重溫童年作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的重溫童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
重溫童年作文1
無憂無慮的童年很快過去了，但許多有趣的事還記憶猶新，其中最讓我捧腹大笑就要數幼兒園中班暑假里孵小雞了。我很喜歡小雞，喜歡它那金色而又柔軟的絨毛，更喜歡它如黑葡萄似的眼睛。我總是纏著媽媽買只小雞給我養，但媽媽每次都堅決地否定了。一天下午看到冰箱里的雞蛋，我靈機一動：我可以自己孵小雞。說干就干，從衣櫥里翻出羽絨衣穿在身上，把雞蛋貼身抱在懷里，一動也不動的坐在床上。等了好長時間，小雞還沒出來，我想肯定是溫度不夠，我又找出一床被子蓋在身上，一會兒我就熱得滿頭大汗了，心想孵小雞真不容易啊，我有點放棄的念頭了，但一想到那活潑可愛的小雞，我又堅定了思想，我一定要成功。我又熱又困，孵著孵著就睡著了，夢到小雞破殼而出，跟在我后面“嘰嘰喳喳”地叫著，和我做游戲……
“天哪，這是怎么回事？”我被媽媽的尖叫吵醒了，這時我渾身濕透了，但我第一關心的是小雞有沒孵出，當我從懷里掏出雞蛋時，媽媽的眼睛瞪得比銅鈴都大。“媽媽，小雞為什么不肯出來？”我傷心地問。媽媽眼淚都笑出來了，“傻孩子，人是不能孵出小雞的，雞蛋只有在40℃的溫度下，經過21天，小雞才能出來，明年春天媽媽買給你。”我似懂非懂地點了點頭。每次回想到這件事，都忍不住想笑，但也只有在純真的童年才會發生。
重溫童年作文2
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”,每當我聽到了這首甜美的兒歌,便讓我想起了我美好的童年，和那些古老而又精彩的游戲。
丟手絹，是我童年時期最喜歡玩的游戲之一，每當我想起我當時玩這類游戲時的場景我就又不禁心血來潮，想要再坐下來，看一看，玩一玩。于是我和伙伴們又聚集在花園里想要再重溫一下童年時的快樂。
游戲開始了，大家先選出了一個要丟手絹的人，然后大家便圍成一個圈坐下唱起了那首兒歌“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”兒歌唱完了，那人手中的手絹也消失了，大家也都立刻警覺了起來，先轉過身看看自己的身后有沒有手絹，再看看旁邊人的身后有沒有，持續了幾秒，終于有一個聲音響起“在這里！在這里！”所有的人都循聲望去，只見身后有手絹的那人以迅雷不及掩耳之勢抓起手絹，向丟手絹的那人沖去，而丟手絹的人便像老鼠見了貓一樣狠命的跑起來，頓時游戲進入了高潮加油聲，喊叫聲響成了一片。終于丟手絹的人找到了位置坐下，這樣就要由身后有手絹的那人來丟手絹了，兒歌聲又再度響起“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面…..”。兒歌聲、歡笑聲響徹了花園的上空……
之后，我們又玩了老鷹捉小雞等童年時的游戲，好像又回到了童年，找到那時的快樂與興奮。
童年是快樂的，童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，我愛我的童年。
重溫童年作文3
《爺爺一定有辦法》的作者是加拿大的菲比。吉爾曼。這本經典的繪本陪我度過了十個春秋，它以有聲有色的內容為我打開了童話世界的大門，讓我在成長的道路上發現了更多的真善美。
故事是由一條奇妙的毯子開始的。主人公約瑟從小就和自己的爺爺建立起了深厚的情感，他相信爺爺一定有辦法把舊的東西變成新的，就像變魔術一樣，而爺爺也以自己的慈愛和智慧不斷地給約瑟驚喜。從一條毯子到外套，再到背心、領帶、手帕，最后到一顆紐扣。作者以重復而富有節奏的文字描寫了那奇妙的毯子每一次的轉變，讀起來朗朗上口。
繪本是圖文并茂的，圖往往也能成為一大亮點。這本書的圖又極其細致，每讀一次都有驚喜。比如樓下的小老鼠一家，他們能用那些零碎拼湊出自己想要的美好生活，而且他們的出行也很有趣，幾乎約瑟在哪兒，他們就在哪兒，如影隨形。還有小鎮生活的點點滴滴，那熱鬧的集市，那金黃的面包圈，那彩色的學舌鸚鵡，還有約瑟媽媽的變化。她的肚子一天天變大，然后約瑟就有了小妹妹。這些圖畫栩栩如生，它們都值得仔細觀察，反復品味。
書的結尾是紐扣丟了，我讀到這時，心里一沉，完了，這下故事如何繼續下去？沒想到，結尾竟是“一個奇妙的故事”，它巧妙地把全書連成了一個不停循環的圓，令人意猶未盡。
這本生動傳奇的繪本，永遠陪伴我成長。
重溫童年作文4
童年是什么樣的？童年天真爛漫,童年純潔無暇,童年活潑可愛……相信你的心中一定有無數個答案。童年的我們對大千世界一無所知，做了錯事是家常便飯，有時固執的認為自己是對的，委屈的哇哇大哭。人生像一幅畫，而童年，讓這幅畫添加了許多美麗的色彩。
傻事是長大后美好的回憶，我的童年傻事無數，印象最深刻的還是那一件：給小鴨“接生”。
小時候，媽媽給我買了一只小鴨，我叫它“喇叭”。因為他總是“嘎嘎”叫個不停。“喇叭”漸漸長大了，跟我有了深厚的感情。一天，“喇叭”“嘎嘎”亂叫著，神情慌張，鉆進了一個沙發靠墊才安靜下來。過了一會兒，一個雪白的鴨蛋躺在靠墊上。我欣喜若狂。大約過了23天，
鴨蛋殼微微顫動，有一小處開始破裂，我屏住呼吸，目不轉睛的看著它。過了20分鐘，小鴨還沒完全出來，我不耐煩了，竟拿起鴨蛋，把小鴨蛋的蛋殼剝下來——幫小鴨接生！
可小鴨過了不久卻死了，我大哭起來。媽媽問訊趕來，一看這情形嘆了口氣：“元元，小鴨要自己勇敢的鉆出來，下次可別幫它們‘接生’了。”
我點點頭，不過，為此哭了好久。
點評：稚嫩的行為中飽含小作者對動物的關愛。
重溫童年作文5
“啪”，一本書從書架上“跳”了下來！好險，被它打到。我拿起那本書，發現它不是書，是相集！我把它打開了。
“哇噻！這是我耶！”我望著一張張照片驚訝得叫了起來。原來照片上的我那么可愛頑皮呀！都是小時候的我，瞧那張：我拿著一個只有巴掌大的蘋果在使勁啃，蘋果上面有好多的小坑坑，我還以為是蟲蟲咬的呢？看我小時候那貪吃樣，我不禁哈哈大笑。看這張，我正在踢足球！我一直不喜歡足球的，更別說踢了，可是照片上的我卻在有模有樣的踢足球，我朝照片上的我做了個鬼臉。還有一張讓我大笑，“哈哈哈”。又一陣笑聲傳來，這是什么呢？原來，是我在陽臺上傻笑，“笑死人呢”我笑得滿地打滾。接著有一張是——我和孔雀在一起照相，媽媽跑了過來。我一看，就差點笑暈，好搞笑的動作喲，真像棵小樹苗！一只手伸著，一只手叉腰。再看這張：我和老媽、姐姐、外婆在一起照的像，相片上的我低著頭，像找什么東西似的，又像害怕的樣子。“凡凡六歲”的字跡“闖”入眼簾，“咦？”這不是我六歲時照的嗎？我睜大了眼睛。我照相時，雖然才六歲，但是卻很會挑背景，我挑的背景沒一個是不和我當時穿的衣服不搭配的。“啪”一張照片從像集里掉了出來，“啊，仙女呀！”我定神一看發現那還是我，我坐在一朵大荷花上，望著那美麗潔白的月亮。我看著那照片笑了，好半天才回過神來。看了好久，回憶了好久，我把所有的相片都看完了。原來，回憶一點也不累。因為，每張照片都為我留下了歡樂的童年時光。我望著正在忙碌的媽媽，笑了。
啊！兒時的照片讓我的回憶好甜蜜，想到這，我高興地笑了。
重溫童年作文6
時間轉瞬即逝，我已從那個穿開襠褲的小孩成長為一名六年級的小學生。光陰似箭，歲月如梭。今年也將是我的最后一個兒童節。
六一即將來臨，我希望人生的最后一個兒童節是精彩的，是刻骨銘心的。那一天，我要穿上可愛的公主裙，手中拿著香甜的棒棒糖，在游樂場中蹦蹦跳跳；我要再感受一下蹦蹦床巨大的魔力，還要玩一玩充滿童趣的旋轉木馬，伴著那熟悉的旋律……我還要和爸爸媽媽一起玩碰碰車，看誰將會是那個技術最差的司機。天空降下了美麗的夜幕，我們散步在河邊，聽媽媽講我兒時的故事。前面就是兒童餐廳，我想在感受一下冰激凌甜蜜的誘惑，漢堡包的美味，還有橙汁的香甜。不錯，那果然是童年的味道。
六一即將來臨，我希望這個六一我做主，讓它成為令我記憶深刻的兒童節。在這一天，我將重拾童年的美好，吃甜甜的糖果；同樣，在這一天，我將告別童年，心中有多少悲痛。但不能變的是，小苗終究要成長，終究要成為大樹的。
這個兒童節，我將重溫童年的美好，奔向心靈深處的遠方……
重溫童年作文7
童年那樣短暫，我還沒有享受夠呢，它就悄悄地，像天上的流星一閃而過，一眨眼便消逝的無影無蹤。我覺得童年像一場夢，一場多姿多彩、充滿回味的夢。隨著時光的流逝，我對童年的記憶也越來越模糊。
那時我在上幼兒園，非常迷戀葫蘆娃，于是，每天晚上，我就在家聽葫蘆娃的磁帶。現在回想起來，覺得還真是個奇跡——天長日久，我竟然能把葫蘆娃的故事大差不差的講出來，對家人講、對幼兒園的小朋友講。老師知道我會講故事后，請我對全班的小朋友講。我還是第一次當著這么多人的面啊！我還真有點不好意思，我環顧一掃，我的天啊！這么多人！他們神態各異。有的`面帶微笑，好像十分期待我講的故事；有的面無表情，好像聽不聽故事無所謂；有的東張西望，好像是在找什么;還有的在找旁邊的好友講話，好像比什么都重要……我的心直哆嗦，忐忑不安的，生怕講不好丟面子。但是我也不能回避，只能直視前方，去看白墻，頃刻間，我發現這墻是多么的蒼白，我十分緊張，有時講的東漏一點，西差一些。有時我又覺得很榮幸，很想笑，在我就要笑出來的時候，我用左手和右手分別掐我兩腿邊的肉，憑借這樣來抑制興奮。
唉！終于講完了，四周傳來了激情的鼓掌聲，這時，我微微一笑。放學了，媽媽來接我，就在這時，一位小朋友走過來說：汪筠瑋，你講的真好！這時的我內心比吃了蜜還甜。這也鼓舞了我，以后我每天講，而且越講越流利，越講越大方，越講越傳神！
童年真是太美好了！我還想回到我的童話世界！
重溫童年作文8
童年是快樂的，童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的。每當我想起童年，就會想到許多童年的趣事。其中，最讓我難忘的就是這一件事了：
那是20xx年的一個星期天，天空飄起了鵝毛大雪，雪花飄飄灑灑，仿佛一個個仙女飄下來，把大地打扮得銀裝素裹。我和我的好朋友程雯鑫一起下樓玩。
我們先玩打雪仗，程雯鑫趁我不備時 把一個大雪球向我扔來，我也不甘示弱，抓了一大把雪用勁向她砸去，我們倆都變成了雪人，笑聲叫聲吸引了院子里許多小朋友加入到我們的打雪仗隊伍里來，我們全然不顧漫天飛雪，完全沉浸在快樂之中。
不一會，不知誰提出一個建議：堆雪人。太好了！于是我們分成兩隊，要對倆個大雪球哦！我們先把雪捏成一個小雪球，慢慢滾起來，雪球越堆越大，還真不容易呀，累的我們滿身是汗，在保安叔叔的幫助下才把兩個雪球摞在了一起。我們用樹枝做雪人的鼻子，用金黃色的臘梅花做雪人的眼睛，又用樹葉給雪人做了一個笑咪咪的嘴巴，我們找來了倆根粗粗的樹枝做雪人的胳膊，我還把自己的帽子和圍巾拿下來給雪人戴上，哈哈，一個漂亮的雪人呈現在我們的眼前，我們圍著雪人又唱又跳，玩累了，我們躺在雪地里看著這銀色的世界，享受著雪的沐浴，好難忘啊！
童年是美好的，幸福的，我愛我的童年！
重溫童年作文9
再讀《童年》，少了些許當年的不平與，更多的是對那份灰色的坦然及幼時的回憶。
父親去世，在外祖父家，每日舅父們為了家產而不停地爭吵斗毆，弱者；僅有的，只是外祖母的疼愛和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。
而我呢？
窗外的天很重，連鴿子也無力高飛，終日不知疲倦地饒著同一幢樓環繞、徘徊。煙縷也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染開來，直至那長空再沒有彩虹阿娜的舞姿，再沒了豪邁的音樂――天是灰色的。
是無情的，川流不息。一聲鳴笛，急疾而過，帶走了婆婆蒲扇下的故事，帶走了大叔運木材時高亢的，帶走了過往間貼心的問候、會心的一笑，留下的僅有刺耳的余音與一片陰霾做伴――是灰色的。
抬頭仰望，還不定能看到頂，只見扇扇密閉的玻璃和垂下的窗簾。電梯上上下下，起初，還以為里面的人是在作游戲，叫木偶人，因而不語不動，后才知連聲“早上好”，也會讓人等白了頭，因為他們只是鄰里間――樓是灰色的。
雨一直下，下得泥漿四溢，下得每一把傘下都躲著一幅青面獠牙，下得世界像個動物園，都隔著看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走過一個孩子。
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