- 相關推薦
那段痛苦的日子作文（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的那段痛苦的日子作文，歡迎大家分享。
那段痛苦的日子作文 1
痛苦是什么?是丟了錢還是丟了面子?不，那些都不重要，我認為真正讓人痛苦一輩子的是失去了親人。沒事兒的時候，我總喜歡一個人坐在椅子上曬著太陽回憶曾經的往事，在快樂的同時似乎還有些痛苦……這件事我從不提起，有時同學問我，我都會刻意地去換一個話題，因為我怕…我會流淚…痛苦啊，痛苦啊。
我舅舅是一位人才，他工作勤懇;孝敬老人;愛護小孩;長得也很帥。每一次，我題目不會做的時候，他都會耐心地教我;每一次，媽媽腰疼的時候，他都會來幫媽媽上班;每一次，爸爸失業的時候，他都會幫爸爸找工作。但他再怎么好，我們也留不住他了，是由于一次意外發生在上海：有一段時間他到上海上班。據我了解，是當天中午，他打電話給媽媽說：“我有一點不舒服。”媽媽連忙說：“不舒服就趕快去看，要不然拖到最后就不好了。”可是舅舅想：我不上班去看病，那我的員工還要我的幫助，還是不去了，這一點向上應該沒問題。就是這個“應該沒問題”把舅舅害慘了。在晚上，他就這樣睡著了，沒想到……因為腦沖血，鼻子里全是血，血就這樣流了一夜，流啊流，流啊流，就這樣由于過血太多，老天爺把舅舅送上了西天。
醫生打來電話是媽媽接的電話，媽媽聽了電話立刻掛下了，我問媽媽：“怎么了?”媽媽什么話也沒說，只看到她的.眼淚“嘩嘩”的往下流，最后他告訴我舅舅去世了我一直都在想：為什么上老天總是喜歡捉弄我，是因為她喜歡看見我痛苦的淚水，看到我滿臉淚痕。我的淚水只能在紛紛饒饒的雨水中灑脫，我的淚痕在歷史中永遠!她不知道我的痛苦嗎?
那段痛苦的日子作文 2
那段當年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發狂，但那段日子過后，我發現“忍”者無敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時間后，我突然被告知要去參加英語培訓班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對?抗議?別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風雨般襲來了。我那沒有作業的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業和乒乓球老師的虐待。
如果說上午的英語課還能忍，那下午的'乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動了。首先我們要擺一個擊球姿勢，30分鐘后，對著乒乓球機做擊球訓練，一個小時后，做最痛苦的體能訓練。至于我為什么沒自殺這個問題，我只能說我很堅強。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個自殘的日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術的精華之處以及忍者神龜的厲害。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓結束后，英語老師說：“布置了那么多作業，這位同學也毫無怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎了我。這算是我聽到得她最有人性的一句話。
幾天后，開學了，我度過了一個充實而痛苦的暑假。
那段痛苦的日子作文 3
那天是07月12日，我出車禍了。做夢也想不到出車禍的人竟然是我！那一瞬間，沒有痛感，只有疑問。
疑問出車禍的人是我自己嗎？不會是做夢吧！真的希望是在做夢，可惜，上帝卻把這無情的災難降落在我的頭上，當我反應過來時，痛就慢慢的爬上了我的心，像撕咬般的疼痛使我的心無法平靜。那一夜是我今生最難熬的一夜……無論多少人的安慰都不起作用，那夜，只有痛……因為，我的腿被車撞斷了，是開放粉碎性骨折。我的心里一遍遍的在想，我的腿斷了？我的腿斷了！難道我成了殘疾人嗎？我是殘疾人中的一員嗎？我要被社會上的.好心人關注嗎？但愿不是這樣，但上天會給我一個可以重新站起來的機會嗎？我想會的。因為我是一個多么善良的人啊！
不是說善有善報嗎？為什么我還要遭受如此多的痛苦和壓力？難道這一切的一切都為了給我一個“完美”的人生嗎？算了，想也沒有用。還是等待著時間的流逝，給我一個令我值得回味的結局吧…
那段痛苦的日子作文 4
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出，將我的本子交給我，我盯著本子上一個又一個紅色的叉叉，聽著用筆劃出的“刷刷”的聲音，我的心可別提有多么的疼了，這可是我辛辛苦苦一字一句的'寫出來的啊！就被你那么輕松的劃掉了，我好可憐啊！
聽著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說：“哈哈，誰讓你自己要上作文課的，嘻嘻你現在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！紅色的叉子的形狀是那么刺眼，又是那么的用力，一直從第一頁，一直劃到第二三四頁。而一聲聲的“用左腦”，“是回憶的”！是那么的刺耳，徐老師你怎么我來一次你就劃一次呀！我們又不是什么恨世仇人，你也太殘酷了一點吧！“刷刷，刷刷！”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過是那么的刺耳，哎呀！我什么時候才能過呀，在這么下去等神州九飛上天我也過不了，我每一次上來個你批中心思想，您總愛說我寫作文不用右腦，用左腦。我說徐老師你每天在我的本子上劃一筆，我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師，我的作文應該沒有爛到這種地步吧！我真希望你能行行好不劃我的作文呀！
那段痛苦的日子作文 5
在這一節節的數學課上，有的是難忘的，有的是痛苦的，有的是悲傷痛苦的。
在四年級前的數學課，我都是非常喜歡的，可是到了四年級，有一個消息令我崩潰了：我們竟然要換數學老師。以前的數學老師是和藹可親的，但是現在的數學老師非常嚴肅，也很黑，不知道的還以為她是個非洲人呢。因此，我們給她起了一個綽號“小非洲”。
有一次數學課前，老師還沒有來，我們班特別吵，十里以外都聽得見。忽然，我看到窗外閃過一道黑影，我還沒有反應過來時，張老師就已經走了進來，大聲吼到：“給我安靜！”我們頓時就不吵了。張老師立下了一條可恨的規矩：以后上課在底下小聲說悄悄話的、做小動作的、思想注意力不集中的.，一律抄要點，學到第幾條就抄到第幾條。要知道，我們的6條要點就能抄完一面A4紙，一有不慎，就會被罰抄要點。
還有一次，有一位同學在數學課上說話，張老師就神不知鬼不覺地走到他身邊，就揪起他的耳朵，拎到外面去。就這樣，我們都很怕張老師，而我也幻想著能不上這痛苦的數學課。
那段痛苦的日子作文 6
“咝，咝”的二聲，兩條細細的紅色線交叉地覆蓋在我的作文上，線的周邊有些綻開，有些地方已經破了，想到自己的作文就這么毀于一旦，心里一陣寒氣：“憑什么可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心里涌過一種憤怒之情。
回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥。“不是已經寫的很好了嗎！憑什么給我劃掉！”。叉的頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子里一下沒了思路，“哼，憑什么一下子給我劃掉，有本事自己寫一篇出來，讓我劃掉看看！”我一點也寫不出來，腦子一片空白，望著那個醒目的叉，心里好憤怒：“我們過來又不是來討那個×的，干嘛這么折磨我們，讓我們那么痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎么寫，我把筆用力往下一放，“寫不出來又怎么樣，我讓你拿我沒辦法！”燈光照在白色淡綠格子的.作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕。“周揚，過了沒？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫不出來了！”我對她說。望著坐在講臺上不停顫著腳的徐老師，心里一陣不平：“憑什么讓我們在下面痛苦你卻在上面享福！”我恨不得把面前畫著紅叉的作文紙撕碎。
我看了看手表，表上用黑色數字顯示著“17：45”可我還沒有通過，這時我才知道自己晚了，不顧一切寫起來！以后不能把自己的時間浪費，不要用寶貴的時間來發牢騷——。
那段痛苦的日子作文 7
一張張試卷，一本本試題，一只只鉛筆，一塊塊橡皮。升入初中以后，往日的快樂已被這些所代替。
心靈時刻想著放松，靈魂卻時刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數學題，每時每刻背著背不完的英語。這就是初中生活，活在無邊的痛苦里。
學習不好不壞的我，整日籠罩在分數的陰影里。考差了，迎來的是嚴厲的責備；考好了，換來的只是更高的要求。每日活在痛苦的學海里，只能把睡覺當成唯一的.樂趣。望著小孩們在外面嬉戲，我知
道，那樣的生活已離我而去，我的快樂只存在于夢里。
被書本壓的喘不過氣的我，只能把快樂寄托于虛擬世界里，只有在我鐘愛的游戲里，快樂才能暫時壓制住痛苦，解放我疲憊的的身體。但回到現實之后，還是看不見一絲光明。
盡管如此，我還是不能放棄，因為我知道，光明就在不遠的前方，在那充滿鳥語花香的陸地上。只要游過這片死海，就能感受到陽光的浸染，就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海，那就只
能永遠生活于黑暗里，永遠感受不到快樂，永遠拋不掉哀傷。
我的生命之火還沒有燃盡，我還有力量撐到那光明之地。面對希望，我不能放棄，面對親情和友情的鼓勵，我更不能放棄。我要帶著希望，沖破阻力；我要帶著希望，披荊斬棘。
我要用生命做船，用希望做帆，用激情作槳，用信念作羅盤，駛進青春的激流，去遠航，去追逐我的夢想。痛苦的生活不能擊倒我，我要努力，我不能放棄。
Its time。我不能放棄。
那段痛苦的日子作文 8
秋天果實成熟的日子。一個個的掛在高高的樹梢上，秋風吹過那棵大樹，一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。
一次一次地考試，反映出你的態度和自己的能力。一次一次的失敗，心中總有說不出的滋味，一日一日的消沉，生活總是那樣無趣，那段時光里，過得很難。
老師一次次的'心理疏導，對我似乎起不了什么作用。也許這可能要我自己解決吧！
風徐徐吹過，樹上的葉子落下了許多，一剎那間變得那樣悲慘。
那一刻我知道了失敗的痛苦。
我走在回家的路上，燈光映出我無精打采的樣子。回到家，家中只有父母嘆氣的聲音，那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀，一刀一刀割著我的心。我無精打采地寫著作業，心中想著父母悲傷的樣子，心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上，顯得那樣蒼白。風又吹過，樹葉依然飄飄灑灑地落下。
那一刻我嘗到了失落的痛苦。
在學校，成績發下來的那一刻，總有人議論紛紛。我獨自一人坐在座位上，總能意外的聽見別人口中的自己，本以為是好事，可仔細聽，才察覺是自己的不好。別人總會談論自己的缺點，總會嘲笑成績不好的我，一時間我感覺我沒臉再呆在這。起身離開了教室。
那時已是黃昏，學校里被染成了特有的紅色，那么鮮艷，那么有活力。站在大樹下，仰望夕陽一點一點落下。突然間，有一只骨折的貓出現在我的眼前，它懸著一條腿，卻依然在堅持地活著，活的那樣開心快樂。一剎那間覺得自己的這點悲傷好似不算什么。那時一陣大風吹過，它沒有吹下一片葉子，而是將地上的樹葉吹了起來。
我再次回到教室，翻開了課本，一字一字地看著。
那一刻我嘗到了被嘲笑的痛苦，但我也找到了重新振作的理由。
人生如火，難免有挫折，但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。
那段痛苦的日子作文 9
一根白底花紋的纖繩緊緊綁在我的脖子上，很粗的一根繩子，足有兩尺寬，它綁得很緊，繩子有一處都脫線了。好難受……
繩子表面還算光滑，感覺滑溜溜、冰涼涼的那種涼的感覺直入心鼻，冷的心驚動魄。我渾身不由自主一顫，樹冠中發出“沙沙”、“嗖嗖”的淅瀝聲，輕輕的，短短的，似乎感覺到自己渾身都在顫動、晃動。真涼吶！我還是不由自主地打個寒顫。真難受呀！又冷又疼，這世上還有什么比我更痛苦？我輕輕嘆息，垂下了翹起的手臂。唉——輕輕的.搖了搖腦袋，我可真命苦啊！誰把這該死的繩子系在我身上的呀？真是可惡吶！這種人下刀山都不足以為其嘆息！完全應該都進鍋里油炸了！真是可惡！那棵樹不好綁，偏綁在我身上！就算讓你綁，那也不能綁那么緊啊！太可惡了，害得我現在是又冷又痛！嗅——
那根繩子在我身上纏了兩圈，打了一個活結，托出一條尾巴墜下來，一根長長的不銹鋼管架在“小尾巴”上。繩子的尾巴重重向下掛落，真重。我全身似乎都在往下墜落，不停地墜，不停地落，沒有止境。我心一沉，閉上了眼睛，讓自己盡量不去想這些。
難受，真難受啊！這日子什么時候才是個頭吶！這繩子，我怎么感覺它越勒越緊了啊？我晃晃樹干，想把這該死的繩子甩掉。好難受啊——我嘆了一口氣：“哎。”我命怎么那么苦啊？又冷又熱，難受啊……
那段痛苦的日子作文 10
“咝——！”伴著這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動了一下，作文本上就出現了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見的作文本其中200多個字都被劃了，真是浪費了我一半的腦細胞啊！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長，仿佛也在告訴我：駱開妍呀！駱開妍，就連小小的作文都寫不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直沖向作文紙的另一個對稱角，就這細細長長得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想著，紅色的墨水斷斷續續的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點紅色。
線的`中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎么寫呀？我抓著頭皮，簡直頭都要大了！眼都花了，還怎么看呀？眼前的400個格子，看著都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點也不吸引我的眼球，只感覺煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫出來的呀！可是我一大半的腦細胞啊！怎么可以這么不珍惜？瞟了一眼就劃啊！唉！我開始在心中不停想著到底該怎么寫，腦子卻一片空白，此刻，所有原來已有的東西全都沒有了，唉，真痛苦……
那段痛苦的日子作文 11
一杯蜂蜜，飽含著香甜漫長的暑假，給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情，有迷人的小人書，精彩的武打片，動人的音樂，任我挑，任我選，真是“泄出于兩峰之間著，釀蜜也。”盈盈月光，我掬一捧最清的，送給我，祝愿我將喝下這杯蜂蜜，留著，珍著，品著。
一杯牛奶，充滿著溫馨……
溫馨的港灣流放著家的感覺，慧心，不約而同，相坐在飯桌前，聚集在家的感覺中，相遇在電視機前，聚集在愛的關懷中……透過窗子，看到的是：溫馨傳播出繪聲的笑意，溫暖的關懷，很美、很柔，如一股細長的清泉，慢慢地融入我心中。
一杯清茶，幽香彌漫……
淡淡的清茶，幽香彌漫，與外界相比，天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛的作文書：心靈導航伴隨著美妙的音樂，譜寫出一章動人的歌曲。迷航渡，鋪設暢通古今的橋梁，讓我真實的認識了“古”、“今”；導游亭，洞悉豐富內涵的窗口，讓我深深地明白了“奧秘”；通幽徑，探覽幽勝景的捷徑，讓我體會到了“廣”；靜心齋，傾聽心海細浪的和弦，讓我學會了安靜……書心的交融，不時飄出清茶的味道……
一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜……
時間的.推移，擦肩的那一剎那，我終于看到了生活那黯淡無光的一面。來到田間，綠油油的麥香，舒緩了我緊張的心情。“干吧！”與小草的緊密接觸，讓我體驗到了汗流浹背的感覺，讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味，讓我讀懂了“苦”字。我可真像個“小農民”。此后的心情卻沒有任何怨恨，做一個能為父母分憂的好孩子，如果可以，我愿意。心情懈了，那種感覺，正如一杯咖啡，苦澀中略帶甘甜。
億往昔，人生也不過如此，暑假也不過如此。那段美好而愉快的時光已成為一種可望而不可即。驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，也許，它將會在記憶深處消逝。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。
意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課結束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
那段痛苦的日子作文 12
小猴丁丁視力本來還不錯，可這段時間不知怎么的，黑板上的字突然變得模糊不清，丁丁懷疑黑熊老師把字寫小了，可老師堅持認為：我并沒有把字寫小，莫非是你的眼睛出了毛病？丁丁很無奈，只好到醫院檢查， 檢查結果令丁丁大吃一驚，左眼0.3，右眼0.2。丁丁聽了醫生的勸告配了一副眼鏡。
一開始眼睛還可以。可不久一戴上眼鏡，丁丁的頭就發暈。沒有辦法他只好又將眼鏡給摘掉了。可這樣還是不行呀，沒有了眼鏡，黑板上的字他還是看不清楚啊……
這天，黑熊老師寫了一張紙條，送給了正被近視折磨得非常痛苦的'丁丁。紙條是這樣寫的：丁丁，我是黑熊老師，你知道你為什么眼睛近視嗎？因為你寫作業時總是趴在桌子上寫字，導致了近視。記住，以后一定要好好做眼保健操；眼離桌面一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。這樣，不出幾個月，近視就可能會好些的。
丁丁看完，非常高興，天天都按照老師紙條上的話做了。嗯，別說，眼睛還真是舒服。從此以后，丁丁再去復查，與從前一樣了。丁丁的心里別提有多高興了！
那段痛苦的日子作文 13
樹皮表面上凹凸不平，咖啡色的，摸上去十分粗糙，一摸手掌中就留下了一點一點黑色的污漬，從樹上滴下來的水珠打在手上，流入我的手掌，順著手掌的紋路，在手心中搖晃不定，手心中感覺到一陣涼絲絲的。想上望去，一塊土黃色的木板，顯然是被人折斷的，一頭上顯出一絲絲的木渣，摸起來十分刺手，但一碰就斷了。木板上清晰的顯現出一圈一圈的紋路，越到里面顏色越深。
木板細細長長的被雨水滲濕后，漸漸開始變成淡紅色，角上略微有一些棕色，木板又厚又長又細，被人用釘子定在了樹上，在樹干上留下了深深地坑洞。順著樹干，斜著方向開始開裂了，銀色的釘子頭，上面是一個扁形的立體圓柱形。看著這么大的開口，想必這釘子也很大很長吧？樹發出了哀嘆聲······
雨水經常地沖洗這銀色的釘子，漸漸開始生銹。樹皮上一只只如黑點般的螞蟻，在上面爬來爬去，弄的樹全身都癢癢的，真害怕這些螞蟻順著裂開的'口子爬進去，真讓人心里發慌！身上麻麻得，螞蟻在樹皮中穿梭著，這邊啃啃，那邊啃啃，弄的樹全身發痛，一陣一陣的，漸漸開始發青發紫，出現一道道傷痕，螞蟻不斷的在里面東爬爬西爬爬，樹根開始脹鼓鼓的的，真想把樹根拔出來一樣，了結了自己的生命算了，免得受這樣的痛苦，一陣微風吹過來，樹葉不禁開始“沙——沙”作響，仿佛也在幫樹抱怨，幾片枯黃的樹葉隨著風飄走了，樹真想長出腳來，長出手來，狠狠地給那些釘木板的人一拳，讓他們也嘗嘗痛苦的滋味吧！但是是不可能的，沒辦法，好痛苦啊！
那段痛苦的日子作文 14
快樂和痛，兩個近似于極端的情感，我已在這段時間體會到了。先說說快樂吧，要不然痛會讓我悲傷的。
那些天，早上一醒來。就會看到有些皺紋的母親為我熱好了一杯香氣四溢的牛奶，而且還特意叮囑我：“兒子，小心點喝，別燙著了。”那時，我笑了，笑得很甜。
那些天，臨近中午的時候。我總是捕捉到了一個瞬間——母親總是被油煙給嗆得痛哭流涕。過了一會兒，只見她端著她的“勞動結晶”來到了我的面前，放下，坐下，殷切地讓我嘗嘗她的手藝如何。我嘗了一小口，但立馬就被其中的辛辣味給喝住了。雖然有點難以下咽，但當我又想起母親炒菜的`情形時，我笑了，微笑著對母親說：“真好吃。”隨即，母親也嘗了一口，她似乎和我當時差不多，但是，也笑了。我們對看了一眼，然后就大笑了起來……
那些天，吃過晚飯后。往常，我總是要和老爸對弈一局，但老爸這段時間要外出。無事做的我被母親看在眼里。于是，她竟主動要求我教她，方便和我對弈。那時，我哭了。母親疑惑不解道：“傻孩子，哭什么？”我說：“我在笑呀，只不過樂極生悲了。”此時此刻，我覺得自己答得有點讓人無語了，但是，母親還是和我一起歡笑起來……
笑過了卻痛，今天早上一醒來，心就有點痛，不知道為什么。
誰知，下午，爺爺的手機直接從手里直直地掉到了沙發上。我立馬上前詢問：“發生什么事了？”他沉默了。我心想：肯定發生大事了。爸爸媽媽回來后，我問他們，他們也不說。這，更讓我懷疑。當我問大姨媽的時候，她終于告訴了我，婆婆已經在醫院病逝了。霎時，時間仿佛凍結了，我也沉默了，我被一股莫名的力量帶進了回憶：婆婆每天為我做早餐；婆婆次次為我洗衣服；婆婆時刻掛念我的安全……
此后的幾天，我曾次次在婆婆靈堂里沉思，邊沉思邊為婆婆燒紙，以次來盡自己的最后一份孝道，我心想：婆婆生前最喜歡打牌了，我要多燒點錢給她，讓她在另一個世界活得幸福！我知道，婆婆永遠不會回到我的身邊了。那幾天，上課不認真；下課心很悶；吃飯沒胃口……回家后，爺爺和爸爸找我來談話：“你知道嗎？”“我知道。”我回答。“那為什么不好好學習，來報答她？”他們哀嘆。“我……”我雖然認為父親說的很對，但仍這樣渾渾噩噩地過了幾天。
到婆婆出殯的日子了，我懷著沉重的心情跟上了隊伍。當看到婆婆身躺棺材的時候，我的淚止不住的往下流。我覺得，都怪我，那天不該說婆婆煮的東西不好吃，也不該和她頂嘴……
還有3天，就期末考試了。爸爸再次找我談話，一來就給了我一巴掌，我頓時被打醒了。
人生，要開心，雖然親人離去了，但那已成為了不爭的現實，我們已沒有回天之力，我們所能做的，只有撫慰她的靈魂，安葬她的軀體，再過好以后的日子，僅此而已。那些快樂但痛苦的日子，我會以更好的心態來面對！
那段痛苦的日子作文 15
NO.1魔鬼同桌感受：無奈、憤怒
早上，天陰沉沉的，壓得人喘不過氣來。早讀時，老師讓我們凋位置，并且還“幫”我換了一個同桌，看著好好的同桌被凋到了絕交朋友的小組里，心里真有點不爽，也不是有點，而是超級不爽。凋了也就算了，可調來的偏偏是一個多話，容易生氣，一生氣就抱怨人的討厭鬼。而且常常挨老師批評，感覺上以前的優秀小組都給這人糟蹋了。這些事，忍忍就算了。可是讓人忍不了的是，他竟然在課堂上罵我最尊敬的何老師，讓周圍的人都聽見了，說實話，我很想揍他，但我一個赤手空拳的小組長怎能打得過一個有權有勢的組員呢？讓我這個組長又是無奈，又是憤怒啊。
NO.2都是因為“笨蛋”而引起的笨蛋感受：無法用語言表達
體育課回來，隨手拿了我前面的旁邊的.旁邊的創新作文之奇趣故事，漫不經心的看起來，看著看著，突然呆住了，興奮得差點兒沒鼓起掌來，書上竟然有劉颯哥哥的漫畫耶！通常這時候我會像哥倫比亞發現新大陸一樣狂叫起來，一個箭步地沖到朋友那兒去，跟他一起分享這份喜悅。但是我沒有，因為我清楚的明白，我們已經絕交了，徹徹底底的絕交了。我看來看去，雖然班里的人很多，但是好像很少人喜歡看劉颯的漫畫。我失望的嘆了一口氣，坐回到位置上。
唉，要是沒有絕交就好了。朋友可以安慰我，給我出主意；朋友可以跟我一起笑。我再也忍不住了，面對朋友的協商，我笑著點了點頭。
那段痛苦的日子作文 16
那段當年，那段日子痛苦無比，簡直讓人忍無可忍，讓人忍得發狂，但那段日子過后，我發現“忍”者無敵。
那一年，我還沉浸在暑假的快樂之中，可誰知，一雙陰謀之手正向我靠近。
在我悠閑地舒服了一段時間后，我突然被告知要去參加英語培訓班和乒乓球班的消息。這是一朵不知哪來的烏云飄到了我頭上。“嘩啦啦……”
反對？抗議？別搞笑了，我還沒活夠呢。果然，痛苦如暴風雨般襲來了。我那沒有作業的快樂假期不見了，只剩下那無聊的英語作業和乒乓球老師的虐待。
如果說上午的英語課還能忍，那下午的乒乓球課就有一種讓人想要自殺的沖動了。首先我們要擺一個擊球姿勢，30分鐘后，對著乒乓球機做擊球訓練，一個小時后，做最痛苦的體能訓練。至于我為什么沒自殺這個問題，我只能說我很堅強。
我每天都要活在這種痛苦的日子里不知這算不算花錢找罪受或沒事找事干。在這些個自殘的.日子里，我不停忍耐，忍耐，再忍耐，我終于明白了“忍”術的精華之處以及忍者神龜的厲害。正所謂“吃的苦中苦，方為人上人”，但是——我還是人。
在不斷的痛苦之中，我的特訓之路終于要走完了，我終于可以解放了。
特訓結束后，英語老師說：“布置了那么多作業，這位同學也毫無怨言，真是太懂事了。”乒乓球老師也夸獎了我。這算是我聽到得她最有人性的一句話。
幾天后，開學了，我度過了一個充實而痛苦的暑假。
那段痛苦的日子作文 17
聽！這是什么生音？轟隆隆的炸彈聲充滿了每個人的耳邊，而那一邊，嘩啦嘩啦的房屋碎片落在我們祖國的大地上。這究竟為什么？
繁華的上海火車站，一瞬間就改變了。呻吟聲，哭泣聲，仿佛充滿了整個大地。一個孩子，僅有五六歲，但他也很難逃脫戰爭的悲劇，他的眼睛充滿了血絲，他的`衣服破舊不堪，他的爸爸媽媽為了保護他，失去了寶貴的生命，生命雖然短暫，但是，感謝卻再也無法回報，這個孩子本該擁有一個美好的未來，卻被那無情的戰爭奪去了。當他發現自己已經無依無靠時，他突然暈過去，一個意識使他不得不睜開雙眼，他看見了什么？他看見一枚子彈向他飛過來，他想要逃跑，卻不行，沉重的廢墟壓住了他的雙腿，于是，他絕望的閉上眼睛，等待死亡的降臨。就這樣，這個年僅五六歲的小孩就被日本侵略者殘忍的殺害了。
這個結局多么悲劇，因此，我代表那個小孩，所有的中國孩子，全世界的人們說：“我痛恨戰爭，希望世界永久太平，不要再威脅那朵剛剛綻放的“和平之花”了”！讓我們維護和平，制止戰爭，使這朵“和平之花”永久綻放吧！
【那段痛苦的日子作文】相關文章：
痛苦的日子作文02-22
那段溫暖的日子05-26
那段快樂的日子作文02-11
[精選]那段溫暖的日子作文11-17
（經典）那段自由的日子作文08-27
（精選）那段溫暖的日子作文04-21
那段溫暖的日子作文10-10
那段奮斗的日子作文12-22
那段難忘的日子作文08-03
那段溫暖的日子作文10-15