寫(xiě)童年的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)童年的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)童年的作文 篇1
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年像一條船，裝滿了糖果也充滿了歡樂(lè)……
我的童年發(fā)生過(guò)許多幼稚的事，現(xiàn)在想起來(lái)都忍不住哈哈大笑。
記得這件事發(fā)生在我五歲那年，那是一個(gè)夜晚，明亮的月兒照亮了大地，那天是中秋節(jié)。我們一家回到了家鄉(xiāng)過(guò)這快樂(lè)的一天，吃著難得的團(tuán)圓飯。那時(shí)我不知道什么叫團(tuán)圓飯，因?yàn)閳F(tuán)圓是飯的意思。后來(lái)，爸爸告訴我:“因?yàn)樵铝磷顖A的時(shí)候人也一樣，所以要吃團(tuán)圓飯。”我似懂非懂。
吃過(guò)飯后，我和姐姐在小溪旁玩耍。突然發(fā)現(xiàn)靜靜的溪里有一輪圓圓的月亮，我呢!高興的不得了。對(duì)姐姐說(shuō):“好看的月亮，我們把它捉住，別讓他跑了。”姐姐笑著說(shuō):“這不是真正的月亮，月亮在天上你捉不到的。”我不信，自己一個(gè)人捉了起來(lái)。我蹲在小溪旁，用手去捉它，可是手一摸到水，月亮就破了。我不想破壞這好看的月亮，站起來(lái)想了想，終于想到了辦法。我跑到爸爸那要了一個(gè)空盆，然后輕輕的蓋住月亮。“捉到了，捉到了!”我大聲叫了起來(lái)。姐姐聽(tīng)到了過(guò)來(lái)說(shuō):“捉到了?在哪里?”我慢慢的打開(kāi)了空盆，可月亮不見(jiàn)了。姐姐哈哈大笑起來(lái)。
我生氣的說(shuō):“笑什么笑，他只是害羞藏起來(lái)啦，過(guò)一會(huì)兒它會(huì)出來(lái)的。”我蹲在小溪邊，等待著月亮出來(lái)，可過(guò)了很久，月亮還不出來(lái)，我只好哭著找媽媽。我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)，屋子里發(fā)出一陣笑聲。媽媽把我抱到了院子里，指著夜空對(duì)我說(shuō):“月亮被云遮住啦了。”我就問(wèn)媽媽:“它還會(huì)再出來(lái)嗎?”媽媽又把我抱到了小溪邊，對(duì)我說(shuō):“那不是月亮，那是月亮的倒影，月亮在天上，誰(shuí)也捉不住。”聽(tīng)到這話，我的臉頓時(shí)紅了。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細(xì)回想，它像一串風(fēng)鈴，只有風(fēng)就會(huì)“叮叮零零”的響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜……
寫(xiě)童年的作文 篇2
兒時(shí)的回憶一回憶起小時(shí)候和小伙伴們一起做過(guò)的游戲，不由得懷念那時(shí)的純真和快樂(lè)。
成長(zhǎng)歷程一人從小到大做過(guò)各種各樣的游戲，游戲見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程。
游戲的玩法一介紹某種游戲的玩法、規(guī)則、作用及意義，從而寫(xiě)成說(shuō)明文。
游戲的意義一游戲不僅僅是娛樂(lè)，只要用心，我們?cè)谟螒蛑羞�可以學(xué)到很多東西，有所收益。
不可游戲人間一游戲有一定的好處，但切勿沉迷于其中，更不可游戲人間、游戲人生。
讀了以上材料，你有什么想法？請(qǐng)根據(jù)材料寫(xiě)一篇600字左右的文章，文體不限，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
生命的游戲。
生命是平凡而脆弱的，陪伴著生命延續(xù)的是一次次讓人難以忘懷的游戲。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的歡笑聲回蕩在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的時(shí)候，清晰地回蕩在事業(yè)有成的你的記憶里。
少年少年的過(guò)山車是午后燦爛的陽(yáng)光，絢麗奪目，精彩得讓人難以忘懷。刺激地聽(tīng)著風(fēng)從耳邊吹過(guò)的聲音，感覺(jué)從15樓掉下來(lái)的緊張。在多年后，你帶著孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)，又會(huì)想起午后那燦爛的陽(yáng)光。
青年青年的愛(ài)情游戲是傍晚的火燒云，熱情卻又短暫，最終是平靜安寧地結(jié)束，或離開(kāi)或一起生活。初見(jiàn)的驚喜，交往的幸福，分開(kāi)的眼淚，結(jié)束的無(wú)所謂都會(huì)在某一天忽然見(jiàn)到某個(gè)像他(她)的人時(shí)再會(huì)被憶起。
中年中年的事業(yè)游戲是入夜前的最后一點(diǎn)余暉。事業(yè)成功的輝煌，家庭生活的和睦都會(huì)在晴朗的天氣里想起。
老年老年的平靜是入夜后星空的靜謐。和平安寧的生活平淡卻每天都有意義。
生命的過(guò)程都會(huì)在游戲結(jié)束時(shí)全部記起，和平而平凡的一生都會(huì)在那一瞬間消失。當(dāng)Time‘sup時(shí)，只有你才知道自己究竟是輸是贏。
寫(xiě)童年的作文 篇3
社會(huì)早已進(jìn)入快節(jié)奏，如今三歲小孩都早早上了雙語(yǔ)幼兒園，學(xué)起了京劇，練起了川劇變臉這一切都應(yīng)了電視廣告里那句話：讓您的孩子比別人早一步。
是啊，讓您的孩子比別人早一步，引得無(wú)數(shù)家長(zhǎng)坐立不安，非得逼著童年兒女一天也不能虛度，表面看離成功更進(jìn)一步，可事實(shí)并非如此。成功是多種多樣，五彩繽紛。父母按照自己的意愿去塑造子女，到頭來(lái)可能事與愿違，甚至適得其反。退一步說(shuō)，童年沒(méi)有了，成功又有什么意義？
不能想象，沒(méi)有童年的人生是什么樣；不能想象，失去童真是多么蒼老；不能想象，過(guò)早奮斗取得的成功會(huì)有什么喜悅？
童年在功利的父母手中失去了，在世俗的社會(huì)中蕩滌了，在過(guò)早教育中撕毀了。找回童年，讓我們的人生不再有缺憾，成了時(shí)代的是強(qiáng)音！
拋開(kāi)讓您的孩子比別人早一步的誘惑，就讓他們晚一步又何妨？晚一步并不一定失敗，起步早也不一定成功，人生是條漫漫長(zhǎng)途，并不在乎起點(diǎn)的早晚，而在于終點(diǎn)的輝煌。就算一輩子平平常常，那也是多數(shù)人的夢(mèng)想。
電視臺(tái)少一些神童成功的報(bào)道吧，多一些神童背后的無(wú)奈和感傷。一個(gè)連話都說(shuō)不清楚的孩童，一個(gè)不知京劇為何物的稚子，模仿出來(lái)的唱腔實(shí)在沒(méi)有什么可恭維的，他們父母臉上的笑里，其實(shí)包含失去童年的悲哀！
物質(zhì)的豐富并不能給童年帶來(lái)快樂(lè)，相反倒是困難時(shí)期小伙伴一起玩耍能產(chǎn)生精神的愉悅。找回伙伴，找回時(shí)間，找回秋千，找回毽子，找回捉迷藏，找回小陀螺，找回老鷹抓小雞，找回屬于童年的一切
拋開(kāi)功利，每個(gè)人都有權(quán)利享有自己的童年；找回童年，讓我們每個(gè)人的人生不再殘缺；擁有夢(mèng)想，成功不在于起步早晚！
寫(xiě)童年的作文 篇4
我的童年中有許多趣事，但有兩件事，讓我記憶猶新。
第一件事
那是在我幼兒園的時(shí)候，去外婆家發(fā)生的事。因?yàn)橥馄偶以谵r(nóng)村，所以她在外面的圈里有豬、羊，我突發(fā)奇想：如果我把豬糧喂給豬吃，會(huì)不會(huì)得到外婆的夸獎(jiǎng)。于是，我拿起豬糧，進(jìn)到豬圈，坐在了一只叫“發(fā)發(fā)”的豬背上，把豬食塞到它嘴里，它就不吃，還躺在泥潭里。我并沒(méi)有想衣服的事，而是一邊把“發(fā)發(fā)”推開(kāi)，一邊想著：這豬大概有一噸吧。把豬推開(kāi)后，我就喊：“外婆，你看，真好玩，哈哈哈……”外婆見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“這孩子真是一個(gè)搗蛋鬼。”
第二件事
大年初一，我去西溪游樂(lè)園玩。不料卻被算計(jì)了，剛踏出一步，爸爸就把我抱到了“步步驚心”，我百般不愿，并說(shuō)：“快放開(kāi)我，不然我就告訴媽媽，你存了私房錢。”“不可能，你一直都是個(gè)重情義的人。”進(jìn)入到鬼屋，我就閉上眼睛，爸爸背起我：“別怕，都是假。”過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“快到終點(diǎn)了。”我小心翼翼地睜開(kāi)了眼睛，突然，好像一個(gè)“囚犯”撲倒了我的面前，嚇得我魂飛魄散，我再也不敢來(lái)了。
經(jīng)歷了鬼屋和豬的事情，讓你們知道了我是一個(gè)愛(ài)搗蛋、淘氣、膽小的人，這兩件事情也是我印象最深的兩件事。
寫(xiě)童年的作文 篇5
說(shuō)起童年的趣事，讓我最難忘的是：一年級(jí)上學(xué)期，我和哥哥、姐姐去游泳。
那一天太陽(yáng)火辣辣的，熱的小狗都吐出了舌頭，大馬路上行人很少，我在家里坐也坐不住，就決定去游泳。
我們?cè)谟斡境負(fù)Q好衣服出去，發(fā)現(xiàn)游泳的人很多，看見(jiàn)他們有的在比賽游泳，有的在互相打鬧，像是傣族的潑水節(jié)，大家臉上都笑瞇瞇的。我也迫不及待地想加入他們的游戲。可我忘了我不會(huì)游泳，我一進(jìn)入水就覺(jué)得頭重腳輕，手腳不聽(tīng)使喚，整個(gè)人都往下沉，咕嚕咕嚕喝了好多水，我慌了，開(kāi)始手腳并用亂滑，想自己爬上去，可身子還是往下沉。突然感覺(jué)好象有人把我托起來(lái)，原來(lái)是哥哥。哥哥對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳，要先學(xué)會(huì)憋氣，再練漂浮。”我手撫著欄干，身體浮起來(lái)了，身體隨著水蕩來(lái)蕩去，我覺(jué)得自己像泡沫一樣。
雖然那天，我沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但我還是很開(kāi)心。
寫(xiě)童年的作文 篇6
每個(gè)人的童年，都如同一片金黃的沙灘，而沙灘上美麗的貝殼，就是我們孩童時(shí)代每一件充滿童趣的事。當(dāng)我們穿過(guò)這片沙灘、告別童年時(shí)，每個(gè)貝殼都是我最美好的回憶。
依稀記得，四歲的時(shí)候，我住在爺爺家。天真的我在童心的“指引”下，曾經(jīng)做過(guò)許多令我記憶猶新的事。
有一天，爺爺從集市上買來(lái)幾個(gè)大蘋(píng)果。看這幾個(gè)蘋(píng)果，紅彤彤的，如同小姑娘羞澀的臉龐，可愛(ài)極了。咬上一口，一股清甜的味道頓時(shí)讓我齒頰留香。我一邊吃著蘋(píng)果一邊想：如果我家也結(jié)了這么大、這么好吃的蘋(píng)果，爺爺該多高興啊!可是怎么才能結(jié)出蘋(píng)果呢?我看見(jiàn)屋前那棵樹(shù)，不由得心生一“計(jì)”。
我從奶奶的儲(chǔ)物箱里翻出了一團(tuán)毛線，及其小心地纏在一個(gè)大蘋(píng)果上。呵!這個(gè)蘋(píng)果太圓了，怎么纏也纏不住啊!急得我冒出了一頭汗。啊，有辦法了!年幼的我取出透明膠帶，一邊高興地哼著歌，一邊將毛線仔細(xì)地粘在蘋(píng)果上。隨后，我拿著被五花大綁的蘋(píng)果來(lái)到樹(shù)下，把蘋(píng)果吊在三四根樹(shù)枝上。這樹(shù)枝真不聽(tīng)話!不但彎彎曲曲的沒(méi)法“下手”，而且還用尖尖的刺扎我!不過(guò)，我是不會(huì)向這小困難屈服的。不出五分鐘，蘋(píng)果就老老實(shí)實(shí)地掛在樹(shù)上了。我看著自己的勞動(dòng)成果，滿意地笑了。
晚飯后，我把爺爺“拖”到樹(shù)下，指著大蘋(píng)果說(shuō)：“爺爺快看啊，我們家的樹(shù)結(jié)了蘋(píng)果!您高不高興啊?”爺爺看看蘋(píng)果，又看看我，神秘地一笑：“呵呵，當(dāng)然高興啊!——不過(guò)，我的孫女兒，你知不知道?這是棗樹(shù)啊!”
笑聲輕盈地飛上了天，化進(jìn)了金色沙灘上一個(gè)五彩的貝殼。在這兒時(shí)的沙灘上，我將永遠(yuǎn)留下這些貝殼。期盼有一天，我可以重新回到那片沙灘上，解讀它們的真正含義……
寫(xiě)童年的作文 篇7
我的童年是孤獨(dú)的。曾有許多的日子，我是獨(dú)自與我的風(fēng)箏共同度過(guò)的。
六歲那年的初春，我著了魔一樣地迷戀上了風(fēng)箏。我家在村子的最南頭，南面是個(gè)偌大的大土坑，土坑以南是一望無(wú)際的綠油油的麥地。那時(shí)小年還沒(méi)過(guò)便有一些大大小小的孩子在麥地上放風(fēng)箏了，而后放風(fēng)箏的人就越來(lái)越多了。一個(gè)暖暖的下午我一個(gè)人走出院門，一抬頭看見(jiàn)高闊的藍(lán)天上正飛著數(shù)不清的花花綠綠的風(fēng)箏，一下子震驚了。在那以前我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏，或者說(shuō)沒(méi)注意過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的風(fēng)箏一塊兒放。坑南的麥地上，好多大大小小的孩子正在歡快地放著他們的風(fēng)箏，有的來(lái)回地走著，有的將線一扯一扯的，還有的正在飛跑著放飛自己的風(fēng)箏。就在那一刻，我對(duì)風(fēng)箏著了魔。我久久仰望著天上那數(shù)不清的風(fēng)箏，一種狂熱的羨慕在心中迅速地滋長(zhǎng)著……
回到家里，我迫不急待地向媽媽要起了風(fēng)箏：
“媽媽媽媽，我要放風(fēng)箏，你給我買只風(fēng)箏吧！”
然而媽媽卻一口回絕了，說(shuō)一只風(fēng)箏要好幾塊，還要買線拐子，下來(lái)要十幾塊呢。這是我所預(yù)感到的，因?yàn)橐粊?lái)我的年齡還很小，二來(lái)我也知道家里并不富裕，不像那些有錢的人家。于是，我便不再奢望買風(fēng)箏了。
然而，小孩子一旦對(duì)一種事物著了迷，那種迷戀是怎么也無(wú)法控制的。我像中了魔似的整天想我的風(fēng)箏，想得白天不說(shuō)話，想得晚上睡不著，想得夜夜夢(mèng)風(fēng)箏。一天，我終于鼓起勇氣又向爸爸要了一次風(fēng)箏，然而又是被回絕了，說(shuō)買風(fēng)箏太貴。后來(lái)爸爸又說(shuō)，我還小，明年春天他一定給我買風(fēng)箏。于是，我便只好繼續(xù)做我的風(fēng)箏夢(mèng)了。
后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從村里的一個(gè)老爺爺那里了解到了做風(fēng)箏的一些知識(shí)，于是回到家便一個(gè)人默默地做起風(fēng)箏來(lái)。我找來(lái)了竹篾和細(xì)鐵絲，窗紙不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照著記住的風(fēng)箏的樣子一個(gè)勁兒地做啊做啊，做了大半個(gè)下午終于做好了。雖然那風(fēng)箏樣子不怎么好看，可對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)真已經(jīng)是很不錯(cuò)了。我的風(fēng)箏是與眾不同的，因?yàn)樗纳碜邮撬芰喜甲龅模伾侨榘咨摹Ｎ曳涞构竦卣襾?lái)一個(gè)棉線團(tuán)將棉線纏到一截木棒上，這就是我的線拐子了。我激動(dòng)地把棉線頭系在風(fēng)箏的胸線上，然后就歡呼雀躍地向坑南的麥地跑去。我一個(gè)人牽著風(fēng)箏在麥地上興奮地飛跑著，飛跑著，終于將風(fēng)箏放上了天。在那一刻，我的心里盈滿了幸福。然而好景不長(zhǎng)，它剛放上去幾秒鐘便出了問(wèn)題，頭老是向左下方栽，栽了一會(huì)兒后竟栽到了地上。我趕緊請(qǐng)教放風(fēng)箏的大孩子，他們說(shuō)我的風(fēng)箏不平衡，要在風(fēng)箏上系布條兒尾巴才行。于是我趕緊跑回家給我的風(fēng)箏系布條兒尾巴，接了一截又一截，一直接了一米多。拿到麥地里一放，果然好了許多。盡管它仍常常向左邊偏，但已是很輕微了，根本沒(méi)有了栽下來(lái)的危險(xiǎn)。我就高興地放啊放啊，天黑了也舍不得回家，直到媽媽喊了我三遍我才戀戀不舍地收起我的風(fēng)箏向家里走去。這時(shí)，麥地上早已沒(méi)有別的人了。
我終于有自己的風(fēng)箏了！那個(gè)晚上我無(wú)比地快樂(lè)無(wú)比地幸福，只盼望著第二天的早晨能早早到來(lái)，早早到麥地上去放我的風(fēng)箏……
然而第二天，我幼小的.心靈卻受到了重重的打擊。那天上午當(dāng)我在麥地上再一次放飛我的風(fēng)箏的時(shí)候，好幾個(gè)大一些的孩子卻開(kāi)始譏笑起了我，說(shuō)我的風(fēng)箏難看、不平衡，就像一只丑陋的蝙蝠。我沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏的確不漂亮而且不平衡。而從那以后我就再也不去那片麥地上放風(fēng)箏了，而是到離他們很遠(yuǎn)的東面的那片麥地上去放風(fēng)箏。在那片麥地上，我一個(gè)人孤獨(dú)地放著我的風(fēng)箏，一天又一天，然而卻已沒(méi)有了第一天放它時(shí)的愉快心情。我喜歡我的風(fēng)箏，然而現(xiàn)在這喜歡中卻摻進(jìn)了絲絲的討厭，同時(shí)也怨起了爸媽不給我買漂亮的風(fēng)箏。而再后來(lái)，我就不再放我的風(fēng)箏了。我默默地把它放在寂寞的立柜頂上，就這樣早早地結(jié)束了自己的春天。
一年過(guò)去了。
第二年的初春，當(dāng)天上又飛滿各種形狀的風(fēng)箏的時(shí)候，我對(duì)風(fēng)箏已不再那樣迷戀，而爸爸卻在一個(gè)暖暖的午后給我買了一只漂亮的風(fēng)箏。這時(shí)我想起了去年爸爸說(shuō)過(guò)的話，說(shuō)今年要給我買一只風(fēng)箏。看到風(fēng)箏我心里先是一陣欣喜，可那欣喜只那么一瞬就退去了。我對(duì)風(fēng)箏的狂熱迷戀已經(jīng)過(guò)去了，況且爸爸買來(lái)的這只風(fēng)箏也使我想起了去年所遭到的譏笑。不過(guò)，我還是拿著它到麥地上放了起來(lái)。但是，幾天后我就不再放它了。
從那以后，我沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏。
童年的風(fēng)箏，留給我的是一個(gè)缺憾。
而其實(shí)，童年的缺憾，又何止是這一個(gè)呢？
然而，童年時(shí)的那個(gè)風(fēng)箏的缺憾卻并不全是傷感的，它也是純真和美好的，令我懷念。這個(gè)缺憾或許會(huì)給我童年的記憶蒙上一層陰影吧？然而不是，真的不是。相反，在我的記憶中，我的童年是美好的，難忘的，是令我永遠(yuǎn)深深懷念的。那些缺憾，其實(shí)也是美好記憶中的一部分。缺憾是自然的，客觀的，缺憾應(yīng)該存在。然而我的童年，是美好的，我懷念我的童年。
世界因缺憾而真實(shí)，人生因缺憾而深刻。
我那只童年的風(fēng)箏將永遠(yuǎn)飛在我廣闊的心靈中……
寫(xiě)童年的作文 篇8
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。我的童年大部分時(shí)間是在農(nóng)村度過(guò)的，我和小伙伴之間的趣事至今都難以讓我忘懷。
在我十歲那年的秋天，我和幾個(gè)小伙伴去農(nóng)村的大河旁玩耍，玩了一會(huì)，我們都餓了，我們里面最大的叫龍成，他說(shuō)：“我們烤地瓜吃吧！”他的想法立刻得到了贊同。可是我提出了疑問(wèn)：“哪里有地瓜？”只見(jiàn)他們都詭異的笑了一下，用手指了指水庫(kù)邊，說(shuō)：“那里原來(lái)都是地瓜地，可以挖到地瓜。”一個(gè)家在附近的小伙伴說(shuō)：“我回家拿挖地瓜的工具。”說(shuō)完就飛快的往家跑去了。“這里能挖到地瓜？”我半信半疑。雖然工具沒(méi)有拿來(lái)，但是我們先行動(dòng)起來(lái)了，分別去撿來(lái)了草和小樹(shù)枝，等收集夠了燃料以后那個(gè)拿工具的小伙伴也回來(lái)了，拿來(lái)了鋤頭的鏟子，我們拿起工具熱火朝天的干起來(lái)。最開(kāi)始挖到的地瓜只有拳頭那么大，后來(lái)龍成挖到了一個(gè)比手掌還大的大地瓜，最后我挖到了兩個(gè)手掌那么大的地瓜，我們都樂(lè)壞了。把火點(diǎn)燃，趕緊把地瓜扔進(jìn)火里，然后耐心的等著，等著……一陣風(fēng)吹來(lái)，把燃盡的灰都吹跑了，我們的地瓜露出來(lái)了，龍成撿了兩塊破瓦片，扣在地瓜上。又過(guò)了一會(huì)兒，他用樹(shù)枝把瓦揭下來(lái)，有用樹(shù)枝夾了一個(gè)黑不溜秋的地瓜，我們迫不及待的把地瓜撥開(kāi)，里面露出金黃的肉，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)吃光了，這是我吃過(guò)的最獨(dú)一無(wú)二的烤地瓜，里面有辛勤，有汗水，有收獲。
魯迅在《少年閏土》里曾說(shuō)過(guò)：“我只看見(jiàn)院子里高墻四角的天空。”是啊，在城里的伙伴們，多到農(nóng)村體驗(yàn)一下大自然帶給你們的樂(lè)趣。
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