【精華】快樂的的童年作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的的童年作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的的童年作文 篇1
每個人都有過自己的童年，你的童年快樂嗎？而我的童年每一天都是快樂的。
父母使我快樂。小時候，爸爸媽媽第一次領著我去公園，我們一起轉摩天輪，開過山車，登海盜船……我玩每一個項目時都很害怕，緊張的心都快要跳出來了。爸爸媽媽緊緊握著我的手不放，頓時感到一股神奇的力量充滿全身，我不再害怕了，只剩下快樂的尖叫。
同學使我快樂。去年夏令營，我和同學一起表演舞蹈、一起做蛋糕、一起學沙畫。讓我最開心的是做蛋糕。首先把蛋黃打散攪勻，然后加入面粉，色拉油，果肉一起攪拌，最后把攪拌好的面放進烤箱等待30分鐘。做好的蛋糕我們一起分享，吃著自己做的蛋糕覺得特別的美味。
親人使我快樂。從小到大都是姥姥照顧我。那天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姥姥一起上山挖野菜。一路上，開滿了五顏六色的小花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也在忙碌。不一會兒的功夫，我們就挖了滿滿一筐野菜，姥姥還夸我“真棒。”
父母，同學，親人都陪伴著我長大，使我有了一個快樂的童年。
快樂的的童年作文 篇2
有人說，童年的趣事好似天上的星星，數也數不清。有一件往事深深的刻在了我的腦海里，每當想起它，我就會暗自發笑！
記得那是我六歲時的趣事了。我爸爸的老家在云南，那是一個風景秀麗、陽光充足的地方。每當放暑假，我都會去那里探親訪友，快樂地玩耍一番。于是，在一個陽光明媚的下午，我約好那里的小伙伴去山上捉螞蚱。
我們準備好了瓶子和手套，沿著蜿蜒曲折的小路山上了。來到山上，到處是螞蚱歡叫的聲音，像似在盡情地歡唱，迎接我的到來。我悄悄地來到草叢里，生怕驚醒了它。可這個小家伙太機靈了，在草叢里不停地跟我賽跑，一下子就跑得個無影無蹤。突然，就在這時，一只小螞蚱一下子竄了出來，我特別激動，猛地一撲過去，一不小心栽進了一個小泥坑里，我又好氣，又好笑，可總算把這小家伙捉住了。
太陽漸漸要落山了，我和伙伴們連續捉了幾十只，別提有多開心了，準備回去讓父母見識見識。回到家里，父母見我手里拿著瓶子，便問這瓶子里裝的是什么，我如實地告訴了父母，心里還暗自得意呢！誰知父母卻狠狠地批評了我，說我不愛護小動物！我才明白我真的做的不對啊！哎！童年就是童年，誰不犯點錯呢！難道我真的做錯了嗎？
快樂的的童年作文 篇3
童年，是一串閃爍的珍珠，是一輛載滿歡樂的大卡車，是一幅五彩繽紛的畫卷，是一本內容豐富的書……童年，牽著我的手在田野里狂奔，在小溪里捉泥鰍，在屋子里藏貓貓……
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣歡笑聲伴著水的嘩嘩聲撲面而來，是誰家的小孩呢？原來是我們這一群野孩子正在打水仗。我們分成兩組：我、姐姐、張斌哥一組，敵人是馮文文、月亮姐和嬌氣的彭露姐。我們兩組選好各自的陣地，一場生死決戰開始了。
我拿著一根木棒，姐姐摘下自己的草帽用來盛水，張斌哥沒有武器，他就用手潑。敵方也很機靈，參謀長月亮姐躲在一塊大石頭后。戰斗開始，我迅速的用力用木棒向敵方打水，姐姐用帽子舀水向敵方潑，張斌哥不甘示弱，雙手不停的舞動。大戰才開始。我們就讓對手措手不及。可是他們很快就穩住陣腳，用盡全力地向我們潑水。你來我往，很快，在我們強大的攻勢面前，彭露姐第一個“犧牲”了。此時我方在人數上占據優勢，眼看勝利在望，我們越戰越勇，忽然，我的腳踩到一個滑溜溜的東西，我沒站穩，一下子摔倒了。“啊，好大一條魚！”姐姐驚喜地大叫。其他人趕緊過來幫忙。張斌哥一撲，接著大吼道：“捉住了，一條大家伙！”一場水仗到此結束，我們在小溪邊點燃柴火，把這意外的獵物烤了吃掉。
已近黃昏，小溪邊還傳來陣陣歡笑聲……
快樂的童年深深地刻在我的'腦海中，使我永遠不會忘記。
快樂的的童年作文 篇4
童年，是回味無窮的，有快樂，有傷心，當然了，也有很多收獲。
小時候，一次小號課上，因為我前兩周生了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來上課，我心里七上八下的，總擔心自己吹不好。
果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著我說：“你這幾天沒有練習吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著老師。“俗話說一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”老師摸摸我的頭，語重心長的說：“吹小號是靠運氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習的話，嘴唇的控制力就差，運氣不自如，小號自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。
以前不管是學習新曲子，還是練習舊曲子，我都能吹得很好，不費一點兒力氣，因為我能堅持練習。那天，我明顯覺得自己嘴唇沒勁，控制不好氣息，吹出來的音色和音質都不太好。老師笑笑說：“沒關系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”
這節課，我聽得特別認真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅持不懈，同時認真對待，只有這樣我們才能離成功越來越近。這節課，我明白了很多，也收獲了很多。
有收獲的童年真快樂！
快樂的的童年作文 篇5
童年是什么？童年是快樂的，快樂在哪里？冬天，我在雪地里打雪仗，堆雪人。童年是悲傷的，悲傷在哪里？我很頑皮，幾乎每天回家都會被爸爸媽媽打罵一頓。
小的時候，哥哥弟弟在我家玩。我們在討論：“我們玩什么游戲好呢？”過了一會兒，我說：“我家有過家家的玩具，我們就來玩過家家吧。”哥哥弟弟答應了，于是我就從柜子里拿玩具。我們是這樣分工的：哥哥燒水，弟弟燒飯，我燒菜。哥哥的水燒好了，他還沒有充水，房間一下子到處都是蒸汽。我和弟弟都笑死了，他臉一下子像桃花一樣紅。從那以后，他做事就更認真了！弟弟開始燒飯了，他怕水放多了，就放了一點水，燒好后他打開飯蓋，一吃生生的。我和哥哥在邊上笑著說：“你水放少了，當然是生的了。”這件事后，弟弟學會了燒飯水要放均勻一點，接下來我就開始燒菜了，因為緊張，油忘記放了，燒完，我一嘗味道——太淡了。哥哥和弟弟若有所思地說：“做一件事情真難啊。”這件事后，我懂得了爸爸媽媽的辛苦，同時發現做好一件事情并不是件容易的事情。
我的童年就是這樣，充滿了歡樂和驚奇。
快樂的的童年作文 篇6
又想起童年。
那段沒有一絲憂愁，可以放聲大唱，整天傻傻的笑；時刻都在享受快樂的時光。
有時，獨自一人在竹林嬉戲，同那被輕風吹的沙沙作響的竹葉說悄悄話。放眼望去，竹林深處，總蘊涵著一種讓人猜不透的神秘感。那里，也許是一片綠蔭，或是一汪清泉把！于是，我不斷向那里探尋，探尋……
有時，陪著幾個小伙伴在草地上放風箏，彼此笑著鬧者，我們的心，也在那蔚藍的天空中徜徉……
有時，用畫筆在白紙上畫糖果屋，然后，回味著夢幻的甜美。
有時，可以在朋友家沒日沒夜玩。
……
最終，才明白，蔚藍如洗的天空，只有童年才看的見。現在抬頭，不過是一片暗灰色彩。
我終于知道，時間的寶貴。一天的24小時，總會被功課填滿，一絲閑暇也不存在。有時間嬉鬧，還不如做幾道題來得實際。
我終于學會，在理想格上，胡亂填上“清華”，“北大”，而不是在上面不知天高地厚的涂鴉。
終于明白，不可以在朋友家瘋玩，女孩子嘛，要有點矜持；生活，要有規律。
最后我才發現，童真遺失了……
快樂的的童年作文 篇7
時至今日，我歲月的年輪已不知不覺的轉了12圈，當年天真、幼稚的我已經蛻變成了現在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來的六年級大哥哥了。我想，很多人都以為我現在肯定是每天都學習忙得團團轉，為了應付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認為，現在才是我最快樂的童年!
已經是六年級上半學期了，可我們班卻并沒任何壓抑的氣氛，反之，是相當的活躍。每到中午，在學校的操場上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬金油”。
今天的天氣很好，火紅的太陽散發著并不刺眼的光芒，習習春風偶爾的從臉側拂過，校園里還不時的傳出幾陣鳥聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草坪，幾個檢查攔住我問我是幾班的，而我顯然是身經百戰，淡定的說道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個檢查顯然不知道怎么回答，灰溜溜從我身旁跑了過去。而我，則直接無視了那些踢球的，來到了打羽毛球的地方。
我取出羽毛球拍，縱身一跳加入了網的右方。絲絲涼風，是不是的刮過來，但卻沒有大風經過，顯然是打球的好天氣，而我的本事，也沒有任何遺漏的顯示出來了。我撿起地上的羽毛球，丟在空中，一拍打過去，球被我高高的打在空中，石澤龍順勢來了個蓋球，一息之時，球已離地只有2、3厘米了，我趕忙把球挑了起來，吳家棟使出全身力氣，朝敵方打去，“啪。”球落地的聲音傳了出來，我們勝利了，可，任天宇卻不死心，硬是把球挑了起來，最后竟然打了過來……
我看著這萬里無云的天氣，心里想：這就是我快樂的童年啊!
快樂的的童年作文 篇8
大家好，我是快樂的主人。今天就來和大家談談快樂，關于孩子童年的快樂。
孩子的童年屬于快樂，快樂應當屬于孩子的童年，童年是快樂的，孩子長大后就不會留下遺憾。在大人認為：孩子主要的義務就是學習，而不注重孩子的快樂，而只知道讓孩子學習學習再學習。這樣是不對的，孩子要是只知道學習，就不會懂得怎樣才是真正的快樂。
每個孩子都有一個童年，但童年并不一定快樂。學生的主要義務是學習，這本身沒有錯，但家長只讓孩子一味地學習，就錯了。孩子的童年只有一個，若錯過了，就無法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過快樂的童年，時間一去不復返，不要妄想再回到以前的時光。時間是不會倒流的，這是明擺著的事實。
家長們認為：孩子上學就是為了學習，而不培養孩子的感情。孩子要玩，家長不讓，說：“什么時候了，你還知道玩，你就不會多學學，看你考的那點分，什么時候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長說：“看什么看？回屋學習去！”孩子要玩電腦，家長說：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會上癮啊？跟你說了幾遍了？學習去！”孩子要上網查資料，家長說：“查什么查？你作業寫完了沒有？檢查了沒有？好好復習了沒有？預習了沒有？有電腦的查電腦，沒有電腦的就不寫作業了？
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