有關(guān)童年作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
星期天，我沒回家。宿舍只我一人，平時擁擠、熱鬧的房間一下子變得空蕩蕩，靜悄悄。清冷的感覺不斷侵蝕著心，一種莫名的孤獨在心頭飄蕩，我不由地有些傷感。隨手拿起一本書，無意間白居易的《憶江南》映入眼簾：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？讀著它，我思緒萬千，童年像放電影一般從腦中閃現(xiàn)。
小學(xué)時代，我是多么快活呀！快樂藏也藏不住，全部都綻放在臉上。那時，伴隨著悅耳的下課鈴，同學(xué)們會爭前恐后地奔向操場。幾個同學(xué)聚在一起玩跳皮筋，我運氣好到總是贏，他們不得不老為我撐皮筋，可他們并沒有一絲怨言，依舊有說有笑，一副樂在其中的樣子。還有一種很好玩的，叫玩“石子”，就是事先準(zhǔn)備好5個拇指大的石子，拿一個捏在手中，然后把它拋向空中，迅速地從地上隨意捏起另外一個石子，再把拋起的石子接住，接下來依次從地上抓兩個、三個、四個，最后把五個全抓在手心，輕翻到手背后拋到空中，以最快的速度抓住，這一連串動作一氣呵成，其樂無窮！有趣的游戲還有很多，如蹦格，拍畫片，下棋子．．．．．．童年的我們，真是年少不知愁滋味，這些不知傳自何朝何代的游戲，給予了我們的無盡的樂趣，讓人真地好懷念。
現(xiàn)在呢？課間也有十分鐘，可我們初一教室在三樓，下課后我總是無處可去，只有雙手搭在欄桿上，身體佇立著，雙眼快速地眺望著，瞧瞧樓下有什么新鮮的事，僅此而已。我們班平山籍的只有我一人，雖然我非常樂意交朋友，總是老遠就和同學(xué)打招呼，總是借最好的物品給他們，總是拿最好的食物和他們分享，可總是感到心與心之間隔著層膜；也許是功課的緣故使同學(xué)間無暇玩耍、嬉戲，那種天真、純潔、單純、無邪、其樂融融、無憂無慮的日子，一去不復(fù)返了。真可謂驀然回首，童年已是遙不可及，雖然我不曾同它道別，而那帶來無盡樂趣的游戲和兒時伙伴在一起的快樂也已遺失在了童年時代。
肖復(fù)興曾說：“懷舊是一張網(wǎng)，企圖打撈著過去失去的歲月。其實，我們什么也不會打撈到，失去的一切早已從網(wǎng)眼里流走。”可我還是懷念我的過去，想念兒時的那些親密無間的同學(xué)，我真想再回到他們中間，讓童年的快樂穿過時光隧道，永不流失。
吟著《憶江南》，我讀懂了作者作詩時的心境，也不由地感嘆：童年好，憂愁不曾諳。往日快樂無窮盡，如今光景難從前。怎不憶童年？
童年作文 篇2
“我們的生活多么幸福，我們的童年多么快樂……”，鬧鐘把我從美夢中驚醒了，我伸伸懶腰起床了。此時，媽媽早已準(zhǔn)備好了豐盛的早餐，有面包、包子、餅干、牛奶等。吃過飯，爸爸開車送我去學(xué)校。
今天第一節(jié)是英語課，英語老師一進教室就用英語說，聽得我是丈二和尚摸不著頭腦。接著，老師又用漢語給我們翻譯了一遍，我終于明白了：原來老師今天要教我們用英語打招呼。突然，有同學(xué)問：“‘朱老師早上好’怎么說？”“Good morning miss zhu！”什么？有同學(xué)一嘴接過說：“鼓得摸你，你是豬”。這下，教室炸開了鍋，同學(xué)們笑得前俯后仰。第二節(jié)的語文課介紹近期的課外閱讀。同學(xué)們都暢所欲言，說得眉飛色舞。大課間的時間到了，同學(xué)們爭先恐后的來到塑膠操場。有的玩躲貓貓，有的跳皮筋，有的耍秀，還有的在丟沙包……
轉(zhuǎn)眼間，一天的課結(jié)束了。我們排著隊來到校門外等家長來接。
晚飯后，爸爸媽媽陪著我和小伙伴一起鍛煉身體：我們一會兒打籃球，一會兒打羽毛球，一會兒踢足球。最刺激的是踢足球了。只見我的隊友靈巧的運著球，閃過一名名對手，把球急速地傳給我。突然，我用力一腳，球從4名隊員中間的一個小縫隙里鉆進了球門。同伴們和我高興地?fù)碓谝黄饸g呼、跳躍。
一天又一天，一年又一年。童年，像一首優(yōu)美動聽的歌，似一副多彩多姿的畫，如一本豐富有趣的書，伴著我健康快樂地成長。
童年作文 篇3
我的童年大部分時間是在姥姥家度過的。
我兩歲多時，父母較忙，把我送進了幼兒園。姥姥卻不放心，每天都要看我好一會兒才離開。聽姥姥說我不哭也不鬧，就安安靜靜的坐在外面玩玩具。姥姥實在是心疼一個這么小的孩子上幼兒園，就把我接回來了。
在姥姥家，我倒也自在。家里有一只比我大三歲的狗狗，據(jù)說我還在搖籃中襁褓時，狗狗就每天趴在搖籃旁，照看我。姥姥還笑稱：“家里有個狗保姆。”姥姥家對于童年的我來說就是天堂。高大的石榴樹，紫紅的無花果。光是周圍小土堆一帶就有無限樂趣。
那個時候的姥姥，高大健壯，健步如飛。記憶中最深的一幅畫，就是姥姥站在無花果樹下，向我伸出一只手。那只手，骨節(jié)粗大，手心里攤著一只熟透了的無花果。姥姥臉上的笑啊，讓我的童年都充滿了陽光和樂趣。
我五歲了，到了上幼兒園的年齡。姥姥那時身子硬朗，每天騎著自行車載我去幼兒園。
我上的第一個幼兒園好像叫紅牡丹。上學(xué)第一天，有個女孩子對我十分好奇，就咬了我一口。我當(dāng)時疼的直哭，小女孩也呆呆的站在那兒。姥姥氣不過，出于對我的疼愛，沖著那孩兒就罵了起來：“你要是再欺負(fù)我家琳琳，我就把你們家的零食全部拿走，”可能一個大人對小孩子計較不太妥當(dāng)。可我當(dāng)時因為姥姥，有了一種趾高氣昂，有種復(fù)仇的快感。在我心里，姥姥是我的大英雄。
那個時候的姥姥，頭上已經(jīng)有了些許的白發(fā)。記憶中最深的一幅畫，就是姥姥站在學(xué)校門口，向我伸出一只手。那只手，骨節(jié)粗大，手心里攤著一只熟透了的無花果。姥姥臉上的笑啊，讓我的童年都充滿了陽光和樂趣。
我六歲了，可是姥姥總是擔(dān)心這擔(dān)心那，所以為了我，她又精心挑選了第二所幼兒園。但還是不合她的心意，接著她又找了第三所幼兒園。四年我換了三個幼兒園，我并不在意，因為我知道那是愛我的表現(xiàn)。
從小我就賴床，冬日的早晨尤為明顯。你想想，冬日的早晨寒風(fēng)吹，唯有溫暖的被我是我所向往。每天早晨，老老叫我起床，我總是不經(jīng)意的說：“冷，冷。”我隱隱約約地看見姥姥用手捂熱我的棉褲，再讓我穿上，身上是暖的，心里也是暖的。姥姥總能記住我的需要，甚至是不經(jīng)意的一句話，她也牢牢記在心里。
姥姥知道我愛吃無花果，就等它成熟了一直留著，等我回來。現(xiàn)在，我們不經(jīng)常回去，又是等它爛掉了姥姥才狠心扔掉。
那個時候的姥姥，身體已經(jīng)有了些微的佝僂。記憶中最深的一幅畫，就是姥姥站在老屋門前，向我伸出一只手。那只手，骨節(jié)粗大，手心里攤著一只熟透了的無花果。姥姥臉上的笑啊，讓我的童年都充滿了陽光和樂趣。
姥姥，帶給我童年快樂的姥姥，您可千萬別老啊。你要看著我長大、長胖、長高，等著享我的福。
童年作文 篇4
可能很多人不喜歡雨天，認(rèn)為雨天是一種不祥的天氣。但我的快樂童年，是在雨天中度過的。
或許是因為我出生在三月吧，我喜歡春天的雨。春風(fēng)吹著，雨細(xì)細(xì)地、斜斜地下著。我們一看到窗戶上斜斜的雨痕，便知道下雨了。穿上小花靴，撐開小花傘，撒開腿便跑出家門。我撐著傘，在雨中跳起了“舞”。其實這哪里是舞，只不過撐著傘，在雨中轉(zhuǎn)幾個圈。許多雙小花靴在雨中，踏出快樂的音符。
春雨在下的時候，時常會有一些小水珠落在窗子上，起上一層薄薄的水霧。那時候我們就高興了，呆在家里，聽著雨“滴答”“滴答”清脆的聲音，在窗戶上涂鴉。窗戶，是我們天然的畫紙。我們用手指，勾勒出童年的輪廓。
春雨也有下得很大的時候。雨下得越大我們就越開心。雨打在水洼處，常常會冒出一些晶銀透亮的水泡泡。那些美麗的水泡泡，像一顆顆璀璨耀眼的明珠，但在那一瞬間，又被雨點打破，美麗而虛幻。我想用手將水泡泡一個一個的撿起，做成一條美麗的手鏈。但我的手一觸碰到它，它便消失不見了。
“為什么下雨的時候地上會有水泡泡呢？”我天真的問爸爸。爸爸看著我，說：“因為地上已經(jīng)有了水。雨從高空中落在地上，形成撞擊，就形成了你所見到的水泡泡。”而我充滿童趣的心中卻充滿了不一樣的想法：“不是的，這一定是春姑娘吹的泡泡。她一定和我一樣，也喜歡吹泡泡。爸爸爸爸，你說我說的對嗎？”我稚氣的問爸爸。爸爸微笑著，點點頭。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我也不再是小孩子了。撿水泡做手鏈的傻事，我也不會再做了。春天又來了，但時間回不來了。我望著窗外的春雨，輕輕地笑了……
童年作文 篇5
一說到童年，我想，每個人想到的應(yīng)該都是滿滿的幸福，無憂無慮的童年時光，到處充滿了歡聲笑語。但自從我看了高爾基的《童年》這本書，才知道高爾基的童年是那么的悲慘，令人感嘆！
高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的。他四歲就失去了父親，然后跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到外祖父家生活。外祖父是一個視財如命，脾氣十分暴躁的人，常常無緣無故的打人，高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦與丑惡，因而他小小的心靈受到了許多打擊。
再想想我的童年，那是多么的幸福啊！每天坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，穿著干凈整潔的校服，佩戴者鮮艷的紅領(lǐng)巾，吃著可口的飯菜，還可以和家人一起出去郊游。我想看什么書，爸爸媽媽都會給我買回來。我有老師辛勤的培育我，爸爸媽媽疼愛我，爺爺奶奶呵護我，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。
高爾基在這樣黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過不懈的努力、學(xué)習(xí)，最終還成為了一名偉大的作家。我們的童年與高爾基的童年相比有著天壤之別，那我們更應(yīng)該面對一切困難時要永遠以積極、樂觀的態(tài)度對待，不喪失勇氣與信心，在磨練中成長。
高爾基的童年對我來說就是一種激勵，我們要更加努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人。
童年作文 篇6
童年，是多么美麗的詞，童年的美好，自己是可以去體會的，只要用心去體會，那么等待你的便是美好的回憶。——題記
坐在床頭，看著媽媽曾經(jīng)的相片，這讓我的眼簾不禁濕潤了起來，不知不覺走進了記憶的漩渦，打開了回憶的大門，看著眼前發(fā)生的一幕。
“媽媽，媽媽，等等我!別走那么快!我不敢過橋，”一個十一二歲的我在后面叫喊著，媽媽聽到了，回頭停頓了一下，望了那小女孩一眼，又回頭望了對面的小橋，沒有絲毫的猶豫，走到橋的另一邊，我驚呼!“媽媽，我，我不敢過去，你抱我過去好不好”媽媽聽了后，搖了搖頭說：“孩子，自己過來，克服自己的恐懼，不要怕，自己過來”“我，我不敢，我不敢”我顫抖的說著，不知不覺豆顆粒大的眼淚便啪啪的掉下來，媽媽見狀，抬腿想要過橋，可理智把她拉了回來，不行，不行，一定要她自己過來，不能動搖。
便又開始勸說：“孩子，真的，橋不恐怖，乖!自己過來”“不!不!我不要!”我蹲在地上，望著眼前的橋，突然我眼前出現(xiàn)了一個小天使，對我說：“相信自己，相信自己過的去，不要怕，克服自己的恐懼。”又多了一個惡魔天使，邪惡對我說：“哼!你忘了嗎?忘記上次從這里過去然后掉了下來嗎?難道你還想再次掉下去?哼，還是不要過去了，相信媽媽肯定會抱你過去的!”
經(jīng)過一番激烈的'思想斗爭，我彈開了惡魔天使，微笑著對著小天使說：“嗯!我相信自己，我一定能行的!”說完便站了起來，伸出一只顫抖的腳，慢慢的移過去，媽媽看到了，眼底劃過一絲光芒，鼓勵著我說：“對，孩子，就是這樣，相信自己，能做得到的，加油!”聽到媽媽的話，我又增多了幾份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，兩步，三步，還有兩步，抬頭看了看媽媽，一鼓作氣，一口氣的跑到了媽媽的懷里，媽媽激動地說：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐懼。”
看到了這里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，這是我童年里最深刻的一次回憶，我克服了自己恐懼。
童年的回憶，看似簡單又似不凡，但卻是克服了我人生中第一次的恐懼，只要用心去體會，便知道了這童年的美好回憶，給我的是一個深刻的記憶。
童年作文 篇7
童年是美好的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是最天真無邪的，我的童年正是這樣，爺爺?shù)耐昴兀?/p>
今天爺爺來到我家做客，我可高興了，爸爸媽媽也忙得不亦樂乎，晚上香噴噴的飯菜，叫人垂涎欲滴，爺爺坐在桌子前，不停地夸贊媽媽的廚藝好，爺爺還說現(xiàn)在的生活條件和他小的時候比起來可真是天壤之別。我連忙問爺爺：“您小的時侯是什么樣的？”爺爺長嘆一聲說：“我小時侯有吃的就不錯了，六、七歲起就幫家里干活，家里沒有錢沒有糧食，平日里最好吃的就是窩頭咸菜，可是家里人口多，誰也吃不飽，做夢就是想痛痛快快地吃飽窩頭咸菜。
過年的時候，家里才買一點肉，肉快燉熟的時候往鍋里放涼水，燉出的肉嚼不爛，也不香，全家也就夠吃了……”爺爺說到這，又長嘆一聲，聽得我鼻子都有點發(fā)酸了。想想自己，想吃什么就買什么，在家里就是一個小皇帝，爺爺供著，爸爸媽媽疼著，生怕磕著碰著。天天大魚大肉，今天吃雞翅明天吃紅燒肉。玩具也多得數(shù)不清，還常常雞蛋里挑骨頭，嫌這不好嫌那不好，和爸爸媽媽鬧脾氣，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該。爺爺小的時候，家里太窮了，根本沒錢上學(xué)，只能眼巴巴地看著別的孩子去學(xué)堂，心里可難受了。渴望上學(xué)，就偷偷地在學(xué)堂外張望……
可我呢，有好的條件讀書還不知道珍惜，真是慚愧！ 爺爺?shù)耐晔秦毟F的，是痛苦的，我和爺爺比比童年，聽聽過去的事情，看看現(xiàn)在的變化，心靈受到了觸動，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后讓我們的生活更加美好。
童年作文 篇8
綠色，是敞開胸懷的地方，藍色是純真廣闊的境界；白色是思緒飄飛的起源。我童年的快樂就在這三色中蔓延……
我的童年不像高爾基那樣悲慘，沒有像《小公主》中薩拉那樣波折，有的是平淡甚至枯燥。然而又像藍天中流云，時不時也能快樂一番，那就是“乘”白云去鄉(xiāng)下外婆家……
四月，麥田綠了，心中的那滾滾綠波，蕩起陣陣激動。一路上，歡聲伴著笑語，奇思伴著足蹈，讓人抒情的欲望不斷升騰：自在呵，我親愛的一切！路邊，樹兒為我們的歡歌伴奏，鳥兒為我們的妙語叫好，風(fēng)兒撫潤我們的心情，太陽激情萬丈騰地起！
到了！到了！展現(xiàn)在眼前的四方田里，正迸發(fā)勃勃地生機。四周那一米來寬的土溝就是綠毯似的麥地的寬帶花邊，散發(fā)著泥土的芬芳。一陣風(fēng)過，萬株麥苗低首俯腰，像信奉者在虔誠地祈禱。風(fēng)過，這一片信奉者又立起，似乎在目送風(fēng)這位偉大人物。遠眺，它們一片片、一層層，猶如綠濤翻滾，井然有序，氣勢磅礴，歡快的“嘩嘩”聲召喚著我們。
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”！田中的嬉戲聲是那么騷人癢癢，我們毫不猶豫，跨越、踏入。站在齊小腿肚的麥地，仰望蒼穹，張開雙臂，深深呼吸——陽光的暖意、野花的香氣、麥苗的清香直入身體，仿佛身體的每個細(xì)胞都陶醉了……躺在麥田中央，閉上雙眼，我仿佛也成了一株麥子，盡情地享受著陽光、和風(fēng)的沐浴，暖融融、輕飄飄、舒展、愜意！臉龐的麥苗借風(fēng)兒彎腰搔著我的臉頰、耳朵，癢癢的，不知它們是在同我嬉戲，還是善解人意撫慰我長久沒有親近自然的心喔！
再次睜開眼睛，天空是那么湛藍，云朵悠悠地蕩著，裝飾著純潔的心窗。“啊！咯咯咯……”姐姐和弟弟一起打滾，兩個小冤家撞到了一起。瞧著對方的糗樣，抱著撞疼的頭，樂得直傻笑。我也情不自禁就地翻上幾個跟頭，傻傻地滾上幾圈，什么作業(yè)，什么興趣小組，什么煩悶統(tǒng)統(tǒng)地滾到九霄云外！
天藍流云飾美，地廣麥苗抹翠。賞天之云，唯美；觀地之麥，蓬勃；戲耍加傻笑，自在！
童年作文 篇9
破曉的清晨，一抹似河流般的紅霞展現(xiàn)在天邊，讓人產(chǎn)生一種“天是紅河岸”的錯覺，這抹紅霞如一道紅兒的花邊鑲嵌在灰色云彩的周圍，使灰蒙的天空得到一絲靈氣。
每天在學(xué)校里排著整齊劃一的隊伍跑操時，我都會遙望天際，尋找那一抹紅霞，看它在天際愈來愈紅，愈來愈艷，漸漸地，變成火一般的顏色。我有時會想，是不是天神用火把點燃了天邊的云彩，這火苗圍繞在云彩周圍，好像真要把灰蒙的云和陰沉的天點燃似的，這抹天神之火——紅霞足以與天陽并立，因為它是天空極少見的顏色，它是校園中別具一格的風(fēng)光，好似少女裙角綻開的花朵，少女邁著婀娜的腳步，步步生花，從天際走來。
最美的，非然天邊那抹霞，而是大樓窗戶中所襯托的紅霞，從上到下，有深黃到深紅，綻放著更加迷人的亮，像是被抹平的凸起，爛漫瀟灑，才是真正的美麗，每當(dāng)這時，便會目不暇接，看看天邊的紅霞，再看看窗中的紅霞，此刻便覺是最幸福的人了，離天邊那樣近，好似伸手即可觸摸般，“天是紅河岸”，我們愿踏著早晨的金光走向青春的斑斕大道，走向紅河的岸邊，走出禁錮與拘束，我愿與紅霞牽手，沐浴在萬頃燦爛深中。
紅霞啊!紅霞！你可否聽見我的呼喚，你可否愿意牽起我的手？你可否長存？我會更加珍惜你。
此時天邊的紅霞讓我想起兒時的伴兒——紅霞，亦火紅美麗，亦短暫即逝。還記得那時，夕陽西下，一雙小手緊緊挽著，兩個孩童的身影在夕陽下朦朧如夢般，踏著紅色的余輝，唱著童謠。稚嫩如銅鈴般的歌聲仿佛飄到了天邊，將天邊的紅霞渲染地更加紅艷。她的一雙大眼睛不時古靈精怪地看著我，不時地?fù)现业陌W，我們一起笑，一起玩，一起惡作劇，一起觀賞天邊的美麗的紅霞。我牽著紅霞的手，和她一起在落日的余暉下暢談天邊的霞多么美麗……
“跑步！走”一聲口號聲，將我的思緒拉回，入目的是天邊越來越淡的紅霞，漸漸地，無聲地，消失了，像一陣風(fēng)般走了，沒有留下任何痕跡，大地恢復(fù)了原來的模樣。依稀記得美麗的霞，依舊忘不掉彩色的童年。霞啊！它的美永存，美得那么透徹心扉。
我愛美麗的夕陽，亦戀往日的童年。
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