我的童年生活作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的童年生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年生活作文1
在記憶中，童年是一座小山，一座四季常青的山坡，它，刻錄著我的歡樂。
它在鄉下，它并不高，但風景如畫。遠遠望去，一條銀帶子貫穿山坡；走近一看，呵，是一條不大的小河。它打著漩、撒著歡，一會兒從這石頭上猛跳下去，擊起無數水珠；一會兒又卷入數朵芬芳的小花，當它的玩具。那場景是在值得駐足一看。小河兩岸，長滿花草，清香撲鼻。山上，竹林、果園……一眼望不到邊。
春天一到，那小河兩岸便開出了各種各樣的花朵：桃花在枝頭面帶羞澀；百合姑娘在用露珠打扮自己；就連平時低頭不語的鈴蘭花，現在也同樣綻放出了最美的笑臉。它們招來了許多像我們一樣愛美的女孩，我們趕到山上，沖進花海，那花一片連著一片，一眼望不到頭。我們只消彎個腰，隨手一抓，便可抓得一手的鮮花。采夠了，大家便坐在花海中，靜靜地編織起花環、花帽……其中，有兩個心靈手巧的大姐姐，在她們手下，一朵朵鮮花便成了一條條花裙。她們穿上花裙在花叢中轉啊、轉啊，眼一花，仿佛她們也成了一朵朵美麗的鮮花……
夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，我們哪里受得了，不知誰喊：去竹林！一下子，我們如洪水一般沖上了山，跑到自家的竹林中，避暑去了。竹林中的竹子真大，一進去，便不見了太陽，它被竹葉擋了個嚴嚴實實，根本拿我們沒辦法。待在竹林中，我們可不閑著：有的人在竹上刻字，有的人在比賽爬竹子，而我們則扯下一片片竹葉，含在嘴里。嗚噗，嗚噗，聽！這美妙、歡快的音樂就響起來了！
秋天，我們鬧得最歡。山上的果園里溢滿果香，枝頭掛滿了沉甸甸的果實，我們的饞蟲都被勾了出來。于是，我們躡手躡腳地跟上一位果農，他在前頭摘，我們在后頭撿。就這樣，當我們離開這個果園時，我們都收獲滿滿。沒有水果派對怎么可以？于是，一出果園，大家就紛紛拿出自己撿到的水果：有飽滿多汁的梨、有酸甜可口的桔子，還有油光水滑的石榴……當中，總有幾個切水果高手，他們往往會采下鋒利的植物，三下五除二，把各種水果切成心形、花形……吃飽了，也乏了，大家躺在軟軟的草地上，在小草的親吻下，做起一個個香甜的水果夢……
即便是冬天，我們也不甘寂寞。三個一群，五個一伙，大家帶上家中的簡便版溜冰鞋，跑上山去。自然，大家不約而同地來到了小河邊。河面上接了厚厚的一層冰，光溜溜的。幾個膽大的男孩子首先踏上冰面滑了起來。他們在冰上一會兒轉圈，一會兒直行，好不快活。學他們的樣，大家一個接一個踏上了冰面。眨眼間，原本平靜的冰面上回蕩起我們歡樂的小聲……
這座令我魂牽夢縈的山啊，在我眼中，你不再是一座普通的山，你是我難忘童年的見證者，你會留在我的記憶里，直到永遠！
我的童年生活作文2
我的家鄉在中國地圖這只“大公雞”的脊背上。那里有無邊無際的草原，有通透湛藍的天空，有自由奔馳的群馬，有潔白如云的羊群，有信步漫游的牛群，還有遨游天際的雄鷹……一年四季它有不同的風貌，不同的色彩，但有著同樣的美麗。它就是我的家鄉內蒙古。
因為家鄉離我現在生活的城市很遠，回家是長假里的事。雖然回家的時間不多，但是兒時的玩伴還是不少的。每每暑假回去，都喜歡和伙伴們一起爬山，一起放牛，一起去古老的轆轤井邊看大人們一桶桶搖上來清澈的井水倒入厚重的石槽中飲牛，一起頂著中午的烈日去山杏樹地去采摘早就老澀到無法入口的野山杏……一起感受歡快的鄉野生活。
印象中最深刻是某一年的春節，我們一家回去過年。那年的雪下得很少，遠近的山坡上沒有完全被積雪覆蓋，裸露著星星點點的荒草。一個下午，和表弟百無聊賴地在姥姥家待著。他忽然靈機一動，有了好主意：“姐，咱們去爬山吧。”反正閑著也是閑著，我們眼神交匯一下，出發了。
出門的時候我們沒有和大人們打招呼，屬于擅自行動，所以選擇了從姥姥家屋后的方向向山上走去。走到半山腰的時候，天氣變得陰沉沉的，我想，這不會是要下雪了吧？頓時腦子里浮現了媽媽講過的草原英雄小姐妹被困雪中的景象，真怕我和表弟也被大雪困在山上。便趕緊拉住身邊的表弟說：“這天越來越陰，會下大雪的吧？咱們要不要趕緊下山回家��？”表弟卻不以為然地說：“姐，這就怕了��？下雪不是更好么，這樣咱就能吃到天然的大雪片冰激凌了哦！沒事兒的，走吧，走吧！”拗不過他，又怕掉了姐姐的份兒，只好跟著他繼續前進。
終于我們爬到了山頂。俯瞰深冬的草原，一片枯黃，有些地方被積雪覆蓋著，但被北風吹起的草屑和黃沙蓋上了一層淺黃。冬季的牛兒三個一群兩個一伙，漫不經心地啃噬著荒草以及草根，或許它們不是為了覓食，只是吃飽草料后出來散散步、透透氣、曬曬太陽，太陽落山之前不用主人尋找，也會順著熟悉的道路各自回家飲水吃料。有時會有我也不知叫什么名的鳥兒叫嚷著從頭頂飛過。遠處那白得發藍的一定是夏天牛群羊群去喝水的那個小湖，而今已經完全的凍住了。天空的雪花仿佛是為了給這美景渲染氛圍一樣，越下越大了。我對一旁的表弟說：“我們趕緊回去吧，不然真的要被困在這里了。”
我們快速下山，一路小跑地往家里趕，終于鉆回了有暖氣的熱乎乎的家里。媽媽的嘮叨也熱乎乎的開始了，不管媽媽怎么說，我和表弟只是笑笑不說話。沒記住媽媽嘮叨了什么，但是那個下著雪的下午讓我牢牢地記住了。
我的童年生活作文3
那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那標致的童年，一去不復返…… 歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最標致的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。 那河，那樹，那人。
我那標致的童年…… 奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前賭咒："我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。" 玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。 那時，天藍，水清，風暖。 我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹…… 吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她興奮的親了我一口說："下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……"這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。 那樹，已所剩無幾。
那人，已天各一放。 我那標致的童年，一去不復返…… 我那單純的小幸福，飄渺無邊…… 音樂情結 杜宇 不記得是從什么時候起愛上音樂的，那應該是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音樂相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。 漆黑靜謐的夜，我聽屬于我的音樂。只有這時，我才干和它真正的融合。 最愛是古琴 我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指間摩挲下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內涵。
我的脾氣抉擇我注定會為它癡狂，并被它改變。 默然的大提琴 大提琴的低調使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它深思。然后，心如止水，慢慢老去。 簫 …… …… 永未說出口的--空靈。
我的童年生活作文4
我的童年生活酸甜苦辣，五味俱全。但那是歡樂無窮、多姿多彩的，它使我健康向上。
酸的生活
記得我六歲的時候，無意間看到同桌文具盒里一支鉛筆——花花綠綠的斑紋交織在一起，非常漂亮——我非常想玩一玩，有時甚至有一種想得到它的沖動。因此，只要在沒人時，我便偷偷取出同桌的鉛筆，拿在手中玩弄。有一次，玩著玩著，同桌便回來了，我趕緊把它藏起來，想等她離開再放回去。那知她很快就發現鉛筆不見了，急得哭了起來，說：“這可怎么辦呀！嗚……這是爸爸臨終買給我的呀，我說要保留一輩子的，嗚——”當我聽到這是同桌爸爸臨終買的鉛筆時，心中后悔極了，雖然怕她責怪，還是拿出鉛筆交給她。那種悔恨交加的淚，把我心里弄得酸溜溜的。
甜的生活
記得三年級的時候，上學期期末考試時語文數學都得了100分，那種高興是誰也體會不到的。我拿著試卷興沖沖地跑回家，迫不及待的把試卷交給媽媽，并要媽媽把獎品給我。媽媽說：“你得先把眼睛閉上�！蔽夜怨缘亻]上眼睛。忽然，我覺得手上輕輕地塞進了一樣東西，軟綿綿地，像棉花糖，但不是。我睜開眼，“哇！好漂亮的裙子呀！這可是我盼了好久的東西啊！”我興奮得大聲叫嚷，心里甜蜜蜜的。
苦的生活
小時，我特別喜歡聽人說鬼故事，總愛拉著叔叔在月亮底下講鬼故事。叔叔講的鬼故事特別嚇人，有時把姐姐都嚇哭了呢。
記得有天晚上，我們又纏著叔叔講鬼故事。叔叔講著講著，不知不覺間，月亮鉆到云里去了，晚風吹得樹葉沙沙作響，近處的小樹叢也妖怪一樣地張牙舞爪起來，仿佛那些小樹已經變成了故事中的鬼怪，它們正偷看著我們，在等著機會，好伸出爪子把我們抓去。我渾身的雞皮疙瘩也冒起來。跑回屋藏在被子下面，牙齒還在打架，腦瓜里總是響著叔叔說鬼的聲音。半夜了，不敢閉上眼，怕鬼來了；又不敢睜著眼，怕看到鬼來了。這時啊，那顆后悔的心便像吃了苦瓜一樣——唉，早知如此，何必當初？
辣的生活
八歲時，我特別貪玩。經常到小河旁捉魚捉蝦。有時來個鯉魚翻身，或是四腳朝天的驚險動作，摔得自己直叫疼，還是樂此不疲。
就說那天吧。我與好朋友又去小河邊捉魚，看著一條活潑的小魚在水中發出誘人的“香”味，饞得口水流下“三千尺”，雖然大家都勸我，可我還怎么聽得進去？脫掉鞋子便跳下水，也不知是上天有意懲罰頑皮的我，還是別的什么原因，總之，不知怎么的，“咚”的一聲，我滑進水里，河水趁機往我嘴里灌，我連忙爬起來，頂著炎炎夏日，揉著火辣辣的屁股，摸著嗆得熱辣辣的喉嚨，淚珠兒在眼里打轉，心里依然在擔心那條美味的魚跑了。
你看，我的童年生活有酸有甜，有苦有辣。你的童年跟我一樣嗎？
我的童年生活作文5
時光飛逝，轉眼間，我已經在初中學習了近一年了。逐步走向成熟的我，回想小學的時光，想起童年時代，想起那嘻嘻哈哈的年代……
感動
“老天——”一聲驚呼，把全班同學的目光吸引了過來。我低下頭，這次我數學沒考好，回家不知該怎樣說。下課后，好友君安慰我，“別傷心了，我來幫你補習吧！”同學也都圍過來，要幫我補習數學。聽著那一聲聲關切的問候，我心里甚是感動。從那天起，他們果真幫我補習起來，期中考試時，我成績進步了一大截。真的很謝謝他們！
歡喜
今天是拔河比賽，我們班個個摩拳擦掌，準備大戰一番。第一場是跟1班。兩班抓起了繩子，只聽“嘟……”的一聲，兩班都奮力往后拉，旁邊是一陣加油聲。瞧瞧我們班，各個臉漲得通紅，卯足了勁向后拉，“一二一二�！钡�，1班也不是泛泛之輩，他們不甘示弱，一樣奮力往后拉。眼看我們班一步步往前移，心急如焚�！班健庇忠宦暽诼曧懫�。我們失敗了。而繩子的另一端卻傳來一陣陣歡呼聲。這也預示著我們班被淘汰了。回到班上后，好多人哭了，為自己的失敗。不知誰說了一聲“不要氣餒，明年我們一定贏回來！”這一句話如在久旱的土地上撒上了甘霖，全班大聲喊著：“明年我們一定贏回來！”班主任站在窗子旁，欣慰地笑了。因為我們長大了！
快樂
錢老師正在改作業，突然，錢老師笑了起來。我們很好奇，急忙問老師。老師一邊笑一邊說：“偉，你寫人家君……”還沒說完，就大笑起來。好不容易平靜了，拿起偉的作文本，開始讀其他的想象作文：“琪倒還好，去日本留學，從此杳無音訊。君當上了白領，被人綁架……”沒等老師說完，底下笑成了一團。君和琪都是班上成績頂尖的女孩，偉超不過她們，竟然在作文里發泄，真是有趣！
憂愁
小學生活過得真快啊，不知不覺中，我們要離開學習了六年的學校，真是不舍�；叵胄W里一切的一切，都是那樣溫暖。雖然有時也會有一些摩擦，但這純真的小學生活我們永遠也不會忘記。奇怪的是，班上沒有人哭，因為在這些年里，我們學會了堅強。望著同窗，想著明天的我們就要各奔東西，每個人心里都酸酸的。就讓我們彼此祝福，并約定好了以后一定要再見面！
在這快樂的背后，也有著無限的惆悵。我們馬上就要面臨著高中、大學。我們的學習任務更加繁重。步入社會，有著激烈的競爭，哪還會有這純真的年代？哪還會有這銀鈴般的笑聲？
嘻嘻哈哈的年代，調皮搗蛋的年代—————這純真的年代，屬于孩子們的笑聲，屬于晶瑩、純潔的童年。
我的童年生活作文6
長大了不知是不是多了些憂郁，總是懷念童年時那開心的時光，想想那個時候是多么的開心��！
人生是一張紙，童年是一串彩虹，在單調的人生中劃過一道道美麗無比的弧線，使人生變得五顏六色，不再單調。
我的童年，是與花草、河水相伴的，我的童年是非常美麗的。我的“白紙”中，除了彩虹，還有很多令人向往的東西，比如油菜花。我的童年大多數都在老家度過的，奶奶在后院種了很多很多的菜，我的老家后院一片全是土地，上面種滿了各種各樣的美麗花草，其中，最令我喜歡的是最不起眼的油菜花。她總是穿著嫩綠色加淡黃的連衣裙，身上的`衣服雖樸素，她的內心卻異常美麗!她不像玫瑰、牡丹那樣耀眼，她只是一棵小小的、不起眼的油菜花，靜靜的立在田野上，沒人看見她，沒有人關心她。她的衣服很樸素，但是，她散發出的那種清香，非常的令我陶醉，她有著一股清鮮之氣，令人聞了她，便會精神飽滿，心情格外的好。
奶奶的菜園，是我心中的“天堂”，那里，除了油菜花，還有很多的東西。在最后面，是一條清澈見底的小溪，小溪的背靠著幾座連綿起伏、巍峨的山，山上一片翠綠，令人眼前一亮。那條小溪里，承載著我許許多多的心愿，因為，我不開心時，便折幾只小船，寫上自己的不快樂，讓它漂浮在水面上，隨風逝去，它的漂去，也代表，我的不快樂--消失了。這條小溪，溪底偶爾有幾只小魚游耍，看見小魚的開心，我的心情也會格外好起來。
我的童年中有數不清的星星，那些星星，非�？蓯鄣某艺ＵＱ邸．斠鼓唤蹬R，黑色籠罩大地，月亮升起來的時候，星星也活蹦亂跳的出來了，我也搬來了藤椅，坐在了陽臺上，拿著飲料，觀賞星星。一顆，兩顆，三顆……星星總是數也數不清，一眨眼，所有星星就調換了座位，不讓我“點名”，我總是不滿的撅起嘴：“哼!真討厭!”我的夢鄉中，也有星星與月亮的照耀。
星星，月亮，油菜花，小溪……這一切的一切，令我終身難忘，月亮，缺了又圓圓了又缺，我--長大了!雖還有月亮，星星，油菜花與小溪，但我的童年卻一去不返了……童年，來去無影，那么讓我陶醉，卻又那么快的匆匆離開，人生之紙中只留下那片七彩無比的彩虹……
我的童年就是七色彩虹，每一種顏色都可以代表不同的心情，有悲傷的，有歡喜的，也有平平常常的心情。這就是我真實的童年生活。
我的童年生活作文7
在我生活世界的童年中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上都清楚的記載著我生活的點滴。在記憶沙灘上留下的經得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上，看上去那么可愛。當時，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車自由自在的感覺。我童年生活的世界便是在鄉村，熟悉的街巷里留下了我一串串歡聲笑語。
長大一些后，與兒時的玩伴又多了一層同學關系。于是，我生活的世界便成了去學校的路上，幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那么喜愛，從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續著。唯一不同的是，在自行車的后座上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在意書包的重量，因為那時每個人的嘴角都倔強地揚著。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風向前，總是爭先恐后地沖過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫著，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆，雙腿蹬著自行車，總會感到疲乏。下車后，我們每人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴里，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，又如火一般熱情。
什么事情都不可能一成不變，不知什么時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎都會累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界又成了學校。
在學校，我頑皮的習性收斂了許多，在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友。在完成日常功課后，我喜歡看文學作品。我知道生活并不像文學作品那么美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，使我們生活的世界更多彩。在課余，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過去的摯愛，看著那布滿塵埃的車子，我知道我生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。
面對未來的世界我充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來的世界盡情翱翔，贏得屬于自己的美好人生！
我的童年生活作文8
那年夏天
———隨感
印象中，我的童年生活充滿多樣性，那是在生活中發現的樂趣。
在以前，我的家臨近火車道，幾乎每天晚上都會有火車嘟嘟的聲音伴我入睡，那一條條軌道和行駛的火車就是我所發現的一大樂趣。
我喜歡夏天的鐵軌，因為這時的鐵道充滿朝氣蓬勃的活力。
夏季黃昏，我幾乎每天都要去轉一圈，沿著鐵道走，我一直想知道這條鐵道通向什么地方，這到是一個謎，但時間長了，也就不在乎了。軌道建在一座草坡上，中間是高高的架橋，對面是一個煤礦場，站在高高的草坡上可以看到里面：一個巨大的機器富有節奏的發出“咔哧，咔哧，叮當”的聲音，像是在為一支舞伴奏。雖然是夏天，但我們不感到炎熱，每一次火車來都會送我們一陣勁風，感覺到自己的腳都在震，這比玩電腦，吹空調都要刺激，涼。我們時時刻刻期盼著火車到來，等累了，就頭朝上看著夏季的天空，萬里無云，思緒跟著鳥飛走了，突然聽到了遠處的轟鳴聲，驀然跳起，這時，就又會享受到一陣清風。
這條鐵路由東向西，許多火車從這經過，但大多是貨車，鐵箱子里裝的不知道是什么玩意兒；也有一次看到了一節火車上拉滿了坦克、軍用吉普車、涂滿了迷彩的大“解放”，這時，我就對身旁的伙伴們說：“等到以后，我就會有一輛迷彩吉普，你們都會有�！币灿袝r，會碰到客車，這時我們就緊緊趴在草叢里，生怕上面的人看到們，等火車走后，就一躍而起，追趕著火車的尾巴，直到它漸漸消失在我們的視野中。
火車道帶給我的，還有驚險。夏季的黃昏，淘氣的我突然想走上去呆一會了，這其實并不難，鐵道兩旁就有人行道，但出于害怕火車，我一直不敢走。
今天，我決定挑戰一下。于是我把手緊抓住上面的鐵欄桿，前腳跨上去，再把后腳一蹬，嘿！上來了！我穩了一下自己，慢慢悠悠在邊上走了幾步，才敢走上橋去。我一直走到橋的中間，感到心中油然升起一種興奮感，“嗷嗷”叫了幾聲，把下面小孩的眼球吸引過來，他們匪夷所思的看著我這一冒險的舉動，仿佛我就是高高在上的
領導者，這使原本想下去的我反而想在上面多呆一會了。這可真是個錯誤的選擇！正當我為這冒險的舉動洋洋得意時，東邊傳來了陣陣轟鳴，腳下的橋仿佛在顫抖，那就像一個大怪物即將咆哮來臨！我轉過身，還沒等火車露臉，撒腿便跑，飛身跳進了離我最近的草地，同時火車呼嘯而過……
但沒想到，僅僅二年之后，暑假剛剛開始，我就坐上了搬家的大卡車，我們一家人要離開這里了。途中，路過了那座大橋，正好有一列火車奔馳而來，我把頭伸出窗戶使勁往上看，只見那列火車伴隨著“咔嚓”“咔嚓”的聲音，越來越遠，最后終于消失在鐵路的盡頭。
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