童年的初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童年的初中作文，歡迎大家分享。
童年的初中作文1
笛聲清越，簫聲空幽，古琴叮咚，琴瑟琵琶，這些絲竹之音吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上她無聲的美妙。
她，靜靜的躺在書桌上，你聽見她的傾訴了嗎？她的聲音，需要用心才能聽得到。
她，已微微泛黃，散發著古舊的味道，婀娜的身姿，是一個個美麗的音符。你雙手捧著她，凝神靜氣，活立于風中，或坐于夕陽里，或靠著一棵樹，或獨坐窗前。這時，你便可以細細傾聽她那動情的訴說。
她，像一個寂寞的女子在等待出征的歸人，孤獨哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨依望江樓，過盡千帆皆不是，余暉脈脈仲江水拍案，清越的水聲是她滿腹的哀怨。
她就是書！
她有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡白……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，也是她擲地有聲的豪言壯語，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”是她傷感時如夢的囈語。
打開一本書，靜靜傾聽，無聲之中你以跨越千年時光。書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風聲，如鶴唳，時間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。
傾聽一本書，就是傾聽自己的心靈。
傾聽一本書，就會發現一個異彩紛呈的世界。
是她，美麗了我無知的童年。
童年的初中作文2
童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個蕩著歡笑的夢。而童年的記憶，卻猶如一顆顆閃閃發光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。
四歲時，我們家鄉的小孩都愛上了做竹筒飯。
平常，無聊的時候，我們就邀上幾個小伙伴，從家里拿出一、兩根比較粗壯的竹子，在里面亂塞些米和肉，再擺出一個火架子，架在上面烤。等烤熟了，我們就把它扳成幾段，津津有味的吃起來。
到了夏天，就屬池塘邊最熱鬧!
在夏天，我們都提著小桶子到池塘邊捉螃蟹。
我們挽起褲腿，踩進冰涼的水中，開始捉螃蟹。我們一般會選一些比較大、又有縫隙的石頭，慢慢地挪開，運氣好時就會發現螃蟹。
捉螃蟹時，要用手指趁它不住意時按住它的背，再抓住殼的兩端，才能提起來。提起時，螃蟹張牙舞爪的，非常可愛!
等到桶子裝滿了，我們便提著小桶子高高興興的回家去了。
童年，就像一個小搖車，搖出千千萬萬的歡聲笑語，搖出千千萬萬的童年瑣憶，搖出千千萬萬的美好未來!
童年的初中作文3
今天，可能會和往年不同，因為這是我們的最后一個兒童節，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。
告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒有了童年的天真，也沒有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時的歡樂，那些嬉戲打鬧，無憂無慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會被我們永遠地記在腦海中。 童年是一個溫馨多彩的夢，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結著我們歡樂的笑語，凝結著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開端，更是我們走向成熟的搖籃。
告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會為童年的離別感到惋惜，但我們更應該慶祝青春的到來。這到來，意味著我們由稚嫩轉向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!
青春在這里邁步，新的夢想從這里開始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。
童年的初中作文4
遼闊的沙灘上，布滿了耀眼的珍珠，這些便是童年的記憶……
面包
蔚藍的天空上掛著幾片白云，太陽溫暖地照著大地。
剛步入學習生涯的我什么也不懂，只會撒嬌。“不行，我就要吃，別的媽媽都給小朋友買了！”我嘟著嘴，肉乎乎的手緊緊拉著媽媽的手，眼巴巴的看著媽媽。“哎！好吧！”看著媽媽似笑非笑的臉，接過面包，我高興地跳了起來。
撒嬌的童年里，我五歲。
打雪仗
寒冷的天空中飄滿了活潑的雪精靈，鉆到我們身上，涼涼的。
“哈，哈，哈……”，稍不留神，一個拳頭大的雪球向我襲來，打在厚實的衣服上，瞬間碎開，落在地上，衣服上殘留著些許冰屑。我拍了拍，抓起一把雪，揉成球，向對方砸去，笑容在我臉上綻開。
開心的童年里，我九歲。
試卷
太陽，極不情愿地離去，烏云代替了它。
血紅的叉號刺入我的眼里，淚水無情地流了出來，我看著媽媽，充滿迷茫。皺紋爬滿了媽媽的臉，失望地責備著我。突然發現，白發早已掛在媽媽頭上，她為我操碎了心。
童年，是有幾分遺憾的，那時我十一歲。
童年，是那么的五彩斑斕，就像那沙灘上的珍珠，閃耀著……
童年的初中作文5
孩提時代，家中是沒有電腦這一類新鮮玩意兒的，自然也不會像現在這樣一放學就早早回家，將精神沉淪在網絡這個虛擬空間里。
一片淺黃色的油菜花馬上印如眼簾。風一吹，一個個探著頭在風中搖曳著，忽的讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛如菜花無處尋”的那番情景。幼時的我有個怪僻——總要到田里挖一塊新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的氣息才會塌實。
我們伸出那沾滿污泥的雙手，將嫩青的菜葉殘忍地從菜苗上撕扯下來，然后將菜葉放進足以讓人窒息的口袋。很快一片菜地就被我們糟蹋得一片狼藉。
我們會把我們的零花錢——一張張毛票湊在一起，買一個“價格昂貴”的打火機，然后在田里隨意抓幾把枯草，在角落里生起一堆所謂的“篝火”，把從田里挖來的地瓜扔進火堆了，然后胡亂拔弄個十來分鐘，剝掉早已酥黑的瓜皮就把鮮黃的地瓜肉往嘴里送。
我們像受了驚嚇的兔子般一哄而散，然后像老鼠般從洞中穿過，向著各自的家狂奔，準備接受家長們充滿善意的批評。
回到家中的我用黑炭般的手從口袋中拿出早已焉得發黃的菜葉，請求母親做成一道菜。母親瞅著我那黑不溜秋的臉，忍俊不禁地笑了出來，連連答應。
童年的初中作文6
笑，是一顆閃爍的珍珠；笑，是幸福的眼淚；笑，是月下的容貌；笑是自信的，是從容的……
記得在童年6、7歲左右，爸爸帶我去姥姥家的池塘釣魚，那時候我就聽說過“小貓釣魚”這個故事，所以我釣魚是一心一意的，那時候，我非常討厭釣魚，因為就算你全神貫注的掉，也不一定能釣到，浪費了我“玩”的時間。
我坐在是凳上等啊等，等到“花兒都謝了”魚都不上鉤，我開始分散注意力了，很不專心，不知道腦袋里在想什么，魚竿忽然動了動，我想使勁拉線，魚卻跑掉了。我不甘心，下定決心這次不能分神，沒有釣到一條魚不能回家。我目不轉睛的盯著魚竿，只要有一絲動靜，就要馬上收線，希望上帝能讓我釣到一條。
突然，魚竿動了動，我已迅雷不及掩耳之勢地收起線。哇！我非常驚喜，“哈哈，我釣到魚了！我掉到魚了”我歡呼地叫著，對著爸爸說。爸爸也夸我厲害，為我感到自豪。
從這件事后，我開始非常喜歡釣魚，每一次釣魚回來我都會帶著歡笑會姥姥家，并帶著幾條大魚回去。
童年的小時幼稚天真的，也是純潔可愛的……
童年的初中作文7
“哈哈，哈哈！”我一想起我的童年那有趣的事就不禁哈哈大笑。人人都有一個美好又五彩繽紛的童年，本人當然也不例外！在我的童年中有數不清的趣事。比如――
在一個烈日炎炎的中午，我和一群小伙伴打算一起去沙灘游泳。我們游了一會，烈日毫不留情的炙烤大地，（剛游了一會兒，就）把我們的喉嚨烤得“滴水不漏”。我們干渴難忍，回家吧，還早呢；喝沙灘水，又不衛生。當我們就快絕望時，一個小伙伴大喊：“哎！大家快來啊，上次欺負我們的老頭，他在對岸看西瓜呢！報仇時刻到了伙計們，把他的西瓜扔進水里去！”我計上心來，“嗨，伙計們。扔他瓜他還會撿回來的。”我說，“砸了又沒好處，那么多西瓜他也吃不完的吃多了會不舒服，那――我們來替他不舒服好了。這叫以德報怨，懂嗎？學這點。這是高尚的品質！”伙伴們都心里明白――偷瓜。我們觀察了一會，看見那老頭在睡覺。我們悄悄游過對岸，眼看計劃就要成功了！可小衍太心急，扯著西瓜藤就想游走。“撲通”一聲西瓜重重的掉下水，聲音驚醒了老頭。我們的計劃落空了，我們馬上逃離戰場，那老頭找不到人，老頭撈起西瓜又“呼呼”大睡了。我們又神出鬼沒的游了過去，這次我派兩個伙伴上去把西瓜傳下來，慢慢放下水拖走？？
后來我們在一個小竹林里分贓了。
童年的初中作文8
對于時間飛快的流逝，不少孩子問：我玩的時間去哪了？我看漫畫書的時間去哪了？而我想問：我的童年去哪了？
我們從一個不會說話的嬰兒，到一個能跑能跳，能歌唱的可愛兒童，又從一個兒童變成一個少年，一個懂事的少年。但我們的時光去哪了？我們童年的時間去哪了？
時間飛快的流逝，六年級的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開童年這朵美麗的云彩了，快要離開這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時候的我，渴望長大，希望自己快點兒長大，可是存在我竟對童年有些不舍，不想開童年那溫暖的懷抱。我，又不想長大......
這十幾年來，我們都有做了些什么？只是向家長裝可愛，要點零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢嗎？不是的，因為我們要留給童年最好的一面，給童年畫上圓滿的記號。
亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現在長發的我，我越長越高，也越來越懂事。一篇篇日記，由短到長，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現實......讓我們成熟起來，不再給大人添麻煩......
童年我會永遠記得你！
童年的初中作文9
柏油路一旁的小河清澈見底，河岸兩旁各種著兩排整齊的白楊樹。還有亂無雜章的野花野草。河中的魚兒時不時的游在水面透透氣。蝦兒們總是一群的扒在岸邊曬太陽。水邊還有洞。垃圾很少很少見。還有一片連一片的小樹林。無論夏天怎么熱，小樹林里總是陰涼的。清晨總是被鳥兒吵醒。隨便掀開一塊大石頭里面都是青蛙蛤蟆。……。這就是我童年時的家鄉。
我是00后。也是見證我的家鄉從環境優美到環境惡劣的見證者。鳥兒罕見，小樹林加速消失，垃圾遍地，河水污染，水生物減少……。
雖然學校天天打著見到垃圾撿起來扔到垃圾桶，不將垃圾扔到地上等等。但是大部分卻只在校園里實施了。出了校門到了大路上。一眼望不盡的垃圾。一個人撿嗎？除了環衛工人一點一點的打掃，沒見有多少志愿者。剛剛清理的河水，還沒有到半年時間，又有半程污染了……。
我想，國家應該實施一些措施。如：村中集體負責自己家門口及周圍的衛生。學生每周拿出一天時間集體外出打掃衛生。環境機構加強檢察力度。……。
但是也不能光靠國家。更多的應該是個人。畢竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社會力量，共同維護環境！
童年的初中作文10
時間悄無聲息地過去了，卻留下了不可磨滅的痕跡。雖然已經是初二了，但我也體驗到了時光飛逝的感覺。現在想想，我當時真的不應該浪費寶貴的時間，但是現在說這些有什么用呢？我還記得我上小學六年級的時候，每天有空的時候總會趴在桌子上，有時候甚至會笑年輕時候的趣事。
現在作業越來越多，課本越來越重。我不得不把記憶放在一邊，逐漸忘記。當有一天我想到他們的時候，我不知道該去哪里。但我不得不放棄，但還是放不下。
我出去找了。我去了山林，聽著鳥兒唱著美麗的歌和美麗的童年。我仿佛看到了小時候在山林里打架的場景。我去過小溪聽汩汩的'水聲，好像看到小時候的小魚跳出水面。我去過草地看美麗的藍天，天上的云不斷變換姿勢。我好像看見老師的粉筆在黑板上跳舞。
我不停的尋找著一整套記憶的碎片，卻發現自己再也回不到當年的快樂時光，再也找不到當年的感覺，于是我絕望了。我躺在椅子上，手機上放著《不再見》，回想起小時候打鬧的聲音，年輕的身影出現在我面前，那張照片里的人物臉上的笑容是那么清晰可愛。
童年的初中作文11
我于20xx年8月出生于常德漢壽縣株木山鄉一戶姓戴的家里。伴隨著一陣嚎啕的哭聲我降臨到了這個我未知的世界。我從小就同外出打工的父母一起生活，曾到過四五個城市生活過。五歲那年才回到家鄉上學期班，由爺爺奶奶照看。
那時的我活潑好動，調皮機靈，可愛淘氣。我經常通過一座過橋爬上鄰居家的瓦房頂上，俯視倒不敢，只敢遠望風景。不過這也太危險了，弄得爺爺奶奶還有好心的鄰居無時無刻不為我提心吊膽，擔驚受怕。我一次次地爬上去，爺爺奶奶又一次次把我抱下來。只要他們稍不留神兒，我便爬了上去，真拿我沒轍兒。
六歲左右，我上小學了，卻又入他鄉。在外面和爸爸媽媽生活真幸福。那時的我和小伙伴相處得十分融洽，人人都愿意和我玩，絲毫不介意我是個外地小朋友，和不同地區的小伙伴一起玩耍、聊天兒，能學到不少新鮮好玩的游戲，也能增長見識。至于成績嘛還可以，能交差，當時我對學習這事兒并不在乎。
我好動，愛玩兒，但也有專注的時候。在看書的時候，我往往被書中的情節所吸引，不希望在這個時候被打擾，就算是吃飯也不愿意去。
隨著年齡的增大，我那純真的性格越來越不被現實所接受。不知什么時候起，我開始不再那么頑皮，開始學乖，想讓長輩少為我操一點心。
20xx年，我小學畢業了，這沒有對我造成多大的影響。現在，我上中學了，我開始為自己的夢想努力付出了，平凡的我對未來的生活充滿了期待。
童年的初中作文12
等待或許是一種痛苦，等待或許是一種快樂，我們經歷過磨練，時間劃破了月，劃落了花，時間拋棄了我們，匆匆向前，流星拋棄我們，一閃就滅，我們的過去，拋棄了我們，是的，它們不會再回來，不會再回來的童年。
我們忘記滄海桑田，忘記了季節的變幻，我們沉醉著，沉醉在迷人的天空里，沉醉在美好的童年里，沉醉在向往的未來里，不愿醒來。細雨蒙蒙，我們奔跑著，每一個人都在為自己的事情而去忙碌，再沒有了過去的歡樂，陽光照耀，在我們的身上散落著一縷縷微光。
黑夜總是翩然而至，又悄然離開。我們的童年不會再回來，時間不會再停留。
花落了，雨停了，天空還是那么藍。打開門窗，虔誠地對著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。告訴自己明天會更好。
失去了，眷戀著，無以釋懷……我們失去了很多，但同時我們也收獲了很多，時間讓我們失去了讓人難以釋手的童年，但時間讓我們獲得了令人向往的未來。
仰望天空，星兒笑靨依舊。迷惘在星空下，思戀著曾經的歌。
童年的初中作文13
“賣冰糖葫蘆，又香又甜的冰糖葫蘆！”
一個星期天的下午，我被一陣陣清脆的叫賣聲吸引住了。只見一個中年男子肩上扛著一根竹棍，竹棍向上的一頭捆扎著由塑料袋包著的草，草上插滿了一個個糖葫蘆。糖葫蘆圓圓的，紅紅的。隨著叫賣聲也吸引了一大群孩子，有的叫著、鬧著要大人買；有的很松手隨手掏出一個一元錢，買一串，美美地吃著。
看他們吃得津津有味，我心里癢癢的，手上的錢似乎在催著我快去買一串。我湊到跟前，那男子見我想買，當即遞給我一串糖葫蘆。然而，我突然發現，在遞給我糖葫蘆的同時，那只停在糖葫蘆上的蒼蠅也“送”給了我。
“我不要這串，給我換一串！”
“行”，那男子由拿出一竄遞給我，說：“我這糖葫蘆上午剛做好，挺新鮮的。”
“不！這串也很臟，你看在色臘上還粘了一只小蚊子。”我由把它退了回去。
“那這串該好了吧？”他邊說著邊遞給我。可我還沒有接住，他松手了。“啪”地落到了地上。只見那男子麻利地撿起糖葫蘆，伸出衣袖輕輕一擦，張開嘴巴“呼呼”一吹，插回了草把上，隨即又拔出一串要遞給我，可我再也沒有胃口去吃那糖葫蘆了……
今天，當我再次聽到賣糖葫蘆的叫聲，就會想到那油亮的色臘上，粘著的飛蟲和灰塵。
糖葫蘆好吃！大家都愛吃！但絕不能去買路邊叫賣的糖葫蘆！
童年的初中作文14
在我記憶的長河中，有許多五彩繽紛的記憶石，其中有一件趣事，令我久久難忘。
那是一個陽光明媚的中午，我和表哥約好去前面的小溪捉螃蟹。
“捉螃蟹了”這一叫把我深深吸引住了，我立刻挽起衣袖，卷起褲腿，和表哥一起捉螃蟹。一開始，表哥捉了好多小螃蟹，我一只也沒捉到。聽說小螃蟹一般再石頭底下，我把一塊塊石頭搬開，瞧了瞧，有放了回去……就這樣折騰了好一會兒，非但沒捉到小，還弄得我滿手是泥，成了一個“大花臉”，氣得我直隊石頭發牢騷。一會兒，我累了，想去休息一會，可我總是不甘心，只好硬著頭皮去向表哥“求教”。表哥先輕輕地搬開石頭，盡量不把水弄渾，然后盯著水面。這時出現了一個小黑塊，仔細一看，哦！是小螃蟹。表哥一伸手，就把小螃蟹捉住了。看了這些，我不禁羞澀起來，和表哥相比，我是多么沒有耐心啊！我照著表哥的方法試了試，果然捉住了一只只小螃蟹，頓時，我樂開了花。
最后，我和表哥拿著自己的勝利品，滿載而歸的回到了家里。
童年的初中作文15
像五彩繽紛的彩虹；像五顏六色的花朵；像金光閃閃的金子—童年。
以前我的鄰居是一個農民，我常聽他說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我常常想：“種金魚就會有很多金魚嗎？”我日思夜想，常常都想解開這個迷團。終于我忍不住了，纏著媽媽買一條最好的金魚給我。媽媽只好買了一條“獅子頭”給我，金魚一到手，我就迫不及待地開始進行我的計劃：先把金魚養肥一點才讓它“生”小金魚。
于是我每天都精心照料它，好讓它能夠長得好一點。
兩個月之后，我見金魚已經很大條了，便偷偷地把它拿到鄰居的田地，學著鄰居耕田的樣子，先翻松泥土，然后把金魚“種”在泥土里，我自言自語地說：“大功告成，金魚可以‘生’孩子了。”在往后的日子里，我學著鄰居的方法，幫金魚澆水、施肥、松土……我盡心盡力地“照料”它
六個月后，鄰居開始有收成了，我也翻開泥土，誰知，不但沒有小金魚連大金魚也失蹤了。我放聲大哭了，媽媽聽到哭喊聲，也連忙來問請原因，我說出了事情的來龍去脈，媽媽頓時哈哈大笑，撫摸我的頭說：“傻孩子，只有種子才能發芽結果！”
這件傻事深深地印在我的心里，給我的童年增添了無限色彩。啊！金子般的童年。