童年記憶學生作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童年記憶學生作文，歡迎閱讀與收藏。
童年記憶學生作文1
童年的記憶中，母親的鍋底粥最香甜。
無憂無慮的生活，每天都睡得飽飽的。不知道母親什么時候起床，也不知道母親在清早是如何忙碌的，反正聽到母親鏟鍋巴的唰唰聲我才揉著眼睛從暖和的被窩里爬出來。
等我匆忙洗刷完畢，飯桌邊已擺著一大碗冒著熱氣的鍋底粥。金黃酥脆的鍋巴聳立在濃稠雪白的米粥上，山形錐起，挺挺尖尖，香郁撲鼻。迫不及待地拿起筷子，毫不客氣地吃起來。米粥松軟可口，吃在嘴里唏里呼嚕響，順滑爽口；鍋巴綿韌耐嚼，咬在嘴里咯吱咯吱脆，滋味別具。早餐，母愛用鍋底粥溫暖孩子的心田。
許是鍋底粥美味誘人，弟弟和妹妹接二連三地從母親的肚子里鉆出來，一個又一個地來搶走我的口中美食。天天只有一碗鍋底粥，獨一無二，理當讓給最小的吃，其他孩子只好大眼瞪小眼地看著，咽口水的聲音咕嚕咕嚕地響著，真是此起彼伏。“姐姐，你的嘴角有一條廬山瀑布。”小妹邊說邊替我擦去嘴角的口水。“哈哈哈——”幾個孩子同時發出大笑聲，笑得我臉上紅一陣白一陣，真想抽自己不爭氣的嘴巴，來改掉自己的讒樣！
沒想到，上學后我又吃到了母親煮的鍋底粥。一天，我幫父親拿拖鞋，走到母親的房門邊，聽到母親和小妹在里頭談話，只聽母親說道：“大姐姐要讀書了，以后鍋底粥讓給她吃吧，你更乖。”“那我怎么辦？”母親解釋說，“我想個辦法，那你就天天吃一塊鍋巴吧。”“這樣也行。”母親嘆了口氣，接著說：“你大姐姐讀書費腦筋，要吃飽，鍋底粥，更禁餓。”我看到她目光幽幽地閃著，有慈愛，有憐惜，還有一絲不安，幾分思索。我鼻子一酸，跑開了。
自此，我每天都有一頓鍋底粥吃，上學不用忍饑挨餓，對小妹又感激又不安。鍋底粥里蘊含著母親深沉的愛，有了這份愛，讀書歲月里的那份負重與艱辛，便全都消融于一片心境澄明之中了。鍋底粥的溫馨，滋潤了我整個學生時代。
城里的孩子是不會理解的，他們的經濟條件越來越好，嘴巴越來越刁。鍋底粥自然無人問津。甚至就連這個名稱都聞所未聞。但我不會忘記，我們這些農村孩子不會忘記，因為我們是吃著母親煮的鍋底粥長大的。
童年記憶學生作文2
有人說童年是金色的，因為里面充滿了對童年美好的回憶；有人說童年是灰色的，因為童年里有令人心酸的往事；還有人說童年是五彩繽紛的，因為童年里有著絢麗的色彩……而我記憶中的童年是藍色的，里面記錄著我與大海的那份特殊的情結。
我的家鄉靠海，而童年時代的我就是在家鄉度過的，自然也是在海邊度過的多。
從外三歲記事的那年起，父母總帶我去海邊觀潮、玩耍。再加上我的爺爺是一名光榮的退休的海軍軍人，這一切都令我對大海有著莫名的好感。
最初，大海給我的感覺是新鮮、奇特，頗有一種變化莫測的感覺。時而，海面是如此平靜。靜靜地，如同一面里碧藍的鏡子，又似一座直通天際的橋；時而，海面上泛起漣漪。一道道，映著太陽撒下的光芒，顯得格外耀眼；時而；大海猶如一群正咆哮的獅子，又似千軍萬馬，奔涌，翻騰，一浪連一浪，一浪接一浪地撞擊在海邊的巖石上，濺起了雪白的浪花。這一切使我感到即害怕又好奇。
漸漸地，我從父母與他們查找到的資料中明白了大海為什么會出現反差如此的的變化。我與大海的情感更加深厚了。一有空，我便獨自去海邊，去體會那種變化莫測的感覺。逐漸地，我再也不感到害怕，反而越來越喜愛大海。喜愛它那天空般的碧藍；喜愛它那濤聲陣陣；喜愛它那排山倒海的氣勢；也喜愛撞擊后的朵朵浪花……總之，與大海有關的一切，我都喜愛，因為我喜愛這片碧藍的天地。
后來，我與大海成了形影不離的朋友。幾乎每天，我都要去觀海，去吹海風，去傾聽大海的浪濤撲打在巖石上發出的響聲。在我看來這就是一幅美麗、壯觀的海景圖：海上騰著細浪，一艘艘漁船在大海中行使，映著陽光，是多么柔和。沙灘上，孩子們在那“堆城堡”、拾貝殼，打鬧聲、歡笑聲交織一片，給人一種和諧的感覺。站在岸上，我呆住了。只知道自己被碧藍藍天給吸引住了頭腦一片空白，將所有煩惱都拋之腦后，讓自己真正地融入這幅海景圖中去。
七歲那年，我隨父母來到了廣州。從那以后，我很少再能見到大海，很少再能去傾聽大海的陣陣濤聲，也很少再能見到那熟悉的浪花。對海的感覺，說不清道不明，只有用心體會，才能感受到那一份熟悉。如今，我只要有機會回家鄉，我總要去親近大海，重溫那溫和，尋找童年的歡笑與興奮！
對于童年的記憶總是美好的、純潔的，多么令人懷念，可惜我無法回到童年，再也不會有那種天真。只有那美好的回憶在我夢中飄蕩……直到永遠……
童年記憶學生作文3
金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。
小學時代,我最愛冒險、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個又一個“壯舉”。
五年級時的一天下午放學后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說有笑,聽鳥兒高唱:我發現了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發現了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎著車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和蕓對視著,“狡黠”地笑了笑。“你知道老師住哪嗎?”我笑著問。“不知道。”她搖了搖頭,說。一個計劃在我心中悄悄發芽:“我們可以……”。
次日,我們便開始行動。放學了,我和和蕓就在校門口“踩點”,知道了老師大致的下班時間。為了準確,我們多次在上午和下午放學后“踩點”。確定時間后,便實施計劃的第二步:分階段跟蹤。
一個陽光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其后,見老師拐了個彎,便沒有繼續跟下去。當天晚上,作業不多。于是我們便又開始行動,這一次,我們在那個拐彎處等待。時間一分一秒地過去了,情緒高漲的我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時,一個熟悉的身影進入了我們的視線,哦,那是老師啊。但她拐進了一個小區后就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。
幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開始了“最后的瘋狂”。從老師進入小區的那一刻起,一切都變得神秘了。風,時而有節奏時而沉默不語,鳥兒也發出一連串怪異的聲音。小區中人多時,我們便像平常一樣從容地走著,人少時,富有多次“作戰”經驗的我們便以汽車、樓房等為掩護,還不時轉移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見老師走進了一個樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……
當天下午,沒犯任何錯誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之后,我們還被請到了老師家呢!
后來,我們這兩個“偵察員”又進行了一些偵察,“戰果”累累。
童年是一串金色的風鈴,每當回憶的微風吹來,它就會發出清脆悅耳的鈴聲,婉轉而悠揚……
童年記憶學生作文4
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余輝，那么讓人懷念。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉，雨兒不可能把這一段段感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。回想那一件件兒時不起眼的事兒，事雖然小，但回憶是那樣令人感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追求，不斷成長。
童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那牙牙學語的時候，回想起第一次踏上舞臺的時候，第一次……那一刻刻，那一個個鏡頭，霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終于能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我歷史性的一刻，爸爸媽媽拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍下來，這也成了爸爸和媽媽最安慰的一件事，也成了家里最快樂的寫照。這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現。可是美好的只是過去的，在漫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬。
兒時是百花齊放的春天，擁有著美好夢想的童年，一晃而過。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人流連忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ，灌入了小小的腦袋中，從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢。兒時總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的'秋天里欣賞那一片片看著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到迷宮出口，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫………
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不可及的夢，讓你回想起在雨中跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年記憶學生作文5
對于12歲的我來講，兒時的經歷是值得回憶的。6年前，那時我才6歲，上幼兒園大班，在大城市里住慣了，媽媽決定帶我去一次鄉村。每當看到照片是，我就回想起當時的情景。
那天一大早，我很不情愿的被媽媽拖了起來，坐上一位叔叔開的車，那是我媽媽的同事，好久以后，我們來到了一座農莊，房間內外都掛著好多辣椒、玉米等谷物，散發出陣陣田園芬芳。
我從小就喜歡動物，所以就迫不及待地跑到草地上找小羊。遠遠的，我看見有一些“棉花糖”，它們還不時低頭，我猜是小羊，我沖著那團“棉花糖”就跑了過去，似乎這些小家伙對我這位“不速之客”有點畏懼，有的急忙躲開，如同見了老虎；有的想逃，但還是不是朝我望望好像在看我有沒有敵意；還有的不畏不懼，似乎要與我戰斗。我喜歡喂小動物們吃飯，今天不如就來喂喂羊吧！我興沖沖地從地上拔草，媽媽怕我有危險，就過來看護我，也幫我一起拔。我手中抓著一大把草，想去喂它們，可是我剛走上前去，它們就躲得遠遠的了，根本無法接近啊。媽媽說：“你把草扔在地上，讓它們自己吃吧，好不好？”我聽取了媽媽的建議，把草放在小羊面前的地上，看著它們吃。
這時，爸爸走過來，說道：“走吧，我們去看叔叔們釣魚，可有趣啦！”我與羊羊們告別，轉身朝魚塘奔去。
到了河邊，我見一位叔叔拿著一枝長桿子，桿子的尾部還有一條長長的線，垂在水中，我聽大人們說這東西叫“釣魚竿”。我覺得挺好玩，就拉著媽媽的手，跑過去，坐在那位叔叔旁邊，過了好長時間也沒見一條魚上鉤，我不耐煩了，東跑西跑，我無意間發現水中有一條渾身發青的大魚，我連忙喊道：“爸爸媽媽快來看啊，好大一條魚哦！”他們同時跑來，見水中有一條大青魚，爸爸向旁邊一位正在捕魚的老伯借了一個大網子，從水底一撈，那只大青魚便乖乖投降了。爸爸媽媽開心地拎著大魚走后，我望著那條在網中的青魚，淡淡地說了一句：“好可憐啊！”其實我也不知道這句話是從哪里冒出來的。
晚飯不光有五谷雜糧，更有那條不幸的魚。吃完了晚飯，我們便啟程返回了。
其實，在大城市里生活久了，到田野旅游一次，感受一下田園風光，也是一種很好的享受哦！
童年記憶學生作文6
生活就像連環畫，一場場的酸、甜、苦、辣組成了一個個令人難以忘卻的回憶。過去的不能挽留，卻可以每時每刻的去想起。
我的兄弟姐妹有四個，我們的年齡差的不是很多。五歲那年，我家住在一個院子里，院子很大，很普通，卻是我童年的樂園。院子里有一棵高大的楊樹，一些建筑用的廢鐵架子，一堆沙土，一間空屋子和一片很大的菜園。這些都是我最愛的地方，也是童年記憶中不可抹去的一部分。
我經常和姐姐們去爬鐵架子。雖然因此而常常受傷，但也從來沒有打消過這個念頭。因為鐵架子旁有一棵高大的梧桐樹，樹枝比較長，也很粗，每到夏天，濃密的枝葉總能給我們一大片的陰涼。這時候爬上鐵架子，我們就能抓到一根粗大的樹枝，然后爬到樹上去。坐在樹杈上，還能摘到樹上的青青小球，小球開始是青色，后來就一點點的變成棕色，球身像是長刺了一樣。站在樹上極目望去，院墻外是一片青黃的玉米地，地東側有一條羊腸小道，一座破舊的小屋子，不時有幾只小鳥和蝴蝶在那里翩翩起舞。
每當起風的時候，是令人覺得好玩又害怕的時候。害怕是因為怕掉下去，好玩是因為風吹在臉上有種清爽的感覺，愜意油然而生。
如果姐姐沒空陪我玩，那我就只好找表妹玩了。記得暑假表妹來的時候，我們倆做了一件極其愚蠢的事。就是母雞下蛋后，我們怕雞蛋熱著，于是把雞蛋埋在沙土里，因為那里很涼快。本想母雞會搶過它的孩子，可母雞卻在那一直吃食卻不顧雞蛋。于是我們便為雞蛋出了口惡氣——把雞食撒了一地，雞叫起來卻又仍在吃。不一會兒，媽媽從屋里走出來看見滿地的雞食問怎么回事。我們異口同聲的說：“誰要它不顧雞蛋”。之后我把事情的前因后果說了一遍，媽媽給我們講了一些關于雞的事。我們笑了，媽媽也笑了。
樂趣仍在繼續，院子里大大小小的地方都留下了我們的歡聲笑語。如小屋子里的過家家，當小大人，碗碗筷筷的；菜園里捉蝸牛，挖蚯蚓。看似不是好孩子做的，而我卻做了。或許偶爾也會做出一些出格的事。每天我們都不消停，也總能從這個院子里找出無盡的樂趣。
記憶中的童年就是這樣的美好，有院子，有梧桐樹，有蝴蝶，有姐妹……