痛苦作文400字

有關(guān)痛苦作文400字錦集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的痛苦作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦作文400字 篇1

　　文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時可以是優(yōu)雅的言行；有時可以是你做的小小的一件事；文明有時也可以是你在公共場所里，不大聲喧嘩的行為……

　　作文課上，我坐在教室里認真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學(xué)們，娓娓地說：“同學(xué)們，今天，你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。

　　我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥？那我去找找吧！

　　我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進桌子下面，在教室里來會走動，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面墻時，我忍不住停下了腳步，看見平時最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個調(diào)皮的小孩，眨著眼睛望著我。

　　它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見人啊……”

　　望著它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關(guān)心它，替它抱不平。

痛苦作文400字 篇2

　　流年風(fēng)花，日子一天一天的過去，許多使我們無法保留的東西一天一天的流逝。

　　落花、枯樹。這些都無法使我們保留。事物都是美麗的，美麗卻一直使我們內(nèi)心感到愉悅。嫩草從一顆小小的、可愛的種子，經(jīng)過日日夜夜，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才最終長成這美麗的事物。我們無法知道他什么時候會枯萎，但是我們也無法挽留。直到它失去，我們才覺得可惜。

　　有些事物永遠在我們心中，有些事物也許會離開我們。當(dāng)一個美麗從我們身邊離去時，我們在干什么？只是坐等著奇跡發(fā)生。奇跡只會在十分失敗時才會出現(xiàn)，而我，好像從來沒有十分失敗過。遙望天空，掛在天邊的落日；仰望空中美麗的星辰……我不知道什么是等待，我只知道今天的風(fēng)景明天不一定會有今天的美。

　　過去，我只是一個懵懂的孩子。現(xiàn)在，我也已經(jīng)成長了。我不喜歡回想過去，這只是因為我覺得這個毫無意義。每天我都會問自己，昨天我失去了什么，現(xiàn)在還剩下什么？每天早晨思考人生，思考昨天，思考失去了什么。

　　早晨是一個新的開始，一個新的起點，也是昨天的終點。我們沒有機會選擇今天的事物，但我們卻可以改變。

　　失去的東西不可恢復(fù)，但卻可以使我們覺得不安、焦慮。我并不喜歡失去一些我認為美麗的東西，就像天邊的落日，最后我只能看見它向天邊慢慢的灑下余暉，看著它慢慢落下，只留下紅色的天。

　　失去，是個痛苦。我無法感受失去的痛苦，所以我在保留它，挽留它。不想讓它失去。

痛苦作文400字 篇3

　　有一天，我聽老師對我們說：她很喜歡小動物，可是又不想養(yǎng)，就怕養(yǎng)了，對它有感情。有一天，它走了，會很痛苦。我記得就是這個意思。我回想過去，其實在我的身上，也發(fā)生這樣的事情。

　　在幾年前，爸爸在我生日的當(dāng)天，給我買了一只可愛的鸚鵡。我很喜歡這只鸚鵡，因為我的愿望就是能有一只屬于自己的.小鸚鵡。我還為了這只小鸚鵡挑了一個大籠子，還為它起了一個特別的名字。我想，它的羽毛有綠，有紅，有黃，五顏六色的，加上它可愛的動作，更加惹人喜愛，我就叫它小可愛吧！

　　自從那天開始，我天天放了學(xué)去看它。每天只要一有空，就陪它去玩。

　　直到有一天，我放學(xué)回家，放下書包，換好鞋，滿心歡喜的去看小可愛。想不到看到是它一動不動的躺在籠子里，當(dāng)時的我，傷心極了。把自己反鎖在房間里，我把它抱在手心，以為可以給它帶來溫暖，小可愛就會醒過來。可是，我錯了，小可愛已經(jīng)離開了我。

　　也許這就是愛的痛苦。現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我都會傷心，有時會沉默好久。也許這種痛苦會隨著時間的流逝，才會消退吧。

痛苦作文400字 篇4

　　那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測卷。”

　　我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴肅起來，說：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)。”我想，我肯定是得優(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時，我正在等老師報我的名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)。”我喜悅的心情從高峰跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現(xiàn)在就上講臺去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢。

　　剛上講臺，一個大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細細、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分。可老師沒有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學(xué)語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。

　　那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分數(shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。

痛苦作文400字 篇5

　　說到這舞蹈，我可是又愛又恨哪!愛，我從小就喜歡跳舞，對它愛也是正常的。那恨呢?自然也是它，每一次下叉、下腰……現(xiàn)在回想起來，那簡直絕了!

　　在我5歲時，媽媽帶我去學(xué)了跳舞，原因就是女孩子應(yīng)該練練形體。可那時候，我覺得上舞蹈課除了枯燥還有痛苦，對舞蹈就沒有別的定義了。

　　在每一堂課上，老師就叫我們下叉、下腰……我并沒有真正體會到舞蹈的樂趣，直到那一天……

　　我的水杯忘在教室里了，我回去取，看見老師在教一群大哥哥大姐姐跳舞，那美妙的身姿，靈活的四肢，再伴著優(yōu)美的旋律，我看呆了，忘了自己來這是干嘛的了。

　　老師看見了我，就示意他們休息，走過來問我：“回來干嗎?”我這才回過神來：“噢，我水杯忘在教室里了，回來拿。”老師就說：“哦，你去拿吧。”我點了點頭，拿了水杯就走了。

　　在這以后的每一堂課，我都格外認真，同學(xué)們都問我為什么。我笑而不語，我當(dāng)然不會告訴他們是因為一個意外，激發(fā)了我對舞蹈的興趣。

　　學(xué)習(xí)了舞蹈一年后的一天，我回到家，看著自己的舞鞋已破了幾雙，被嚇了一跳。轉(zhuǎn)念又想，如果一個人想要跳好舞，破了多少雙鞋都不算什么，我這才幾雙鞋嘛。

　　我想起了我國著名的舞蹈家——楊麗萍，她跳了許多舞，也編了多少舞，她跳的舞讓人看了賞心悅目。在我的腦海里，已經(jīng)浮現(xiàn)出了楊麗萍訓(xùn)練時痛苦的畫面，但也正是這樣才有了美妙的舞蹈。

　　唉，舞蹈在我眼中就是一項痛苦與快樂的結(jié)合，讓人在痛苦中快樂著!

痛苦作文400字 篇6

　　又是一個星期天，我被鬧鐘的“叮鈴鈴”聲給吵醒了，我揉了揉朦朧的眼睛關(guān)了定時開關(guān)，剛想躺下繼續(xù)睡，不了被撞開房門的媽媽一把拎起：“都什么時候了？還睡?快起床練鋼琴，待會兒就要去上鋼琴課了，小心又被罵！”說完，媽媽快步走出了房間。我打了個哈欠，嘀咕著：“真是的，周末也不讓人睡個懶覺，而且吃完早飯就要去彈鋼琴，星期天真倒霉！”

　　我匆匆吃完早飯，本想再連一連上次學(xué)的曲子哪知媽媽已經(jīng)在門口等我了，唉，這會上課肯定是必“罵”無疑。果然不出我所料，當(dāng)我顫抖的腳踏進房門時，便看見楊老師一臉的生氣，我的身體不禁哆嗦了一下，怯怯地打開了琴書。

　　幾分鐘后， 一曲便彈完了，我偷偷地瞟了一眼楊老師，他正在看手機，但見他現(xiàn)在的表情，好像只要一抬頭就會把我大罵一頓。我心想：今天一來楊老師心情就不好，看來我今天完蛋了！過了一會兒，楊老師放下手機，他說出的第一句話猶如一盆涼水潑在我的頭上：“你這個星期有沒有彈鋼琴？”“沒…有。”他停了一下，接著說：“那你來上什么課？反正你回家后把今天學(xué)的都忘得一干二凈，有什么用？”我好久沒說話，心里感覺酸酸的。“把這首歌再彈一遍。”不知什么時候，他冒出這樣一句。接著，整個琴房響起了斷斷續(xù)續(xù)的琴聲……

　　唉，今天真倒霉，心里有說不出的痛苦！

痛苦作文400字 篇7

　　天，陰沉沉的，地灰蒙蒙的。我向外眺望，大地一片死氣沉沉的感覺。靜得連平時怎么也閑不住，整天嘰嘰喳喳談天說地的小麻雀也縮了腦袋，收了翅膀，個個都閉目養(yǎng)神。到處都靜得出奇，靜得讓人沒了精神。

　　我無精打采的從被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�架上抽出一本來。“啪”的一聲，驚醒了處在半迷糊的我。

　　我俯下身子，撿起它剛要放上去，發(fā)現(xiàn)，原來這是一本日記。我清清楚楚的記得，這上面記錄的是我經(jīng)歷過的最痛苦的事。被我美其名曰：“日記”。當(dāng)時，我只是為了想留下些痛苦的記憶罷了。望著這本每一篇都會有“地圖”的日記，我突然很想看一看兒時的我認為的痛苦是什么樣子的！

　　我一張張的看著。紙張已讓淚水泡得不成樣子，皺起了一個個大大的“皺紋”。上面的事是我哭著寫出來的。寫的有“被父母責(zé)罵、考試不理想、被批評——等許多那時我認為是世界上最 痛苦的事情。

　　可是，現(xiàn)在， 翻看日記的我，卻沒有一點難過的感覺，（并不是因為我寫的不生動）。現(xiàn)在我竟然覺得，如果讓這些事兒重新發(fā)生在我身上，我也不會認為它是那么 痛苦了！

　　合上日記本，剛要放進書架里，我突然明白了！過去我認為最痛苦的事其實很小很小的。從此，我一定要勇往直前，去面對那等待著我的————坎坷與痛苦。

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