風(fēng)箏里的童年作文1000字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏里的童年作文1000字，歡迎大家分享。
三月的剪剪輕風(fēng)雖殘留著冬的料峭，但大地已掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的綠意，仰望晴空，才驚覺，正是放風(fēng)箏的好時光。
頭上裊裊娜娜的風(fēng)箏影子，飄掛著，使我驀然憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
孩提時代，父母對外出玩耍的我總是管制嚴(yán)格，但哪里有嚴(yán)管哪里就有反抗，父母的那點(diǎn)“小伎倆”哪能難得倒我？
那時生性好動的'我，看著那些不比我大上許多的孩子都在放著風(fēng)箏，心里煞是羨慕，在父母不給錢的情況下，偷偷在奶奶家做起風(fēng)箏來。
我從奶奶家新圍的籬笆墻上抽出青色的竹條，用火烤干，這做起來倒是一絲不茍，猶如女孩子刺繡一般仔細(xì)，有時稍稍不慎，就把手燙到，嚎啕大哭的聲音也一點(diǎn)都不含糊，但只要一想到風(fēng)箏便一下子強(qiáng)忍了，將手指放到嘴邊輕輕地哈哈氣，就過去了。
竹條烤干后，需要將竹條彎成風(fēng)箏的形狀，各式各樣，這可不是件容易的事。竹條有彈性，一不小心抽到身上就是一道印記；有的竹條烤得太干，稍一用力就斷了，又是種種可惜。總之，每天回到家的我，灰頭土臉，手上也傷痕累累，還免不了一頓罵。
做風(fēng)箏最后一道工序是裱紙。在這道工序上，我倒是個不折不扣的笨小子。每次裱紙不是弄破了就是弄皺了，風(fēng)箏哪能飛得起來？最后還得向姐姐求救，有時喊上十幾聲“好姐姐”，都不一定能成功呢！風(fēng)箏能做好啊，可真是廢掉了九牛二虎之力！
風(fēng)箏做好的那一刻，先是出去向小伙伴們炫耀一番。于是，幾顆小頭便湊在一起，嘰嘰喳喳地商量一陣，就各出新意地用彩筆在裱好紙的風(fēng)箏上畫上各自喜歡的圖案，小心翼翼，生怕一不小心給弄破了。
一切準(zhǔn)備就緒了吧？不，還差軸線。于是，你湊幾塊錢，我湊幾塊，買來一個線軸和幾卷線。任何準(zhǔn)備都是為著最后的一放。當(dāng)我們手握風(fēng)箏線，奔馳在迤邐的大道上時，那歡快啊！
風(fēng)箏徐徐升起，悠悠地飛向天空，最后快要吻到天邊的云彩了。那一刻，我竟覺得我們成功了！我們歡呼，我們跳躍，我們童年的許多美好似乎都定格在了那一刻。那里的快樂，或者奧秘，妙不可言。當(dāng)然，也是無法用文字表達(dá)的。后來，也不知道什么原因，風(fēng)箏便不再陪伴我們了。是升學(xué)壓力嗎？是我們長大了嗎？還是還有比風(fēng)箏更美好的事情等著我們？
韶光如流，雖說童年已悄然而去，可風(fēng)箏上這根若有若無的線，卻每每地牽著我的童年，讓我時不時地拾回那段逐漸迷路的記憶。
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