童年作文

【推薦】童年作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年作文 篇1

　　今天，我們學(xué)了《凡卡》這一課，使我感觸頗深，不禁與自己的童年比了一比，這不比不知道，一比，讓你“嚇一跳”！

　　沙皇統(tǒng)治時(shí)期，只有九歲的凡卡在鞋匠那兒做學(xué)徒，受受了種種虐待：挨打、挨餓、挨凍、沒法睡覺……體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇的殘暴，更體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗！

　　我們現(xiàn)在生活在美好而和平的年代，每天生活的快快樂樂，自由自在；而凡卡，卻生活在一個(gè)黑暗而動(dòng)蕩的年代，受有錢人的管制，沒有一點(diǎn)兒自由，做錯(cuò)了事，就要挨打，生活死氣沉沉，萬分痛苦。我們每天都有家長的呵護(hù)，生活在充滿親情、友情的童年里�？墒欠部�，父母早已雙亡，只有爺爺。而爺爺也不能與他作伴。在他的世界里，親情、友情、早已毀于一旦，甚至破滅了……我們現(xiàn)在都在背著漂亮又時(shí)尚的書包，穿著光鮮亮麗的衣服去上學(xué)。而凡卡，別說“書包”“漂亮衣服”了，就連上學(xué)也是“千方夜譚”！我們現(xiàn)在生活應(yīng)有盡有，什么大魚大肉，山珍海味……而凡卡每天一小塊面包就能解決一天的溫飽！我們現(xiàn)在生活在蜜罐里，而凡卡生活在像鉛一樣，透不過氣的地方！

　　學(xué)了《凡卡》這一課，使我更加珍惜美好生活，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取升初中取得好成績，讓我的六年級畫上一個(gè)完美的句號，為未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來成為一名能文能武對社會(huì)有用之才！

童年作文 篇2

　　居住英國，時(shí)時(shí)見到野生動(dòng)物。多年前仍是學(xué)生時(shí)，曾寄居英格蘭東南部肯特郡的鄉(xiāng)間。每在秋涼之際，房東老太太總在日暮時(shí)，把花生一盤、牛奶一碗，置于花園的灌木之旁。問其故，答說花園之中草長之處，原來有一個(gè)刺猬家庭隱居多年，豹隱于炎夏，出沒于深秋，謂予不信，待入夜時(shí)請隨我一覓行蹤。

　　時(shí)近半夜，房東太太打起電筒，領(lǐng)我到后門，悄悄打開，果見三兩團(tuán)灰褐色的刺猬，絨球似的擠在碗碟前覓食。房東老太太說，十多年來這幾位不速的住客，每至此節(jié)令必出而覓食，一直相安無事，這幾只已是刺猬家族的第三代了。我躬身以雙掌掬了一只在掌心，刺猬膽小，縮成一團(tuán)，像一只碩大的松果，兩只賊忒忒的小眼睛藏在一球肉刺之中，目光炯炯，與我對視。在那一刻，我想起幼時(shí)聽過的許多童話故事——刺猬媽媽帶著兩只小刺猬在森林覓食，看見滿草地的野草莓，刺猬媽媽縮成一只皮球，在地上來回打滾，尖尖的叢刺把野草莓挑了滿滿的一身。這便是兩只小刺猬生平所學(xué)的第一課。

　　刺猬與我四目凝視的時(shí)候，我感到手中捧著的是一則童話，而童年的距離又是如此之近。刺猬的身子冰冷，全身的刺短而且鈍，不如想象中的鋒利，并不是十分扎手。放在地上，它又以兩只短小的前足抓住花生貪婪地大嚼，好像非常見不得光似的，像天地間一個(gè)小小的難民。

　　此后，看見刺猬的次數(shù)不少，但多在公路上。在冬天的清晨駕車上路，在郊區(qū)馬路每見刺猬、野兔、野狐被車碾斃的尸首無數(shù)。兔狐尸首多被車輪碾得血肉模糊，獨(dú)是刺猬被壓得扁扁的，像一塊圓餅，雖未及兔狐之壯烈，但得保全尸，也是一種福分。

　　鄉(xiāng)間本是自然，是刺猬等動(dòng)物的家園，人類現(xiàn)代文明高速的水泥道開進(jìn)來，不但是對自然的侵略，奔馳的車輪過處，也碾碎了自己的童年。當(dāng)高樓大廈的鋼鐵森林在地平線的一端崛起，童話與刺猬一樣，也就失去了起碼的容身之所。

童年作文 篇3

　　我們終歸要長大

　　帶著一種無怨無悔的心情 悄悄長大 歸根到底

　　成長

　　是一種幸福……

　　--------題記

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走過了14個(gè)春秋。我開始邁出童年的大門。步入青春的殿堂�；厥�，童年開始那么的遙不可及。

　　幼兒園，“老師老師！這次可不可以換我搖鈴~~”上課前教室里傳來一聲稚嫩的童音。“好啊~要小心哦”然后，站在凳子上，伸長胳膊去搖那個(gè)悅耳的鈴。其他小朋友聽到上課鈴響，快速的回到教室坐好。那種驕傲，無法用語言去描訴。那時(shí)小小的我。愿望就是可以去搖那個(gè)高高的鈴……

　　小學(xué)，“下課玩踢毽子吧~”“好，怎么還不下課啊。老師真煩！”就這樣，盼著，盼著，一直盼到了下課。然后出去和同學(xué)玩各種游戲。蹦著跳著，直到無憂無慮的笑聲被上課鈴聲打斷。那時(shí)的快樂的我。愿望就是可以永遠(yuǎn)下課。沒有老師，沒有學(xué)習(xí)

　　……

　　中學(xué)，“這題怎么算呢？”無奈的看著如山的作業(yè)，練習(xí)冊。面對著父母的期盼。老師的鼓勵(lì)。同學(xué)的幫助。只能無助的在題海中遨游，那時(shí)無奈的我。愿望就是努力的把成績提高。不辜負(fù)所有人……

　　從什么時(shí)候開始，在坐公交的時(shí)候，不用可憐兮兮的扶著坐椅，而是可以輕松的握著扶手。從什么時(shí)候開始，鏡中的臉已告別了純真，漸漸成熟。從什么時(shí)候開始，墻上的身高線已經(jīng)越來越高……

　　如今，我明白，其實(shí)，每一天我都在長大。在慢慢的成長。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段。我會(huì)記住，那些童年的過往，我會(huì)深深的埋藏在心。每次靜下心來。想想童年的我，心里都會(huì)很難過，就這樣？在不知不覺中，我長大。

　　其實(shí)，長大是一種幸福。似乎昨天，我還嚷著要快快長大，而今天，我卻想回到童年。而這一切的一切，都是成長的足跡��！

　　好了，收拾收拾，準(zhǔn)備長大！

童年作文 篇4

　　青春的我們總是在回首。我們遇到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)碰撞出了青春的高傲，使我們不得不流淚，不得不低頭�，F(xiàn)實(shí)將我們狠狠地摔在地上，懦弱的我們也會(huì)逃避。我們漸漸的憶起了小時(shí)候的事情，漸漸地都在回憶幼時(shí)。

　　童年的記憶到處是彩色的。我會(huì)窩在母親的臂彎里望著蒼藍(lán)色的天空，潔白柔軟的云朵，以及飛揚(yáng)在天宇下的彩色氣球，“呼啦啦”地向更高的地方飛去。那時(shí)的我一定不會(huì)明白這時(shí)的艱辛，那時(shí)幼小的我既是蹣跚學(xué)步也會(huì)走得很穩(wěn)，可現(xiàn)在，既是我一步步地穩(wěn)著腳步也還是會(huì)摔跤。畢竟小時(shí)候有母親在身后悄悄地扶著我。

　　童年時(shí)，我會(huì)天天盼望著長大，天天伸出手指算時(shí)間，期待著�？捎幸惶煳医K于長大了，要告訴全世界的時(shí)候，喉嚨卻苦澀地說不出話。所以現(xiàn)在的我又回想童年了。

　　那時(shí)的我就像一葉小舟，停靠在母親的避風(fēng)港。避風(fēng)港里無波無瀾，風(fēng)平浪靜�？墒钱吘剐『⒆佣枷矚g冒險(xiǎn)，竟不喜歡這樣的避風(fēng)港。小孩子們想出海，當(dāng)一名乘風(fēng)破浪的水手，穿著條紋衣服，舉著明亮的短刀，系著鮮紅的頭帶威風(fēng)地?cái)貧⒐治铩？涩F(xiàn)實(shí)卻是枯燥磨人的拉力賽，挑戰(zhàn)著我們的耐心，吞噬著我們的靈魂。

　　我真想回到小時(shí)候，握住母親溫暖的手掌，靠著父親厚實(shí)的肩膀，跟著他們走向世界的天涯海角永遠(yuǎn)不分離，一直走下去。

　　可惜，時(shí)光催人老，不可能有不散的宴席。我們總要學(xué)著長大，獨(dú)自走向世界的盡頭，去尋找自己生命的價(jià)值。我想我還是面對這個(gè)世界吧。

童年作文 篇5

　　有人說， 童年是一只搖籃，承載著我們的酸甜苦辣，我說，童年是一扇記憶的大門，永遠(yuǎn)也抹不掉那段美好的回憶。我記憶中的童年鋪滿了燦爛的陽光。

　　炎熱的夏天，我家最引人注目的是后院的那幾棵參天大樹 。一家人在那棵大樹下乘涼，喝著冰涼的茶水，聽著樹上知了婉轉(zhuǎn)的歌聲，那歌聲，就像一首催眠曲，令你忍不住想在大樹下睡覺。聽著聽著，我想起了童年時(shí)做的一件趣事。

　　還記得，很小的時(shí)候，吃飯從不自己吃，在炎炎的夏日，我便和奶奶玩起了捉迷藏。奶奶在樹的前面，我在樹的后面，奶奶在樹的后面，我在樹的前面�？砂涯棠碳钡�，至今想到奶奶那種表情我就會(huì)情不自禁地哈哈大笑。奶奶對我這種習(xí)慣，曾絞盡腦汁地想辦法。

　　“快吃，再不吃飯菜就涼了�！薄安宦锊宦铮�我不吃！”我在前面跑，奶奶在后面追。不料，我沒看清腳底下，怦——摔了一跤，我哭著，奶奶又連忙把我抱了起來，把我抱到了后院的那棵大樹下，刺眼的陽光好像在嘲笑我，樹上，知了在聲聲的叫著夏天……..幾只知了在樹上扯個(gè)大嗓門唱著，我聽得入了神，就不想哭了。這時(shí)奶奶一下子用她的`大嗓門把我從當(dāng)時(shí)的夢境中拉了回來。

　　我又一個(gè)勁地哭，這時(shí)，奶奶指著大樹說“快吃，再不吃的話，樹上的知了就要吃了，那時(shí)，你想吃也沒得吃嘍！”說著奶奶用手中的勺子挖了一些香噴噴的菜，對樹上的知了說：“知了，快吃，有的小孩子不喜歡吃，你吃吧！”我一聽急了，倔強(qiáng)勁上來了，把頭伸了過去，乖乖地吃了一口。就這樣，奶奶說一下，我吃一口，沒一會(huì)，我就把飯全吃完了，可我一會(huì)又不開心了，心想：這可怎么辦。我把飯全吃了，那知了吃什么呢？可不能把知了餓著��！不然的話，以后便沒有動(dòng)物給我唱歌了，想著想著我從奶奶身上跳了下來，腳上的鈴鐺又響了起來，叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！這聲音隨著我到了屋。

　　不一會(huì)我又出來了，我拿著一碗飯倒在了大樹下，等著知了來吃呢。后來，奶奶發(fā)現(xiàn)桌上的飯沒了，還問我，我和爺爺多搖搖頭說沒看見！奶奶一邊走一邊嘀咕：“真怪了，好好的一碗飯到哪去了？難不成它會(huì)長腿自己跑了嗎？”直到現(xiàn)在，奶奶還不知道那飯到哪去了呢！

　　現(xiàn)在，那棵大樹已經(jīng)沒了往日的茂密，我再也找不到童年的那種天真幼稚的感覺了，童年一去不還了，但是頭頂上那片陽光還在，明天的陽光依舊燦爛。

童年作文 篇6

　　推開窗戶，看天際那白色的飛鳥，好想乘著多啦A夢的時(shí)光機(jī)回到童年，重新去感受那份美好與單純。

　　聽，童年的腳步聲。小時(shí)候，喜歡捧著小人書，喜歡對著天空哼著調(diào)調(diào)，喜歡走路時(shí)昂著頭，望遠(yuǎn)方。那時(shí)候會(huì)吵著要買玩具而與媽媽慪氣；一二年級時(shí)，與同伴玩過家家，那是發(fā)自內(nèi)心的簡單的快樂；再大時(shí)，看著對面的老師，會(huì)有”長大后，我就成了你”的愿望。然后在鏡子前，傻傻扮演老師上課的模樣。想想這些，似乎也找回了童年時(shí)的那份美好的純真。也許，有人會(huì)為自己以前的幼稚、可笑感到羞澀和尷尬。但我依然堅(jiān)信那些是雛鳥飛翔藍(lán)天前的展翅，是成熟前的鋪墊，是每一個(gè)人的生命中不可抹殺的記憶。

　　感受，童年走過的季節(jié)。春風(fēng)拂面時(shí)，帶上一只可愛的風(fēng)箏，在開滿油菜花的田野上奔跑，那種感覺，好像整個(gè)世界都是自己的；在炎炎夏日下，手中捧著冰淇淋，依然跑得很歡。雖然都能感受到汗水流過臉頰，冰淇淋也會(huì)受不住太陽的照射，融化了，但心中卻是很暢快；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在校園中會(huì)拾起一片落葉，將它認(rèn)真地夾在書本中，貪心地想要把整個(gè)秋天都變成自己的；在溫州這個(gè)地方，冬天幾乎是不太會(huì)下雪的，所以一場雪，對我們南方的孩子來講，是多么珍貴。腦海里還深深的記得那場雪，在白凈的天空下，大家不顧寒冷，玩著雪人，打著雪杖，紅撲撲的臉蛋上充滿了可愛，滿足的笑容。

　　憶，童年走過的地方。坐在院子里，外婆扇著蒲扇，望著滿天閃爍的星光，會(huì)一下子閃現(xiàn)想數(shù)完整片星空的念頭；在枇杷樹底下，為了吃到一個(gè)又酸又澀的枇杷而絞盡腦汁，費(fèi)勁心思。然后露出酸到自己睜不開眼睛的表情，之后又會(huì)滿足地笑了。

　　童年，如人生中的序曲，歡快又活潑，給每個(gè)人帶來許許多多純得如同天空的記憶，第一次落淚，第一次迷上動(dòng)漫人物，第一次懂得在坎坷面前要勇敢……童年如同一段奇妙的旅程，驚奇又充滿幻想，走過了就只能回憶。相信，童年對于每個(gè)人而言，都是人生中，最珍貴的一段時(shí)光。

　　長大了，純純的笑，哪去了？