童年的玩伴為題目的作文
一年年花開(kāi)花落，一番番風(fēng)風(fēng)雨雨，我藍(lán)色的心河中漂著16只彩色帆船，童年的玩伴。我用粉色的夢(mèng)、紅色的希望、黃色的憧憬去裝飾它。但也有那么一只，我還不無(wú)惆悵地為它涂上一筆淡灰色的失落……
那一年，我十五歲。十五歲是一個(gè)多夢(mèng)季節(jié)。生日那天，我穿著潔白的紗裙，扎著鮮紅的蝴蝶結(jié)，帶著淡淡香風(fēng)，撲到媽媽懷里：“噢，媽媽！女兒的生日是您的受難日，謝謝您，媽媽!”還有爸爸，我抱住他的肩膀，讓他在我的額頭留下一個(gè)甜甜的吻。正在這時(shí)，門鈴響了。我輕盈地像只蝴蝶飛去開(kāi)門。門外站著兩個(gè)人：一個(gè)是我老家的幼年伙伴——鳳云；另一個(gè)是個(gè)男孩子，我不認(rèn)識(shí)。
我的童年是在老家度過(guò)的。那是一個(gè)小小山村。鳳云住在我家隔壁，比我大一歲，我叫她“云姐”。上小學(xué)時(shí)，我倆是同桌。她的學(xué)習(xí)可棒啦，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每次考試，總是“老一”。老師表?yè)P(yáng)她，家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她，說(shuō)她是深山溝里的一只“金風(fēng)凰”
那時(shí)，我們都喜歡做夢(mèng)。綠茸茸的草坡上，清凌凌的溪水，都會(huì)把我們帶人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。望著悠悠白云，我喃喃自語(yǔ)：“長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)個(gè)園藝師，把我們的山鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更富饒！”看爛漫山花，她也傾吐心聲：“我呀，長(zhǎng)大以后一定做個(gè)人民教師，讓所有的孩子都能讀書，認(rèn)字，小學(xué)生作文《童年的玩伴》。”
光陰似箭，來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們好久沒(méi)有見(jiàn)面了，她還在做著我們以前的夢(mèng)嗎?
“云姐，怎么是你!今天是我的生日，快進(jìn)來(lái)!”見(jiàn)是鳳云，我跳起來(lái)，樓住她的脖子，興奮得真有點(diǎn)忘乎所以。
屋里，媽媽正在燒菜，看見(jiàn)鳳云，忙轉(zhuǎn)過(guò)身：“小云，你可真是稀客，快坐。”
媽媽邊讓座邊打量鳳云身旁的.男孩子：“這位是——”
鳳云的臉紅了，望望那男孩子，輕輕地對(duì)我媽說(shuō)：“嬸子，俺今天就是來(lái)跟您說(shuō)，俺爸給我訂親了；這就是他……
什么?風(fēng)云訂婚了?我大吃一驚。這怎么可能!她才十六歲呀!那個(gè)男孩子似乎沒(méi)察覺(jué)我和媽媽的愕然，落落大方地對(duì)我們說(shuō)：“俺跟鳳云今天來(lái)，一是看看你們，二是想打聽(tīng)打聽(tīng)這兒山貨的行情。”
我重新打量一下他，矮矮的個(gè)子，黝黑的皮膚，似乎成熟的臉上卻帶著幾分不成熟的微笑。
我忍不住問(wèn)他們：“你們不上學(xué)了?”
鳳云低下頭，眼角分明有幾片淚花：“俺爹說(shuō)上學(xué)沒(méi)用，上幾年學(xué)，不一樣同土坷垃打交道?”
那個(gè)男孩也振振有辭：“上學(xué)管啥用?不如現(xiàn)在學(xué)做點(diǎn)生意，再說(shuō)咱也不是那塊料!”
我偷偷打量了一下鳳云，那幾片淚花已不復(fù)存在。她在微笑，那微笑似乎是那樣地滿足。
我凄然了。難道這就是常常縈繞在我夢(mèng)中的鳳云?
送走他們，我靜靜地佇立在窗前，望著那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。天空飄著幾絲白云。我在想鳳云。我和她是同齡人，曾經(jīng)是好朋友。我們生活在同一片土地上，曾經(jīng)一起做過(guò)夢(mèng)。她稟賦高，有才華。為什么不去那廣袤無(wú)垠的天空中試試自己的翅膀?為什么不去那洶涌澎湃的激流中試試自己的體魄?
云姐啊，云姐，難道你真的要像那家鄉(xiāng)的野菊花，滿足于凄風(fēng)苦雨，滿足于黃土高坡；難道那做過(guò)一遍又一遍兒時(shí)的夢(mèng)，就這樣像殘菊一樣在蕭瑟秋風(fēng)中飄零而去?
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