奶奶還要做很多家務(wù)，喂豬、放牛、挑水等等，每天只有半天時間才能上課。為了能有更多的時間學(xué)習(xí)，奶奶放棄午休時間，趁著大家午睡時就把牛放好了。
有一天，村里生產(chǎn)大隊的隊長看到奶奶家的牛還拴在牛棚里，以為牛還沒放，于是批評了曾祖父，曾祖父大聲訓(xùn)斥了奶奶，還堅決不讓她繼續(xù)念書了。在奶奶的再三央求下，曾祖父才答應(yīng)讓她繼續(xù)讀書。日子雖然艱苦，奶奶卻從來沒有失去對學(xué)習(xí)的熱愛，她的學(xué)習(xí)成績一直在班上是前三名。
由于家庭的原因，奶奶最終沒有實現(xiàn)自己繼續(xù)讀中學(xué)的愿望，只讀到了小學(xué)畢業(yè)，這成了她一生的遺憾。如今，奶奶沒有讓我和姐姐重復(fù)她的遺憾，給了我們最好的學(xué)習(xí)條件，她吃了很多苦，把我倆送到城市。
我想：我應(yīng)該更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)時光，努力拼搏，努力奮斗，不讓自己的人生像奶奶一樣留下遺憾。