留住童年作文

【實用】留住童年作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的留住童年作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

留住童年作文 篇1

　　童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。

　　難忘開學(xué)典禮時的激動。那一次，我獲得了學(xué)校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡單，要在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，集齊“習(xí)慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當(dāng)媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時，我高興得難以形容。

　　回味游戲時的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的游戲。這是一個三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當(dāng)教練說出“水災(zāi)”這個詞時，“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鉆出，奔向最近的空著的“樹”中；當(dāng)教練說出“火災(zāi)”這個詞時，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時候，我緊張極了，一聽到“火災(zāi)”這個詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時逃離。

　　享受社團活動時的樂趣。“重來一次，重來一次，表演要到位！”校園一樓的藝術(shù)交流室內(nèi)，不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術(shù)班，我和同學(xué)們正為節(jié)目的演出而準備著。“當(dāng)你在臺上的時候，你要看觀眾，要注意眼神的交流。”老師認真地指導(dǎo)這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團里的小伙伴們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈刂貜?fù)練習(xí)。我沉浸在表演的樂趣中，悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲，在藝術(shù)交流室交織著，仿佛沒有停歇的時候。

　　還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件，操場上出現(xiàn)的“吃花人”事件，走廊上玩“誰是臥底”的游戲時光……童年時在校園發(fā)生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。

　　將要跨入六年級的我，面對的是：作業(yè)，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……

　　“我不想，我不想，我不想長大，長大后世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。

留住童年作文 篇2

　　童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納說過；“童年時代是生命不斷再生過程的一個階級，人類就是在這種不斷再生過程中也要生存下去的。”這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。

　　每個人都有自己的童年，他帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個階級。不但是微笑是走到這個階級，在微笑的背后還有悲傷的事情，然而，并不能忘記自己的童年，只有老長大并不保持一顆童心的人，那樣的人才不會獲得有意義。我們在有一個童年美好的基礎(chǔ)上，盡力更加完善的自己，留住童年。

　　我的童年生活一開始不是很好，小的時候，我掉到了鍋里，我知道那是什么樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長大了，對于自己手上的疤也很不滿足，而現(xiàn)在，我長大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛，有時疼愛的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時候，姥姥給我買七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時候，七彩棒棒糖沒有了七彩的顏色，我自己就像沒有了一切，去哇哇大哭……現(xiàn)在，自己一件一件的回想，家長一件一件給我講。有時感覺自己好可愛，有時感覺自己好天真，有時自己都笑話自己，還有時候自己感覺自己的童年好幸福……留住童年，放在心里，放在腦海里。如果，有一天，自己沒有了記憶，我可以什么都消失，就不能消失童年的記憶。

　　留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個美好的童年的基礎(chǔ)上，去保持一顆童心，我愛我的.童年，把它留在心中的最深處。

留住童年作文 篇3

　　有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學(xué)會長大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對峙，而忘懷了對新奇事物的驚嘆與好奇？

　　我們渴望擺脫厚實的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報道上說他“五歲開始每天看《xx報》，堅持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬世開太平”。小小年紀的他，竟當(dāng)上了武漢市副總少先隊長。當(dāng)我們在熒屏上嘖嘖稱道他的五道杠、慰問題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時，是否想過，他眼神中過早遺落的天真無邪在哪里？他想象與夢幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強力拔除？我們無法指責(zé)黃藝博過分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？

　　我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點被大眾承認自己獨特的價值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒。張馮喜，崛起于《中國達人秀》的舞臺，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷。可是周立波卻說，雖有才華，卻沒有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對世界的體認，他不過是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕。可他卻忘了，不憑借自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔(dān)起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？

　　人們在童年時擁有一個偉大的王國，在那里我們建筑起愛、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對殘酷的世界而不失初心。可是因為社會傳媒的導(dǎo)向以及長輩的耳提面命，我們放棄了自己體認世界的權(quán)利，遠離了童年的王國，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。

　　錢鐘書說過，人生在世，不過是居家，遠行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因為出發(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長思童年的往事，那滋味必定甜美，因為那是天國的氣息。