關(guān)于走進童年作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的走進童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進童年作文 篇1
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕
媽媽，媽媽，我要棉花糖。我要糖葫蘆。我要彩虹糖。媽媽總是會給我買，我的心就像這些糖的味道一樣，美滋滋的。吃了糖的我，感覺天上的朵朵白云就像軟棉棉的棉花糖；美麗的景象在我眼前映現(xiàn)了出來。
我穿著漂亮的連衣裙，嘴里舔著糖葫蘆，望著藍天上飛翔的風(fēng)箏，也望見了颯爽英姿的爸爸和年輕的媽媽，他們在草坪上奔跑著。于是我也竄到他們中間，拿過風(fēng)車，跟著他們一起笑啊跑啊，小風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，真漂亮。
小時候，一到雙休日，我就往奶奶家跑。一進門兒，雙腳一蹬就跳到奶奶的腿上，隨之而來的就是那聲親昵的大叫，而奶奶總是一邊慈愛地撫摸著我的頭，一邊嗔怪著：哎喲，這么大聲干嘛啊？我的寶貝孫子，我的耳朵都快被震聾了喲。就這樣，我們兩人不約而同的大聲笑了起來。不知道為什么，每次只要看到奶奶那慈祥的臉，我就什么煩惱都沒了。
真的不是我砸的，嗚嗚嗚嗚嗚。這里只有你一個人，不是你砸的是誰砸的呀？是家里有鬼呀還是瓶子自己長了腳？媽媽，你要相信我啊。媽媽跟本不聽我的話，拿起雞毛撣子就咻咻地揮了過來。你還敢狡辯？家里的花瓶可真不是我砸的，這是我第一次挨打，我的心都碎了，媽媽以前可是最最愛我的呀。媽媽就真的這么不信任我嗎？為什么今天要為了一個花瓶來打我呀。
每當(dāng)我回憶起這些，總是咯咯地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)我想，童年是我最幸福的時光，也是令我最難忘的時光，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
走進童年作文 篇2
我想世界上每個人的童年都是與喜怒哀樂并存的，那是所有人最美好的時光，也是最難以忘卻的回憶，當(dāng)然我的媽媽也不例外。今天我就采訪了一下我的媽媽，她給我講述了她童年的幾件趣事。
媽媽說，她的童年是在城市與農(nóng)村度過的，為什么呢？那是因為姥爺家住在城市，而姥爺自己在農(nóng)場工作。
媽媽小時候在城市里上學(xué)，她的成績是很優(yōu)秀的，老師很喜歡她。父母于是乎便放縱了她的淘氣。媽媽說她童年最快樂的時光，就在放學(xué)的路上，一群小朋友相互嬉戲，追逐打鬧，回家后就烤紅薯、烤土豆，和家人、小伙伴們一起分享。
媽媽說最難忘的是去農(nóng)場玩，每到學(xué)校放假的時候，媽媽就坐著公交車去農(nóng)場，路邊的風(fēng)景非常美麗，有一大片金色的油菜花，有一塊塊紫色的胡麻地，有一片片高聳的玉米地，還有仰著高傲頭的向日葵。來到農(nóng)場，媽媽瞬間就變成一個野孩子，上躥下跳，上房抓鳥，湖邊抓魚，上山挖野蘑菇，真是樂在其中。
媽媽可是抓魚小能手，同她的哥哥，姐姐一起來到池塘邊抓魚，拿出小網(wǎng)兜，在網(wǎng)兜里放些石頭與饅頭，讓大口張著放在池塘邊沿，手里攥著一根繩子，蹲在池塘邊靜靜地守候，不一會兒看到一條進去了，兩條進去了，緊接著一群進去了，媽媽心里面那個樂呀，然后快速地提繩子，網(wǎng)兜邊口收緊，那小魚全在網(wǎng)兜里，小心地把它們倒進裝有水的桶里，就這樣反復(fù)幾次，水桶里面的魚越來越多。回家后開始清洗，小點的魚和著面粉炸著吃，酥脆清香，大點的魚燉湯喝，即營養(yǎng)又美味可口。
媽媽小時候最郁悶的一件事就是那次挨打，媽媽說那次讓姥姥打的三天都坐不了板凳，我想那是犯了多大的錯呀！
媽媽繼續(xù)給我講著，那次因為期中考試沒考好，晩上還要開家長會。因為怕責(zé)罵，放學(xué)回家后，媽媽便沒跟姥姥說考試沒考好和家長會的事，她想著等家長會開完，再跟姥姥說忘記了，不就行了！可惜，媽媽的如意算盤被打破了，被蒙在鼓里的姥姥，吃完晚飯和平時一樣悠閑的出去轉(zhuǎn)，找別人嘮嗑，這時有個人問她，怎么不去學(xué)校給孩子開家長會？姥姥一聽，覺得很奇怪，于是氣沖沖地回來問媽媽開這家長會為什么不告訴她，媽媽一看，害怕了，說出了實情。姥姥氣得拿起笤帚就是一頓狠打，笤帚把都打斷了，然后便匆匆趕去學(xué)校開家長會了。
媽媽講完這件事，非常嚴(yán)肅地告誡我，做任何事情不可以撒謊，不可以耍小聰明，遇到問題要勇于面對。
媽媽的童年有喜也有悲，在農(nóng)場的生活太有趣了，真是多姿多彩，讓人羨慕，不過學(xué)習(xí)生活也跟我也差不多啊！哈哈！
走進童年作文 篇3
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點，允許他們暫時學(xué)得慢，“容忍”他們暫時的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進文學(xué)殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優(yōu)秀語文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養(yǎng)，豐富自己的語言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時偷看，也是一個招數(shù)噢！同時，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經(jīng)利用早讀時間讓孩子們開始了《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現(xiàn)代詩、詩經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學(xué)校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準(zhǔn)備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學(xué)反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領(lǐng)孩子走進文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
走進童年作文 篇4
春天的氣息即將過去，夏日的氣息便以來到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過后，平時很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會去河畔轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無聊了，走到爺爺跟前，話剛到嘴邊，卻被爺爺一個回旋踢給踢回去了，說道：今天這么自覺地來找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過去的生活。爺爺快活地答應(yīng)。爺爺講到：我們講一下上學(xué)的事吧！我快速地點了點頭。于是，爺爺和我就開始講了：記得那是在1965年的時候，爺爺剛上小學(xué)一年級，因為條件不允許，所以小學(xué)的時候只好用五分錢來買一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來當(dāng)作業(yè)本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會吃咸菜疙瘩和饅頭和水來填飽自己的肚子。當(dāng)爺爺上初中時，學(xué)習(xí)成績就沒那么優(yōu)秀來了。一直在班里的中上游，可是比起我現(xiàn)在的成績要好多了。當(dāng)?shù)綘敔斏细咧械臅r候，讀了兩年高中，就開始去部隊里當(dāng)兵了，每一個星期回來一次，回家時，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來做一家人的口糧。可跟我們現(xiàn)在比起來，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，成了衣來伸手，飯來張口的小公主，可爺爺那時候衣食住行根本不夠，甚至可以說是吃不上飯。
我們做為21世紀(jì)的花朵，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應(yīng)該在學(xué)校里虛度光陰，欺騙老師、家長，說得難聽一點就是在欺騙自己，在對自己的學(xué)校、對自己的未來不負責(zé)任。
夏日的風(fēng)吹動了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺?shù)慕徽勚忻靼琢瞬簧俚览怼?/p>
陪你一起聊過去，真好。
走進童年作文 篇5
抓泥鰍、滾鐵圈、彈玻珠、打卡片我都快忘記了我的爸爸，一個高大雄偉的家庭支柱，一個不善于言笑的男子漢也有童年，常聽老爸吐槽我們的童年與他的比起來實在是無趣，所以我想重踩老爸的足跡。
我的老爸，他的童年活在田埂小道里，我都不知道他的童年還有水稻作物的存在，水稻里有著機靈的小魚，我仿佛在老爸的一言一語中，看到了滿身是泥的爸爸在田埂抓魚摸蝦，與小伙伴烤洋芋吃，那是童年的'回憶，是一代人生活的象征，是我的心之所向。
從小到大，我們這代人好像是在蜜罐里泡大的，不愁吃穿，有豐富多彩的圖書閱覽，還有數(shù)不盡的小伙伴，似乎生活都在手機上交流，但是時間久了，那個癡迷的神奇手機竟也會讓人提不起興趣。如果可以，我想，乘著時空隧道，看一看田埂打滾，小河清清，泥香沁鼻，再看一看男孩子稚嫩肩膀上擔(dān)著些什么，放學(xué)回家路上的一簍青草，成熟而又稚嫩地責(zé)任。下雨天的時候，我的爸爸在做什么，是在穿著一雙小雨鞋在水里啪嗒、啪嗒地玩水嗎？秋風(fēng)颯爽的秋天，是不是爬上樹枝摘著紅透臉的桃子，黃得透亮的杏子，一口清脆的香梨，真想對著那個竄上躥下的男孩說，讓我也來嘗一嘗這個時代的酸甜。寒冷的冬天，該下雪了吧！聽說，爸爸會堆雪人，打雪仗，可我還沒見過漫天大雪，推開窗門就是積雪盈尺，雪在手心的溫度。
小小少年郎，背著書包上學(xué)堂，他的學(xué)堂時間肯定短，不然為什么還要回家看很長時間的書呢？但我想老爸比我更懂得珍惜，珍惜學(xué)習(xí)的機會，感恩自然的回饋
現(xiàn)在我要踏上時空隧道，重踩老爸的足跡，今晚夜深了，我就先在老爸的回憶里看一看，花兒開放，稻香四溢，聽一聽蟬鳴的童年。
走進童年作文 篇6
采訪嘉賓：爸爸、媽媽。小記者：王鈺涵
今天我要采訪爸爸媽媽，他們童年是什么樣？和我自己的童年進行對比。
我：你們的童年有什么有趣的玩具和游戲嗎？
媽媽說：我的童年沒有太多玩具，主要有不倒翁、小青蛙，還有會轉(zhuǎn)圈的小火車。記得最深的是一個阿姨送給我一個廠里廢舊的電話，我經(jīng)常拿著假裝和別人打電話。珍藏了很久。游戲有：跳皮筋兒、扔沙包、捉迷藏、跳房子、木頭人，踢毽子，我們經(jīng)常玩兒過家家。
爸爸：小時候家里沒錢買玩具，都是自己做的。魚桿，沙包，摔四角，經(jīng)常用小棒做槍，游戲有：推鐵環(huán)、抓魚、捉蝦、扔飛機、放風(fēng)箏等。
我：你們都是怎么上學(xué)的呢？
媽媽：走路上學(xué)，因為都在廠里一個大院里，20分鐘就到了。
爸爸：我也是走路上學(xué)，但是路很遠，每天很早就起床了，要有1個小時才到學(xué)校。
我：你們喜歡上學(xué)嗎？為什么？
媽媽：喜歡上學(xué)，上學(xué)能讓我多學(xué)知識，增長見識。
爸爸：喜歡，但是那時候?qū)W(xué)習(xí)不夠重視，現(xiàn)在后悔了。如果可以重來，我會更加努力學(xué)習(xí)的。
采訪完爸爸媽媽，我覺得我現(xiàn)在太幸福了，我們有各式各樣的玩具，上學(xué)有車坐……我們比他們擁有的多太多了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大不后悔。
走進童年作文 篇7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在《童年》歌聲里，我也在媽媽的童年歲月里暢游了一番。
你們知道80后的她都玩些什么嗎？有我聽過的丟沙包、倒立、打豆子，也有我聽都沒聽過的撐墻、蕩吊環(huán)、抓豆娘，各種各樣，聽得我只流口水。
這么多好玩的游戲里，她最喜歡的是蕩吊環(huán)，因為能享受風(fēng)的追逐。老屋的頂樓掛著一副長長的吊環(huán)，離地2米來高，媽媽的小身板想直接勾到是絕對不可能的。但她會想方法。比如請求外公把她抱上去，又或者她自己去找合適的長凳子。
一次，媽媽把一條長凳子拖到吊環(huán)下，小心翼翼地爬上去，雙腳前后開立，站立在長凳的前端，雙手高舉，緊緊地抓牢吊環(huán)，雙腳慢慢往長凳的后端退，直到退到兩腳完全踮，再也無法后退時，她一抬雙腳，整個人像枚炮彈向前蕩去，蕩到最高處，又自動蕩回來，就跟我們蕩秋千差不多。但難度系數(shù)比秋千要大，萬一沒握緊吊環(huán)，那就會摔得很慘。所以，她現(xiàn)在手掌里還留下當(dāng)時握吊環(huán)的“紀(jì)念品”——老繭。
撐墻一般是男孩子們的游戲，媽媽卻是這個游戲里的女王。老房子的墻面挨得很近，就一個門框那么大。她總喜歡沒事兒在那里兩手兩腳撐墻到頂，居高臨下看大家忙碌。
媽媽的童年玩具很單調(diào)，但卻非常好玩。有機會，我也想體驗一下。
走進童年作文 篇8
我常常在電視上看到記者去采訪一些名人，了解了許多名人不為人知的故事。今天我也模仿著大記者的樣子采訪了我最親愛的人——媽媽。過了一把采訪癮，同時也了解了媽媽童年時最好的伙伴，以及他們在一起的快樂時光。
媽媽出生時的家在一個大大的家屬院里，里面有許多我姥爺?shù)耐略诖司幼 Ｆ渲幸粋�老爺爺?shù)耐鈱O女和媽媽年齡一樣大，還有一個好聽的名字叫穆靜，一起長大的她們自然而然就成為了好朋友。那時雖然她們不在一個學(xué)校上學(xué)，但是他們經(jīng)常在一起談心、交流，他們會聊起各自的學(xué)校、老師、同學(xué)，那時穆靜的學(xué)習(xí)很好，很讓媽媽羨慕。那時她們一周才能見上一面。玩過家家成了她們最喜歡的游戲，她們一個人辦演醫(yī)生，一個扮演帶孩子看病的媽媽，在穆醫(yī)生的耐心治療下，生病的寶寶——洋娃娃在媽媽的懷里漸漸停止了哭聲。她們還愛打扮演老師與學(xué)生，難怪媽媽長大后，成為了一名小學(xué)老師，看來和童年的小伙伴有分不開的關(guān)系啊。
令人遺憾的是，她們在穆靜到廣州上研究生后就失去了聯(lián)系，從采訪中我能深刻的感受到媽媽對她的思念。真希望她們能趕快取得聯(lián)系，到那時她們能一起回憶兒時那快樂的童年時光。
采訪結(jié)束了，我還久久沉浸在和媽媽交談的快樂氣氛中。此時的我和媽媽那時的年齡差不多，我要珍惜身邊的小伙伴，記錄下快樂的童年時光。
走進童年作文 篇9
今天，我當(dāng)上了小記者，采訪對象是我的長輩爺爺，通過采訪我得知他的童年與我們的童年可是截然不同！
先從穿衣上說，我們現(xiàn)在，衣服都很時尚，好看，可爺爺小時候只有一件破舊不堪的衣服，爺爺說他小時候很會干活，經(jīng)常挑水砍柴，一件衣服沒穿多久，就會破了，可是爺爺不會把它扔掉，而是拿粗布再縫補上，繼續(xù)穿，這樣一年又一年過去了，他身上的補丁不計其數(shù)，他是那么樸實！
接著再說一說吃的問題，我們現(xiàn)在每天都能吃上很多美味的食物，可在爺爺?shù)耐昀铮挥写竽瓿跻粫r，才可以吃上一小塊肉。過年是爺爺在一年中最幸福的時候，在過年時，他們可以買一件新衣服，吃上一口熱餃子，爺爺說大年三十是他最開心的一天！在平時的日子，一家人只能吃紅薯或野菜，甚至連吃一個白面饅頭都是奢望，和爺爺相比，現(xiàn)在這些東西，我隨時都能吃到，可想而之，我們現(xiàn)在的生活多么幸福呀！
在和爺爺?shù)牧奶熘校疫�得知，他們小時住的都是草房子，冬天沒有暖氣，為了防止寒氣通過，他們把白紙糊到門上，可還是阻擋不住冷冽的寒風(fēng)，只能一家人抱團取暖。夏天，屋里太熱沒有空調(diào)，怎么辦呢？聽爺爺說，他們都爬到別人家房頂上涼快一會兒，相比之下，現(xiàn)在的房間夏天有空調(diào)，冬天有暖器，生活條件比原來好過幾百倍，我們不應(yīng)該更珍惜眼前的優(yōu)越生活嗎？
在采訪時，爺爺還告訴我，他們那時候上學(xué)無論遇到什么天氣，都要堅持去學(xué)校。上學(xué)時，要走十幾里路，在他們的那個年代，誰能穿上完好無損的鞋，大家就都很羨慕他，我爺爺家中貧窮，穿不上鞋，只能光腳上下學(xué)，放學(xué)回到家，腳都磨出了血泡，雖然這樣，但還是堅持步行幾十里去上學(xué)，爺爺說學(xué)校的讀書聲那是最好聽的聲音。我們現(xiàn)在跟他比起來，條件那可真是好多了，我們真應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)！
通過對爺爺童年生活的采訪，我了解到了他童年生活的艱苦，而我們現(xiàn)在有著便捷的交通，發(fā)達的科技和各種美味佳肴，相比之下，我們的童年是那么美好和幸福，做為新時代的接班人，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的鎧甲，長大后為國家的建設(shè)增磚添瓦。
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