【實(shí)用】寫童年的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫童年的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫童年的作文 篇1
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著奔馳的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，企盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著過日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過去的四千個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去······
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里所相隨的可愛的長(zhǎng)著美麗大眼睛洋娃娃都已成了我記憶中珍貴的扉頁。
小時(shí)候，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地著那溫柔的河水和柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那可最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味地享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投硬幣······至今耳畔還回想著和小伙伴玩“老鷹捉小雞”的串串銀鈴般的笑語。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說的，這是成長(zhǎng)的開始，長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河(水，也不在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜地坐著，靜靜地聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水流向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲;忘掉吧，忘記自己該忘的——善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓夢(mèng)想讓自己開闊視野。望著蔚藍(lán)的天空，幻想美好的未來。夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華;當(dāng)海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡，猛然回頭又木然回首，草地上已留下我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳櫻向遠(yuǎn)處望去，，腳印逐漸淡沒以至消失。我知道當(dāng)我再走一段距離，又會(huì)有許多腳印在我視野里消失。我的心悸動(dòng)了，這不正向人生嗎?時(shí)間的流逝會(huì)淹沒許多往事，還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我生命的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求!
輪回，
我不相信，
我只堅(jiān)信
——美好，
寫童年的作文 篇2
人們都說孩子的童年都是七色的，五彩繽紛的，我的童年也不例外，歡聲笑語，哭哭啼啼，都把他塞地滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
有一年，我才7歲，家人是萬般寵愛，而我自己卻是一個(gè)“野”小孩。和哥哥四處亂跑，找不到家也是在意料之中的。
那一天，我和哥哥突然討論到了小偷。“小偷到家里可完蛋了，東西都被偷走了可怎么辦啊？”我望著爸爸在掃地天真地說，“你看我爸爸，把家門口掃的那么光滑，小偷來了都不知道，真是不知道以防萬一啊！”哥哥笑了笑，說：“我們把家里布置一下吧！這樣小偷一來就能被打個(gè)半死啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我們就開始行動(dòng)了。
我從我家門前的小樹林里找了許多的碎石頭，哥哥在臭水溝旁邊找了許多雜草，我們幾十分鐘后聚在一起，把成果往地上一攤，一堆帶著淤泥的草與攙雜著泥土與小苗的石塊。我們兩個(gè)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們先把石頭鋪在門前，因?yàn)槲乙粫r(shí)興奮，找的石塊很多，一直鋪了大概有邊長(zhǎng)一米的正方形了，完畢后，我用哥哥找到的草輕輕的鋪在石頭上，還注意不能暴露也不能鋪得太厚。
整個(gè)過程花了我們很多時(shí)間，手上沾滿了泥土，香香的。我們剛要去洗手了，突然，背后傳來一陣慘叫，我回頭一看，爸爸被我們的“陣”給打敗了，“你們兩個(gè)小孩，沒看過我剛掃過地嗎？現(xiàn)在又搞什么七星陣法？”說完，拿著掃把,嘩嘩嘩幾下，就把我的成果弄沒了。后來想想，也很值得啊，因?yàn)槲覀儧]有捉到小偷，但是把爸爸“捉弄”了一下！
想想以前，多么幼稚啊，也多么歡樂啊，雖然那個(gè)時(shí)候的條件沒這么這好，但是那時(shí)候真的比現(xiàn)在快樂。
寫童年的作文 篇3
我仿佛是在海邊拾貝戲耍的.兒童，迷戀貝殼上回旋花紋的美麗。溫暖的夕陽下，熱情的火燒云燦爛的紅色映照著我粉嘟嘟的小臉蛋。我又拾起了一枚貝殼，上面還殘留著晶瑩的海水，清爽，醉人。
童年，拾貝快樂的小腳丫；
童年，小人書中精彩的童話；
童年，外婆梨園中誘人的清香；
童年；媽媽懷里甜甜的歌聲。
在沙灘上坐著，細(xì)細(xì)的黃沙撫摸著我的小腳丫，浪花湛藍(lán)而透明，追逐似地涌上海灘，那顏色真好看！水花濺在我的腳上，忽然感覺一陣涼爽，海浪親吻著我的小腳丫，那么清涼、柔爽。哈哈，我拉著海浪的手歡快地跳舞，笑聲蕩漾在高遠(yuǎn)的天穹中……
回憶童年，回憶贊揚(yáng)之歌；回憶童年，回憶歡樂之風(fēng)！
寫童年的作文 篇4
童年像一顆糖，帶著絲絲甜意;童年像一只紙船，船上裝載著我們的夢(mèng)想;童年像一幅畫，畫里充滿我們的想像和憧憬。
每個(gè)人心中都有一個(gè)童年，但是不一定每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂的童年，所以我們要活在當(dāng)下，活出自己的色彩與價(jià)值。
回想起我的童年是幼稚、童趣的。想記有一次炎熱的夏天，太陽烤著大地，狗熱得吐出了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。我熱得快熔化了，心情跟天氣一樣燥熱。奶奶看我一邊寫字、一邊擦汗。打趣說：”“晶晶”要吃冰嗎?要吃的話就過來幫我收稻谷，我吱吱唔唔地走去幫忙。不一會(huì)，稻谷收完了，可我的額頭上已濕透了。奶奶掏出5毛放到我手上，快去買冰。我接過錢飛快地往小賣部跑去。拿了一支冰棒，迫不及待往嘴里放。天啊!真是冰火兩重天!瞬間涼快不少。吃著吃著，突然有人拍了一下我的肩膀，我手里的冰棒像個(gè)調(diào)皮的娃娃一樣跳到地上。我氣得回過頭來回了一個(gè)兇惡的眼神，原來是同學(xué)小紅，你真是的，為什么拍我。看到地上的冰棒，我心痛的眼淚都快掉出來了，突然我腦海里閃過一個(gè)念頭，洗一洗 不就可以了嗎?我立刻撿起冰棒往小賣部旁邊的水龍頭跑，水龍開一開，嘩嘩的水流出來，我把冰棒往水里沖，一下子，隨著嘩嘩的水聲，冰棒瞬間熔化成水流走了，我的冰棒沒了。我的眼淚從眼眶里奪眶而出。這就是我的幼稚的童年。
童年是每一個(gè)人必須經(jīng)過的，但同是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)習(xí)到一些人生的經(jīng)驗(yàn)及道理。我愛我的多彩童年!
寫童年的作文 篇5
關(guān)于幼兒園，那些記憶是模糊的。在我印象里，朦朦朧朧地記得：它是在外婆家門前，一個(gè)不大的院子，高高的圍墻，還有一些雜草。
在外婆家常常可以聽到院里傳來小孩的哭聲。因此，我對(duì)院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會(huì)把我送進(jìn)幼兒園，怕那哭聲會(huì)變成我的哭聲。可是，那一天終究來到了。也是在那一天，我創(chuàng)下了逃學(xué)的記錄。聽到我要去上幼兒園，我哭著鬧著賴在家里不走！沒想到，媽媽居然拖著我去幼兒園，一邊走還一邊教訓(xùn)我：“上學(xué)都要哭鼻子，讓人家笑話死！”我想也是，先擦干眼淚，到了學(xué)校再想逃出去的辦法。
我來到了學(xué)校，老師很熱情地歡迎我，同學(xué)們也很樂意和我做游戲。這時(shí)候，“逃學(xué)”的念頭早已拋到九霄云外。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了！我興奮得坐到自己位子上。只見老師拿來幾張卡片，教我們念“人，口，手……”同學(xué)們都津津有味地跟著老師讀。而我，這時(shí)候卻不高興了。這些簡(jiǎn)單的字，我在3歲時(shí)就會(huì)讀了！我趴在桌子上，計(jì)劃起怎么逃學(xué)……哈哈，時(shí)機(jī)已到，只見老師轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備寫一段文字，我便趁此刻，不聲不響地把教室后門打開，躡手躡腳地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我歡呼著，直奔外婆家……后來，這件事被媽媽知道了，她又是氣又是笑……
我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。和上幼兒園不同的是，我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和向往。我們的學(xué)校非常的大，三座綠色的教學(xué)樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)邊的一大片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此，我和它們就在一起了六年。
聽大人說，我們班的學(xué)生很幸運(yùn)，因?yàn)槿Ｗ詈玫臄?shù)學(xué)老師——白老師，是教我們的。我們都很喜歡他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見到他的時(shí)候，全班都笑了，而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇，但我們對(duì)他都非常地敬畏。因?yàn)樗麗鄣姆绞教貏e于眾不同。記得有一次，我有一個(gè)題目弄不明白，就去問白老師，老師講解后，居然捏捏我的臉說：“這就對(duì)了，不懂就問！”而我，覺得特別別扭，哪有老師用捏臉的方式表揚(yáng)學(xué)生的！后來我才知道，白老師就是這樣，他教了十幾年的書，只要是被他教過的學(xué)生都被他用這種方式疼愛過。
上了小學(xué)，我就有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們班的每個(gè)同學(xué)都是這樣。每一次考試，每一次比賽，每一次優(yōu)秀寢室評(píng)比，我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開。班主任并不年輕，但她卻和我們相處得非常融洽，她如同我們的朋友，有我們的地方就有她的身影。美麗的校園更使我留戀小學(xué)生活。春天，我們坐在雜草堆里放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)陔p杠上“掛猴子”；秋天，我們?cè)诠鸹湎卤硶欢欤覀兲稍诓萜荷细惺荜柟狻?/p>
在這里，我們快樂地成長(zhǎng)，6年的小學(xué)生活如同一部小說，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。現(xiàn)在的我，已是一個(gè)初中生了，“兒童”的稱呼離我遠(yuǎn)去，而在兒童時(shí)期留下的那些美好的回憶，我只能用一生的時(shí)間去懷念……
……
寫童年的作文 篇6
童年是無聲的，童年是快樂的，悲傷的，愉快的，痛苦的……童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。我的童年是快樂的，但時(shí)常也是痛苦的，我愛我的童年。時(shí)間的流逝，我已經(jīng)快上初中了，學(xué)習(xí)越加緊張，我意識(shí)到，童年已經(jīng)離我而去。但我很慶幸，我還生活在開心的童年。回想起曾經(jīng)已經(jīng)離我而去的童年，三天三夜也說不完。
我的童年最快樂的就是和我的同學(xué)高若希度過的時(shí)光。那時(shí)我們一起玩耍搗蛋，我和高若希曾經(jīng)做過許多奇怪的創(chuàng)造，比如吻式大全，周星馳成員名單，周星馳電影改編版漫畫……雖然我還曾和高若希在一個(gè)班，但我覺得這快要離我而去，因?yàn)槲以?jīng)也有一個(gè)好朋友，但是我和她已經(jīng)分開。我曾經(jīng)在電視上經(jīng)常看到一些人開同學(xué)聚會(huì)，我好羨慕好羨慕。真希望我和高若希也可以在長(zhǎng)大后相聚。童年是無聲的，童年是快樂的，悲傷的，愉快的，痛苦的……
童年，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的字，所描繪的卻是五彩繽紛的。
寫童年的作文 篇7
有一種情感叫歡樂，有一顆珍珠叫回憶，有一種芬芳叫美麗。在我那條記憶長(zhǎng)河里，有無數(shù)條快樂的游魚，其中我挑一條最美的游魚送給你。
在我五歲那年，常常把毛毛蟲當(dāng)做楊花，把楊花當(dāng)做毛毛蟲。我最喜歡在曠野中呼吸新鮮空氣，結(jié)果，我看見一只“毛毛蟲”，其實(shí)，那是楊花。一陣大風(fēng)吹來，我使勁兒地張大嘴巴，“毛毛蟲：卻被我吸緊了嘴巴。我吃驚極了，告訴老爸：“爸—爸，我—毛毛蟲——進(jìn)我，進(jìn)我嘴里了！嗚——”老爸聽我說完，便捧腹大笑，他說道：“我的小寶貝，那是楊花，是楊樹的種子，吃了楊花，就會(huì)變成一棵不折不扣的小楊樹了！”我好高興喲，我可以變成挺拔的小楊樹了！
從此以后的幾天里，我認(rèn)真地吃飯，每天都要喝一大罐水，為了讓小樹快樂地生長(zhǎng)，我還時(shí)常吃一些對(duì)長(zhǎng)高有好處的食品：胡蘿卜，魚，青菜——可就是不見新芽從我身上“抽出”，我很著急，但我心想：我是不是因?yàn)闆]有化肥才長(zhǎng)不大呢？我知道農(nóng)作物及植物生長(zhǎng)要用化肥，對(duì)呀！我為了能更好地長(zhǎng)成一棵茁壯的小楊樹不惜一切金錢的代價(jià)。“媽媽，我要長(zhǎng)成小樹，去給我買化肥吧！”“什么？化肥？”媽媽大概沒有聽明白我的意思，不過，我絲毫不在意，完成一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是需要時(shí)間的！實(shí)在不行，找?guī)灼~子往腦袋上一插，“楊樹來了，快讓道！”老爸媽媽見了我這副狼狽的樣子，也忍不住哈哈地笑了，一家三口歡樂的笑聲洋溢了許久——
童年這本美麗的圖書，讀了許多遍，也不能讓我忘卻，它一直會(huì)放在“人生”這個(gè)圖書館中！
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