走進(jìn)童年作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進(jìn)童年作文 篇1
屋外的桃花滿(mǎn)天飛舞，為風(fēng)一吹，桃花在空中飄飄灑灑，輕盈的花瓣便在空中跳起了舞，飛呀飛！飛呀飛！飛到了桃花樹(shù)下的孩子頭上，手上。那個(gè)孩子就是我，我便不知不覺(jué)地捧起飄落的桃花在樹(shù)下跳舞。
陽(yáng)光明媚的照在桃花上，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，這里就像桃花源般美麗。
每天早上，我都會(huì)坐在小板凳上，望著飄落的桃花，欣賞初出的朝霞。那真是極大的享受呀！云外一聲雞突然響起，透過(guò)薄薄的一層云紗，看見(jiàn)太陽(yáng)在對(duì)我笑呢！這么美麗的景色一個(gè)人多不好玩！我便會(huì)叫上幾個(gè)玩得好的孩子一起數(shù)凌亂的花瓣，一片，二片，三片，四片······
在桃花樹(shù)下，我與兒時(shí)的玩伴一起玩耍最快樂(lè)的游戲，就是簡(jiǎn)單不過(guò)的給桃花樹(shù)治病。因?yàn)樘一?shù)上總會(huì)長(zhǎng)出一顆顆黏人的液珠，液珠呈黃色，外焦里軟。為了給桃花樹(shù)治病，我偷偷地拿著哥哥的水槍給桃花樹(shù)洗澡，小伙伴們就負(fù)責(zé)摘掉液珠，等我把桃花樹(shù)的葉子洗的金光閃閃，我才愿意離去。就在一瞬間，”啪“的一聲，有一個(gè)小伙伴看見(jiàn)了古怪的蟲(chóng)子，腳一滑，摔倒在地，我們幾個(gè)便哈哈大笑起來(lái)玩著玩著，太陽(yáng)快落山了，我們互相告別，約定明天再續(xù)前緣。看著他們匆匆的離桃花樹(shù)而去，留下的只是淡淡的背影。
一寸陽(yáng)光射進(jìn)屋子，射到作業(yè)本上，我才發(fā)現(xiàn)自己正在寫(xiě)周記，本以為作文不可能寫(xiě)完，卻已經(jīng)寫(xiě)到了文末，一定是那淡淡的桃花清香給了我靈感，我真想再去看那家鄉(xiāng)的桃花呀！
巴爾扎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。“我與兒時(shí)的同伴分隔兩地了，你們還記得童年時(shí)的約定嗎？還記的話(huà)，我們就一起攜手走進(jìn)童年吧！
走進(jìn)童年作文 篇2
晚上，我在陽(yáng)臺(tái)上看著夜空，盯著天上的星星，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅童年的照片和趣事來(lái)。突然我靈光一閃，心想：爸爸、爺爺小時(shí)候的童年會(huì)是什么樣的呢？
我急忙跑向在看電視的老爸：老爸你小時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么有趣的事兒？你的童年是怎樣的？話(huà)一出口，爸爸沉思了一下，之后便立馬笑了笑說(shuō)：爸爸小時(shí)候可沒(méi)你現(xiàn)在這么幸福，那個(gè)年頭哦，比現(xiàn)在窮苦多了！可不像你現(xiàn)在這么多玩具，我們那時(shí)候經(jīng)常玩斗雞和滾鐵環(huán)這種簡(jiǎn)單的游戲，但也挺開(kāi)心的。衣服也是如此，沒(méi)有什么特別多的款式。我聽(tīng)得入神了。后來(lái)老爸還說(shuō)他去大伯的家里偷瓜，不過(guò)被大伯發(fā)現(xiàn)了，還追著他們跑，卻不知他們已經(jīng)把瓜倒在溝里，等大伯走后，又跑進(jìn)溝里把瓜刨出來(lái)。聽(tīng)了爸爸小時(shí)候的事，讓我有點(diǎn)吃驚又有點(diǎn)想笑，甚至想去體驗(yàn)一下。
接著，我又去找正在看報(bào)紙的爺爺，爺爺取下他的老花鏡，對(duì)我說(shuō)：不好好寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)瞎晃悠啥？沒(méi)有啦，我只是好奇你小時(shí)候的童年是怎樣的？爺爺笑了笑說(shuō)：我們小時(shí)候過(guò)得可窮苦了！沒(méi)有玩具，也沒(méi)有衣服，哪像你們?nèi)缃襁^(guò)得這么幸福哦！那個(gè)時(shí)候我用兩個(gè)星期攢下的一毛錢(qián)買(mǎi)一根冰棍，吃著都覺(jué)得美味呢！
聽(tīng)完?duì)敔斉c爸爸小時(shí)候的經(jīng)歷讓我有點(diǎn)傷感，在想自己的童年有漂亮的新衣服穿，也能到世界各地去旅游，那么幸福，那么快樂(lè)，還有什么不知足的呢？
所以我要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活喲！
走進(jìn)童年作文 篇3
你讀過(guò)名著嗎？你喜歡讀名著嗎？從小到大，許多中外名著給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我剛剛懂事的時(shí)候，媽媽就給我講《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等名著，其中《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主》、《灰姑娘》……一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)故事，讓我至今記憶猶新。我陪她們一起流淚，一起歡笑。我喜歡善良多情的美人魚(yú)，美麗可愛(ài)的白雪公主；痛恨無(wú)情的老巫婆，嫉妒心強(qiáng)又惡毒的后母。我同情賣(mài)火柴的小女孩，也為自己有今天衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活感到高興。明白了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的道理，懂得了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。
上學(xué)后我認(rèn)字了，我會(huì)自己看書(shū)讀名著了，我讀的第一本書(shū)就是《木偶奇遇記》，使的懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我又對(duì)我國(guó)四大名著產(chǎn)生的更濃厚的興趣。在《西游記》里，我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)靈、勇斗妖魔的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙和尚，心地善良卻善惡不分的唐憎，知道了西天取經(jīng)的不易，九九八十一難的艱險(xiǎn)，懂得了容易是干不成大業(yè)績(jī)的。在《水滸傳》里，我認(rèn)識(shí)了粗魯剛勇、專(zhuān)打報(bào)不平的花和尚魯智深，武藝高強(qiáng)、剛直不阿的豹子頭林沖，聰明機(jī)智的智多星吳用，性格豪爽講義氣的李逵，以及打虎英雄武松。讀完《水滸傳》，一個(gè)性格鮮明的人物，就會(huì)栩栩如生地站在我的面前，我為這些起義的英雄們拍手叫好，也為他們的失敗而痛心。
我喜愛(ài)看書(shū)，更喜愛(ài)讀名著，他們?cè)鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，給我的童年生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。如果你還沒(méi)有讀名著的話(huà)，那就趕快行動(dòng)吧，走進(jìn)名著，你會(huì)和我一樣享受到無(wú)窮的樂(lè)趣。
走進(jìn)童年作文 篇4
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡離不開(kāi)我的親人們。小伙伴在一起，啟蒙的校園里，街道上，馬路邊，戲院里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡在那滿(mǎn)山開(kāi)著山花和長(zhǎng)著果實(shí)累累的小山上。碧綠的菜園和金黃色的稻田中，水流不息的小河邊。魚(yú)游來(lái)游去的池塘邊，魚(yú)蝦的水溝里，鳥(niǎo)蟲(chóng)叫著不停地?cái)?shù)下邊，騎在牛背上綠油油的草地上。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過(guò)的腳步來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡天空飄著一朵朵彩云下，日出日落彩霞邊，明耀星月中，烏云滾滾雨來(lái)臨時(shí)，雨過(guò)天晴天邊出現(xiàn)彩虹一剎那，滿(mǎn)天紛紛飄飄的雪花里。
走進(jìn)我的童年，我一步一步地沿著我的人生走過(guò)的足跡來(lái)到我的童年，童年里的一個(gè)個(gè)童年足跡充滿(mǎn)著我的歡樂(lè)聲和啼哭聲，一個(gè)個(gè)童年足跡是那么的可愛(ài)，多么的淘氣，一個(gè)個(gè)童年足跡成為一篇篇優(yōu)美的篇章，一個(gè)個(gè)童年足跡是一盞盞明亮的燈照亮在我那家鄉(xiāng)那片美好塵土上。
走進(jìn)童年作文 篇5
作為一名長(zhǎng)期工作在一線(xiàn)的語(yǔ)文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機(jī)器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，允許他們暫時(shí)學(xué)得慢，“容忍”他們暫時(shí)的'低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們一個(gè)幸福的童年呢？
今天，聽(tīng)了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見(jiàn)霧，堅(jiān)定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線(xiàn)詳細(xì)閱讀她的日志的一線(xiàn)老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃说降自撟鲈鯓拥膬?yōu)秀語(yǔ)文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書(shū)，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)她嘴里不時(shí)冒出的泰戈?duì)枴⒅x爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線(xiàn)的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時(shí)間、家長(zhǎng)的理解與支持等棘手的問(wèn)題，可薛老師不但實(shí)踐著給孩子一個(gè)幸福的童年，還將堅(jiān)持寫(xiě)工作日志，出了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班，我就心滿(mǎn)意足了》等多部書(shū)籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師？該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
首先，工作再忙，時(shí)間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書(shū)籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的語(yǔ)言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看，也是一個(gè)招數(shù)噢！同時(shí)，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時(shí)間讀書(shū)。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅(jiān)持讓孩子“日有所誦”。這一點(diǎn)我早已意識(shí)到，也已經(jīng)利用早讀時(shí)間讓孩子們開(kāi)始了《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點(diǎn)、拓寬思路，兒歌、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、詩(shī)經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們?cè)谡b讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上祖國(guó)文化。這一點(diǎn)，我已堅(jiān)信，并一定在班里實(shí)踐下去。
再次，多給孩子讀好書(shū)，給孩子多推薦好書(shū)。這讓我想到周五的小小書(shū)市。學(xué)校給孩子搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長(zhǎng)的支持，為孩子準(zhǔn)備好書(shū)籍。呵呵，就看見(jiàn)一位家長(zhǎng)，家里剛搬家，沒(méi)有多余的書(shū)，就在門(mén)口買(mǎi)了幾本來(lái)。活動(dòng)中，孩子們真是樂(lè)此不疲。買(mǎi)三送一，買(mǎi)一送一……商家的營(yíng)銷(xiāo)策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書(shū)，有的孩子手里拿的繪本深得教育專(zhuān)家的稱(chēng)贊，但在孩子手里兩元錢(qián)也沒(méi)人買(mǎi)，而那些保存價(jià)值不大的漫畫(huà)書(shū)卻被搶著買(mǎi)……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書(shū)，我們共讀好書(shū)將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
最后，作為一個(gè)老師，真的要勤動(dòng)手，勤動(dòng)筆，堅(jiān)持寫(xiě)反思和工作日志。“寫(xiě)三年教案不一定能成為名師，但寫(xiě)三年教學(xué)反思一定會(huì)成為名師的”。這句話(huà)再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時(shí)時(shí)反思。
總之，一上午的講座讓我堅(jiān)定了信念，和孩子一起讀書(shū)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
走進(jìn)童年作文 篇6
今天，我當(dāng)上了小記者，采訪(fǎng)對(duì)象是我的長(zhǎng)輩爺爺，通過(guò)采訪(fǎng)我得知他的童年與我們的童年可是截然不同！
先從穿衣上說(shuō)，我們現(xiàn)在，衣服都很時(shí)尚，好看，可爺爺小時(shí)候只有一件破舊不堪的衣服，爺爺說(shuō)他小時(shí)候很會(huì)干活，經(jīng)常挑水砍柴，一件衣服沒(méi)穿多久，就會(huì)破了，可是爺爺不會(huì)把它扔掉，而是拿粗布再縫補(bǔ)上，繼續(xù)穿，這樣一年又一年過(guò)去了，他身上的補(bǔ)丁不計(jì)其數(shù)，他是那么樸實(shí)！
接著再說(shuō)一說(shuō)吃的問(wèn)題，我們現(xiàn)在每天都能吃上很多美味的食物，可在爺爺?shù)耐昀铮挥写竽瓿跻粫r(shí)，才可以吃上一小塊肉。過(guò)年是爺爺在一年中最幸福的時(shí)候，在過(guò)年時(shí)，他們可以買(mǎi)一件新衣服，吃上一口熱餃子，爺爺說(shuō)大年三十是他最開(kāi)心的一天！在平時(shí)的日子，一家人只能吃紅薯或野菜，甚至連吃一個(gè)白面饅頭都是奢望，和爺爺相比，現(xiàn)在這些東西，我隨時(shí)都能吃到，可想而之，我們現(xiàn)在的生活多么幸福呀！
在和爺爺?shù)牧奶熘校疫�得知，他們小時(shí)住的都是草房子，冬天沒(méi)有暖氣，為了防止寒氣通過(guò)，他們把白紙糊到門(mén)上，可還是阻擋不住冷冽的寒風(fēng)，只能一家人抱團(tuán)取暖。夏天，屋里太熱沒(méi)有空調(diào)，怎么辦呢？聽(tīng)爺爺說(shuō)，他們都爬到別人家房頂上涼快一會(huì)兒，相比之下，現(xiàn)在的房間夏天有空調(diào)，冬天有暖器，生活條件比原來(lái)好過(guò)幾百倍，我們不應(yīng)該更珍惜眼前的優(yōu)越生活嗎？
在采訪(fǎng)時(shí)，爺爺還告訴我，他們那時(shí)候上學(xué)無(wú)論遇到什么天氣，都要堅(jiān)持去學(xué)校。上學(xué)時(shí)，要走十幾里路，在他們的那個(gè)年代，誰(shuí)能穿上完好無(wú)損的鞋，大家就都很羨慕他，我爺爺家中貧窮，穿不上鞋，只能光腳上下學(xué)，放學(xué)回到家，腳都磨出了血泡，雖然這樣，但還是堅(jiān)持步行幾十里去上學(xué)，爺爺說(shuō)學(xué)校的讀書(shū)聲那是最好聽(tīng)的聲音。我們現(xiàn)在跟他比起來(lái)，條件那可真是好多了，我們真應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)！
通過(guò)對(duì)爺爺童年生活的采訪(fǎng)，我了解到了他童年生活的艱苦，而我們現(xiàn)在有著便捷的交通，發(fā)達(dá)的科技和各種美味佳肴，相比之下，我們的童年是那么美好和幸福，做為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己的鎧甲，長(zhǎng)大后為國(guó)家的建設(shè)增磚添瓦。
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