關于痛苦作文600字合集8篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文600字 篇1
作為一個中學生，我認為有一個東西便是如此，復雜而又神秘。
記得幾個月前，作為小學生的我們仍舊生活在自由、快樂的天堂，與中學的確相差甚遠。校園里永遠充滿著歡聲笑語，同學的關切、家人的陪伴、老師的栽培，讓我們置身于一種幸福的環境中。
5月，有一個轉變的日子，我照常回家，懷著忐忑與期盼，等候著那張錄取通知的到來。隨著手機一響，那滿含期望的信息來了，我被中學錄取了，我實在難言那時的情感，興奮、驚奇……釋放了，我以最愉悅的心情過了小學的最后時光。
9月，朦朧中的我來到嶄新的殿堂，一切重生了。可當新奇過后步入正規時，我的心理變了，學習的大山壓得我喘不過氣來，不適應的節奏，讓我歷經摔倒的痛，沒有家人的陪伴，一點點折磨著心靈。我怔住了，這是為什么?窗外，幾只鳥兒停棲在樹梢，清脆的鳴叫著，然后再一次飛向無邊的天空。多么自由啊!多么快樂啊!小學懵懂的我把一切想得太簡單。每天永不停歇的學習，是為什么?這么拼而辛苦的原因又是什么?這一點一滴的痛著實在肆虐。但在許多人看來，這是一種極大的榮譽與機會，這將是人生路上的一大步，也的確，這種歷練會讓我們脫穎而出，也鼓舞著我，讓我感受到了一絲的快樂。看著一道道難題被解出，看著自己與同齡人之間的差距，都不禁令我信心倍增。
學習固然辛苦，固然得有舍，這也是在為我漫漫的人生路打好基礎。
痛并快樂著，看似矛盾，卻又真實，學習便是如此，現在的我也是如此。這便又是一番奇特的感悟與見解，生活在這種痛中不可怕，只要這痛得值得，這痛能讓你快樂，那么堅持，便是值得。“先苦后甜”慢慢的，痛苦便轉化成美好的回憶，快樂自然會一同到來。
痛苦作文600字 篇2
傷害是這樣的，外表完整無缺，內在支離破碎。我的心涼透了，所以要把自己晾曬一會兒。“人沒有痛苦就只剩下卑微的幸福。”
我是一個矛盾的孩子，幸福著，又痛苦著，真討厭生活這個大孩子整天肆無忌憚地無理取鬧，承受他的我，有時顯得哭笑不得。總是有對比才可以知道一些事情的價值，孰輕孰重，一比便知!也因為這世界上有”對比“這件東西，人們有時才顯得微不足道或舉足輕重，顯得很貪心或者很缺乏。比如愛，”愛是一種缺乏，愛是一種需要“，愛會泛濫，愛會缺乏。
比如我得面對爺爺突然的離開，無能為力，可是我還有奶奶，比起沒有爺爺奶奶的人，我是幸運的，可是爺爺真的走了，再也沒有人對著我這個”小、f，頭“無奈卻心疼地微笑，再也沒有誰喜歡常常摸摸我的頭，一臉的慈祥了。從這個意義上說，我是痛苦的。年幼的我面對這種傷害，顯得稚嫩，除了流眼淚，我還能做什么呢?世界悲涼，涼到暈厥。我能做的
就是更加珍惜奶奶，加倍地去愛她，我想我長大一點了。
痛苦和幸福，原是一對雙生，有雙生幸福，也有雙生殤，她同雙子座的兩個孩子，背離彼此的軌道，背靠背，卻無法逃脫什么。“過了這個六月，一切都會好的。”這是這幾個月以來，我反復告訴自己的話，當聽到中考第一遍鈴聲響起時，我的心似乎見到光明的角了，有人說中考是”坐在地域仰望天堂“的幸福，也許吧，但是真的有很多的痛苦。每天起很早睡很晚，看書看到視力下降，做題做到想吐，可是每次想到考上理想學校后的喜悅，再多的煎熬又算得了什么呢?有句話叫“痛苦并快樂著”，的確，我們是痛并快樂著的。
我想，當十二次決定命運的鈴聲過后，我會是一個幸福的孩子，盡管 現在多少已經感受到了一些，盡管現在多少已經感受到了一些，盡管以前總是想像幸福的形狀，快了。痛苦來了，幸福還會遠嗎?
痛苦作文600字 篇3
我們活在世界上，不是為了承擔痛苦，而是為了戰勝痛苦。——題記
別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼的面對危難；
別讓我為止息痛苦而墾求，而讓我有一顆征服痛苦的心；
別讓我在命運的戰爭場尋找盟友，而讓我竭盡全力的奮斗；
別讓我在焦慮恐懼中渴望“拯救”，而讓我希求耐心來贏取自由；
貫穿于初三的是一份沉重的痛苦，并不能說每個人都這樣認為，但至少我是個感覺“初三爺爺”是嚴勵的，他揮動主人魔棒把那些壞習慣統統鎖進記憶寶匣中，我不得不背著父母的希望，老師的`囑托和自己的希望追逐夢和力量的地方。
我們怕一張張掛著考卷，于是乎，眾多的同窗每天挑燈夜戰，懸梁刺骨，考時肚子抽筋，額頭冒汗，兩腿發抖，心跳加速，呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待，這也許是一道空前的危難，在動難逃，然而我們心甘情愿。因為，戰勝危難后的我們獲得快樂。
初一初二，那時的我們還是一個不懂事的孩子，為了考個好成績，甘愿爭做“長勁鹿”“放暗？”“打手勢”。初三，處處都是誠信考場，不會在考前稱兄道弟，因為早已被快節奏的學習所代替。因為我們要竭盡全力奮斗。這是一種快樂。
現實是嚴峻的，競爭是殘酷的，我們只能付出一些無價的東西——例如：花季的美好時代——來換取一些有價的東西——一所重點高中。誰能說我們付了販成本不是昂貴的，誰能說我們的選擇不是正確的，因為我們懂得用心來贏取。那是一種快樂。
在相當長的一段時間內，我一直在痛苦掙扎，我鄙視，憎恨那些數不表的試卷，然而，我明白了，必境試卷面前人人平等，地球人還未發明出比考試更為公平的選才方式。
午夜十一點，有同學抱著厚厚的生詞背不會，氣得大叫“為什么背不會”竟有人應；“還差一個胡蘿卜”挺有趣的吧！這叫苦中作樂。
其實，把痛苦當作玫瑰，放在手心里，你會感覺到她的溫柔。即使帶刺也有快樂綻放。
痛苦作文600字 篇4
學習對人來說或許很苦，很多人不想學習，想去歡快地度過這短暫地青春期，但這總想法很大機率會使一個人的一生痛苦，或許這時就會有人后悔當初自己沒有去努力學習，不過這時的后悔也沒用了。
要我說，去學習或許會痛苦一陣子，但這一陣子卻可以換你一生的幸福，僅管不能，至少你不會去后悔，因為你曾嘗試過，努力過，奮斗過。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。
沒有人喜歡學習，沒有人想去學習，但為什么會有人想去努力想去學習呢？因為他們想讓自己的一生更快樂更幸福，所以他們寧愿痛苦這一時，這一時不僅是對自己的未來產生影響，也對自己的思維產生了一定的影響，也就等于你的心智又一次成長。
痛苦并不一定代表痛苦，在痛苦的時候你也可以體會到幸福與快樂，而這些快樂往往都是附有真情的快樂。而那一些虛度年華的人，他們認為的快樂也不過是游戲上娛樂上的快樂，與朋友幾乎沒有任何關系，而且他們的快樂也僅僅是一時的，一陣子的，很快就過去了，過去之后換來的便不是快樂了，而是一生的痛苦。
曾經有人覺得有先苦后甜的道理，那必定會有先甜后苦的道理，于是去享受快樂再去體驗痛苦，但社會是殘酷的，享了甜，那苦絕對是比先苦后甜還要嚴重。或許這時就會有人認為這先甜后苦是假的，這想法是錯的，先甜后苦的確是真理，是正確的，但這代價卻是與先苦后甜的不一樣，甚至相差好幾倍。
曾經也有人去嘗試先苦后甜，但無疑他們的想法成就了他們的未來。他們在學習的過程中，在享受一時之苦的同時，也享受了非比尋常的快樂，后來他們終于換來自己想要的未來，快樂的一生，這就是先苦后甜的真理。
所以學習不是痛苦，而是為以后的幸福與快樂打下一個基礎。痛苦一時，幸福一生，理解這句話并能做到的人，未來你的人生很大幾率都是能人。
痛苦作文600字 篇5
什么“有意義的一件事”，什么“成長的中的一件事”干嘛要出這么一個作文題目，真是的，來回翻著一大堆被我畫得亂糟糟的書本，我竭力地想從這堆亂糟糟書本中回憶起什么能扭轉乾坤的事情來。可是，我的頭腦依然是一片空白，能想起來的都是一些不值得一提的小事兒，我煩得直撓頭。心里煩燥的我，來回地度著步，想借此讓自己安靜下來，終于想起一點什么來，我跑回書桌，抓起筆想把好不容易得來的那一點靈感記下來，誰知隔壁鄰居卻突然開起音響來，那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來的一點靈感趕跑了，我使勁的捂住耳朵，坐在椅子上生悶氣。
我在書桌前呆坐了一個多小時，手里握著筆，卻寫不出一個字來，心里仿佛有一堆亂草在爭吵著要鉆出來，又像是一團亂麻無論怎么整理都理不清。擺在我面前的書已經快被我翻爛了，可靈感還是不肯光顧，書本上那小蝌蚪般的字，似乎要鉆到我的心里，攪得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本還是空空如也，我該怎么面對老師的責罵呢？
“上課！”老師走到講臺前，說一通開場白之后，然后靜靜地掃視了一下教室說：“尾數是3、6的座位號的同學把作文拿到講臺上念一遍。”真是怕什么就來什么，我只好硬著頭皮，拿著空空如也的作文本交給老師，結局當然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后，靜下心來，突然來了靈感，我把作文本擺在課桌上，刷刷地寫了起來，不到半個小時我終于把作文寫好了。
作文完成后，把作文交給了老師，老師認真地看了一遍，夸我寫得不錯，但他又給我提出了不少的修改意見，還讓我明天把修改后的作文交給他。唉！我還是沒能從寫作文的痛苦中走出來。
痛苦作文600字 篇6
人生中有很多的一天，開心的一天，難忘的一天，倒霉的一天……而今天，對一個四年級的小學生來說，無疑是最痛苦的一天。
每周五下午對每組同學來說是尤為重要的一天，因為在這天要統計小組分數，得分最高的一組加一顆星，而得分最低的一組則要寫一篇不少于400字的作文。而作文，是最讓我頭疼的作業，一看到作文紙我就頭暈，心情煩燥，寫一段話我的腦細胞差不多要死掉13億。當算出總分時，那白色的（-428）分讓我的笑容瞬間凝固了！我用手揉了揉眼睛，還是那用粉筆寫在黑板上的分數。再看看倒二的分數分，與我們僅差8分！看著他們不懷好意的笑和一次次的歡呼聲，我感到非常失落。早知道當初努力一點，拿下這8分，就不用寫作文了。
放學回家的路上，我悶悶不樂。兩旁的小花低著頭，像是遇到了什么煩心事。小草鉆進土里，一直沒有出來，像是躲進土里生悶氣。樹根靠著墻腳，樹葉搭在墻上，像是在對墻發脾氣、說氣話，氣得樹干都直了。一只小狗也靠在墻腳，好像剛跟它的小狗朋友吵完架。小鳥的歌聲也停了，它呆呆地站在電線桿上。大家的脾氣像是一顆顆定時炸彈，隨時都有可能發生大爆炸。
回到家中，有趣的電視節目讓我的心情暫時平靜下來，不過這只是暴風雨前的寧靜。吃飯時，我一直流鼻涕，媽媽說我感冒了，接著說出了我永遠不想聽到的四個頭字：“該吃藥了。”這說明在接下來的幾天里，每天喝至少三碗中藥成了我的日常。
這個周末不好過，又是作文又是藥。痛苦之神，快遠離我吧！
痛苦作文600字 篇7
這幾天，我家的小狗依娜生病了，病的不輕，渾身一點力氣也沒有，不吃東西。早已不見了平日活潑快樂的身影，原本炯炯有神的黑色眸子變得死氣沉沉。那兩只高挺的蝴蝶耳也耷拉了下來，無精打采的沒有一點生氣。小鼻子不停的喘息著，沉重的喘著氣，好像生命垂危的老人。尾巴也安靜的待在屁股旁睡覺！它是多么的憔悴，多么的柔弱，沒有一絲反抗的能力，像一只受傷的小綿羊。唉 ......
因為病情加重所以得去醫院掛點滴得有人陪她。雖說是星期天，可一掛就得四個鐘頭啊，誰受得了。媽媽冷冷地丟下一句：“不要管她，你們要陪就陪，不陪就算。”誰都知道情況。爸媽要上班，我在四個鐘頭后腰上興趣班，即使有時間那也很緊啊！
依娜用她那無神的眼眸可憐巴巴的望著我，看著她的眼，我覺得她好可憐。于是我狠下心來，咬了咬牙，說道：“我陪她去！”
再去醫院的路上風灌進我的衣領，我打了一個寒顫，好冷啊！依娜也在我懷中顫抖著，我知道她比我更冷！于是我把它抱得更緊了。到了醫院看到針管扎進她的爪子里，我覺得她在抖。我用手慢慢地撫摸著她潔白光亮的毛發，安撫著她。每個動作都那么的細，那么的輕，那么的柔。我知道不管是人還是動物，生病時是最難受最痛苦的。意想不到的事發生了——依娜竟然用她的小肉爪輕輕放在我的放手掌上，頭也不停地頂我的手臂向我懷里鉆去。表示對我的感謝。
那一刻我差一點哭了，看著正在生病的依娜，她的動作是那么艱難，那么的費力。但是她還是想對我表示感謝，她比人還懂感情啊！
這是我體會到了那句話：狗是人類最忠實，最好的朋友。
痛苦作文600字 篇8
世界以痛吻我，我要回報以歌。
—泰戈爾
人生就是一場馬拉松，我們每個人都是馬拉松選手，在這一路上必定布滿了荊棘，遍布著考驗，當上天將磨難施加于我們的時候，試問有幾人可以微笑著歌唱？
一
記得一位哲人說過“苦難是人生的財富”，可我讀到他們的故事時，我失望了，海子、海明威、三毛的作品無一不鼓勵著年輕人樂觀向上，可他們卻都在自己生命中最絢爛的季節中自盡，留給我們一聲聲的不解與慨嘆，現實總是與哲理相悖的嗎？我也曾一次次的問自己，現實難道就如此殘酷？我迷茫了。
二
當我了解了他們時，我明白了。
創作出《假如給我三天光明》的海倫凱勒，上天似乎不曾給她恩惠，在幼年時，便成了殘疾人，對于這些痛苦，我相信她哭泣過彷徨過，可是，她卻懷關對生的希望與樂觀的態度創作了很多本巨著，以自己的力量回報了給予過她幫助的每一個人，因為她懂得，即使是上天無情地向自己降受了苦難，她也無力改變，不如讓自己的生命更充實精彩。
幾米曾寫過“街上的燈忽明忽暗，我的大頭鞋踏在石板路上寂寞地響，我知道這條路不只是我一人走過”。創作過這樣句子的他此時正被病魔纏身，但他依舊用筆繪出了他心中的畫，堅強地面對，在生活的磨難與痛苦前挺住了。
不只是海倫。凱勒與幾米，張海迪雖身患殘疾卻依鑄在造福社會，霍金從頭部以下全部癱瘓，卻依然堅持科學探究，最終獲得了諾貝爾獎；叢飛雖身患重癥，卻依然幫助失學兒童重返校園……
他們的經歷無不在激勵著我們，即使經受了再大的挫折也沒關系，笑一笑，坦然面對，這也會過去。
三
朋友，當你經受生活中的大風大浪時，不妨想想泰戈爾的那句詩吧。上天給每個人的磨難都是我們無法逃避的，與其我們怨天尤人，哀聲嘆氣，不如以平和的心態面對一切，用微笑將痛苦埋葬。到了那時，我相信你一定會說：
世界以痛吻我，我要回報以歌！
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