我的童年生活作文小學生四年級
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的童年生活作文小學生四年級，希望對大家有所幫助。
我的童年生活作文小學生四年級1
在我的童年，有著許多發現，但有一個發現，讓我一直很難忘。那是一個很平凡的星期天。我和媽媽照例在家，我寫作業，她洗衣服，媽媽洗完衣服后，便坐到了沙發上，她顯得十分勞累，不一會就睡著了。
我看到這里，從柜子里拿出了毛被給媽媽蓋上。當我費力的將被子給她蓋在身上后，見手還在外面，就打算放到被子里去，我用小手拿住她的大手，正要往里放時，突然間感覺到，她的手有些異樣，不像以前那樣綿乎乎的了，而是變得又澀又扎。
我拿起她的手一看，上面的皮膚變得硬硬的了，而且還裂了深深的一道道口子，里面還有一些凝固的血。我看得出了神，被眼前的一幕嚇到了，我無法相信，這是她的手，我從未看過她這樣的手。在我的心里，頓時有了一個疑問：“媽媽的手怎會變成這樣?她怎么了?”……我陷入了遐想。
又一個星期過去了，我又一次看到了她的雙手，裂口好似又增加了幾道，我心想：“為什么每個星期天，她的手就會又增加幾道裂口呢?”我細細地回想每個細節，發現：她每個星期天都要洗衣服，而洗完衣服后，就會有這樣的情況!難道是和洗衣服有關嗎?
一定是這樣的，我激動地跳了起來，可是一會兒，又覺得自己做錯了什么，低下了頭，因為她的手上有口子都是因為洗了太多的衣服，雙手浸泡在洗衣粉中所致的。而我卻眼看著她疼，一點忙也幫不上。我心里十分疼痛……之后，每當媽媽洗衣服后，我都會幫媽媽拿抺手油，細心認真地涂抺在每一寸肌膚上，讓媽媽不要太疼痛!
我的童年生活作文小學生四年級2
再見了，那天真無邪的我，那一段美好而甜蜜的時光，那幾個春秋。童年，再見了。我要慢慢長大了。
童年，你是我最美好的時光，那一件件天真的事，仍然刻在我腦海中，難以忘懷。那一聲聲甜美的叫聲，依然在我的耳畔左右回響，令我難以忘卻。取得的一次次好成績，仍然時不時在我的眼前閃過。
記得在一次比賽中，我奮勇拼搏，超越自我，勇奪第一。我第一次流下了幸福的淚水。家長那一句句贊美，讓我像吃了蜜一樣甜。
在我交到第一個朋友時，那感覺，比吃了十幾個生日蛋糕還要甜。興奮得也不知道怎么了，整天樂呵呵的。
當我受到老師的批評時，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的流到了我的臉上。衣服上，流到了我的心里，怎么也止不住。勸也勸不住，直到流不出淚水了，才剎住。
當我比賽打得不好時，爸媽也不用批評我，哇的一下就哭了，那苦啊，一直懊惱為什么剛才不努力一點，不認真一點，暗暗發誓下次一定不在犯同樣的錯，臉上滿是堅定。
如今，我已慢慢長達，慢慢成熟。童年，你很甜，甜的就如同吃了滿滿一大口棉花糖。童年，你也很苦，苦得我時不時傷心流淚，淚如泉涌。童年，你是一段令人難以忘懷的時光。
童年，再見了，時光已不再復還，時間也不會重來。童年，再見了。如今我已經快上初中了，應該懂事了。童年，那天真爛漫的時光也不會再來。再見了，我的最幸福時光。
我的童年生活作文小學生四年級3
在過去的每一個兒童節，我總能收到長輩大大小小的禮物，可是今年剛剛過去的這個兒童節，我意外地沒有收到任何禮物，是他們遺忘了，還是他們已經認為我這個初中一年級的學生再不是兒童了？然而對于那些童年時期往事我還是記憶猶新！
記得七歲的那個兒童節，我喜出望外地收到姑媽的一輛自行車。雖然家中已有兩輛小自行車了，但都是我年幼階段的兒童車，后輪拖著兩個大大保護輪子，對于一個二年級的學生來說，這種車子已經不再適合騎了，所以我一直都渴望擁有一臺只有兩個輪子的自行車，像那些大哥哥姐姐們一樣自由暢快地穿行在馬路上。但爸爸媽媽說我還小，容易跌倒受傷，就沒有給我買了。收到姑媽的這份禮物后就迫不及待地推著嶄新的自行車到公園的廣場上學了。因為這輛后面沒有附加的兩個輪子作保護，而我又習慣了以前的那些兒童車，所以一騎上去就失去平衡跌倒在地。一個下午，我但沒有學會，反而跌得傷痕累累，就回家哭著對爸爸說，不想學了。爸爸若有所思地問：“你不是一直都嚷著要學自行車嗎？”我說：“是的，但是想不到自行車這么難學的，又容易受傷”。爸爸說：“任何一種本領都不容易學的，但只要有毅力和懂得方法，有克服困難的信心就不難了，一個輕易放棄的人，到最后總是一事無成的。騎自行車就像做人一樣，只要懂得平衡，身子要直，眼睛看著前方，鼓著一種不怕受傷的勇氣，才不容易跌倒”。雖然對于爸爸的話我似懂非懂，但他說學本領要有毅力和勇氣我還是明白的，于是推著自行車我繼續來到廣場上，謹記著爸爸說的要平衡，雖然剛剛還是騎上去就跌倒，但我咬咬牙，拍拍衣服后再繼續，終于真的我慢慢地掌握了平衡，從幾米到幾十米，再到可以繞著廣場一圈又一圈的地轉，就這樣，我便學會了騎自行車。
之后我還學會了游泳，溜冰，以及羽毛球等多項體育運動，每每當我又痛又累的時候，便想起了我學自行車的經歷，仿佛就有一股戰勝困難，堅毅勇敢的力量注入體內，讓我從不放棄，信心百倍！
我的童年生活作文小學生四年級4
我的童年時期是在鄉下奶奶家度過的，奶奶很喜歡太陽花，所以院子里總是栽滿了許許多多的太陽花。
那時的我總是很困惑，為什么太陽花總是正對著太陽呢？然而過了一陣子，太陽花好像對陽光失去了興趣，她們不再喜歡太陽花了，這是為什么呢？為了滿足我的好奇心，我做了一個很殘忍的實驗。
我在向日葵垂頭時，用一根木棒把其中一棵向日葵的頭支起來。向日葵這么喜歡陽光，我現在把她的頭支起來，那么這棵向日葵結的籽一定會比其她花好。我得意地想。
盼呀盼，終于盼到了收成的日子。我興致勃勃地來到了院子，我來到我的得意之作面前，卻發現那朵向日葵的籽里面長滿了許許多多的蟲子。我更不解了。我跑去問奶奶。
奶奶摸摸我的頭，說“傻丫頭，向日葵之前總是向著太陽，那是因為她們還沒有她們自己的孩子，光明是她們一生的追求，她們熱愛生活，熱愛光明。而后她們不再追求光明是因為她們有了自己的孩子，她們要保護她們的孩子，她們不愿意讓自己的孩子受到傷害。世上的每位母親都不會讓她們的孩子受到傷害，每位母親都很愛自己的孩子，就像你的媽媽也很愛你是同一個道理的。”
那時的我不是很了解奶奶的意思，但也沒再問。
直到現在，我才明白奶奶的意思。原來，那時的我，犯了一個不可饒恕的罪行，我剝奪了一位偉大的母親愛自己孩子的權力。世界上所有的生物都是有感情的，并不是只有人類才懂得關心別人，呵護別人，動物也會，植物也會：向日葵為了保護自己的孩子，而情愿低下自己高貴的頭；母雞通過千辛萬苦把小雞孵出來；企鵝媽媽為了孵出自己的孩子，連續幾天不吃不喝，然后才由父親代孵，自己出去找吃的……種種跡現表明，世間上的每位母親都是偉大的。她為了我們的餓生存，付出了多大的代價，為了我們，她們放棄了一生的追求，難道我們不應該為她們付出點什么嗎？
在此，我奉勸各位，不要愚蠢到像我這樣去剝奪母親愛孩子的權力，因為那是一種罪行，一種無法饒恕的罪行……
我的童年生活作文小學生四年級5
在8歲那年的一件事，至今讓我記憶猶新。
那天，我忽然覺得在學校除了學習就沒有別的事干，挺無聊的。于是我突發奇想：搞個惡作劇，整一下我的同學李鑫牛——上次他不是讓我出了點丑嗎？這次正好逗他一次。
說干就干，我和另一個同學密謀好了，在上課前，偷偷地把他養的小白鼠放在了李鑫牛的書包里。
“叮呤呤、叮呤呤”。上課鈴響起來了，老師走進教室，大家行了師生禮，此時，好戲開演了——李鑫牛一打開書包，“噌”地一下，突然竄出一只小白鼠，李鑫牛“哇”地一聲大叫起來，幾乎同時與小白鼠一起蹦起來了，女老師看見小白鼠也嚇得驚叫起來。這下子，教室立馬開了鍋，“啊——！”“吱——”真是人“飛”鼠“跳”，要多熱鬧有多熱鬧。課堂頓時變成了“哇呀國”，亂成了一鍋粥。只有我和同伙鉆在桌子下面摟著肚子“咯、咯”偷笑。小白鼠在班里上竄下跳，嚇得一些女同學連哭帶喊地跳到了桌子上。
一看事情有些搞大了，我和同伙就趕緊把小白鼠悄悄捉住。教室里半天才安靜下來！老師氣憤地問：“這是誰干的？”沒有人回答老師。停了一會兒，老師語氣緩和了些，又接著說：“誰干的？自己主動承認了不受罰。”吃軟不吃硬的我們，終于向老師承認了錯誤。老師狠狠地批評了我們一頓。要我們先向李鑫牛道歉，再向同學們道歉，然后各寫一份檢查，第二天交給老師。說實在的，我們打心眼里也覺得自己確實做得過了分，頗感后悔。
如今，我已是少年。可是每每想起自己童年時的頑皮，都忍不住還是想笑出聲來。呵呵，童年就像河里的一朵朵浪花，有水平如鏡的靜湖，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤。在我的童年時光里，充滿了樂趣，叫我怎能不開心呢？
我的童年生活作文小學生四年級6
歲月悠悠，時光如梭，轉瞬即逝，不知不覺間我們都長大了。現在回頭望一望，童年就像是一條小溪，跌跌撞撞歡快前行……
我的童年的大部分時間是在農村度過的。因為父母工作忙，沒時間照顧我從小我便跟爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶家住在鄉下，這就導致了我也在鄉下。也許是在農村的原因，我的童年較之城里的小伙伴多了許多的樂趣。爺爺奶奶的年齡大了，所以我每天不需要讀很多的書，我只需要完成爸爸媽媽留的一些小問題就可以了，然后我就可以出去玩。在農村，最好的一點就是，小伙伴多。每天中午鄰居家的朋友就會來找我，一群小伙伴。夏天，我們一起做網抓蜻蜓，我們一起玩過家家，玩做飯的游戲。今天去你家，明天去我家。秋天，我們跟在爺爺奶奶后面跟他們去田里收糧食，實際上我們就是去搗亂的。冬天，我們從不怕高冷，我們一起打雪仗，堆雪人。其實，現在想起來，這些游戲我們日復一日的玩耍，但仍不會覺得無趣。每一天都充滿了快樂，那時的我們沒有一絲的煩惱，無憂無慮，可能是那時的我們思想還不夠成熟吧！
后來，等我大一點，父母便要接我回去上學了。離開鄉村的那一刻，我覺得我便告別了我的童年生活。回到家中，我開始上學，每周還有各種各樣的興趣班。根本沒有時間跟小伙伴玩耍。不對，媽媽根本不讓我出去，因為外面危險。也根本沒有太多的小伙伴，因為大家都很忙。可以說，每一天都不復我在農村的開心了。
去年暑假，我回了一下鄉下，長時間的住了一段時間，然后我發現再也沒有兒時的感覺了。小伙伴還是那些，但也沒有童年的感覺了。
我的童年生活是快樂的，雖然現在童年的記憶已經開始模糊，但是我相信，那種天真的快樂會在歲月的長河里，會在記憶的銀河中熠熠生輝的!
我的童年生活作文小學生四年級7
我的童年像一本寫滿字的書，每一次的歡喜與哭泣，都被記錄在這本書之中，每當翻開這本書時，滿滿的都是回憶。
那一次我去到河邊抓蝦魚，清澈見底的小溪倒映著我的身影，我挽起褲腳，輕輕地放入小溪之中，腳尖剛探入小溪就立刻縮了回來，小溪的水冰涼的，這讓我十分的不習慣，只得將小腿全部放進小溪，讓它慢慢地習慣，等兩條腿都習慣了之后才開始走動。
其實，這條小溪說深也不深，說淺也不淺，到我的大腿根部而已。一條條小魚，與我的小腿“擦肩而過”，癢癢的，我的任務是只要帶一條小魚回去就好。
我看著一條條小魚游過，沒有一條是我滿意的，我要的小魚一定要是最特殊，最與眾不同的那一條，這時我看到了一條黑黃相間的小魚，這種顏色的小魚從沒見過，我一下子就來了興趣，看著它一點點的向自己挨近，我便慢慢的蹲下身來。
此時，小溪的水，已經到了我的胸口，我靜靜地等待著，等它到了我的附近便一把撲過去，抓住它，可幻想總是美好的，現實總是殘忍的，當我按計劃一步步進行時，卻發現，最后抓住的，卻是一條十分普通的小魚，而那條早已溜之大吉了。
我可不想就這樣一條魚回家，這次我先將小溪的一頭鋪上泥土，然后上了岸，捧著泥土，靜靜地尋找著心儀的小魚，等了大約四分鐘后，終于等到了一只好看的小魚，黃白相間的，等他游到了小河那頭的泥土時，我立刻用泥土堵住了它，這下他就無處可逃了。
至于抓住它，那只不過是時間問題而已，經過了大約十分鐘的“斗爭”，我終于抓住了它，放入我的小瓶子里，美滋滋地回了家。
這就是我童年印象最深的一件事，每個人的童年都是很精彩的，如果可以，我真想永遠留在那美好的童年之中。
我的童年生活作文小學生四年級8
我的童年生活是快樂與傷心相交加的，走進去仿佛進入了童話的閘門，充滿了故事的意趣，大家一起來看看吧！
我的童年生活有時是晴空萬里，而最讓我難忘的就是生日了，那一天，我們全家都會依著我的性子去做事，爸爸還說過：“哪怕是要月亮也要幫你摘下來，做為生日禮物。”當然，這是不可能的了，我曾盼星星，盼月亮，不知盼了多少天，多少月，才會把它（生日）盼來。
記得我九歲生日時，我向爸爸提出了去東方明珠咖啡廳里去吃西餐的苛刻要求。其實爸爸也有一點兒不愿意，因為那里的消費很高，可又想起幾年前他對我的承諾，也只好點點頭。見爸爸答應了，我高興得邊拍手，邊蹦跳，差點把旁邊的椅子撞倒。我們一路駕車，也許車子也在為我過生日而高興，因為我又長了一歲呀！車在橋上疾馳著，那聲音，好像在為我唱生日歌。到達目的地后，服務員熱情地接待了我們。我們說說笑笑，在溫馨的燈光下，吃著美味的牛排，譜寫著生日的贊歌。
當然，童年生活中不可能總是風和日麗，有時候，也難免會烏云密布。
記得那是一節美術課，我們紛紛拿著鉛筆勾圖，唯獨我同桌呆坐在那，一猜就知道他沒帶鉛筆，于是，我就把多余的一支鉛筆借給了他，他臉上立刻“陰轉晴”，過了一會兒，他就像揮舞著神筆馬良似的畫起來。“叮零零，叮零零……”下課了，同桌卻沒把筆還給我，我雷鳴般吼道：“嘿！你快把筆還給我，‘有借有還’這個詞沒聽說過嗎？”可他卻滿臉委屈，說：“我……我還給你了。”聽到這話，我滿頭霧水，翻翻文具盒，翻翻課桌，可都沒有，我和同桌的友情就這樣一刀兩斷了。幾天后，媽媽幫我洗書包，我搜書包時，沒料，鉛筆就乖乖地躺在書包里。我仔細想，原來當天下課，我出去交作業，同桌就把筆塞進了我書包里。我心想：因為這樣一件雞毛蒜皮的小事，卻讓我和他一刀兩斷，可真不應該。最后，我和他幾經“調解”，終于又和好了。
這就是我的童年生活，無論是快樂還是傷心，它們都讓我回味無窮。
我的童年生活作文小學生四年級9
童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點綴著成長的小路;童年猶如一張張可愛的笑臉張貼在書桌上;童年猶如一頁頁作文印在我的.成長記錄中。
我的童年定格在村子里的小河邊，那里記錄了許多美好的回憶。
那時，我還小，大孩子們不愿意和我這個鼻涕蟲玩。只有一個人愿意和我“風雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的鵝卵石在太陽光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來。更美是冰涼的河水清澈見底。于是，那兒就成了我們的“秘密基地”。
在河中的石縫中，我們發現了一只大螃蟹。小麗聽見我的歡叫聲，立即奔到我的面前。遺憾的是，那只大螃蟹張牙舞爪地揮舞著它那對大鉗子，準備向我們進攻。我伸手去捉，迅速縮回來，心想，如果被它一咬，我那細皮嫩肉還不得鮮血直流呀!
我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪杰”，怎能屈服于一只螃蟹?我找來一根樹枝，二話不說地直捅它家的“大門”。當時，我還做著黃粱美夢呢，沒想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時，一陣哭天喊地
在那條小河邊，有童年的歡聲笑語;有爸媽喊著乳名，呼喚回家吃飯的聲音;有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮著滿分試卷歡呼的身影。我愛童年的小河，你聽，小河嘩嘩地流淌著，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。
我的童年生活作文小學生四年級10
詩人說，童年是夢境。不錯，我們走過了金色的童年后，再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。你也會由衷地覺得，童年，的確是人生最美的夢境。
在我童年美好的記憶中，唯獨最開心的要屬烤魚了。
小時侯，什么都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。但我小時修很調皮，大家愛一起玩。有一天，我對大家說，在不遠處有條小河，那里有許多魚，今晚就來個大行動，大家都不約而同地說：OK呀！
就在傍晚，大家準備了許多木棍，插進土里，做了個支撐魚的木架，又找來打火機放在旁邊，就各奔東西、各回各家、各找各媽，回家吃飯了。吃完飯后，我拿著一個長棍子和一根繩，打了個結當作魚桿，麗麗拿著魚餌。我們等啊等啊，功夫不負有心人，終于釣到了一條魚，哎呀，我自已一個人還釣不動呢！我又叫了一個人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動……經過我們的艱辛努力，終于釣上了。哎呀媽呀，我說怎么這么重呢！因為魚餌太大，太誘魚了，所以釣了一條大鯉魚，也算是收獲不小啊。我們把魚插在木棍上，放在木架上，用打火機，把火點燃了，我們等啊等啊，大家都累了，就躺在那里睡著了。
第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對了，昨晚，你怎么會睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐干了。”我暗暗發笑，沒過一會兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。
可憐的魚啊！不但被謀殺，還被毀了容，唯一好的是，這條魚是飽餐了一頓才光榮犧牲的，哎，可憐啊！
我的童年生活作文小學生四年級11
童年裝著我們的一舉一動，裝著大大小小的事情，裝著酸、甜、苦、辣的味道。每個味道都讓我們記憶深刻，令我最難忘的是那次圍棋比賽。
我參加了圍棋培訓。寒假里，我接了老師的“召集令”，2月24日下午，我來到了學校，發現易弘宣、歐陽錦雨也在這里，原來他們也接到了“召集令”。老師嚴肅地說：“今天我們要去湘潭，去參加湘潭市第18屆e世界圍棋比賽。”我們聽說要去參加比賽又高興又緊張。高興的是能夠證明自己的實力了，緊張的是要和其他棋手對奕了。我們來到湘潭的第二天，來到比賽地點耀光小學。
耀光小學人山人海，進入比賽教室，經過抽簽我就和對手開始對局了。
我的第一個對手他表面看起來很厲害，實際上他基礎不牢造成了失誤。
第二個對手，第三個對手，第四個對手連連被我打敗。經過八場激烈的比賽，我順利地進入了決賽，我高興極了。
下午，我來到教室，對手還沒來，過了十多分鐘他才來。剛剛開始下棋我就害怕，心也怦怦直跳，心想：四連勝的對手真厲害，棋下得真好，如果再這樣下去，我會輸。我仔細地看棋，發現對手有一塊棋還沒活，我巧妙地殺他個措手不及，我占領了那片陣地。過了一會兒時間到了，裁判員數棋，然后說我贏了，我取得了第一名，我興奮極了。
這次比賽其他同學也取得了理想的成績，我們滿載而歸。
我的童年生活作文小學生四年級12
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”——《繁星》作者高爾基出生于一個木匠家庭，他的童年遠沒有詩中的美好，他父母早亡，十歲時便自立更生，四處漂泊流浪，嘗盡了人世間的辛酸。悲慘的童年與過早的社會底層的生活體驗成為他寫作的源泉。
《童年》是高爾基根據自己童年而撰寫的一部小說，以主人公“阿廖沙”悲慘的成長經歷，以一個孩子的視角批評了19世紀沙皇末期社會的腐敗、衰敗和沒落，又不失為是一部優秀的文學作品。
阿廖沙自小經歷了許多死亡，從自小喪父并不能理解死亡的含義，到母親死后對死亡的麻木。父親死后，母親的冷漠，外祖父的殘暴，舅舅們的自私使他幼小的心靈受到了創傷。
有一次外祖父的毒打使他失去了知覺，與死神打了個賭——那時的他還不識字。
只有外祖母給了他溫暖和希望，使他看到了光明。在黑暗里，永遠有一種叫光明的東西，在隱隱放光，在逆風飛翔。不管它多么渺小無望，只要心中有希望，它一定會沖破黑暗，照亮世界的每一寸角落，生生不息。
在作品的末尾，有這樣一句話:“就這樣，我走向了人間。”成長究竟是什么，是破繭成蝶的痛處?是風雨打磨的卵石?痛并快樂著。
阿廖沙面對生活的苦難漸漸成長起來，走出了“童年”，邁向了廣闊的“人間”，開始了一種名叫“成長”旅途……
我的童年生活作文小學生四年級13
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有很多貝殼。有灰暗的，勾起那傷心的記憶；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝殼，啊，我找到啦！
那時，我才七歲，這年齡對過生日情有獨鐘。我喜歡過生日，因為過生日可以吃到大蛋糕，還能得到一大堆生日禮物，而那次，卻發生了一件有趣的事。
準備了一上午的我，終于可以吃到期盼已久的蛋糕了！看，那蛋糕又大又圓，有三層，里面的蛋糕全被雪白的奶油覆蓋住了，最上面層的中間，是用巧克力醬寫的“生日快樂”，在這層的周圍，全是用奶油做成的龍。在燈光的映襯下，蛋糕令我垂涎三尺，我迫不及待地想吃掉它。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是太好吃啦！哥哥突然笑了，這笑讓我感到莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一大塊奶油蹭在了鼻子上面，活好像一個小丑！我自己也笑了起來。調皮搗蛋的弟弟看見我鼻子上的奶油，突發奇想，嬉皮笑臉地對我說：“哥哥，你過來一下。”我想都沒想，大步跨了過去。弟弟端來了一個盤子，里面有我愛吃的蛋糕，我以為他要給我吃，就張大了嘴——“啪！”涼涼的奶油貼在了我的臉上，我便伸長舌頭去舔，卻聽到一陣大笑。去鏡子前一照，哈！一只小花狗在鏡子里出現了！我的臉被奶油涂得好似京劇臉譜一般。不對，臉譜的顏色沒有這么單一，純白的奶油在鏡子里像小狗的毛，我舔奶油，多么好像一只小饞狗！我笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花狗！
童年趣事，件件都好像一枚五彩的貝殼，正是這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
我的童年生活作文小學生四年級14
那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復返……
歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。
那河，那樹，那人。
我那美麗的童年……
奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發誓：“我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。”
玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫一去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。
那時，天藍，水清，風暖。
我們彼此靠著，靠到中午奶奶一來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹……
吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：“下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……”這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。
那樹，已所剩無幾。
那人，已天各一放。
我那美麗的童年，一去不復返……
我那單純的小幸福，飄渺無邊…
我的童年生活作文小學生四年級15
有人說，童年是一首美妙的譜寫不完的曲子，每個人都會有一段值得回憶的童年生活，或辛酸、或苦澀、或甜蜜、就像綻放在夜空中的煙花，在這其中，會有很多很豐富的事情發生。同樣，我的童年也是美好的，雖然就快一去不復返了，但留下了許多美好的回憶。
在我的童年生活中，滑雪的樂趣就讓我記憶深刻。那是一個寒假的北京之行，讓我意外的在沒有下雪的天氣里也痛快的滑了一次雪。在北京，我們住處對面的國家體育場，就是我們熟知的鳥巢旁，那里一直在人工造雪，舉辦今冬特有的歡樂冰雪季。它那呼呼叫的造雪機和厚厚的積雪，時刻在召喚和引誘著我。。。。。。
在一個稍顯陰冷的早晨，我走進了鳥巢。在詳細參觀完這個響譽世界的體育館后，我迫不及待的沖向了它旁邊的滑雪場。馬不停蹄地領取各項雪上用具，經過一番武裝后，我向雪場出發！帶著滑雪板，我踏上了自動傳送帶，這個傳送帶將全副武裝的我運送到雪場自造的坡頂，看著這個近45度角、又長又陡的坡，想著要一口氣沖下去，我有點膽怯。萬一中途摔了，那豈不是會直接滾下去。忽然，背后不知被誰撞了一下，身體不由自主向前滑行了一步，我便勇敢地借勢順著滑了下去，啟用手杖控制速度，越往下，速度越快，為了控制好方向，急速中調整了一下腳的位置，卻因此整個人頓了一下，嚇我一身冷汗，還好，這一切都還在掌控之中，我順利的滑了下來。一遍又一遍，我樂此不疲，在這白皚皚的雪場里盡情的滑行著。。。。。。
童年的趣事太多了，處處充滿了陽光，讓我享受了世間最好的關愛；童年也是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂，它充實著我的童年，讓我的童年更加豐富多彩。
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