痛苦的一天作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的痛苦的一天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦的一天作文 篇1
今天雖然陽光明媚，但是我沒好運(yùn)氣。
你知道什么叫痛苦嗎？痛苦很難受，傷了，也很難受。
下課了，室外真熱鬧，大家在跑來跑去，我正要回教室，啊！我大叫一聲，原來我被樓梯劃破了皮，痛死了，我不敢把淚水掉下來，同學(xué)們都來安慰我，這時(shí)，趙藝鷗也來了，這下，我有了安全感。
大家扶我到教室里休息，我感動(dòng)的馬上淚水直流，趙藝鷗走了過來，對我說：“我?guī)闳バａt(yī)室吧！”我十分驚訝，又看看我的腿，哎！我的`腿，血快要流出來了！
我和趙藝鷗、應(yīng)鴻宇一起來到校醫(yī)室，我拉上褲子一看，傷痕更深了，校醫(yī)室的老師不慌不忙地拿起紅藥水給我涂，涂好了，下課時(shí)間變得飛快，到了上課時(shí)間，應(yīng)鴻宇去了教室，趙藝鷗陪著我慢慢地走回教室。
他們倆個(gè)真是樂于助人的好同學(xué)，謝謝你們。走路一定要往前看，小朋友，你們知道了嗎？
痛苦的一天作文 篇2
由于在上一個(gè)星期的體育課中，我由于做雙杠的緣故我的胸部的軟骨挫傷。詳細(xì)的說就是做搖擺動(dòng)作做的太大導(dǎo)致軟骨挫傷。
痛苦的是最近每天都有體育課跑、跳、蹦尤其是三步上籃，每一個(gè)動(dòng)作都感到劇烈的疼痛，每次咳嗽都感到自己像是被別人捅了一刀似的，但是好處是每天不要上操，今天我就在班里呆著沒有出去上操，今天我就在班里呆著沒有出去總不能在班閑呆著吧我把所有該發(fā)的'本都發(fā)了然后就呆在座位上看了一會(huì)三防書等待著他們歸來門終于開了，可出乎我意料的是，“三你太缺了”，“三你太不講道德了”，“三你太Sb了”。不去上操前4個(gè)人一人說一句，此時(shí)此刻我已經(jīng)心灰意冷，仿佛往日的友情就像一張薄紙，一捅就破了。我的火噌的一下就上來了，郭俊辰揪著我的衣服說了我?guī)拙鋲脑挘耶?dāng)時(shí)真想揍他一頓。但我不知為什么我竟然憋住了要是在小學(xué)我可能就憋不住了——我在小學(xué)關(guān)系不好。郭俊辰以前也幫了我不少忙。
今天的痛苦不止是外表的痛，外表的痛對我來說無所謂可是這是心靈的痛，飽漢不知餓漢饑，我相信他以后一定會(huì)理解我當(dāng)時(shí)的心情，會(huì)理解我當(dāng)時(shí)的痛楚。
痛苦的一天作文 篇3
周六，我度過了痛苦的一天。
事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覄?dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒有做完，特別是全班同學(xué)都把數(shù)學(xué)作業(yè)做完交給老師了，我卻因?yàn)橛喺鳂I(yè)，結(jié)果一個(gè)字都沒寫。老師把我留了下來，爸爸來接我時(shí)很生氣。爸爸說：“因?yàn)槟銢]有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)懲罰，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛苦。”聽了爸爸的話，我的心涼到冰點(diǎn)，明天我該怎么過啊
就這樣，我痛苦的一天開始了。
周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語作業(yè)完成，就開始做我的.五篇日記。本來爸爸每天要求我寫一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒寫。爸爸很生氣，后果很嚴(yán)重。我一邊寫一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺啊？寫完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒有完成，噢，天啊！
吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒有，就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫啊寫啊，做啊做啊，不知不覺已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的非常累了，我眼睛都快睜不開了，手腳冰涼，屁股坐得很疼，于是我便跪在地上寫，寫了沒多會(huì)，頭腦也糊涂起來，腦海一片空白……我很想睡覺，可是爸爸一點(diǎn)也不同情我，他要求我一定要把作業(yè)全部完成后才準(zhǔn)睡覺。終于熬到一點(diǎn)半時(shí)，我的作業(yè)才全部完成，簡單的沖了把澡，便疲憊的爬進(jìn)了冰涼的被窩。
我再也不想過這樣的日子了，我以后一定要快點(diǎn)寫作業(yè)，一定要把拖拖拉拉的毛病改掉。痛苦的一天讓我知道了：
一、做什么事都要迅速，不能浪費(fèi)時(shí)間；
二、定好的計(jì)劃一定要執(zhí)行，不能找任何借口偷懶；
三、要合理安排各門功課的時(shí)間，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
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