我的童年900字_五年級作文_小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的童年900字_五年級作文_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年900字_五年級作文_小學作文1
姥姥、爸爸媽媽和我相親相愛地生活在一起，組成了一個幸福的家。姥姥生于1949年，與祖國同歲，今年她和祖國一樣迎來了70歲的生日；媽媽生于1981年，正值改革開放初期；我生于20xx年，屬于21世紀新時代的兒童。我們祖孫三代的童年時代見證了祖國發展的不同歲月，其衣食住行各個方面都發生著翻天覆地的變化。
童年時期的姥姥住在土坯房子里，家里可謂是“一窮二白”，一張大床、一張小飯桌、幾把椅子和煤油燈就是家中所有的陳設。早晨上學，姥姥會和小伙伴們結伴同行，徒步走過幾里崎嶇不平、蜿蜒曲折的小村土路，然后到達學校。放學后，姥姥放下書包，要到田地里拾干柴，然后燒火做飯。稀飯、窩窩頭、紅薯、野菜等是姥姥童年生活的一日餐三，只有到逢年過節，姥姥或許能吃到豬肉或雞蛋。姥姥小時候幾乎沒有穿過新衣服，衣服破了，就補一補，衣服短了，就用布條子再接長一段。除了生活上的困苦，讀書對姥姥來說成為了一種奢求，因為家中還有弟弟妹妹要讀書，姥姥小學畢業后就輟學，承擔起照顧家庭的重擔。
童年時期的媽媽在磚瓦平房中度過，家中除了一般的家具以外，還有彩色電視機、電風扇、錄音機、洗衣機等電器。早晨上學，姥姥騎著自行車把媽媽送到學校。放學后，媽媽只需要安心地寫作業，并靜靜地等待姥姥為她準備的豐盛晚餐。白米飯、雞魚肉蛋、蔬菜、水果等是媽媽童年生活的一日餐三，到了逢年過年，媽媽還可以吃到糖果、餅干、瓜子等零食。媽媽小時候已經不需要穿破舊的衣服啦，如果衣服小了或者衣服短了，姥姥都會給媽媽買新的衣服。媽媽無憂無慮地度過了她的童年、青年時代，還上了大學，拿到了碩士學位。
童年時期的我生活在混凝土澆筑的高樓大廈中，雖然住房面積不大，但是我已擁有自己獨立的小房間。家中不僅有標志著現代化生活的微波爐、電熱水器、空調等，還有標志著信息化時代的電腦、ipad。爸爸媽媽使用手機，我使用手表電話，即使爸爸媽媽出差在外，我們之間也可以通過微信、QQ等視頻通話。電動車是我出行“最低標配”，汽車是我遠行的代步工具。豐富多彩的一日餐三之外，還有很多“驚喜”，各式的牛奶酸奶、冬天的西瓜、秋天的螃蟹、夏季的龍蝦等都是媽媽童年時代未曾想象到的。我的衣服五顏六色塞滿了家里的櫥柜，還沒到穿舊穿小，爸爸媽媽和姥姥已經為我準備了新衣服。
你看！“韋怡辰，你知道你自己有多么幸福嗎？我當年……”客廳里，花白頭發的姥姥又在陳述她過去的種種了！愿祖國繁榮富強、明天更加美好！
我的童年900字_五年級作文_小學作文2
我的童年是非常的快樂，無憂無慮，像其它孩子一樣有著快樂的生活，好玩的玩具，家人的疼愛，可惜的就是媽媽在阿克蘇工作，也不能回來看我，不過沒關系我一直是對媽媽沒什么好感的，，因為她在我小的時候對我就不好，脾氣狠倔，經常把我罵的眼睛紅腫成桃子，非常粗心，總之是能有多煩就有多煩。不過。呵呵！有爸爸陪我就可以了么，爸爸待我很好的，我也很愛爸爸！
我經常和小朋友么在院子里玩，玩的那是一個高興喲！最清楚的是一個叫虎子的小男孩長的虎頭虎腦的，可愛至極，我們經常在一起玩，但是他非常調皮，不是一般的喜歡欺負我。在我哇哇大哭的時候，他總會吃一頓肉—棒。
大人門也經常見我們在一起玩，總是說我是他媳婦，說的我們臉上紅一陣白一陣的！我們經常一起躺在大人們打麻將的桌子上，說著小孩子般的悄悄話，一起吹泡泡，一起玩捉迷藏，搶我的積木玩，最后被媽媽罵，沒辦法只好把積木還給我，我嘟著嘴不理他，他盡量討好我，終于把我給逗笑了。只要用空我們都會在一起玩。
他似乎認定我是他媳婦，孩子氣的他竟然在學校公然說我是他媳婦，引來了好多同學，老師也一起來看笑話了，當時我也在旁邊，我的臉紅紅的，最后覺得是不是該走開了，好丟人呀！于是我擠開人群，跑回自己的班里。后來長大了一些，我問他最后這件事老師說什么沒有，他說老師把他家長叫來了，我聽完頓時哈哈大笑。想起那時上學前班的我們，還真實傻傻的呢！
很小的時候，我們和超超哥哥還有超超哥哥的弟弟，笑笑，婷婷，呈呈在一起玩的時候，超超哥哥知道大人們說我是他的媳婦，便提議我們拜堂：
于是“一拜高堂，二拜天地，夫妻對拜！夫妻親嘴！！！”他真的上來親了我，我當時害羞，窘迫，呵呵總之腦子里很亂的吧！
回想那時候真是幸福啊，但幸福也總是瞬間的。我們分隔兩地，并沒有像其他青梅竹馬一樣分離時哭哭啼啼的，因為我們并不是永遠見不到嘛！畢竟一年我們還可以見兩次面，雖然話不多，但只要能見到他我就心滿意足了。
他。給我寫過幾次信，恩。應該說是兩次。第一次寫信還是3年紀剛學寫信那會兒，幼稚的筆記，幼稚的信封，幼稚的信紙都是我們傳遞的幸福！那些信也只不過是問候罷了。
也許他只是我的哥哥吧。打電話也只不過時文學習而已，問我或他身邊有沒有異性的時候我們總會否認，也許我們是自私的，也許我們還喜歡對方，即使有喜歡的人也不會說的。其實我明白，他也明白：初中，誰都會有自己喜歡的男孩或女孩，相信我們也會有，畢竟分隔兩地，我們誰也猜不透誰！也好，這樣我們也可以默默地喜歡對方吧
我的童年900字_五年級作文_小學作文3
池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天。每當我想起這首歌時，就情不止經的想起了我小時候的生活。
小時候，爺爺和奶奶就在村里面買了兩塊池塘，我從七八歲就開始在奶奶買的池塘那里玩了，我還有兩個伙伴，一個號稱豬仔另一個名叫豬弟，我呢號稱大炮，我們三有一個組合叫豬馬炮，這個名字是我爸爸給我們起的，我們才從小就學習劃船，抓魚，喂食料。我們是整個村里最小的魚民，住在爺爺池塘旁邊養魚的魚民都夸我們厲害，劃船的技術比他們的好！！！！！！
有一次我們在爺爺的池塘幫爺爺抓魚的時候，爺爺抓了好幾回都抓不到，爺爺氣得把棍子都給打斷了，我們看情況不妙把船靠在岸邊叫爺爺先上去，讓我們三抓就行了，爺爺一邊走一邊嘴巴里不知道在念什么。我們仨開始出發了，我們在船上計劃了好幾分鐘才出發，首先我們把中間的整一塊用漁網給圍了起來，然后分成兩隊，一隊駕駛著小船在中間把魚給趕出來另一隊劃著大船在外面準備收魚網因為我個子小所以我駕駛著小船在里面趕魚，豬仔和豬弟開著大船在外面的等魚，我在小船行走隨意我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊很嘚瑟，豬仔看見我在船上嘚瑟，以為我在那里玩就拿起旁邊池塘里的青苔揉成一團，瞄準了我的要害，使勁的扔了過來，正好擊中，我一下子就跳了起來摔到了池塘里，搞得我全身都是水，豬仔和豬弟還在船里笑，我馬上爬上船，揉了揉要害，感覺不怎么疼，馬上拿著棍子趕魚，因為我怕又被豬仔打，我一棍子打下去，那些魚就跳了起來，嚇得我趴在船上，等魚跳停了之后我才站起來，再看看他兩，豬仔在劃船，豬弟在收魚網，一條魚網收起來，像晚上天空中的星星一樣數不清，豬弟收網的時候表情很吃力，收到最后，豬的要把整條魚網拉起來，但是那條魚網很重，反而被魚網拉下水，我和豬仔看見了馬上拿著竹杠伸下，把豬弟給拉上船，可笑的是豬弟的手里抱著魚網，還好他手里的魚網有綁好，不然的話又得忙活了，豬仔劃著船靠岸我們抱著魚網進門，奶奶看見了，一臉不清楚怎么回事的樣子，跑了過來，摸著我和豬弟的頭說：“怎么回事，怎么全身都是水.” 爺爺聽見后走了出來說：“魚抓到沒。”豬仔指了指豬弟的手說：“在豬弟手里。” 爺爺說：“抓到就好，氣的我要死，哎。”奶奶瞪了瞪爺爺，還罵了爺爺好一會兒，爺爺被奶奶罵的時候一句話也沒說就像安靜的美男子。
奶奶的池塘就是我們小時候經常一起嬉笑這就是我的童年！
我的童年900字_五年級作文_小學作文4
別人的童年時多姿多彩的，是快樂的，是難忘的，而我的童年卻是昏暗的。
每當老師讓寫作文《我的童年》時，我便照著作文書一字不差的抄下來。
每當看著別人依偎在父母的懷抱里，我便忍不住想哭，從小到大我從來都沒有依偎在父母的懷抱里。
奶奶告訴我，要我好好學習，為我們家光宗耀祖。我雖然是父母心目中的寶貝，但是從小都沒有擁有過父母完整的愛。可能是因為我們家以前很窮，所以父母給我關心一直都是物質的，在精神上的鼓勵從來都沒有任何一個人給予過我，我只在父母身邊呆過一年（五年級的時候），剩下的時間便是在奶奶身邊，我雖然也愛奶奶，但是我卻不喜歡她，所以毅然決定住到家政。在我眼里，最快樂的日子便是五年級的時候，因為那時候，父母都在，他們每天早晨都會比我起得遲，而晚上卻睡得遲。每次早晨我餓的時候，便折騰媽媽，讓媽媽起來給我做飯，但是，我們一家人很少聚在一起。即使是這樣，在父母身邊的時候，我也是快樂的。
爸爸和媽媽是世界上對我最好的人，同時，他們也是很開明的哦！
雖然我是一個女孩，但是性格卻隨著爸爸，在別人看來我爸爸的脾氣非常的暴躁，易怒，但是他從來都沒有對我發過脾氣，當然，我的脾氣也很暴躁，但是有一點我卻比爸爸強，那就是我可以忍的，在學校我和別人打過很多架，但是我從來都沒有和爸爸媽媽說起過，在爸爸媽媽面前，我是一個乖巧懂事的女兒，以前在同學面前我是一個開心果，和同學相處的都很融洽，從來沒有和同學打過架，因為我很喜歡他們，所以不會。但是我上了六年級，卻完完全全變了，我從一個開心果變成一個讓人捉摸不透的讓人怕的女生了，但是，在父母面前我從來都沒變過，因為我愛他們，因為我想讓自己對他們好，不要讓他們操心，不要讓他們難過。
在我很小的時候在奶奶那兒住著，媽媽便也在奶奶那兒，但是我卻從不知道爸爸在哪兒，整整八年，我幾乎很少見到過爸爸，而媽媽卻為了我和奶奶吵過許多架，但是，可能是因為先天性的恐懼吧，我從來都不敢幫媽媽說話，總是在一旁默默的流淚，所以，雖然我愛奶奶，卻討厭她，甚至有一絲恨她。
現在，我什么都不缺，但是有一樣是我從小就沒有的，那就是父母的關愛，每次我離開家，回到奶奶家的時候，我就會害怕，舍不得。
爸爸媽媽，如果時間老人真的存在，我愿意倒退到那個中午，把一切不該的事情都不要讓它發生。
不為什么，只為了，我的家。
我的童年900字_五年級作文_小學作文5
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。——題記
要怎么回憶呢?那些已經很久沒有想起的事情。記憶中只留有那時的一張張臉，一聲聲笑，一幕幕情。只是歲月把它們都給模糊了。沒有精心刻畫，唯有輕描淡寫。但卻描出了夢幻般的情節，寫出了美好的天真。
我的童年灑在了這片親切的土地上。在我的印象里，那一切都是美好的。的確，那時的我們，還只是孩子。天真無暇，無拘無束。童年是多么美好。幼兒園的吵鬧，小學的哭聲……它們像一股股暖流一次次地撞擊著我麻木的心靈，致使我溫暖滿懷。
回憶里幼兒園和小學的生活是可笑的，然而又是愉快的。它們像一個個精靈偷偷地來到我身邊，然而又在不經意間悄悄地棄我而去，縱使我大聲吶喊，它們也不理不睬。它們應該是被寒冷的冬天凍壞了吧，它們是被凝固了吧?只是當我回頭看它們的時候，它們總是在那精澈的冰面上泛出一道道耀眼的光，沖擊著我的眼膜，我的瞳孔。一切又那么清晰，那么令人神往。
記得讀幼兒園的時候總是感嘆大班的教室有多么多么的大，小班的教室有多么多么的小。到小學的時候又感嘆幼兒園的教室都那么的小。而今，上了初中，想起那些可笑的比較，我還是笑著，笑那童年的無知，笑那童年的稚嫩。只是我知道，幼兒園的教室只有小學教室的2/3，而小學教室又只有中學教室的2/3。
站在小學的鐵門外，已是黃昏時分，夕陽像是奄奄一息的老人，把僅有的一束光芒灑在了這多少讓我歡笑，讓我哭泣，讓我回憶而又讓我懷念的土地上。生了銹的鐵門，用了幾十年的教室木門，辦公室門前屋檐下的鐘……全都被這夕陽所覆蓋，遺留在表面的，是傷感的銹粉和凹凸的木縫。這都是歲月遺留下的痕跡吧!但它帶走的是我美好的童年——那一次次讓我熱淚盈眶的童年。那金鳳樹，木棉樹也老了吧，它們也快不能支撐了，即使外表是多么的郁郁蔥蔥，但內心卻接近枯竭了吧?
它們也快無聲地流逝了吧?將近十年的往事就如昨日發生的一樣，戴紅領巾，因挨批而哭泣，因成功而驕傲，因面對太多人而在臺上發抖，因失敗而憤憤不平，因離別而惆悵，因就別而思念……一個個我遺留下來的片段拼成了一部精彩的電影，而我，是唯一的觀眾。看著這電影，時而歡笑，時而傷感，時而哭泣，時而感慨，時而懷念。因為這電影也隨著歲月的流逝而褪色了吧。是啊，褪色了啊!即使在那時有多么的五彩繽紛，但那已是過去。
曾經，在這里說過的話，做過的事。歡樂，傷心，痛楚……這都漸漸地模糊了。只能靠不完整地記憶努力拼湊，就像遺失了一塊拼圖卡片，即使僅有一步就已經完美，但，畢竟是殘缺的!
那時我們發誓要怎樣怎樣，說過永遠都不要忘記彼此，終究還是在我們沒有相見的時候遺忘了。
我的童年900字_五年級作文_小學作文6
如果讓我返回童年，我想再當三次秋千。
第一次蕩秋千，在老家的小花園，那時我四歲。
老家的花園雖小，但在那時卻是我搗亂的天地。我曾爬上粗壯的柿子樹，摘尚青的柿子;曾給已澆過水的花，又迎頭到了一桶水;曾用黏膠和樹枝做了一個鳥巢……可能柿子都被摘的差不多了吧;可能花已經嚴重透支了吧;也許膠水已經一瓶不剩了吧，大人們實在沒辦法了，就給我制作了一個秋千。這卻是“無心插柳柳成蔭”，我自從有了這個秋千，柿子樹，花，粘膠便再也不“遭殃”了。我經常一跳躍到秋千上，叫大人幫忙推。秋千帶著我左右搖晃，帶著我越飛越高，“再高點!再高點!”我總是一邊緊緊的抓著秋天的繩子，一邊閉著眼睛大嚷著。如果再讓我重歸童年，我一定會回到久別的老家，彈掉秋千上的灰塵，再蕩一次。
第二次蕩秋千，在日本鴨川，那時我七歲。
初來日本一切都是陌生，又新鮮的，充滿好奇心的，我常常趴在公寓的窗口，望著公寓那邊充滿神秘色彩的鴨川：什么時候過橋去對岸看看?媽媽看出我眼中無法掩飾的向往，便帶我一起過了鴨川橋，我踩著水面凸出的石頭，一跳一跳地過了橋，感到又刺激又興奮。啊，那是?一個秋千，在對岸的小樹林遮掩下，隨風輕搖。經過媽媽的同意后，我立即奔向秋千，坐在上面，我慢慢的晃動雙足，讓自己很快蕩起來，陽光使我的眼睛微閉，和風拂過我稚嫩的臉頰，我想著樹林特有的`氣息，享受著小鳥快樂的歌聲，向藍天，向白云，向花鳥，向鴨川蕩去。原來這就是飛翔的感覺，如果再讓我重返童年，我必會來到鴨川橋，坐在秋千上，再蕩一次。
第三次蕩秋千，在瑞典蛇山上。那時，我九歲。
藍莓熟透的季節又來了。我和表姐一起提著一個籃子去蛇山上摘藍莓吃，順便溜達溜達。表姐家在一個小山坡上走個一百米就到了那個小山。從一小路上順著走下去，繞兩個彎，藍莓藍色的身影就多了起來，我倆各自裝了兩大把，放進小籃，并沒“班師回朝”，而是往下走了一段，又繞了一個彎，我倆來到一塊平地上，我倆放好籃子，各自抓了一把藍莓，便沖向了我們的“秘密基地”秋千。這個秋千有點不一樣，別的秋千是木板的，它是一個類竹篩的大藤籃。表姐站在“藤籃”邊上，讓我坐在里面。我倆用腳在地上一助力，表姐順勢一跳，秋千便快樂的飛了起來。我倆的笑聲也在樹林中悄悄的彌漫開來。藍天下秋千搖擺，我倆望著頭頂的藍天，一邊往嘴里丟藍莓粒，一邊暢聊人生。啊，無法難忘的那三次蕩秋千!
我蕩秋千的童年!
我的童年900字_五年級作文_小學作文7
記得小的時候，有一場好玩又讓人擔心的捉迷藏，請您聽我細細道來。
事情是這樣字的：有一天，我們這些還沒被家長接到的孩子們，閑無聊，就玩起了捉迷藏。我躲到了臥室的一個小床底下，沒有人看到我躲進來，我覺得很熱，小心翼翼的再往里面躲，心想：這下好啦，沒人能找到我咯，哈哈哈哈……剛剛想到這，就有個小朋友進來了，但她并沒有看到我，因為我在床底下，她從我躲的這個小床走過，嚇了我一大跳，還以為她看到我了，我屏住呼吸慢慢等她過去，沒料到自己往后退了點就嚇到了她，她尖叫著跑了出去，邊跑邊叫：“鬼啊，鬼啊！”我看她這副模樣，差點笑出了聲，不過還好，我沒有笑出來，否則會被抓到的。她剛走，我就不免出一身冷汗，如果真的有鬼我怎么辦？
我慢慢等著有誰會抓到我，可是，沒過多久，我就睡著了，醒的時候，不知道過了多長時間，我繼續等，可是臥室里靜悄悄的，一點聲音也沒有，小朋友一個也不見了，他們去哪了，怎么都不來找我了呢？我正想出去看看怎么回事呢，就聽到有人在喊著：“酈酈，你在那里啊？”
啊！是院長媽媽和爸爸媽媽焦急的聲音，但我起來一看，天都黑了，爸媽也應該來了吧？我慢悠悠地爬出來，這時院長媽媽走了進來，正好看見我，說：“酈酈，我說你跑那去了，可把我和你父母急壞了。下次不要亂跑了。”我有點搞不懂，就問：“院長媽媽，你說什么？我爸爸媽媽來了？”“嗯，你快點和我一起去吧，去叫你爸爸媽媽來啊。”“恩！好！～”“乖了，回到家也要聽話啊。”“嗯。”我和院長媽媽邊走邊聊天，直到走到爸爸媽媽跟前，院長媽媽才說：“找到酈酈了，酈酈的家長。”院長媽媽響亮的聲音響起，媽媽首先跑過來說：“對不起啊，院長，害你沒能按時下班啊。”“沒事的，快帶酈酈回去吧，天色已晚，快回家吧。”“院長媽媽再見。”“嗯，酈酈再見。”
我所記得的就只有這些了，很多同學都想不起童年的往事了吧？我也是偶然又想起了院長媽媽，才會好好的想起這些事，雖說不多，但卻是我童年的一部分，不知道我以后還記得嗎？希望我還記得，每當經過那個已經被拆了起公辦大樓的幼兒園，就回想起這件事和許多老師還有院長媽媽的臉，想她們現在怎么樣了？做什么工作之類的，可惜啊，沒有時間說啊……真想見見這些陪我過童年的人，當然，還有我的爸爸媽媽……
我的童年900字_五年級作文_小學作文8
時間是青煙，微風可以吹散它；時間是薄霧，初陽可以蒸融它。可是有一種東西是任何風也吹不散的，它的名字叫記憶；有一種東西再大的太陽也不能蒸融的，那就是情感。
童年的記憶是埋藏在心底的陳年老酒，終有一天會揭開它的封印，于是不知道是巧合還是注定，我就在偶然中找到了那本沾滿灰塵的相冊。翻開第一頁，好不容易才從人群中找到那個戴著眼鏡，扎著兩個小鞭子的胖嘟嘟的小女孩，于是思緒飛回到無憂無慮的童年。
童年是在家門前玩水的日子，炎炎夏日，除了吃冰淇淋以外，最令人愜意的就是下一場大雨了。窗外烏云密布，雷鳴電閃，看著大人愁眉苦臉的樣子，我們小孩子心里卻是歡喜得不得了。雨還沒停，只是小了許，多淅淅瀝瀝地下著我和哥哥姐姐們便迫不及待地沖出家門，來到那條不足兩份米寬的小水渠旁，手里拿著一大摞收集來的廣告宣傳紙，認認真真折起小紙船來，一個，兩個，三個一只只精美的小紙船便這樣誕生了。我們把各自折的紙船放進小水渠里，小船在風雨中堅強地前進著，著睡去仿佛成了一條長江大河，小船則是在水中航行的軍艦。許多小船走到中途就因被雨水打濕而沉了下去，我會失落好一陣，然后再放一個。而姐姐的總是能穩穩走完全程，讓我們既羨慕又嫉妒。等回到家里我們全身都濕濕的，頭發上沾著許多細小的雨珠，真像剛偷完白糖！
童年是用泥土造房子的過程。秋天，下雨的時候少，門前的水渠早已干涸我們只好另找事做。我們很快找到了一個人跡罕至的泥土地，在里面當起了工程師。吃過晚飯，我們就帶著工具去那片泥土地，展開豐富的想像造起了各式各樣的房子。哥哥造軍營、大樓；姐姐造庭院、樓臺；我呢，正著手造一個宮殿。雖然每次都把手弄得很臟，我們依然很開心。一次，姐姐說讓我們一起造一座大城市，我們都很贊成，分工干起活來。哥哥負責造摩天大樓，姐姐負責造平房小屋，我則造起城墻。忙碌了大半天，一個繁華的城市呈現在我們面前，我們是又驚又喜。這時，天也快黑了，我們才想起回家，便迅雷不及掩耳之速回到家里，才免遭挨打。第二天我們再到那里去時，那座城市仿佛遭一場戰亂，被敵人夷為平地。要是知道是誰干的，我非揍他幾拳不可！哥哥恨恨地說。我們都很失落，好幾天沒到那里去玩。
童年是和哥哥姐姐們一起放風箏的快樂；是和伙伴們一起煮飯的快樂；是在放學路上買冰淇淋的快樂；是和爸爸一起去釣魚的快樂；是
在這回憶中，我又重新體會到童年的快樂，盡管我已不再是無憂無慮的小孩子，可是童年的記憶仍然是珍藏在心中永遠的快樂。
我的童年900字_五年級作文_小學作文9
童年記憶是瑣碎的，也是美好的；是漸行漸遠，卻也依稀可見的。——題記
童年記憶中，印象最深的是樓下的草坪。那草坪一年四季都是綠色，這塊草坪給了我們無限的快樂。
草坪上有很多動物，如螞蚱、蝴蝶、蜻蜓、天牛、螞蟻、蚯蚓、壁虎……這塊草坪不僅僅是它們的天堂，也是我們的樂園。采一朵小花，捉一只蝴蝶，偷偷拿一顆別人晾在草坪上的瓜子，然后用還沒有完全長齊的牙齒啃了吃。當然，我們最常做的游戲還是捉那些活玩意兒。
隨便從家里找一個空瓶子，物品就準備齊全了。來到草坪上用極細的干樹枝亂弄一陣，螞蚱就蹦了出來，到處都是。看準一只，等它在草葉上休息時，就飛快拿出瓶子罩上去，待它跳到塑料瓶的壁上時，就收起瓶子，蓋好蓋子，用針扎幾個孔，再撒上幾片草葉就OK了。有一回，我捉到了一只特別聰明的甲蟲，它竟然把我撒進去的草葉一層層疊起來，然后爬到最高處逃走了，我吃驚之余，不得不贊嘆這只甲蟲的智商。并飛快地去告訴媽媽這件事，她卻將信將疑，哎，誰讓她沒親眼所見呢？
除了樓下的草坪，我們還喜歡去草坪旁的壩子里玩，那里有一個小池塘。當我們在草坪上玩膩了，就去池塘邊上玩“喂魚”的游戲。折一根柳條，一頭栓一個饅頭，把饅頭放入水中，頓時一大群紅錦就游過來吃饅頭，不時發出“啪啪”的聲音。有時，連一小節柳枝都會被魚群吞進肚。
出了壩子往前走大約15米，是一個不大的菜市場，賣雞的在最顯眼的一個門面。每天有幾十雞死于他的手下，我們理所當然不喜歡他。每次見到他殺雞，年幼的我們就會板著臉，一本正經地對他說：
“法律規定，不準殺害小動物。”
“沒規定不能殺雞呀！”他頭也不抬地說。
“雞就是動物！”我們清清楚楚地說。
“法律規定的是不能傷害野生動物！”他邊干活邊說。
“沒這么說！你騙人，我們去打110了！”我們義正辭嚴的大聲說著。
頓時，四周的人們的目光都聚焦在他身上。
“好！好！好！”那人沒辦法，妥協了，應付地說著。于是我們滿意地又回到草坪上玩了。也懶得去管他殺沒殺雞。
就這樣一天天過去了，我的童年也過去了，只剩下了零碎的片段。每當想起那段無憂無慮的童年生活，我就情不自禁的微笑起來。哦，那只是童年的記憶了。
我的童年900字_五年級作文_小學作文10
那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那標致的童年，一去不復返…… 歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最標致的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。 那河，那樹，那人。
我那標致的童年…… 奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前賭咒："我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。" 玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。 那時，天藍，水清，風暖。 我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。
身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹…… 吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她興奮的親了我一口說："下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……"這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。
那河，已染上了黑色。 那樹，已所剩無幾。
那人，已天各一放。 我那標致的童年，一去不復返…… 我那單純的小幸福，飄渺無邊…… 音樂情結 杜宇 不記得是從什么時候起愛上音樂的，那應該是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音樂相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。 漆黑靜謐的夜，我聽屬于我的音樂。只有這時，我才干和它真正的融合。 最愛是古琴 我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指間摩挲下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內涵。
我的脾氣抉擇我注定會為它癡狂，并被它改變。 默然的大提琴 大提琴的低調使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它深思。然后，心如止水，慢慢老去。 簫 …… …… 永未說出口的--空靈。
我的童年900字_五年級作文_小學作文11
我的童年生活就像一個五彩斑斕的夢，里面有著我生活的種種酸甜苦辣，又像一串五光十色的珍珠，串滿了我童年美好的回憶，使我留戀。至今，一回想起來，我才發現我小時候，是那么的年幼無知，自做聰明，又是那么的充滿情趣。
記得在我很小的時候，有一次，爸爸和姐姐，打算做一個實驗，試圖自己用一盆水來發電。我一聽這題目，先是目瞪口呆，接著便轉驚為喜，高興地喜出望外，心想：“嘿嘿，真是太棒了！要是我自己用一盆水就能發電，那豈不是太好了，那樣，我就能隨時看電視了。當停電時，別人都看不成電視，而我卻能，那樣，我又可以在我的小伙伴面前，好好夸耀一番了。呵呵呵……”可是當我正從我的美夢中醒來時，才發現爸爸和姐姐，早已談完了。我急忙去問姐姐那個實驗到底該怎么做，因為我可不想讓我的美夢破碎了。可是姐姐就是不告訴我，還說我煩死人了。我又去問爸爸，可是他也正沉迷于書的海洋里。所以此時，盡管我的心里有十萬個為什么，也無從訴說。
也不知道是怎么回事，到了第二天，竟然真的停電了。中午，爸爸媽媽和姐姐都不在家，我一個人在家里，實在閑得無聊，想看電視又沒有電，于是便想到昨天的那個實驗。雖然我不太清楚要些什么材料，更不知道該怎么做，但是我仍然知道要用一盆水。于是我來到了廚房，接了一小盆水，小心翼翼地端到客廳電視機前，然后坐在電視機前埋頭苦思，想啊想，想啊想……突然，我靈機一動，終于想出了眉目：“啊哈，也許這水本身就帶有電，我只用給電視機加點水不就成了。”于是我輕輕地向電視機潑了一點兒水，可是居然一點兒作用也沒有。我一怒之下，用盡了全身的力氣，把整盆水都向電視機潑了去，誰知，我這一潑，竟使我家煥然一新，一下子變成了臟版的“水晶宮”，可是仍然沒有絲毫的作用。后來我絞盡腦汁也想不出什么辦法，而家里也被我弄得一團糟，到處都是臟的臟，亂的亂。看著這副情景，我不由得急哭了。在快要吃晚飯的時候，爸爸終于回來了，當他看到家被我弄得這般模樣，又看到我在那兒嗚嗚得哭，起初還以為家里鬧賊了呢，于是焦急的問我：“嵐嵐，到底發生了什么事呀？”我便告訴爸爸說：“我……嗚嗚，我本來想用水給電視機發電的，可是卻……卻把家弄成這樣,而且還……還是沒有給電視機發出電來。”爸爸聽了，情不自禁的哈哈大笑起來，還講給我說：“你這傻孩子，要知道，用水發電的實驗，可不是你這么做，而且，就算發出電來，也不可能讓一臺電視機運行呀！”
隨著時光的流逝，這種傻事我也不會再做了，可是童年卻像流水一樣一去不返了。不過我也要感謝時光老人，將我的童年編成了一本故事書，深深的印在了我的心坎。
我的童年900字_五年級作文_小學作文12
童年像一首歌，譜寫著美妙的旋律；童年是一幅畫，定格著精彩的瞬間；童年像一場夢，涂抹著五彩繽紛的色彩。我的童年，因著傻氣和好奇，做過了一件又一件讓人忍俊不禁的事。 小時候，我是個膽小怕事的小孩。三歲那次捉螞蚱的經歷我依然記憶猶新。 那天早上，我和一幫鐵哥們到草地上去玩耍。不知是誰出了個怪主意，說：我們來捉螞蚱吧。好！大家異口同聲的說道。我心里一怔：什么！捉螞蚱，我最怕蟲子之類的東西了，別說捉，就是見了它，我也要退避三舍。
我站在一旁看著他們興致勃勃的樣子，心里癢癢的，禁不住誘惑，也加入了他們的站隊。首先，我找來一個塑料袋，準備開始捉螞蟻行動。不一會兒，我發現了目標，便一步一步地向它接近。那個螞蟻不知是輕視我，還是沒有察覺我的行動，竟在那悠然自得地休假呢。眼看著離目標還有一步之遙我的心像十五只吊桶打水一般，七上八下的。既擔心它一走了之，又害怕它那魔鬼般恐怖的面孔。我緊閉雙眼，狠下心來，用手一捉。 結果呢？竹籃打水一場空。螞蚱機靈得很，兩腿一蹬，還沒等我張開眼，就飛進密密麻麻的草叢里，消失得無影無蹤了。看來這回是輕敵了。唉，第一次行動以失敗告終！可我乃好強之人，那能就此善罷甘休，輸給這不起眼的小家伙呀。我下定決心，將這廝拿到手！我銳利的目光再一次鎖定目標，躡手躡腳地走上去，正準備下手把它捉來。可是，手剛伸出一半，又不由自主的縮了回來。
這時，我越來越緊張了，心在劇烈的跳動，好像要蹦出來了。 空氣也仿佛凝固了，我還猶豫不決。這時，我突然想起剛才的決定，正所謂君子一言，駟馬難追。于是，我把心鎮定下來，把渾身的勇氣和力量逼于手中，以迅雷不及掩耳之勢把手伸向目標&&螞蚱畢竟是螞蚱，我已經隱約感到它在手中掙扎了。 我打開手，只見螞蚱嘴里吐出一些棕色的奇怪的液體，粘在我手上，我以為是什么毒素，嚇了個半死，渾身冒出了雞皮疙瘩。我尖叫了一聲，不管三七二十一，把它塞進塑料袋里。 鐵哥們聞聲趕來，我抑制不住自己高興的心情，對他們說：瞧，我捉到了一只螞蚱，哈哈！
大家輕蔑地瞥了我一眼，說：我們都有十幾只了。但這畢竟是我第一次捉螞蚱成功，看著自己來之不易的戰利品，心里也是甜滋滋的&&思緒又飛了回來。 童年啊童年，你是多么的有趣，多么的令人懷念啊！成長的腳步，你道出了一個人間的真諦：無論做什么事，只要下定決心，堅持不懈，就會看到成功的曙光。
我的童年900字_五年級作文_小學作文13
我的童年，它是什么？是一片歡聲笑語？是一塊繽紛的調色板？還是一只變化多端的萬花筒？都不是，它是一首美麗的歌。
在那童心未泯的時代，我做過不少幼稚有趣的事，它們像曲譜上的音符，歡快地跳躍著，至今想起來，還是那么令人難忘。
童年的趣事太多了。如果它們是一串串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發出一陣陣清脆、歡快的響聲。記得五六歲的時候，一個炎熱的夏天，烈焰升騰，汗水涔涔。爸爸媽媽都出去了。我一人呆在家里看動畫片，當我看得起勁時，我會不由自主地大笑起來。突然，一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個不停。我皺了皺眉頭，瞪了一眼，心里有點生氣，便當沒一回事兒，又繼續看動畫片。蚊子好像見我不理它，更加放肆，就飛到我的眼前，轉來轉去。好像故意惹我生氣似的。我再次不理踩它了，可是蚊子還是不停地飛來飛去。我終于忍不住了，“哈哈哈！”我情不自禁笑出聲來，蚊子被我拍扁了。我的思緒像浪花飛濺的流水一般活躍，我繼續看我喜愛的動畫片。
當我看電視看得津津有味時，又有兩三只“搗蛋鬼”在我身邊飛來飛去，好像想為被我打死的蚊子報仇。“來吧，報仇來啊，越多越好！”我得意洋洋。沒想到，我只是說著玩而已，竟然飛來了幾只蚊子。我越來越緊張蚊子會再多。可是我又鼓起了勇氣，想殺滅掉這些“搗蛋鬼。”許多想法在我腦子里像火花似的一個個爆發，然后又一個個熄滅。“搗蛋鬼”卻不住地向我撲來，我癢得直抓癢，一個個“小包”不斷地爬了出來。我越來越生氣，怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。忽然，我眼睛一亮，馬上沖進媽媽的房間，想要拿一罐殺蟲氣霧劑。但是我不知道哪一罐是，便隨便拿了一罐，立刻往有蚊子的地方噴了噴。“啊！好香啊！哎！媽媽買殺蟲氣霧劑也買香的啊！這肯定十分昂貴，很有效吧！再噴幾下。哼！你們這些‘搗蛋鬼’就敗在我的腳下吧！哈哈哈！”我就這樣噴著，不知怎么沒效果，還打了幾個哈欠。“哈……欠……”
這時，媽媽回來了，她進了家，打了個哈欠。“哎！怎么這么香。哈……欠……難道是我的兒子煮了什么好吃的嗎？”“沒……沒有啊。”我把整個經過詳細講給了媽媽聽。媽媽聽后笑彎了腰，說我噴的那罐是香水。我也開懷大笑。
通過這件事，我明白了——無論做什么事，必須問個明白，認真、仔細、一絲不茍地做好，絕不能有一絲馬虎，才能把該做的事做得更完美。
我的童年是一首歌，一首快樂有趣的歌，在童年的歌聲中，我慢慢長大了……
我的童年900字_五年級作文_小學作文14
童年的記憶一去不復返，但它的腳步卻在我的腦海中回蕩。我回想起那個人和我們的友誼，它像水一樣輕，但又像水一樣甜
我記得那是一年一度的運動會。當我報名參加跳高比賽時，我很緊張。用我同學的話說，“我的身材適合投鉛球。”嗨，我要超越自我了。在賽場上，我可以看到去年女子跳高第一名也在其中。她又高又瘦，腿又長。乍一看，她是跳高的好苗子。去年，她那跳躍如鳥的矯健身姿還在我的腦海里。今天，看著她眼神的堅定，我忍不住默默地嘆了口氣。
但很長一段時間，我的同桌來了。烏黑的頭發扎著馬尾，一副眼鏡擺在她深邃的雙眼前，紅色的邊框讓她的雙眼更加清晰。當我看著沮喪的眼睛時，我看到她順手從書包里拿出一件東西放在我手里。她的眼睛又興奮又興奮，仿佛在期待著我所看到的一切之后還有一種表情。我手里的一些東西會刺穿人。我忍不住張開雙手看看！這是一只藍色紙鶴，天空藍色的翅膀上印著幾只可愛的小兔子，嘴巴很尖。非常生動。收到這么周到的禮物，我非常高興和興奮。我立刻轉過頭來看著她。她的嘴微彎，眼睛里充滿了喜悅。然后她把千紙鶴翻了個底朝天。在她的翅膀下，她寫著“堅持，加油”。這一次，我的緊張和恐懼完全被同桌的喜悅和撫摸所掩蓋。原來，她早就猜到了我的心思。昨天，我放學回家時，她把今天要給我的一千只紙鶴折起來放在書包里。她知道，像我這樣身材有點胖的女孩參加跳高比賽時，會緊張，害怕在運動場上出丑。所以她希望自己做的千只紙鶴能給我力量和信心，充分發揮它們的作用。
有了這臺起重機，我似乎找到了力量和感覺。比賽一開始，我前面的運動員就像一匹小馬，跳過桿子順利通過了考試。我不愿意被打敗。在同學們的叫喊聲中，我邁著輕快的步伐沖上前去，輕松地跳過桿子，用腳穩穩地落地。”我成功了！”所以我連續跳了三次桿子。比賽的最終結果公布了。雖然我沒有跳得最好，但實際上我在這次比賽中獲得了第五個好成績。這是我第一次參加體育比賽。當廣播里傳來女子跳高的結果時，我和同桌擁抱在一起。時間已經過去很久了。現在放在我鉛筆盒里的紙鶴有點皺了，褪色了。但每次看到它，我都會想起跳高比賽給我的鼓勵和祝福。現在我的工作更加堅定和成熟，面對現實和挑戰更加充滿勇氣和信心。
童年，老朋友和千紙鶴給我的成長增添了更多的美麗色彩。海浪拍打著海灘，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶。唯一不能沖淡的是我和同桌之間珍貴的友誼。
我的童年900字_五年級作文_小學作文15
童年的大門，我們跨進去過，一張白色封條，把我們童年的夢封鎖了。然而在這扇大門里面，我們曾有過許多美好的記憶；在這里我們也曾展開過想象的翅膀，盡情遨游……
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。
我的童年，經歷了許許多多的“風雨”。
小學時，當我們學到《神筆馬良》一課時，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實現他自己的夢想。當神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創造了幸福，創造了美好。那時，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那么得天真，那么得無邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢。于是，答應下來。好久好久了，媽媽還是沒買。
隨著這個神奇的“夢”，我又想有一支“百分筆”。作業多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數學試卷，竟然考了一個滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢寐以求的“神筆”。于是，放學后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂。可媽媽只是笑了笑。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收獲的。”
我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話打碎了我已“實現”的夢。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時地往下落。過了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個夢。夢見我當科學家了，發明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個個和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因為我的夢，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢中的一雙美麗的翅膀，給我不可數計的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
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