珍惜童年作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜童年作文1
“哈哈哈”，一陣開(kāi)心的笑聲順著風(fēng)溜進(jìn)我的耳朵，起身看去，原來(lái)是幾個(gè)孩子在樓下玩耍。看著他們天真活潑的樣子，我不禁想起了我的童年...
那時(shí)我也很喜歡玩，但那都是在作業(yè)完成之后。有時(shí)放學(xué)后，人們不得不在路上邊走邊玩，比如沿著路扯下長(zhǎng)莖的草，把它編成手鐲。要么我撿起一塊小石頭，邊走邊扔，然后抓住它。當(dāng)然，我經(jīng)常被自己扔的石頭擊中。回到家完成作業(yè)后，我總是把沙發(fā)上的洋娃娃放在地上。然后我拿起我的筆記本和筆，坐在洋娃娃的前面，在洋娃娃上畫(huà)畫(huà)。有時(shí)候照片不像，所以我只是在筆記本上草草寫(xiě)下，然后畫(huà)成一個(gè)大的黑色區(qū)域。這些游戲從什么時(shí)候開(kāi)始就沒(méi)有玩過(guò)了。
有一次，在我放學(xué)回家的路上，我用稻草做了許多手鐲，并用一只手拿了幾個(gè)。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽看到了我，對(duì)我很不滿意:“這是什么？你用你的手做什么？有什么好看的嗎？”我也沒(méi)注意。我只是換了鞋子，坐在桌子邊上準(zhǔn)備開(kāi)始做作業(yè)。我媽媽要生氣了，大聲對(duì)我說(shuō):“把那些東西扔掉！”“我不會(huì)！”我也不甘示弱，也大聲回喊。媽媽真的爆發(fā)了，沖上去，抓住我的手，拉下把手環(huán)，扔在地上。我也很生氣。我從椅子上跳起來(lái)，跑進(jìn)臥室，砰的一聲關(guān)上門(mén)，發(fā)出“砰”的一聲。我立刻趴在床上哭了。哭了很久之后，我起床，打開(kāi)我剛剛撿起的書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)，我不認(rèn)為我有什么錯(cuò)，但現(xiàn)在我回想起來(lái)，感到遺憾。
回想現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)著窗外的笑聲，我覺(jué)得時(shí)間是無(wú)情的。幾年似乎在一眨眼之間就過(guò)去了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)記憶。現(xiàn)在，我的童年也將結(jié)束，珍惜這最后的童年！
珍惜童年作文2
可能大了，才回想童年。可能老了，才懂得珍惜。童年——曾經(jīng)天真的回憶。
月光下，點(diǎn)點(diǎn)星光匯聚成一條銀河，一條條小路，寂靜而淡然。那兒，曾經(jīng)我最?lèi)?ài)的故土。我的童年，是在這片神圣而美麗的土地上度過(guò)的。那里是我的故鄉(xiāng)。
那里的天，湛藍(lán)而又深遠(yuǎn)；那里的空氣，清香而又新鮮。我愛(ài)那里的一草一木，它們都是那樣自然和諧，在同一片藍(lán)天下，在同一塊土地上，生生不息。我也愛(ài)那里的小動(dòng)物和濕潤(rùn)的土地，使他們給了我太多的溫暖與快樂(lè)。
那時(shí)的生活就像一幅幅畫(huà)，閃爍著斑斕的色彩。不必說(shuō)冬天凍紅了小手卻不亦樂(lè)乎地玩雪的那種快樂(lè)。也不必說(shuō)秋天里吃著姥姥烤的花生的那種快樂(lè)。更不必說(shuō)，一次玩累了居然躺在衣柜里睡著了，讓姥姥姥爺?shù)教帉ふ业哪欠N頑皮的快樂(lè)。但是村東的那片土地就充滿著無(wú)限樂(lè)。
當(dāng)平地兩旁的柳樹(shù)吐出新綠的時(shí)候，我最喜歡跟在比我大一些的小朋友屁股后面，看他們折下一根柳枝，變戲法似地弄出一只只柳笛，羨慕極了。而當(dāng)他們爭(zhēng)著把自己做的最好的柳笛給我吹的時(shí)候，我感受到了那幸福的快樂(lè)。其實(shí)最有趣的便是我們一群小孩兒構(gòu)造的一個(gè)“工地”了。有做飯用的“廚房”，有駐扎食品用的“儲(chǔ)蓄室”，還有不同結(jié)構(gòu)的“臥室”，有“書(shū)房”﹑“浴室”，還有不同造型的“車(chē)庫(kù)”。我們的“建筑技術(shù)”絕不亞于“工程師”。或蹲﹑或坐﹑撅著屁股﹑彎著腰，樂(lè)此不疲：小鏟子、小勺子﹑小水桶﹑小盆子甚至連棍子都是我們這些“大師”的絕好工具。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的一個(gè)個(gè)“作品”還可以算上巧奪天工。
童年，留給了我太多美好快樂(lè)的記憶等到好多年以后，再回到故鄉(xiāng)的時(shí)候，她是否還會(huì)記起，曾經(jīng)有一個(gè)小小的女孩兒在這里留下過(guò)她的快樂(lè)的足跡呢？我會(huì)將這個(gè)美好的童年回憶留在心底，容我慢慢品味品味……
珍惜童年作文3
四季歡笑不斷，伴著歡笑聲消失在腦海里，我也離童年漸漸遠(yuǎn)去……
春暖花開(kāi)，這不正是柔弱嬌嫩的我嗎？年幼的我，撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，牽著爸爸粗糙的手，在愛(ài)中成長(zhǎng)。這時(shí)，我如同花骨朵即將開(kāi)放，可又十分脆弱，需要大樹(shù)媽媽的保護(hù)。如同田里嫩綠的禾苗，即將長(zhǎng)大，可又十分柔弱，需要雨伯伯的滋養(yǎng)。我要快快長(zhǎng)大，掙開(kāi)各種規(guī)矩的束縛，象魚(yú)兒般在水里自由自在的翱游，象鳥(niǎo)兒般在天空自由自在的翱翔！
驕陽(yáng)似火，這不正是年少輕狂的我嗎？童真的我，與伙伴們做著游戲，在快樂(lè)中成長(zhǎng)！有時(shí)聽(tīng)著父母的嘮叨，望著滿滿的作業(yè)，內(nèi)心也無(wú)比的惆悵！更多的時(shí)候，我好似展翅飛翔的老鷹，無(wú)限自由，在自己的天空里翱翔。此時(shí)的我，與開(kāi)心為伴，無(wú)限歡樂(lè)，希望時(shí)光停在此刻，永遠(yuǎn)停留！
秋高氣爽，這不正是成熟穩(wěn)重的我嗎？成年的我，張開(kāi)修長(zhǎng)的手臂，為父母遮風(fēng)擋雨，為家庭保駕護(hù)航。這時(shí)，我就像成熟的果實(shí)，香氣撲鼻，在果樹(shù)園里悠閑地哼著小調(diào)，歌聲在山野回蕩。想放松時(shí)，就給自己放個(gè)假，每天為所欲為，做自己想做的事，自?shī)首詷?lè)。自己的事自己做主，感覺(jué)真好！這時(shí)，我也早已掙開(kāi)父母的枷鎖，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，放飛夢(mèng)想！
寒風(fēng)刺骨，這不正是逐漸老去的我嗎？老去的我，手持拐杖，在寒風(fēng)傲雪中挺立，在無(wú)限寂寞中老去。此時(shí)，我這張蒼老的臉，猶如一幅美麗的山水畫(huà)，畫(huà)著一生歡喜的精彩瞬間，寫(xiě)著一生的悲歡離合。此時(shí)，我無(wú)比懷念童年，常常回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在四季的歡笑聲中，一生已經(jīng)過(guò)去，童年再也無(wú)法追回！讓我們珍惜童年，耕耘童年，打造出一個(gè)美麗快樂(lè)、毫無(wú)遺憾的童年！
珍惜童年作文4
一個(gè)男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個(gè)大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白胡子的老爺爺，背著一個(gè)大籮筐，走一步來(lái)看一看，不知他在找什么？找什么？找什么？他說(shuō)他在找‘童年’。”童年是多么美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，；兩個(gè)舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的丑事：爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、打架斗毆、兒童等。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支持，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和。也就在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學(xué)》)中的第一部，那是一段由一個(gè)的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的。我們被父母寵著、愛(ài)著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉，山珍海味等著你品嘗；你想要什么，就給你什么，如果有人你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“可以造就一個(gè)人，也可以一個(gè)人。”就是這樣的造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地里，他那顆和的心沒(méi)有變，沒(méi)有變得，而變得越加開(kāi)闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
珍惜童年作文5
童年很美好，童年時(shí)的我可以無(wú)拘無(wú)束，童年時(shí)的我可以又說(shuō)又笑，童年時(shí)的我可以玩耍嬉戲。回想度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，不禁讓人由衷感嘆：童年真奇妙！
童年時(shí)的我是活潑的“小天使”，總愛(ài)與小伙伴們嬉戲。那年秋天的一天傍晚，天氣涼爽，不時(shí)還吹來(lái)一陣輕輕的微風(fēng)。我和伙伴們便商量一起到樹(shù)林里玩捉迷藏，來(lái)到目的地，我們按照游戲規(guī)則一決高下，輸?shù)娜吮闶菍ふ艺撸闹揖褪恰ｋm然有點(diǎn)兒不高興，但畢竟不能耍賴(lài)。我便走到離樹(shù)林有二三米的地方等待著進(jìn)攻的號(hào)令，大約五六分鐘后，樹(shù)林里傳出一聲“開(kāi)始”。我聽(tīng)到后便迅速跑到樹(shù)林，尋找目標(biāo)，到了好久，我?guī)缀醢褬?shù)林找過(guò)來(lái)了，都不見(jiàn)她們的蹤影。天漸漸發(fā)黑，我急得滿頭大汗。惶急之中我想出了一個(gè)辦法——引蛇出洞。我裝著離開(kāi)樹(shù)林并大聲吆喝：“我不玩了，拜拜！”他們聽(tīng)到后立即追上我，紛紛說(shuō)道：“你怎么可以這樣……”“哈哈，我找到你們了！”我打斷了他們的議論開(kāi)心地說(shuō)。此時(shí)，他們才恍然大悟，原來(lái)自己上當(dāng)了……
童年時(shí)的我還是媽媽的“小尾巴”，總該跟在媽媽的身邊。一次，媽媽要去我大姨家。早上，我便早早的起床了，睡夢(mèng)中我聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：爸爸說(shuō)：“你一個(gè)人去呀！不帶上咱閨女？”“不帶了吧！我去去就回來(lái)了，不會(huì)呆太長(zhǎng)時(shí)間的，”我一聽(tīng)，頓時(shí)睡意全無(wú)，迅速?gòu)拇采吓懒似饋?lái)，穿好衣服，跑到媽媽的身邊說(shuō)：“不，媽?zhuān)乙踩ァ！薄奥?tīng)話，你呆在家。”媽媽說(shuō)。“不行！我就去。”我固執(zhí)地說(shuō)。媽媽無(wú)奈，只得帶我去。一路上，我開(kāi)心的跟在媽媽身后，又蹦又跳。每次，只要媽媽一出門(mén)，總會(huì)有個(gè)我跟在媽媽身邊，久而久之，媽媽就說(shuō)我是她的“小尾巴”。我羞澀的笑了。
時(shí)光慢慢流逝，童年的生活也逐漸遠(yuǎn)去，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，童年的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)已所剩無(wú)幾，所以我要珍惜此刻所擁有的快樂(lè)時(shí)光，為童年涂上絢麗的顏色！
珍惜童年作文6
站在辦公室的窗前，不知從哪間教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，哦，是那首《童年》。
悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲聲中，我仿佛回到了兒時(shí)那個(gè)熟悉的院子。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，便來(lái)到大門(mén)前，推開(kāi)門(mén)，看到那石桌，幾個(gè)小凳子隨意地?cái)[放在周?chē)Ｊ琅缘钠咸验L(zhǎng)出了綠綠的葉子，只是看不到葡萄，姥姥告訴我葡萄樹(shù)第一年是不會(huì)接葡萄的，而我總是圍著葡萄樹(shù)轉(zhuǎn)悠，總期望能在某片葉子后邊藏著一大串葡萄。每當(dāng)這時(shí)，姥爺總會(huì)向我招手，說(shuō)：“摘根黃瓜吃，嫩黃瓜很好吃！”
院子的東南角是個(gè)菜園子，那是姥爺?shù)年嚨兀灰掳嗷丶遥粶?zhǔn)在菜園子里忙碌著。看到我，也準(zhǔn)會(huì)招呼我吃根黃瓜。接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的黃瓜，拿起來(lái)就往嘴里送，這時(shí)，姥姥一定神奇出現(xiàn)，沖我喊：”洗洗再吃。“把黃瓜泡到剛壓上來(lái)的井水里，涼涼的，夏季的燥熱全都消失了，往往在這時(shí)，忘了吃黃瓜，在壓水井旁捉來(lái)小蝸牛，放在水盆里玩耍起來(lái)。直到姥爺高聲喚”吃西瓜嘍！“才站起身。西瓜是那么甜，在姥姥姥爺不斷地勸“再吃一塊，再吃一塊中吃撐了！”姥姥姥爺才心滿意足的讓我再去活動(dòng)活動(dòng)。
出了門(mén)，到廣場(chǎng)上去玩耍，那是很大很大的一個(gè)場(chǎng)院，光滑的水泥地，三面都有房子，那時(shí)的我不知道那有著一扇扇大鐵門(mén)的房子究竟是做什么用的，也不明白為什么那房子里總有堆成山的玉米，麥子。后來(lái)才知道這叫糧庫(kù)，那大場(chǎng)院是曬糧食用的。
屬于童年的美好我們都應(yīng)該珍惜，所以，當(dāng)我們的孩子樂(lè)不可支地玩著幼稚的游戲時(shí)，請(qǐng)不要覺(jué)得可笑或無(wú)用，這將是他人生最美好的記憶！
珍惜童年作文7
“哈哈哈”，一陣快樂(lè)的笑聲順著風(fēng)溜進(jìn)我的耳朵，起身一看，原來(lái)是樓下有幾個(gè)孩子在嬉戲罷了。看著他們天真活潑的模樣，我不禁回憶起了自己小時(shí)候······
那時(shí)我也很貪玩，但都是在作業(yè)完成之后。有時(shí)放學(xué)了，走在路上也要玩玩，比如把路旁莖比較長(zhǎng)的草扯下來(lái)編成手環(huán)；要不就是撿一塊小石子，邊走邊往上拋，然后接住它，當(dāng)然，我也經(jīng)常被自己扔出的石子砸到。回到家當(dāng)完成了作業(yè)后，總把放在沙發(fā)上的玩偶抱下來(lái)，放在地上，然后自己拿著本子和筆，坐在玩偶前面對(duì)著玩偶畫(huà)畫(huà)，有時(shí)畫(huà)的不像，就干脆在本子上一陣亂涂，涂成黑黑的一大片。這些游戲也不知道從什么時(shí)候起就不玩了的。
有一回，在放學(xué)回家的路上，我用草莖編了很多手環(huán)，一只手帶了好幾個(gè)。回到家，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我頗為不滿：“這是什么東西啊？戴在手上做什么？有什么好看的嗎？”我理也沒(méi)理，自顧自換了鞋，坐在桌子邊上準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽要發(fā)火了，對(duì)我大聲說(shuō)：“把那些東西扔了！”“我就不！”我也不甘示弱，同樣大聲吼回去。媽媽真的爆發(fā)了，沖上來(lái)，一把抓住我的手，把手環(huán)一把拉下來(lái)，甩在地上。我也是生氣了，跳下椅子，跑進(jìn)臥室，把門(mén)一摔，發(fā)出“砰”的一聲，立刻，我趴在床上哭了起來(lái)。哭了好一會(huì)兒，我才爬起來(lái)，打開(kāi)剛剛順手拿來(lái)的書(shū)包，寫(xiě)起作業(yè)。那時(shí)的我并沒(méi)有覺(jué)得我有什么過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在回想才覺(jué)懊悔。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)著窗外的笑聲，才覺(jué)時(shí)間不留情，好幾年的時(shí)光，似乎是一眨眼就過(guò)去了的，只在記憶留下淡淡的掠影。現(xiàn)在，我的童年也將結(jié)束，好好珍惜這最后的童年吧！
珍惜童年作文8
都說(shuō)人生中最快樂(lè)的時(shí)光便是童年時(shí)光。我想，這并非是有疑問(wèn)的。童年是人生中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)而又天真有趣的存在。
10歲那年，母親帶著我到鄉(xiāng)下奶奶家去住。還沒(méi)幾天，我便與整個(gè)鎮(zhèn)上的小朋友都混熟了，其中最為要好的'還是“幺妹”，他說(shuō)村里最小的孩子，所以大家都叫她幺妹。
清晨的陽(yáng)光照射在窗前，我與幺妹便坐在床邊的椅子上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)迷人可愛(ài)的小仙女，我拿給她看，她還是一直夸贊我畫(huà)的好看，而我看她總是神神秘秘的便問(wèn)她畫(huà)了什么，而她只是笑而不語(yǔ)，也不知這甜美的笑意為何而來(lái)。
午后，我?guī)е勖脕?lái)到后院里為小白沖洗它渾身弄得臟兮兮的狗毛。幺妹跑過(guò)去把水龍頭打開(kāi)，我拿著刷子狠狠地往狗身上一刷，嗚的一聲小白疼的向前直竄了出去，幺妹見(jiàn)了趕緊的抓住小白，奈何它怎樣動(dòng)彈都逃不出幺妹的手中，幺妹將小白放進(jìn)了盆里，而小白一碰水便一哆嗦的再次跑了出去，我拿著刷子往前攔去，幺妹端著一盆水向前潑了過(guò)去，不料小白一機(jī)靈的迅速跑開(kāi)了，水變赤裸裸地向我全身都致敬洗禮了一番，小白金還在汪汪直叫，似乎對(duì)此行為感到甚是得意？
我疑惑，不服氣的潑向小白，很好的正中靶心，愣是讓小白呆了個(gè)半天。當(dāng)然，它也知道反擊，用嘴牽著水管淋向了我和幺妹，小白一越竟躲過(guò)了我再次向小白發(fā)起的進(jìn)攻，幺妹也前來(lái)助陣，將盆中的水倒向了小白……
夕陽(yáng)西下，金燦燦的余光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，傳遍的盡是歡聲笑語(yǔ)。
幾年后的現(xiàn)如今，童年時(shí)幺妹畫(huà)上我與她手拉手的畫(huà)面仍舊浮現(xiàn)在我的腦海中，而童年那快樂(lè)的時(shí)光早已不復(fù)存在，唯一留下的終究是我所珍惜的童年時(shí)光記憶。
珍惜童年作文9
剛一踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我的心中充滿了興奮，小小的臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。在老師一筆一畫(huà)地指導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后我懂得了學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在的任務(wù)，懂得了好與壞，還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上，卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長(zhǎng)大后，我知道自己將面臨許多困難。想到將來(lái)要踏入社會(huì)，面臨的激烈挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在真有些憎恨那剛?cè)雽W(xué)的笑容。大人們望子成龍，希望自己美好的將來(lái)，剝奪了自己該玩的年齡，卻忘記了自己也是從我們這個(gè)年紀(jì)走過(guò)來(lái)的。我欣喜自己有個(gè)善良，了解我們的老師，她對(duì)我很溫柔，更能體會(huì)得出我們的難處。當(dāng)然，每個(gè)老師肯定都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試，不要求我們特別聰明，只要求我們認(rèn)真地去對(duì)待學(xué)習(xí)。我也有能分享喜怒哀樂(lè)的同學(xué)，他們是我的伙伴，與我產(chǎn)生共鳴，讓我知道山外有山，人外有人的道理。他們更是推動(dòng)我學(xué)習(xí)的益友，在我生活中有很多的歡喜和憂愁，同學(xué)們都和我一起分享，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我明白了許多事理。回想記憶中的童年就想放錄像帶一樣在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
下一學(xué)年我就畢業(yè)了，想到將要離別小學(xué)生活，離別可敬可愛(ài)的老師，心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時(shí)光停留機(jī)”把這一刻照下來(lái)，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的記憶之中，讓自己永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，與其希望不要長(zhǎng)大，倒不如希望抓住時(shí)光好好學(xué)習(xí)，做自己最應(yīng)該做的事，長(zhǎng)大后才能把自己的力量貢獻(xiàn)給國(guó)家；與其在大腦中記錄辛酸苦惱，倒不如希望童年的笑容再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要去做好每一件事，珍惜自己身旁的每一個(gè)人，讓他們快樂(lè)，讓我也快樂(lè)，我也希望小朋友們也像我一樣，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜自己的童年吧！
珍惜童年作文10
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜…………”田野里回蕩著稚嫩的歌聲，兩個(gè)小小的人兒蹲在一方不大的泥土上，開(kāi)心地拔著一個(gè)個(gè)好吃的、香甜可口的青蘿卜，豆大的汗珠順著粉嘟嘟的臉頰滑下，汗珠的主人卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，四只沾滿泥土淡淡香味的小手依舊拽著青蘿卜的葉子使勁往上拔，臉上洋溢的是幸福的，甜甜的笑容…………
“泥土是什么味道的呀？”拔蘿卜拔累了，我倆就坐著，欣賞落日的美妙。我望著太陽(yáng)，天真地問(wèn)了你這個(gè)問(wèn)題，你搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，應(yīng)該是，像菜花兒那樣淡淡的香味吧…………”我抬頭，傻乎乎地樂(lè)呵道：“要不咱們問(wèn)問(wèn)泥土吧。”于是在夕陽(yáng)西下的田野里，兩個(gè)小小的身影趴在泥土上，輕輕地詢(xún)問(wèn)著泥土：“你是什么味道的呀？”問(wèn)完之后，我倆都笑了，似乎得到答案一樣滿意的笑了…………
同樣的那塊泥土，同樣的夕陽(yáng)，同樣的菜花，同樣的青蘿卜，可涼風(fēng)卻仿佛在訴說(shuō)著無(wú)盡的蕭瑟。我獨(dú)自一人坐在田野那塊不大的泥土上，哼著《拔蘿卜》，欣賞落日，無(wú)比恬靜，卻似乎少了什么東西。
我像從前那樣趴在泥土上，深深的聞著泥土上的味道，卻怎么聞，也感受不到你說(shuō)的香味。
我哭了，眼淚滴答滴答的摔在泥土上，隨著我對(duì)你的想念一起埋進(jìn)去。
許多許多年了。我再也沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。
直到好久好久以后，你打電話給我，聽(tīng)著你陌生的聲音，我再一次走到那放不大的泥土邊。
我俯身下去，將手機(jī)放在旁邊，將臉頰輕輕的貼在曾經(jīng)的泥土上。再一次，像當(dāng)初一樣，傾聽(tīng)泥土講述它的味道。
思念不聽(tīng)話，自己跑出來(lái)。
我的眼淚掉了下來(lái)，我終于明白，泥土是什么味道的了……在我心中，泥土的味道是青蘿卜的味道，菜花兒淡淡香的味道：泥土的味道是我對(duì)你思念的味道，是童年回憶的味道……
往事隨風(fēng)，我和你能做的，只有好好珍惜童年的回憶，珍惜泥土的味道吧。
珍惜童年作文11
你可以等時(shí)間，但時(shí)間不等你。把握好童年，珍惜童年，你的童年只有一個(gè)，一輩子只有一次，可能你小時(shí)候?qū)ν暧羞z忘，對(duì)童年有輕視。但你長(zhǎng)大成人，懂得報(bào)效祖國(guó)時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得童年是那么的美好，那么的快樂(lè)。但已經(jīng)晚了，童年與你擦肩而過(guò)，其實(shí)，童年很容易捕捉得到，只是你不用心去珍惜，想追也追不著……
我呀，為了留住童年的記憶，所以呢，每時(shí)每刻都帶著手機(jī)，上學(xué)也帶，拍下班里的“趣味”照片，寫(xiě)下每天在班里發(fā)生的事，真有意思呢！我有兩位非常好的“goodfriend”，分別是賴(lài)紫杏___杏（簡(jiǎn)稱(chēng)），潘蕓菲___菲菲（簡(jiǎn)稱(chēng)），這兩位好朋友給我了與眾不同的童年。雖然我們天天在一起打鬧，玩耍，時(shí)不時(shí)的拌一下嘴，可是我們的感情是全世界最最最……好的。
雖然有一部分不喜歡上學(xué)，我也是其中一份，可是，我要感謝學(xué)校呢，因?yàn)樗粌H給我了學(xué)習(xí)環(huán)境，還給我了好朋友，好同學(xué)，好老師等人。所以，我現(xiàn)在可是越來(lái)越喜歡學(xué)校了！
每當(dāng)看起小時(shí)候的照片，每當(dāng)回憶起每一天在學(xué)校發(fā)生的事，我覺(jué)不經(jīng)哼起了“童年之歌”：
童年，回憶著每一天
拾起，童年的碎片
拼成一面墻……
回放，記憶中的童年
眼淚，如斷線的珠子
奪出，濕潤(rùn)的眼眶
眼淚劃過(guò)臉頰
風(fēng)，吹出記___憶
跳起華麗華爾茲
童年，要好好珍惜
……
我們要好好珍惜童年，不能讓它毀滅在自己和別人的手中。
childhood，I love you！（童年，我愛(ài)你！）
珍惜童年作文12
有人說(shuō)童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過(guò)橋的人，什么時(shí)候走過(guò)這座橋到對(duì)岸，我們的童年也就過(guò)去了；但也有人說(shuō)，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了。可見(jiàn)童年時(shí)多么的寶貴啊！
每個(gè)人都要從童年的五彩斑斕中走過(guò)，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但大多數(shù)人的童年經(jīng)歷都是美好的。是呀，童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經(jīng)歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時(shí)的陽(yáng)光是多么的明媚，春天是多么的令人神往，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語(yǔ)了！我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍(lán)天白云，聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福啊！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我和媽媽來(lái)到大自然，藍(lán)天白云，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一只活潑的小兔子在草叢沖追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！
還記得那個(gè)雨后，天空中出現(xiàn)一道絢麗的彩虹，我和小伙伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那么高在天上，難道你們要爬到天上么，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時(shí)，我跟我的小伙伴們?cè)谝黄穑岩粋�(gè)芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然后還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國(guó)里，自由，歡笑，開(kāi)心快樂(lè)。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無(wú)盡的歡樂(lè)，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無(wú)暇。什么也無(wú)法改變我對(duì)童年的向往，既然無(wú)法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂(lè)一樣！
珍惜童年作文13
“盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年。”小時(shí)候，這首“童年”常常伴隨著我們成長(zhǎng)。
我看完《童年》這本書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心不由得顫抖。
這本書(shū)主要講的是孤獨(dú)孩童“阿廖沙”的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)。
在這本書(shū)里，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書(shū)的開(kāi)頭就說(shuō)明阿廖沙在4歲的時(shí)候，父親已經(jīng)死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書(shū)中，我們可以深深體驗(yàn)到高爾基童年時(shí)候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時(shí)候只不過(guò)算是輕打。當(dāng)時(shí)阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄镆脖煌夤莺荽蛄艘活D，打的過(guò)程中，所有的人都幸災(zāi)樂(lè)禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護(hù)著阿廖沙。
現(xiàn)在，我知道了。現(xiàn)在我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地。所以，我們應(yīng)該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜童年作文14
《荷花》這本書(shū)的作者是葉圣陶。葉圣陶是我國(guó)著名的作家，教育家。我媽媽很喜歡他的散文，所以推薦我看。
這本書(shū)中的每一篇寫(xiě)的都是那么真實(shí)，很貼近生活，總讓人產(chǎn)生共鳴。在這本書(shū)中，我最喜歡的兩篇散文是《我的侄子》和《爬山虎的腳》。
在《爬山虎的腳》這篇文章中，葉圣陶先生用了簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記述了他家小院的一片爬山虎，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)這片爬山虎的好奇之心，也表現(xiàn)了葉圣陶先生愛(ài)觀察的好習(xí)慣。詞：“觸”，“巴”，“拉”，“貼”，“爬”，讓人身臨其境，仿佛眼前出現(xiàn)了一片努力向上生長(zhǎng)的爬山虎。作者還寫(xiě)出了爬山虎葉子不同生長(zhǎng)階段顏色的變化，從嫩紅到嫩綠，再到鮮綠。這些讓我想起了我很小的時(shí)候在外婆家看到的爬山虎，當(dāng)時(shí)我只有六歲左右，看到外婆家院墻上的綠葉，覺(jué)得很奇怪，不知道是什么，當(dāng)時(shí)媽媽簡(jiǎn)單的給我說(shuō)了，可是沒(méi)有放在心里，直到我看到這篇文章，才突然想起我看到的外婆家的爬山虎。覺(jué)得爬山虎堅(jiān)韌向上的精神值得我學(xué)習(xí)。
從《我的侄兒》這篇文章中，作者帶我們走進(jìn)了一個(gè)兒童世界，“我的侄兒”是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他胖嘟嘟的樣子，他獨(dú)特的語(yǔ)言，他的所見(jiàn)、所想、所問(wèn)、所答、所作，往往出人意料，卻充滿了情趣和快樂(lè)。看到葉圣陶筆下的這個(gè)小男孩，讓我想到了我剛出生不到三個(gè)月的弟弟，他也是那么的可愛(ài)，每天早上醒來(lái)，他都嘟嘟啦啦的和我“說(shuō)話”。他睡著的時(shí)候像一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。他還有一個(gè)“開(kāi)關(guān)”，只要摸一下他的鼻尖，他的眼睛就會(huì)閉上，萌呆了！在葉老的這篇文章中，我懂得了，童年是美好，我們要珍惜童年的時(shí)光。
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