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秋千上的童年五年級作文（通用18篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的秋千上的童年五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋千上的童年五年級作文 1
童年是什么?有人說它是酷暑中的一陣涼風：讓人快樂，卻又短暫。也有人說它是繁星：數也數不清。而我說它是一支歌——《童年》。每當聽到這熟悉的旋律，就會想起那次在姥姥家蕩秋千的事。
五歲的時候，我回到了姥姥家，姥姥家后院有一片樹林，我時常和姐姐去林子里玩。說是林子，其實也不過是一個小土坡，土坡上種了些白楊樹和槐樹，白楊樹像一排排正在站崗的軍人，而槐樹就是一個個含羞的姑娘了。有一次，我在下坡的時候摔倒了，把膝蓋摔的是“血肉模糊”，好不容易回了家，姥爺馬上給我洗傷口，還叮囑我：不能再去林子里玩了，要不傷口會雪上加霜的�？墒牵耶吘故悄泻⒆�，天生好動，哪能整天坐在床上?我天天叫著姥爺抱我出去玩，但他不同意，最后，姥爺被我說的心軟了，于是就抱著我去了林子里，他在兩棵槐樹間做了一個秋千，然后把我放上去自己玩，我一邊蕩著一邊閉上眼睛，模糊的感覺：自己變成了一只小鳥，在藍天白云下自由自在的飛翔。從此，我迷戀上了秋千，每天一早就讓姥爺抱我去蕩秋千，傷好以后，我的迷度還是不差，不管別處有什么好東西，都放在玩完秋千后。
那是一個“烏云滿天”的早上，我和往常一樣，拿了個包子邊吃邊就去蕩秋千了，才玩了一會，天上就下起了小雨，可我呢?還在秋千上“夢游”里!突然，我一使勁，秋千來了個“閃電飛龍”，我嗖的.一下飛進了泥坑……
我哭著回到了家，姥爺很奇怪，當把事情的前因后果說給他聽的時候，他卻哈哈大笑，馬上給我洗衣服去了……
這就是我的童年，一個迷于秋千的呆呆的我�？墒牵瑫r間不等那!轉眼已經過去了好多年，但蕩秋千的事，我依然清晰地記著，那個的快樂時光。朋友們，你是否也還記得你那快樂的童年?
秋千上的童年五年級作文 2
我喜歡玩拼裝玩具、看書，最喜歡的還數秋千。在我們家院子里有一個游樂園，游樂園里就有一個超級好玩的大秋千。
我在秋千上，有時看月亮，又有時和媽媽聊天兒。有時月亮藏到了樓后邊，我就把秋千蕩的特別高，藏到樓后邊的月亮就出現了，秋千一低它就不見了。秋千忽高忽低，月亮忽隱忽現，好像月亮在跟我捉迷藏。
一般我會晚上去玩，既可以看月亮，又可以玩的時間長一點。還有很多小朋友也在晚上玩，所以很熱鬧。夜晚來臨，小伙伴們就和我一起蕩秋千。我來蕩，他們坐，他們會對我說高一點或低一點。有一次我中午吃完飯沒事干就去秋千玩了。玩的`時候，我認識了三個新朋友。我和他們一起蕩秋千，還玩其他的游戲。我們正玩得開心，來了幾個大哥哥，大家開始搶秋千了。大哥哥對我們說："信不信給你們蕩三百六十度？"我們中有一個十歲的說："正好，我還覺得低呢。"大哥哥說："好。"開始蕩了。可大哥哥還沒我蕩的高呢！我們死也不下秋千，大哥哥們看著我們沒有下秋千的意思就只好走了。我們玩著玩著秋千的繩子忽然斷了，只好回家了。離開前，大家約定第二天午飯后來。第二天，我們一來就發現了物業公司已經修好了秋千，真是太感謝物業公司的叔叔阿姨們啦。
我也經常和媽媽一起蕩秋千，有時媽媽會放一些好聽的音樂，邊蕩秋千，邊聽音樂，非常舒服。有一次，有一個作業是背詩，我就和媽媽到秋千上背，一會兒就背下來了。在秋千上背書又高興，效率又高。
秋千既給我了快樂，又讓我交到許多好朋友。在秋千的陪伴下我就這樣漸漸長大了。
秋千上的童年五年級作文 3
那秋千啊，還在慢慢的蕩著……
——題記
春去秋來，故鄉的竹林又綠了。竹林中那架老舊的秋千在微風的吹拂下，悠悠的蕩著，那是外公親手做的，全天下僅此一件，也再不會有了。
小時候，在翠綠的竹林里，我坐在那秋千上，而外公在我身后慢慢的推著，竹林里散落一片歡聲笑語。秋千邊是池塘，夏天來臨時，池塘里總會開滿千姿百態的荷花，每到那時候啊，我便跑到池邊采荷花，小小的身子在池塘邊穿來穿去，看魚兒在荷花水中嬉戲，而外公卻總在倚在秋千邊的樹上看我。
后來，我長大了。長大了的孩子也不會整天跟在外公身邊撒嬌了。顯然外公也察覺到了我的改變，眼神中有欣喜，亦有落寞�？上О�，池塘邊的秋千上很少傳來一老一少的'歡聲笑語了。
后來，我上學了。學校不在故鄉，離家很遠，一年只能回去一次，一次也只能待十幾天。從那以后，外公每星期打來電話，總會問什么時候回去，言語中是不盡的思念，還老是問我們缺點什么。可那時候我的學習任務很重，每次只能含糊的應幾句便作罷，但我始終惦記著竹林里的那架秋千。
后來，外公走了。我再也沒有機會和他聊天，向他撒嬌了。出殯的那一天，刮著微風，飄著細雨。我哭了，嚎啕大哭，透過淚花，我仿佛看到了小時候的我和那時候的外公在秋千邊笑著，鬧著……
池塘邊的秋千已經很老了，可它還在呀，但外公卻走了。那架老舊的秋千，是我和外公唯一的牽絆，永遠的，唯一的……
秋千上的童年五年級作文 4
一天下午，天氣晴朗，陽光明媚，森林公園里的樹木是綠油油的，果實成熟了，又大又香，草地上綠蔭蔭的，
小狐貍 在森林里吃飽了，喝足了，閑得無事可做，它想：我要下山逛一逛，看一看。于是，小狐貍下山來到了一片寬闊的草坪上，它一會兒翻跟斗，一會兒蹦蹦跳跳的唱著歌，一會兒躺在草坪上抬頭看無邊無際的天空。
小狐貍突然看見了神奇的玩具，兩根繩子，一頭綁在一棵大樹的`枝干上，另一頭綁在一塊木板上。于是，它向那神奇的玩具跑去，它雙手抓住木板，突然，木板蕩起來了，它想：這是什么��？怎么會動？
這時候樹上來了一只猴子說：“小狐貍你好，你在這干什么？”
小狐貍說：“小猴你好，這是什么東西？”
小猴子說：“這是秋千�！�
小狐貍說：“你能拉我上秋千嗎？”
小猴子：“好的。”
小猴子就拉小狐貍上秋千了。小猴子搖起了秋千，小狐貍說：“你干么，你怎么搖這個秋千呢？”小猴子說：“秋千是你坐上去我就搖�！毙『傉f：“我知道了�！�
小猴子又起身，雙腳站在樹干上，右手抓枝干左手抓繩子，把秋千慢慢的蕩了起來。秋千在猴子的蕩漾下越來越快，越來越高。小狐貍越玩膽子越大，越玩越開心。一直玩到了夕陽落下才依依不舍的回家了。
猴子和小狐貍天天來到了秋千下玩，一會兒小猴拉著小狐貍蕩起了秋千，一會兒小狐貍推著小猴蕩起了秋千，他們成了好朋友，結成了深厚的友誼。
秋千上的童年五年級作文 5
人們常說，快樂一分，一天擁有好心情。我認為這話沒錯。在遇到困難時想到解決問題的辦法，擁有好心情；在有幸一睹自然景觀或風景時，擁有好心情；在炎炎夏日中朋友微笑著遞一杯涼絲絲的冰淇淋，擁有好心情……好心情無處不在，每天都有好心情，每個人參好心情的理解不同。我認為好心情來自寫完作業時在秋千上放松一下。
那天，我帶著疲憊把學校的作業寫完了，可后面還有一大首詩歌要背，還有好幾道奧數要寫，可我已經很累了，真想把自己摔在柔軟的大床上休息一會兒，把作業全部打敗，那可多好��！可那——是不可能的。
我瞄了一眼角落，發現有一張小時候蕩秋千的.照片，我一下子來了興趣，興沖沖地跑向單桿那。
現在油漆脫落但扔直立著的單桿上孤零零掛著一個秋千，我迫不急待也坐了上去，試了試，嗯，過了這么久，還挺牢，就像那份被我藏的好心情一樣。
我踮腳，身體根據秋千的前后擺動傾斜，每蕩高一次，我都忍不住大叫一聲，想張開雙臂擁抱藍天白云，那份屬于我的白云。我好像脫離了肉體，靈魂放飛了，秋千上有我小時候的快樂與笑聲，我留戀它。現在，我又找回了這份童真與放松心情，我的好心情充滿了整個心房。
秋千停了，我下來往家走，看著那些文字和數字，也覺得可愛順眼了許多，因為我在秋千上找回了我一天的好心情。心中不禁涌起喜悅的笑聲。
秋千上的童年五年級作文 6
六年前，一個陰雨綿綿的下午。
我獨自坐在秋千上，漠然看著枯葉被寒風裹挾著飄走。冰冷的雨絲飄到我臉上，涼進了心里。秋千輕輕晃動，發出寂寥的“吱呀”聲。
步入小學，來到一個完全陌生的地方，不善交際的我顯得格格不入，簡直是一個多余的人。同學們早就組成一個個小團體，我只得獨自坐在秋千上，避開一切歡聲笑語。
忽然，一只白皙的手搭上了我的肩：“喂，你又不是林黛玉，怎么整天愁苦臉的呀？我都沒見過你笑，來，笑一個給我看看！”
我扭過頭，眼前的女孩有一頭如墨的烏發，水潤的眸子里帶著深深的笑意。她笑嘻嘻的，露出一對可愛的小虎牙：“你天天一個人坐在這兒，多沒勁！來，一起玩吧！”
從此，秋千不再寂寞，因為它身上總是坐著兩個小小的身影。我和女孩成了無話不談的好友，在她的.影響下，我告別了那個脆弱敏感的自己，逐漸融入了集體，變得開朗起來。
她就像一團烈火，熾熱又明亮地燃燒著，將我的心也照亮了。
她就這么毫無征兆地闖入我的生活，又毫無征兆地離開。自她轉學后，我們便失去了聯系。但這同窗之誼，我終生難忘。
放學后，我又來到校園那架秋千旁。秋千上坐著兩個小女孩，年紀與當年的我們相差無幾。我心中不免涌上幾分惆悵。雨聲中，兩個小女孩輕聲交談著：“看，那個姐姐哭了！”“瞎說，那明明是雨水！”我摸摸臉，濕漉漉的，分不清是雨水還是淚水。
記憶中，還是那架秋千，承載著我與她相伴的小學時光，悠悠地晃動著……
秋千上的童年五年級作文 7
雨停了，大地經歷了一晚上的洗禮，干凈得無暇，就像一幅詩意的水墨畫。停留在樹梢上的水滴在初陽中蒸發，無影無蹤地消失在空氣之中。
看著這愜意的一切，我放慢下樓的腳步，想去近距離接觸這美麗的瞬間。
那個纏繞著紫藤花的秋千是我最想走進觸摸的，那花襯著秋千，使眼前的畫面越發古色古香了。我輕輕走上前，去融入這畫面。
坐上秋千，陽光透過葉隙似薄紗一般地灑在我的臉上，紫藤花淡雅的香氣也在不經意間縈繞在我的周圍。美景輔之以芳香，全身的細胞都放松了，學習上的煩心事也都被拋之腦后，一切美得恍如夢境。
輕輕地一蹬，雙腳騰空了，秋千的節奏緩慢而優美，像一支優雅的舞曲，在空中劃過一道又一道痕跡。仰望天空，天上的云彩忽大忽小，忽遠忽近，像變幻莫測的'魔術師，令人琢磨不透。一片藤花葉輕輕落在我的臉上，摻雜著大自然的味道，身心都在一瞬間都放空了。
秋千的身影隨著時間的流逝慢了下來。我低下頭，發現嫩芽從地下鉆出，清新中流露著可愛，迎面映入我的眼簾。螞蟻成群結隊地緩緩爬過，走走停停，好不熱鬧。我心中不禁發出一陣感嘆：沒認真觀察過的大自然是如此美麗，又是如此的可愛，盡顯生機！竟有些不敢下秋千，怕驚擾到眼前愜意的一切。
風拂過紫藤花，紫藤花在風中起舞，在眼前，在腦中，更是在心里。
秋千停了，一切回到了最初的模樣，望著漸紅的夕陽與漸暗的天空，心中是揮之不去的愉悅。
這與大自然的曼妙時光��！
秋千上的童年五年級作文 8
這是一架高達十米用鐵鏈做成的高空秋千，矗立在山頂，我興奮地坐上去，戴緊安全帶，抓緊鐵鏈，眺望遠方，內蒙古的草原風光一覽無余地展現在我的面前，淺綠色的草覆蓋在這片廣闊的土地上，山坡緩緩起伏，如同草原牧歌起伏的旋律。
遠處墨綠的山仿佛與湛藍的天交融在一起，藍天飄著朵朵白凈的云，如同甜美的棉花糖，又如潔白的羔羊。身子隨著秋千一回一送，感受著風清涼的擁抱，心如云卷云舒一般自由�；厥灼D難的`攀登，這一刻的享受分外愜意。
我與母親走了幾公里的山路，三小時的爬行，在烏壓壓的人群中緩慢地移動，漸漸透支的體力，慢慢傾斜的山坡，冷酷毒辣的烈日，都無法阻擋我們爬上山的愿望。隊伍中有一群來自東北的大媽，一手扶著膝蓋，一手叉著腰，一邊喘著氣一邊唱著90年代的老歌，時而用粗獷的東北話大吼：“加油”，時而又熱情地伸出厚實的雙手，拉同伴一把，就這樣互相扶持，互相鼓勵，我們爬上了山頂。
坐在山頂秋千上，眺望遠方，我思索著，做事也是如此，起點在山腳，夢想在山頂，你若追求夢想，一路必會遇到磨難，直到你達到山頂，眺望遠方，才發覺所有困難和磨難，都是旅途這幅美麗的畫卷中必不可少的組成。
秋千上的眺望，洗滌了我的內心，為我注滿向前奔跑的能量。
秋千上的童年五年級作文 9
一天早上，陽光明媚，小狐貍早早地就起床了。它拉開窗簾，一束耀眼的陽光從窗外射進來。小狐貍高興地大叫起來：“今天的天氣真好啊，外面肯定有許多新鮮事，我要出去走走吧！”說走就走，小狐貍穿上一件漂亮的衣服就出門了。
它走著走著，突然，發現一棵大樹上掛著一個秋千。于是，它迫不及待地沖向那個秋千，好像要去把秋千吃掉一樣。“哈！我可以玩個痛快了！”小狐貍興奮地叫道。它迫不及待的用手去抓秋千，可是秋千掛在樹干上，夠不著。它想，那只有先爬上樹干才能上到秋千里。主意一定，只見它咬緊牙關，努力的往上爬，可就是爬不上去。
怎么辦，小狐貍就像熱鍋上的螞蟻一樣，在大樹底下轉來轉去。他心想：好不容易發現一個秋千，想上去玩玩卻又爬不上去，真是氣死我了！就在小狐貍愁眉苦臉一籌莫展的時候，小猴子走了過來，關心的問：“老朋友,你看上去很著急，有什么可以幫忙的嗎？”小狐貍無可奈何地說：“唉，這個忙你可能幫不上�！薄罢f說吧，說不定能幫上呢�！庇谑�，小狐貍把想蕩秋千可又爬不上去的.事告訴了它，小猴子聽后哈哈大笑，并說到“：這也算事兒，看我的！”說完，竄上大樹，一個倒掛斤鉤把尾巴牢牢地掛在樹干上，然后讓小狐貍抓住它的手，用力一拉小狐貍輕松地就坐到秋千上了。
接著小猴子也爬到秋千上，并排和小狐貍一起在秋千上蕩起來,唱起來，蕩啊、唱啊、越蕩越高…….。
秋千上的童年五年級作文 10
這是多么涼爽清明的秋夜！星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，撒下晶瑩柔和的光輝。
一些淘氣的小星星在藍幽幽的夜 空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。你瞧，幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。 彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜。 小熊被這美景深深地吸引住了，他連忙來到大樹下一邊蕩秋千一邊欣賞美景。正當小熊蕩得起勁的.時候，只聽“嘭”的一聲，繩子斷了。這該怎么辦才好，小熊睜大 了眼睛，看著斷的繩子發愁了。它搔搔后腦勺，不知所措。忽然，它抬起頭，看見月亮姐姐正對自己微微笑。它靈機一動，跳了起來，“對了，我可以在月亮上蕩秋 千，說不定別有一番滋味呢！”說干就干，它趕緊把繩子掛在月亮上，悠閑地坐在板上蕩起了秋千，秋千來回地蕩來蕩去，小熊太興奮了，還唱起了歌。
月亮姐姐見 這么開心的小熊，心里樂開了花，也唱起了歌兒，優美的歌聲在明亮的夜空回蕩。啊，這真是一個既美麗又溫馨的夜晚。
秋千上的童年五年級作文 11
童年，承載著我小時候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個人坐在窗
前回憶，回憶……
一棵百年老樹，數兒時的樂園，我經常喜歡約上幾個與我年齡相仿的小伙伴，在樹藤上吊來吊去。一天放學，我以9個鄰居的.伙伴，一起來到大樹底下，望著即將升到云端的大樹，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個不停。一個小伙伴提議：“看，我們來飛入仙境怎么樣”？另一個小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹洞怎么樣”？又有人說：“吳越，你當個大當家吧，我是弓箭手�！蔽遗d奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當二當家！”
按游戲規則，大家必須先上，我戰戰兢兢地爬上了樹頂，下面的人都大聲叫好，“大當家加油，人幾個花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著風轉個大圈，又回到了枝椏上。
我開心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹，告訴小伙伴們技巧。他們一個個都飛上了天。
看著他們，那開心的表情我也很開心，我又蕩起了秋千，蕩起了開心的童年……
秋千上的童年五年級作文 12
童年，承載著我小時候的記憶，有酸，有甜，有苦，也有辣，我常常喜歡一個人坐在窗前回憶，回憶……一棵百年老樹，數兒時的樂園，我經常喜歡約上幾個與我年齡相仿的小伙伴，在樹藤上吊來吊去。一天放學，我以9個鄰居的伙伴，一起來到大樹底下，望著即將升到云端的大樹，原本膽大的我嚇得，腿，抖了個不停。一個小伙伴提議：“看，我們來飛入仙境怎么樣”？另一個小伙伴大聲叫好：“這就是我們的家，樹洞怎么樣”？又有人說：“吳越，你當個大當家吧，我是弓箭手。”我興奮地叫了一聲：“好，汪玉顏，你當二當家！”按游戲規則，大家必須先上，我戰戰兢兢地爬上了樹頂，下面的'人都大聲叫好，“大當家加油，人幾個花樣唄，”我深吸了一口氣，緊閉雙眼，抱緊樹藤，往下一跳，隨即身體往左，傾斜，就向左打了幾個小圈，我又使勁一蹬，身體便隨著風轉個大圈，又回到了枝椏上。我開心地尖叫了一聲，意猶未盡地梭下了樹，告訴小伙伴們技巧。他們一個個都飛上了天。
看著他們，那開心的表情我也很開心，我又蕩起了秋千，蕩起了開心的童年……
秋千上的童年五年級作文 13
一個星期六的早上風和日麗，陽光明媚，白云在天空上悠閑地飄著，太陽暖暖地照射著大地。小狐貍樂樂到“森林公園”里玩。
在森林公園里，小狐貍樂樂東奔奔，西跑跑，一會兒玩沙坑，一會兒玩丟沙包，可開心了。突然，樂樂眼前一亮，發現了在一棵大樹旁擺著個他最喜歡玩的`游戲設施——秋千。樂樂高興得一蹦三尺高，迫不急等地跑過去，想盡早坐到秋千上。可是，問題又來了，秋千那么高，樂樂太矮了呀，夠不著，怎么辦呢？
突然，從樹上竄出一只小猴子，小狐貍樂樂嚇了一跳。小猴子問：“你好，我叫小奇，你叫什么呀？”“我叫樂樂，很高興認識你�！睒窐反鸬��！翱茨愠蠲伎嗄樀�，是不是遇到什么難題了呀？”小奇問道�！拔蚁胧幥锴В睒窐凡婚_心地說，“可是我上不去�！毙∑嫦肓讼胝f：“有了，來，把手給我。”說著，他先把尾巴倒掛在樹上，然后把樂樂拉到了秋千上。樂樂見了，高興地說“我上來了！我上來了！”最后小奇把尾巴倒掛在樹枝上，樂樂坐在秋千上，小奇幫他推。你看他倆玩得可開心啦！
這個故事告訴我們：幫助別人，自己也會快樂。
秋千上的童年五年級作文 14
星期天，我做完了作業，待在家里覺得很無聊，想找點樂趣，于是我便向媽媽提出要去小區的廣場玩一會，媽媽答應了。
我發現廣場上可供玩樂的項目增加了，范圍也擴大了，吸引了不少居民。老老少少都在那兒玩，有的在打乒乓球，有的在玩翹翹板，還有的在蕩秋千。
媽媽和我也想蕩秋千。不遠處正好有一個沒人玩的秋千，于是我大步走了過去，坐在了上面。媽媽也找了個空秋千坐了下來。漸漸的，我蕩得越來越快，越來越高。媽媽卻恰恰相反，硬要跟我對著干，我不理會她，而她卻說：“這樣很危險�！蔽叶凡贿^她，只好乖乖聽話，心里卻很不樂意，媽媽也太小題大作了。
不知過了多久，秋千前來了一對姐弟，弟弟爬上秋千就懶洋洋地躺在秋千上，而姐姐則站在秋千后用力推。遠處，他們的.奶奶讓他們停，他們不管，還是一個勁兒地蕩。突然，“砰!”一聲巨響，只見弟弟被狠狠地從秋千上甩了出去，掉在草地上。 我嚇了一跳，心想：我剛才也蕩得那么高，幸好媽媽再三勸說，不然……
這件事讓我懂得了，危險哪兒都有可能會發生，一定要注意安全，要聽大人的話，雖然大人說的話煩，但也是為我們的安全著想。
秋千上的童年五年級作文 15
十五？…恩，十五。
都這么老了。小的時候，總是希望長大，長大很好！這是小時候的想法�，F在呢？現在很想回到媽媽的肚子里，哪怕，哪怕一輩子都不出來。
十五歲，從媽媽的肚子里出來幾年了？1、2.3…。年，好快哦，真的好快。晃~晃~晃~
十五歲蕩在秋千上，嗯？為什么這樣說呢？呵，我也不懂。我的十五歲，心情、文字都夾著一縷悲傷。
看了看表，五點三十六分零秒。過了會，又看了看表，五點三十九分二十秒。恩，我很滿意，足夠了，心疼了三分二十秒。是的，很疼。有想哭的`沖動，但止住了。因為想起你笑的那么燦爛的臉，讓我有點惡心！我想我可以像你一樣笑得那么燦爛呢！但比你悲傷，比你偽裝得更好。三分二十秒。牙齒從此向太陽，僅此而已。
那天，你在Q上叫我，你發過兩個生硬的字；說話。哼，當時就很生氣，心想，你以為你是誰？當然，不知道什么原因你討厭我。我極力的挽回你，難道你就認為，我沒自尊？你問我作業是什么，我當然不告訴你，剛開始，我覺得挺好，現在？哼。你連芝麻都不如。
當初那樣騙我，認為我是白癡？好騙？
正是可笑。牙齒從此向太陽，僅此而已。
秋千上的童年五年級作文 16
它看見了一架秋千，就蹦蹦跳跳地來到秋千旁，心想：這回有的玩了。它打算爬上去，可是，卻發現自己夠不著，于是，它踮起腳尖，可是，它還是不夠高。小狐貍花了九牛二虎的勁還是爬不上去。這時，從樹上爬下來一只猴子，它親切地問：“小狐貍，需要我幫忙嗎？”小狐貍點了點頭，說：“謝謝你！”說完，小猴子把尾巴卷到樹枝上，身子倒掛著，伸長手臂，抓著小狐貍的手，把它拉了上來。
可是，小狐貍又發愁了：它已經坐在秋千上，但它力氣太小了，蕩不起秋千。這時，小猴子猜到小狐貍遇到難題了，它又爬過來，問：“你是不是不能把秋千蕩起來？”小狐貍回答：“是的，請你幫幫我！”小猴子靈機一動，想到了好方法。它左手抓著樹枝，右手推著秋千，頓時，秋千動了起來！小狐貍感激地說：“謝謝你，小猴！你真聰明！你愛幫助別人，怪不得，大伙都喜歡你！我有個主意，一會兒，你坐在秋千上，我來推你，我們輪流坐在秋千上，怎么樣？”“好主意！”小猴子推得更起勁了。秋千在森林中蕩來蕩去，森林中響起了狐貍與小猴子快樂的`笑聲。
從此以后，它們成了好朋友。
秋千上的童年五年級作文 17
最近，我搬家了，我以為這樣就沒人陪我玩了，沒想到，在一次偶然的機會，我發現了一個三角地帶，里面都是健身器材，還有我最喜歡的蕩秋千，西游記就這樣拉開了劇目。
我叫上王雨婷和董靖萱，因為她們家離我家很近，我們約好星期五放學回家，放好書包，跟爸爸媽媽說一聲，就到一家我們都認識的小賣部集合，然后，再讓我帶她們去三角地帶玩。
到了三角地帶，我們直奔蕩秋千，坐上蕩秋千，我教王雨婷和董靖萱站蹲式蕩法，她們學得還真快，沒一會兒功夫，學成就有結果了，為了讓她們多練習，我把兩邊的位置給了她們，坐在中間，蕩著蕩著，我一時興起，想起了西游記里的.唐僧師徒4人，好！分配角色啦，董靖萱很聰明，就讓，她當孫悟空，王雨婷力氣大，當個吃苦耐勞的沙僧，而我呢！悠閑地坐在這里，那就師傅吧，豬八戒，就讓我的好朋友死胖子來當吧(外號，因為她很胖，所以因此得名，她現在還沒來），還差個白龍馬，對呀，就是蕩秋千啊，我怎么沒想到呢。
功夫不負有心人，終于有機會和豬八戒重逢了，西游之路再次上演。
秋千上的童年五年級作文 18
人的記憶，從來都不是完整的。但至少我的是。
在我5、6歲的時候，家們前有一棵大樹，樹干很粗。枝葉茂密，在哪兒記載著我的童年！由于，樹齡比較大，所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖說是細枝條，可也容得下一個小朋友，在上面蕩秋千！每次從幼兒園回來，就要奶奶把我抱到“秋千”上面。我閉著眼睛，聽著奶奶唱的歌謠……
有一次，我像往常一樣。叫小伙伴們去“蕩秋千”！我第一個爬到上面去，因為沒有奶奶的陪伴，我不禁有些害怕。雖說那“秋千”不高，但也足足有兩米，再者我還有恐高癥！于是，重心不穩。我撲通一下和地面來了個“親密接觸”！這一摔，身體倒還好，除了手上有點兒擦破皮。其余的都沒事。但，我剛買的新裙子卻破了。我一看，便哭了起來。見奶奶沒來，我哭得更傷心了。小伙伴們見我這副模樣，都跳下來安慰我。微風吹來，幫我擦干了眼淚。一些好伙伴們也鼓勵我，讓我堅強一點。慢慢的，我不哭了。站起來，擦掉的我身上的.灰塵。再一次爬到“秋千”上伙伴們看我不哭了，都開心的跳起來！
微風吹過，吹走了我的童年，但吹不走我的記憶！
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